Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEJAK Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Cakrawala: Jurnal Pendidikan SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Journal of Accounting Law Communication and Technology Outline Journal of Community Development
Indra Maipita
Faculty of Economic State University of Medan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
UNLOCKING KNOWLEDGE: THE IMPACT OF SERVANT LEADERSHIP, UNIVERSITY CULTURE, AND FACULTY COMMITMENT ON KNOWLEDGE SHARING Nursaimatussaddiya, Nursaimatussaddiya; Maipita, Indra; Cen, Cia; Sari, Dian; Ekawati, Yuni
Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen Vol. 18 No. 1 (2025): February Edition
Publisher : Faculty of Economic and Business, University of Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jrbm.v18i1.20037

Abstract

This research is motivated by service leadership, higher education culture, commitment, knowledge sharing performance at the North Sumatra Polytechnic. This research was conducted at the Region I Polytechnic of North Sumatra. The aim of this research is to analyze and study descriptively and verifiably the influence of service leadership, higher education culture, and lecturer commitment to the dissemination of knowledge and empowerment on lecturer performance. The research method used is a quantitative method carried out descriptively and verified. The sampling technique was carried out using proportional stratified random sampling. Data sources from primary and secondary data through observation and distribution of questionnaires. The data analysis technique used is SEM. Verifiable research results show that service leadership, higher education culture, and commitment have a positive and significant effect on the dissemination of knowledge.
Pengembangan instrumen asesmen high order thinking skills (HOTS) berbasis computerized assisted test (CAT) untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi Sudianto, Dinda Asri; Maipita, Indra; Dalimunthe, Muhammad Bukhori
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol 10, No 1 (2025): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/085766011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan, efektivitas, dan kepraktisan instrumen asesmen High Order Thinking Skills (HOTS) berbasis Computerized Assisted Test (CAT) pada mata pelajaran Ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan desain Pra-Eksperimen (One Group Pre-Test–Post-Test Design) dan model pengembangan ADDIE. Instrumen pengumpulan data meliputi angket validasi ahli, angket respons guru dan peserta didik, serta uji analisis butir soal yang mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan homogenitas. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji kelayakan, uji efektivitas, dan uji kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen berbasis CAT sangat layak digunakan dengan hasil validasi ahli materi sebesar 94,23%, ahli media 84,62%, ahli desain pembelajaran 88,89%, dan validasi guru mata pelajaran sebesar 94,61%. Uji coba instrumen pada individu (82,41%), kelompok kecil (72,86%), dan kelompok besar (86,96%) juga menunjukkan kategori layak hingga sangat layak. Instrumen ini terbukti efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari 29,95 (sebelum intervensi) menjadi 80,51 (setelah intervensi), dengan nilai signifikansi uji-t sebesar 0,000 (< 0,05). Instrumen ini juga dinyatakan sangat praktis, dengan nilai kepraktisan rata-rata 86,37% dan nilai efektivitas berdasarkan uji Cohen’s d sebesar 6,72 (kriteria sangat besar). Penelitian ini memberikan kontribusi nyata dalam bidang pendidikan, khususnya dalam pengembangan instrumen asesmen berbasis teknologi yang mampu mengukur dan mendorong keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik secara efektif. Integrasi instrumen berbasis CAT menjadi salah satu solusi strategis dalam meningkatkan kualitas asesmen pembelajaran abad ke-21 di sekolah.
Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran di Indonesia Siburian, Eka Saripa; Syafitri, Meilany Dwi; Muliana, Rizki Samora; Maipita, Indra; Rinaldy, Muammar
Journal of Accounting Law Communication and Technology Vol 1, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jalakotek.v1i2.2586

Abstract

Dalam konteks Indonesia, faktor-faktor seperti tingkat pendidikan dan pertumbuhan ekonomi mempunyai dampak yang signifikan terhadap tingkat pengangguran. Pada penelitian ini menggunakan populasi dan sambel sebanyak 34 provinsi dengan kurun waktu 5 tahun terakhir atau dari tahun 2019-2023.Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan data panel dengan dibantu dengan eviews 12. Data panel adalah kombinasi dari data time series (runtut waktu) dan cross-section (individual).Nilai F hitung sebesar 8.709 lebih besar dari F tabel yaitu 3,30 dan nilai sig yaitu 0,436 lebih besar dari 0,05 ,maka Ha diterima dan Ho ditolak ,artinya variabel tingkat pendidikan dan pertumbuhan ekonomi berpengaruh terhadap pengangguran. Pendidikan mempunyai dampak positif yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi dan pengangguran. Tingkat pendidikan yang lebih tinggi berkontribusi terhadap peningkatan produktivitas dan kinerja pekerja, yang pada gilirannya meningkatkan kesempatan kerja dan mengurangi tingkat pengangguran. Pendidikan juga meningkatkan keterampilan pekerja dalam memecahkan masalah, meningkatkan kualitas hidup mereka, dan menurunkan tingkat pengangguran.
Pengaruh Tingkat Kemiskinan dan Pendidikan Terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Indonesia Syahrani, Desi; Friera, Ambrosya; Aulia, Janisa; Salsabila, Putri; Maipita, Indra; Rinaldy, Muammar
Journal of Accounting Law Communication and Technology Vol 1, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jalakotek.v1i2.2555

