Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.7
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Al-Turas J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Development Journal Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Pioneer: Journal of Language and Literature Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Jurnal Bastrindo: Kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bina Bangsa Ekonomika Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud Bandung Conference Series: Islamic Education Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Buletin Pengabdian Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Heru Pratikno
Universitas Islam Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Strengthening Character Education Values through Indonesian Culture, Language and Literature Approaches Pratikno, Heru
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 6, No 4 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v6i4.20082

Abstract

Abstrak: Kencangnya arus globalisasi dan westernisasi yang melanda bangsa Indonesia membuat pendidikan nilai dan karakter menjadi semakin tergerus. Hal itu dapat dibuktikan salah satunya dengan melihat semakin rendahnya kepribadian masyarakat terhadap penggunaan bahasa dan tutur katanya yang tidak santun. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menelusuri faktor penyebab melunturnya nilai-nilai pendidikan karakter pada anak. Di samping itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengungkapkan peran budaya, bahasa, dan sastra nusantara dalam mengokohkan pendidikan nilai dan karakter pada zaman serba teknologi ini. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak dan catat berdasarkan sumber data primer yang bersumber dari surat kabar online, yakni tempo.com. Jadi, analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selain pengaruh westernesasi, rendahnya pendidikan nilai dan karakter masyarakat juga disebabkan kurangnya mereka dalam mengapresiasi budaya lokal, bahasa daerah, dan sastra nusantara.Abstract: The rapid flow of globalization and westernization that hit the Indonesian nation has made the value and character education increasingly eroded. This can be proven one of them by showing the low personality of the community in the use of language and speech that is not polite. Therefore, this study aims to strive for value and character education to form an early foundation. In addition, this study aims to explore the role of culture, language, and the archipelago era in strengthening value and character education in this technological age. Data collection in this research used listening and note-taking techniques based on primary data sources originating from online newspapers, namely tempo.com. So, the data analysis used in this research is a qualitative description. The results showed that in addition to the influence of westernization, the low value and character education of the community was also due to their lack of appreciation for local culture, regional languages, and Indonesian literature. 
Pemahaman Mahasiswa Universitas Islam Bandung terhadap Ejaan Bahasa Indonesia dalam Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Edisi V Silviany, Irma Yulita; Dewi, Asri Nuranisa; Pratikno, Heru
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 Sep (2024): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini disusun berdasarkan temuan masih banyaknya mahasiswa yang belum memahami dan menerapkan ejaan dalam karya tulis yang mereka susun, khususnya penerapan Ejaan Yang Disempurnakan Edisi 5 (EYD Edisi 5). Meskipun pengajaran di kelas mengenai EYD Edisi 5 sudah kerap mereka dapatkan. EYD Edisi 5 ini merupakan revisi terbaru yang dihadirkan signifikansi dalam perubahan aturan ejaan didalamnya, melalui perubahan-perubahan ini mahasiswa di perguruan tinggi perlu memahami dan menguasai standar ejaan yang telah diperbarui dalam edisi terbaru ini secara efektif, guna komunikasi akademik dan profesional. Penelitian ini memiliki sifat uji variabel yang mana sangat cocok menggunakan metode campuran atau kerap disebut dengan mix method, yaitu prosedur dalam mengumpulkan, menganalisis, dan mengkombinasikan metode kuantitatif dan kualitatif dalam satu penelitian. Melalui penggunaan mix method ini, menghasilkan uraian jawaban penelitian yang komprehensif dan akuntabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan grafik pemahaman mahasiswa terhadap ejaan dalam EYD Edisi V setelah mendapatkan treatment pelatihan materi ejaan bahasa Indonesia.This research was prepared based on the finding that there are still many students who do not understand and apply spelling in the written work they compose, especially the application of Enhanced Spelling Edition 5 (EYS Edition 5). Even though they often receive classroom teaching regarding EYD Edition 5. EYD Edition 5 is the latest revision which presents significance in changes to the spelling rules in it. Through these changes students in tertiary institutions need to understand and master the spelling standards that have been updated in this latest edition effectively, for academic and professional communication. This research has the nature of a variable test which is very suitable for using mixed methods or often called mix methods, namely procedures for collecting, analyzing and combining quantitative and qualitative methods in one study. Through the use of this mix method, it produces a comprehensive and accountable description of research answers. The results of this research show that there is an increase in the graph of students' understanding of spelling in EYD Edition V after receiving training treatment on Indonesian spelling material.
Uji Korelasi Kemampuan Mahasiswa dalam Menganalisis Struktur Sintaksis antara Bahasa Indonesia dengan Bahasa Inggris Pratikno, Heru; Purwanto, Kokok; Waluyo, Sri
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 Sep (2024): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Even though they are native speakers of Indonesian, students are still not very proficient when faced with language skills tests, such as the Indonesian Language Skills Test (UKBI). Not only that, but also they find it difficult to learn a second language, namely English, especially when taking the TOEFL test. Data collection in this research used experimental techniques, namely testing class actions on students through language ability tests, UKBI and TOEFL. After the data is collected neatly and completely, the author will analyze it using contrastive descriptive analysis techniques. The contrastive analysis method is a technique needed to contrast two different languages, namely B.Ind and B.Ing. The results of this research are that from the results of tests of proficiency in both languages, the majority of students got minimal scores on the English syntactic structure section rather than Indonesian language questions. These structural errors include the placement of phrase elements; determining the core elements in a sentence; and the use of diction in language construction.Walaupun sebagai penutur asli bahasa Indonesia, mahasiswa masih belum mahir betul ketika dihadapkan pada ujian keterampilan berbahasa, seperti tes Ujian Keterampilan Berbahasa Indonesia (UKBI). Tak hanya itu, mereka pun merasa kesulitan dalam mempelajari bahasa kedua, yakni bahasa Inggris, apalagi saat melakukan tes TOEFL. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik eksperimental, yakni pengujian tindakan kelas kepada mahasiswa melalui tes kemampuan bahasa, yakni UKBI dan TOEFL. Setelah data terkumpul dengan rapi dan lengkap, penulis akan menganalisisnya dengan teknik analisis deskriptif kontrastif. Metode analisis kontrastif merupakan teknik yang diperlukan untuk mengontraskan dua bahasa yang berbeda, yakni antara B.Ind dengan B.Ing. Hasil penelitian ini adalah dari hasil uji kemampuan kedua bahasa, mayoritas mahasiswa mendapatkan skor minim pada bagian struktur sintaksis bahasa Inggris daripada soal bahasa Indonesia. Kesalahan struktur tersebut meliputi penempatan unsur frasa; penentuan unsur inti dalam kalimat; dan penggunaan diksi dalam suatu konstruksi bahasa.
Peningkatan Ketaatan Siswa Sekolah Dasar dalam Berliterasi melalui Program “Kampus Mengajar” Pratikno, Heru
Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023): Golden Age : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/ga:jpaud.v7i2.12039

