Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.734
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Dasar Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Saintifika Jurnal Ilmu-Ilmu Peternakan (Indonesian Journal of Animal Science) Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi The Indonesian Biomedical Journal FKIP e-PROCEEDING Jurnal Pendidikan Biologi Unnes Science Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika BIOEDUKASI Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Warta Pengabdian Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Sains Bio-Lectura Jurnal Pendidikan Edutama Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL BIOSHELL Journal of Food System and Agribusiness (JoFSA) JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Makara Journal of Science Pancaran Pendidikan SAINTIFIKA Eduvest - Journal of Universal Studies Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi
Jekti Prihatin
Universitas Jember
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS SETS-SDGs: ANALISIS VALIDITAS DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF DAN LITERASI SAINS Rohmania, Qussiyatur; Prihatin, Jekti; Bektiarso, Singgih
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 8, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v8i1.8565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan modul ajar dan modul IPA berbasis SETS-SDGs (Science, Environment, Technology, and Society-Sustainable Development Goals) pada materi pencemaran lingkungan untuk siswa kelas VII MTs Walisongo 1 Maron, Probolinggo. Modul dikembangkan sebagai bagian dari tahap development dalam model ADDIE. Subjek penelitian terdiri dari dua dosen ahli dan dua guru praktisi yang menilai dua aspek utama: kelayakan modul sebagai pedoman pembelajaran dan kelayakan modul sebagai media ajar. Instrumen menggunakan skala Likert 1–5. Skor kelayakan modul ajar dari keempat validator memiliki rata-rata 83% dengan rincian: ahli pertama 87%, ahli kedua 80%, praktisi pertama 82%, dan praktisi kedua 81%. Sementara itu, modul IPA memperoleh skor dari ahli pertama 93%, ahli kedua 88%, praktisi pertama 96%, dan praktisi kedua 95%, dengan rata-rata 93%. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua produk layak digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini terbatas pada tahap validasi awal dan memerlukan pengujian keefektifan lebih lanjut.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KOLABORASI SISWA MELALUI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS PjBL TERINTEGRASI ETNOSAINS Ningsih, Zahra; Handayani, Rif’ati Dina; Prihatin, Jekti
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i4.8688

Abstract

Pendidikan sains abad ke-21 menuntut pengembangan keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi sebagai bagian dari kompetensi 4C. Namun, hasil studi dan data PISA menunjukkan bahwa siswa Indonesia masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan kedua keterampilan tersebut akibat metode pembelajaran yang konvensional dan kurang kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau kepraktisan dan keefektifan bahan ajar IPA berbasis Project Based Learning (PjBL) terintegrasi etnosains dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa. Penelitian dilakukan dengan pendekatan studi literatur terhadap berbagai sumber relevan, seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian. Hasil studi menunjukkan bahwa bahan ajar IPA berbasis PjBL terintegrasi etnosains tergolong praktis karena mudah digunakan oleh guru dan dipahami siswa, serta sesuai dengan waktu dan sumber daya pembelajaran. Selain itu, bahan ajar ini juga terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan kolaboratif siswa melalui kegiatan proyek yang kontekstual, berbasis budaya lokal, dan mendorong partisipasi aktif.
The Effectiveness of E-Module STEM Biotechnology to Empower Metacognitive Skills and Science Process Skills of High School Students with Low Academic Ability in Industrial Agriculture Areas Bea Hana Siswati; Jekti Prihatin; Duran Corebima Aloysius
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 1 (2024): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i1.5890

Abstract

Metacognitive skills are vital for empowering students, especially in subjects like biology that are intertwined with scientific activities. Science process skills are crucial for enhancing the learning process in science. This study aimed to assess the impact of STEM e-modules in Biotechnology on metacognitive and science process skills among students in the industrial agricultural sector, particularly those with low academic proficiency. The research followed a quasi-experimental, non-equivalent control group design with a pretest-posttest research structure. The study population comprised public high schools in Jember, with class XII students from SMAN 1 Jember selected as the sample through cluster random sampling and class equivalence testing using ANOVA. Data collection involved essay tests, and prerequisite tests ensured homogeneity and normality. Hypothesis testing employed a two-way ANCOVA at a 0.5% significance level. The findings revealed that significant differences in metacognitive and science process skills when STEM e-modules were used in Biotechnology material, variations in metacognitive and science process skills based on students' academic abilities, and an interaction between STEM e-modules and academic ability on metacognitive and science process skills. This research suggests exploring the effects of STEM Biotechnology e-modules and academic ability on other dependent variables.
Analisis Tantangan dan Strategi Penguatan Rantai Nilai Agroindustri Kopi Rakyat Kalibaru Kamalia Fikri; Wachju Subchan; Imam Mudakir; Iis Nur Asyiah; Jekti Prihatin
Journal of Food System & Agribusiness Volume 10 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Politeknik Negeri Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25181/jofsa.v10i1.4641