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kemiskinan dan pendidikan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan analisis data panel dan menggunakan data sekunder dari BPS. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa variabel kemiskinan dan pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia.
Pengaruh Pendapatan Asli Daerah, Dana Perimbangan, Belanja Daerah Terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Provinsi Sumatera Utara Ginting, Era Mustika; Pulungan, Fikri Ardiansyah; Mujasmara, Fildzah Darayani; Panggabean, Rebecka Tri Talita; Maipita, Indra; Rinaldi, Muammar
Journal of Accounting Law Communication and Technology Vol 1, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jalakotek.v1i2.2640

Abstract

Penelitian bertujuan menguji pengaruh pendapatan asli daerah, dana perimbangan dan belanja daerah terhadap indeks pembangunan manusia. Metode yang digunakan adalah analisis data panel. Jenis penelitian kuantitatif menggunakan data sekunder laporan keuangan pemerintah daerah yang telah diaudit oleh DJPK dan data statistik dari www.bps.go.id. Kriteria sampel penelitian meliputi seluruh 33 Kabupaten/Kota Sumatera Utara tahun 2019-2023 dengan E-Views versi 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapatan asli daerah, dana perimbangan berpengaruh terhadap indeks pembangunan manusia. Sedangkan belanja daerah tidak berpengaruh signifikan terhdap indeks pembangunan manusia. Secara simultan pendapatan asli daerah, dana perimbangan dan belanja daerah berpengaruh secara bersama-sama terhadap indek pembangunan manusia provinsi Sumatera Utara. Setiap pemerintah di provinsi Sumatera Utara diharapkan lebih meningkatkan investasi dalam bentuk fisik sehingga aset tetap tiap tahun meningkat, sehingga dengan adanya sarana yang meningkat maka dapat mendukung kesejahteraan ekonomi masyarakat.
Pengembangan instrumen asesmen high order thinking skills (HOTS) berbasis computerized assisted test (CAT) untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi Sudianto, Dinda Asri; Maipita, Indra; Dalimunthe, Muhammad Bukhori
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 10 No. 1 (2025): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/085766011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan, efektivitas, dan kepraktisan instrumen asesmen High Order Thinking Skills (HOTS) berbasis Computerized Assisted Test (CAT) pada mata pelajaran Ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan desain Pra-Eksperimen (One Group Pre-Test–Post-Test Design) dan model pengembangan ADDIE. Instrumen pengumpulan data meliputi angket validasi ahli, angket respons guru dan peserta didik, serta uji analisis butir soal yang mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan homogenitas. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji kelayakan, uji efektivitas, dan uji kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen berbasis CAT sangat layak digunakan dengan hasil validasi ahli materi sebesar 94,23%, ahli media 84,62%, ahli desain pembelajaran 88,89%, dan validasi guru mata pelajaran sebesar 94,61%. Uji coba instrumen pada individu (82,41%), kelompok kecil (72,86%), dan kelompok besar (86,96%) juga menunjukkan kategori layak hingga sangat layak. Instrumen ini terbukti efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari 29,95 (sebelum intervensi) menjadi 80,51 (setelah intervensi), dengan nilai signifikansi uji-t sebesar 0,000 (< 0,05). Instrumen ini juga dinyatakan sangat praktis, dengan nilai kepraktisan rata-rata 86,37% dan nilai efektivitas berdasarkan uji Cohen’s d sebesar 6,72 (kriteria sangat besar). Penelitian ini memberikan kontribusi nyata dalam bidang pendidikan, khususnya dalam pengembangan instrumen asesmen berbasis teknologi yang mampu mengukur dan mendorong keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik secara efektif. Integrasi instrumen berbasis CAT menjadi salah satu solusi strategis dalam meningkatkan kualitas asesmen pembelajaran abad ke-21 di sekolah.
Assistance for Improving Household Welfare in Labuhan Deli District through Strengthening Income, Education, and Health Aspects Muammar Rinaldi; Maipita, Indra; Nugrahadi, Eko Wahyu
Outline Journal of Community Development Vol. 3 No. 3: March 2026
Publisher : Outline Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61730/jvyhw166

Abstract

This community service activity aims to improve household welfare in Labuhan Deli District by strengthening the aspects of income, education, and health. The program was implemented to increase community awareness and capacity in managing household economic activities, supporting educational development, and promoting healthy living practices among family members. The target participants of this activity were households categorized as economically vulnerable in the community. The methods used in this program included socialization, training, counseling, and community mentoring. These activities were conducted through a participatory approach involving group discussions, educational sessions, and practical guidance related to household financial management, the importance of education for children, and basic health practices such as hygiene and preventive care. In addition, monitoring and evaluation were carried out to observe changes in knowledge and behavior among participants after the implementation of the program. The results show that participants experienced increased understanding of household income management, improved awareness of the importance of education, and better knowledge of maintaining family health. Participants also demonstrated positive responses and active participation during the mentoring sessions. In conclusion, the assistance program contributed positively to strengthening the economic, educational, and health capacities of households, thereby supporting sustainable improvements in community welfare.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aulia, Janisa Cen, Cia Dede Ruslan Dian Purnama Sari Eko Wahyu Nugrahadi Fitrawaty Fitrawaty, Fitrawaty Friera, Ambrosya Ginting, Era Mustika Khairuddin E. Tambunan Muammar Rinaldi Muhammad Bukhori Dalimunthe Mujasmara, Fildzah Darayani Muliana, Rizki Samora Panggabean, Rebecka Tri Talita Pulungan, Fikri Ardiansyah Rinaldy, Muammar Ritonga, Marito Salsabila, Putri Setyo Tri Wahyudi Siburian, Eka Saripa Simanihuruk, Darto Paulus Sudianto, Dinda Asri Syafitri, Meilany Dwi Syahrani, Desi Yuni Ekawati