Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KAPAL Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelautan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Humaniora MUWAZAH: Jurnal Kajian Gender Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Sigmagri Jurnal Akta Notaris International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Journal of Mandalika Literature Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan Cendikia Pendidikan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Sains dan Teknologi Indonesia Jurnal Sosial Humaniora (JSH) Jurnal Pengabdian Pelita Insani (JPPI) Jurnal Pengabdian Pelita Insani (JPPI) JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Sukron Makmun
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Membangun Budaya Moral yang Positif di Sekolah: Tinjauan tentang Strategi, Tantangan, dan Dampaknya pada Pembentukan Karakter Siswa Makmun, Sukron; Putri, Muspira Riana; Aprisal, Wahyu; Fadel, Muh.; Saleh, Sirajudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26640

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara komprehensif strategi inovatif dan efektif dalam membangun serta memelihara budaya moral positif di lingkungan sekolah dan dampaknya terhadap pembentukan karakter siswa melalui studi literatur terhadap 15 artikel jurnal penelitian dalam lima tahun terakhir. Analisis isi mengidentifikasi beragam strategi seperti integrasi nilai agama dan moral, literasi digital, kepemimpinan transformasional, dan pendidikan antikorupsi. Tantangan signifikan yang ditemukan meliputi pengaruh negatif teknologi, perubahan sosial budaya, dan keterbatasan sumber daya. Meskipun demikian, penelitian menunjukkan dampak positif budaya moral terhadap karakter siswa, termasuk peningkatan integritas, empati, tanggung jawab, dan pembentukan nilai-nilai luhur. Kajian ini menegaskan urgensi pendekatan holistik dan kolaboratif dalam membangun budaya moral sekolah sebagai investasi penting dalam pembentukan karakter generasi mendatang.
Pelatihan Menumbuhkan Jiwa Wirausaha pada Generasi Muda Bagi Siswa Madrasah Aliyah Al-Lathifah Cikarang Barat Kisanda Midisen; Aceng Badruzzaman; Sukron Makmun; Ali Nur Ahmad; Wulan Windiarti
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 6 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i6.4371

Abstract

The purpose of this community service research is to train students at Al-Lathifah Senior High School West Cikarang in order to promote an entrepreneurial spirit in the next generation. The training intends to foster a creative, inventive, and solution-focused mindset in addition to giving students the information and practical skills necessary for entrepreneurship. This course makes use of case studies that are applicable to real-world situations, business simulations, talks, and debates. The study's findings show that students are becoming more knowledgeable about entrepreneurship, more interested in it, and more capable of starting and operating small enterprises. Furthermore, the pupils' attitude of independence and social responsibility was successfully formed by this instruction. As a result, it is anticipated that this training will serve as a model for other madrasas, helping to raise a new generation prepared to support the growth of the country's economy.
Tanggung Jawab Dan Akibat Hukum Keterlambatan Pendaftaran Akta Peralihan Hak Atas Tanah Yang Didaftarkan Pada Kantor Pertanahan Kabupaten Batang Sukron Makmun; Widyarini Indriasti Wardani
Jurnal Akta Notaris Vol. 3 No. 2 (2024): Desember: Jurnal Akta Notaris
Publisher : Program Studi Magister Kenotariatan Fakultas Hukum UNTAG Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/aktanotaris.v3i2.2207

Abstract

Keterlambatan pendaftaran akta peralihan hak atas tanah pada Kantor Pertanahan Kabupaten Batang dapat terjadi karena berbagai alasan. Faktor-faktor ini meliputi keterbatasan sumber daya manusia, prosedur administratif yang berbelit, hingga kesalahan dalam pengisian formulir atau persyaratan dokumen. Rumusan masalah yang diangkat meliputi: (1) Mengapa Pejabat Pembuat Akta Tanah (PPAT) dan Kantor Pertanahan Kabupaten Batang mengalami keterlambatan dalam Pendaftaran akta peralihan hak? (2) Bagaimana Tanggung Jawab dan Akibat Hukum keterlambatan akta peralihan hak yang didaftarkan pada Kantor Pertanahan Kabupaten Batang?, serta (3) Bagaimana implikasi hukum dan konsekuensi keterlambatan pendaftaran akta peralihan hak di Kabupaten Batang bagi pihak-pihak yang terlibat? Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis empiris dengan pendekatan kualitatif, melalui studi kepustakaan dan wawancara dengan pihak terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PPAT dan Kantor Pertanahan Kabupaten Batang bertanggung jawab secara hukum atas keterlambatan pendaftaran akta, yang dapat menimbulkan sanksi administratif hingga pidana. Faktor utama penyebab keterlambatan adalah ketidak sesuaian administrasi, keterbatasan sumber daya manusia di Kantor Pertanahan, serta rendahnya tingkat kepatuhan hukum di kalangan PPAT. Solusi yang diusulkan meliputi peningkatan kapasitas PPAT melalui pelatihan, optimalisasi sistem pendaftaran elektronik, dan peningkatan koordinasi antara PPAT dan Kantor Pertanahan. Keterlambatan ini berdampak signifikan terhadap para pihak, termasuk kerugian finansial dan ketidakpastian hukum atas kepemilikan hak. Oleh karena itu, peningkatan kepatuhan dan efisiensi proses pendaftaran akta sangat diperlukan untuk mengurangi dampak negatif yang timbul.
PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN: KONSEP, STRATEGI, DAN PROSEDUR DALAM KONTEKS MANAJEMEN PENDIDIKAN: KONSEP, STRATEGI, DAN PROSEDUR DALAM KONTEKS MANAJEMEN PENDIDIKAN Sukron Makmun; Hairul Marif; Muhammad Fatichul Irsyad; Muawanah
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 4 No. 2 (2025): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63353/journaljmpi.v4i2.505