Abstract

Agroindustri kopi rakyat di Kalibaru, Banyuwangi, memiliki potensi besar sebagai pusat kopi spesialitas berbasis ekonomi hijau, namun pengembangannya belum optimal akibat lemahnya keterpaduan antar pelaku dalam rantai nilai serta keterbatasan kapasitas teknis dan kelembagaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan strategi pengembangan agroindustri kopi skala kecil di Kalibaru, Banyuwangi. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan model studi kasus, melalui observasi lapangan dan wawancara mendalam dengan sembilan informan kunci yang mewakili tiga tingkatan rantai nilai: petani (hulu), roaster (tengah), dan pengusaha UMKM (hilir). Analisis data dilakukan secara interaktif dan diperkuat dengan analisis SWOT kuantitatif menggunakan matriks IFE dan EFE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tingkat hulu, tantangan utama meliputi penggunaan bibit lokal tanpa peremajaan, teknik budidaya dan pascapanen yang masih tradisional, serta ketergantungan pada cuaca dalam proses pengeringan. Pada tingkat tengah, roaster menghadapi keterbatasan peralatan grading dan lemahnya koordinasi kelembagaan sehingga mutu bahan baku tidak seragam. Sementara itu, pada tingkat hilir, hambatan utama berupa pemasaran yang masih konvensional, rendahnya literasi digital, keterbatasan legalitas usaha, dan lemahnya branding produk. Hasil analisis SWOT menunjukkan skor IFE sebesar 2,9 dan EFE sebesar 2,88 dengan koordinat X = –0,135 dan Y = 0,32 yang menempatkan agroindustri kopi Kalibaru pada kuadran strategi WO (turnaround). Kondisi ini mengindikasikan bahwa peluang eksternal seperti tren specialty coffee, dukungan kebijakan ekonomi hijau, dan transformasi digital cukup besar, namun masih perlu diimbangi dengan penguatan kapasitas internal. Strategi pengembangan difokuskan pada penguatan kelembagaan berbasis kolaborasi multi-pihak (triple helix), modernisasi teknologi pascapanen, standardisasi mutu dan sertifikasi produk, serta digitalisasi pemasaran.
Co-Authors ., Suratno A Alfianti Aditya Kurniawan Afandi Afandi Agatha, Nabiela Dini Agnesa, Oki Sandra Ahmad Habib Sholahuddin Amalia Nurul Imamah Amalia Nurul Imamah Amam, Amam Amrina Rosyadah Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anastasia Dwiani Andhyka Putri Anggraeni, Sylvia Anggun Rifka Rozi Anjar Putro Utomo Annisatuz Zahro Haryulinda Ari Dwi Setya Laksana Aulia Fitria Damayanti Aulia, Ratna Putri Azzahra, Syarafina Bea Hana Siswati Bevo Wahono Buyami Buyami Candra Pratama Hervianto Chuck Nuris Alvinda Chuck Nuris Alvinda D Devan Dera Dwi Herawati Devi Novitasari, Devi Devin Susbandya Devy Dwi Restuwati Dewi Nurhayati Dewi, Ratna Sari Dian E.A Fitria Ningrum Duran Corebima Aloysius Dwi Cahyani Dwi Wahyuni Dwi Wahyuni Elvia Dahayu Cundamani Ena Milada Tri Handayani Endhika Heries Pratama Erlia Narulita Erwin Baruna Sandi Yudha Erwin Novita Sari Eva Laila Widita Fajar Lailatul Mi’rojiyah Fariz Imam Utomo Fariz Imam Utomo Fauziah, Riski Fauziah, Riski Febrianti, Intan Fersty Isna Kusumawardani Fikri Ainur Risma Hardiyanti Oktavia Firdha Yusmar Halimah, Rohima Novianti Handayani, Rif’ati Handayani, Rif’ati Dina I Ketut Mahardika Iis Nur Asyiah Iis Nur Asyiah Ika Lia Novenda Imam Mudakir Indrawati Indrawati Jamhari Jamhari Jannah, Alifia Wardhatul Joko Waluyo Joko Waluyo K Kedawung Kamalia Fikri Kamalia Fikri Karimatul Aini Ken Izmi Sasmi Afrik Rojanna Ken Izmi Sasmi Afrik Rojanna Khoirul Anam Lailiyah Maghfiroh Luh Putu Ratna Sundari Maghfiroh, Siti Nuriga Maharani, Ariq Dewi Mery Sintia Dewi Meylinda Retno Windari Mohamad Khoirul Anam Mr Suratno Muh. Zainuri Mustika Setianingrum Nabiela Dini Agatha Nabilla Syakhina Yulyatno Nabilla Syakhina Yulyatno Naufal Fa'iq Hilmi Nikmatin Mabsutsah Nina Naurah Septiwanti Ningsih, Zahra Novy Eurika Nur Amida Kriana Nuria Imamah Thurrodliyah Nuroktavia, Riska Nurul Azizah Oki Sandra Agnesa P Pujiastuti Pradana, Dwi Putri Candra Bina Pramudya Dwi Aristya Putra Prasetyaning Astuti Mahayu Ariyawati Pujiastuti Pujiastuti Pujiastuti Pujiastuti Purnamasari, Nuraida Delia Purwatiningsih Purwatiningsih Ratna Putri Aulia Ratna Sari Dewi Reta Yuliani Fajrin Ridlo Firmansyah Rifda Abadiyah Rini Rini Riski Fauziah Rohman, Abdu Rohmania, Qussiyatur ROSITA, Risa Rusmi Indriyani Salma, Fahriyah Ulimatus SATRIYAS ILYAS Setiyono Setiyono Singgih Bektiarso Siti Khodijah Khodijah Siti Murdiyah Slamet Hariyadi Slamet Hariyadi Slamet Hariyadi Slamet Hariyadi Slameto Slameto Sri Rahayu Lestari Sri Suwartini Sulifah Aprilya Supeno Supeno Suratno Suratno Suratno Suratno Suratno Suratno Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Vendi Eko Susilo Vivi Darmayanti Wachju Subchan Wachju Subchan Wachju Subchan Wahcju Subchan Wahcju Subchan Wardah Rahmawati, Wardah Wendra Syehrofi Winda Anista, Winda Windari, Meylinda Retno Yolanda Leony Agustia Mertha Yudha, Erwin Baruna Sandi Yustika, Devi Zahrosa, Dimas Bastara