Abstract

Kekhasan yang dimiliki siswa sekolah dasar adalah mereka mudah terpengaruh oleh sesuatu yang baru sehingga keingintahuannya pun berlebihan akan hal tersebut. Dengan begitu, kadang siswa menjadi tidak disiplin saat pembelajaran di sekolah. Di samping itu, banyak juga di antara mereka yang masih lemah dalam literasinya. Hal itu terjadi akibat ketidakpatuhan mereka dalam proses pembelajaran tersebut. Oleh karena itu, perlu ada pembimbingan yang benar untuk mereka agar semakin terarah keinginannya. Salah satu caranya adalah dengan menerapkan program MBKM di sekolah dasar, yaitu “Kampus Mengajar” (KM). Jadi, tujuan penelitian ini adalah penulis ingin mengetahui dampak program KM bagi siswa sekolah dasar dari sisi ketaatannya dalam proses pembelajaran. Selain itu, penulis ingin mengetahui peningkatan kemampuan siswa terutama dalam hal penguatan literasi. Metode penelitian yang cocok digunakan untuk menganalisis data adalah deskriptif kualitatif karena termasuk studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter ketaatan siswa terhadap pembelajaran pun semakin meningkat. Buktinya adalah para siswa menjadi lebih antusias, disiplin, dan bertanggung jawab dalam setiap tugasnya, termasuk aktivitas literasi.
Consumer Fraud Mode by Tricking Prices through Hyperbolic and Persuasive Advertising Promotion Language Pratikno, Heru; Suseno, Imam; Saifullah, Aceng Ruhendi
Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching Vol. 8 No. 1 (2024): Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/metathesis.v8i1.1563