Abstract

Pengadaan sarana dan prasarana pendidikan merupakan elemen penting dalam mendukung mutu pembelajaran di sekolah. Namun, praktik pengadaan di banyak lembaga pendidikan masih menghadapi berbagai kendala, seperti kurangnya perencanaan berbasis data, lemahnya pengawasan, dan terbatasnya partisipasi stakeholder. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoritis konsep, strategi, dan prosedur pengadaan sarpras pendidikan dalam perspektif manajemen modern. Menggunakan metode studi pustaka, data dikumpulkan dari berbagai literatur ilmiah, buku referensi, dan regulasi pendidikan terkini. Fokus kajian pada bagaimana merancang dan melaksanakan pengadaan yang efektif, efisien, dan akuntabel. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengadaan sarpras yang baik harus berlandaskan analisis kebutuhan, melibatkan partisipasi multi-pihak, memanfaatkan sistem digital e-procurement, dan membangun kerja sama lintas sektor. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi antara konsep teoritis dengan kebutuhan implementatif berbasis regulasi terbaru, serta penekanan pada strategi kolaboratif dan teknologi informasi. Penelitian ini menawarkan pendekatan yang praktis dan aplikatif bagi pengelola pendidikan untuk meningkatkan kualitas layanan secara berkelanjutan dan transparan.
Strategi Efektif dalam Inventarisasi dan Pemeliharaan Sarana Prasarana Pendidikan Mardi; Sukron Makmun; Haikal Marif
Journal Scientific of Mandalika (JSM) e-ISSN 2745-5955 | p-ISSN 2809-0543 Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/10.36312/vol7iss2pp304-312

Abstract

Effective management of educational facilities and infrastructure plays a crucial role in supporting the quality of learning and ensuring the sustainability of educational activities. However, many schools still encounter various challenges, including inaccurate inventory records, inadequate routine maintenance, and limited human and financial resources. This study aims to examine strategies for inventory management and maintenance of educational facilities through a literature review approach. Data were collected from accredited academic journals, educational management textbooks, and relevant national education regulations. The findings indicate that effective management strategies include the implementation of digital-based data collection systems, systematic asset classification, preventive maintenance practices, and the involvement of administrative staff as well as external technical personnel. Furthermore, emerging challenges in facility and infrastructure management can be addressed through principal-led policies, continuous staff training, and active participation of the school community. The results of this study provide both conceptual and practical contributions for educational institutions in developing a sustainable, transparent, and accountable asset management system that supports the improvement of educational quality
Co-Authors A.F. Zakki Abdullah Mu’arif, Salman Aceng Badruzzaman Aglya Pangrastika, Regina Ali Nur Ahmad Alqadri, Bagdawansyah Amar, Muh. Aprisal, Wahyu Aulia Rahmah A. Djoko Nugroho Dwi Kusumaningrum, Nurcahyaning Edy Herianto Fadel, Muh. Fadillah Endah Sunarsiyani Faiz Prayadythia, Muhammad Firmandha, Topan Gina Asri Ruwaida Haikal Marif Hairul Marif Hubert Lemuel Tjipto, Jeff Imam Pujo Mulyatno Isral Ayubi, Adim Iswara, Aditya Kisanda Midisen Kustiawan, Timothy Pratama Lukitasari, Nancy M. Ismail Mardi Marif, Hairul Meity Suryandari Muawanah Muhammad Fatichul Irsyad Nada Salsabila Sali Nazilatul Wahyuni Nopasari, Dewi Paramitha, Nurima Adi Putri, Muspira Riana Rika Mauladi S. Risti Puji Lestari, Nadila Rohim Romansah, Dimas Saiful Muktiali Saleh, Sirajudin Salman Abdullah Mu’arif Salut Muhiddin Sari Dewi Poerwanti Shafwah, Ratu Soraya, Kiky Supriyanto Supriyanto Tingginehe, Winsley Gerald Widyarini Indriasti Wardani Wulan Windiarti Zainudin Zulfikar Zulfikar