Abstract

In trading activities, sometimes certain people take advantage of the situation to take as much profit as possible from consumers. What these parties do is sometimes done in deceptive ways. However, strangely, consumers are actually tempted by their products, and do not even mind their deception. This has the potential to become a legal problem because of the attempt to deceive consumers with ironic slogans and promotional language. Therefore, the purpose of this research is that the author wants to know how sales cases that occur in minimarkets and online shops have the potential to become legal problems. In addition, the author wants to know what kind of promotional language minimarkets and online shops use to manipulate the selling price so that it looks cheaper to consumers so that it has the potential to become fraud. The data collection used in this research uses observation and documentation methods. After that, the data that has been collected will be analyzed using a qualitative approach. The results show that the use of advertising promotional language can increase sales value. On the other hand, the language has the potential to become a legal case because there are elements of price fraud against consumers in accordance with Article 378 of the Criminal Code.
Mengenal Gangguan Speech Delay pada Anak Usia Dini Menurut Kajian Psikolungustik Fatmawati; Pratikno, Heru
Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud Volume 4, No. 1, Juli 2024, Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud (JRPGP)
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/jrpgp.v4i1.4075

Abstract

Abstrak. Bahasa merupakan aspek perkembangan terpenting dalam kehidupan terutama pada perkembangan anak usia dini. Perkembangan pada anak usia dini merupakan periode yang sensitif karna dapat memengaruhi kehidupan masa dewasanya dan aspek perkembangan satu dengan yang lainnya saling mempengaruhi. Dalam perkembangan kadang tidak selalu berjalan mulus ada beberapa masalah yang tidak sesuai dengan semestinya. Salah satunya permasalahan perkembangan bahasa atau biasa dikenal dengan Speech delay merupakan masalah yang sering ditemui dan kurang diperhatikan oleh orang tua sehingga menimbulkan masalah yang serius pada perkembangan anak. Jenis penelitian ini menggunakan metode Study kepustakaan di mana penulis mengkaji Kembali informasi dari beberapa sumber yang relevan yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada pembaca mengenai permasalah Speech delay pada anak usia dini. Abstract. Language is the most important aspect of development in life, especially in early childhood development. Development in early childhood is a sensitive period because it can influence adult life and aspects of one's development influence each other. In development, sometimes it doesn't always run smoothly, there are several problems that are not as they should be. One of them is the problem of language development, or commonly known as speech delay, which isa problem that is often encountered and is not paid enough attention by parents, causing serious problems in children's development. This type of research uses the literature study method in which the author reviews information from several relevant sources with the aim of providing knowledge to readersregarding the problem of speech delay in early childhood.  
Aktivitas Penggunaan Media Digital terhadap Kemampuan dan Keterampilan Berbahasa Mahasiswa Pratikno, Heru
Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2023): Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jh.v7i2.1957

Abstract

Kegiatan akademik, seperti tulis-menulis telah menjadi kebiasaan mahasiswa di semua perguruan tinggi. Namun, hal tersebut belum menjadi sesuatu yang menyenangkan bagi mereka. Buktinya, ketika diberikan tugas kuliah untuk menulis sebuah teks, mereka cenderung tidak serius mengerjakannya. Hal tersebut mungkin saja terjadi karena mereka tidak konsentrasi belajar bahasa Indonesia. Hal itu disebabkan adanya aktivitas media online lain yang lebih mendominasi pikirannya. Aktivitas yang biasa mereka lakukan meliputi menonton film, bermain game online, dan bermedia sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keseriusan mahasiswa untuk mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia, baik secara sinkronus maupun asinkronus melalui media perkuliahan LMS ekuliah Unisba. Selain itu, penulis ingin mengetahui sejauh mana kualitas isi tulisan mereka saat diberikan tugas untuk menulis sebuah teks dan faktor apa saja yang memengaruhi penyebab tingkat kualitas kemampuan berbahasa mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih antusias apabila perkuliahan dilaksanakan secara sinkronus daripada asinkronus karena penjelasan bisa langsung mereka simak. Selain itu, aktivitas media online di luar belajar yang mereka lakukan sangat berpengaruh terhadap kualitas dan kuantitas isi tulisannya.Kata kunci: Aktivitas media online, keterampilan berbahasa, mahasiswa
Kemampuan Bernalar dan Pengembangan Alinea dalam Membuat Wacana Mahasiswa Universitas Islam Bandung : Reasoning Ability and Paragraph Development in Students' Discourse at Universitas Islam Bandung Dewi, Asri; Silviany, Irma Yulita; Pratikno, Heru
Jurnal Bastrindo Vol 4 No 2 (2023): Edisi Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jb.v4i2.1255

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kemampuan bernalar dan pengembangan alinea dalam karya tulis ilmiah mahasiswa di lingkungan Universitas Islam Bandung. Kemampuan bernalar menjadi esensial dalam membentuk wacana yang kuat, sementara pengembangan alinea memiliki peran penting dalam membawa struktur dan alur yang terorganisasi dalam wacana. Metode penelitian menggunakan pendekatan eksploratif dengan pendekatan mix method, menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif. Data diperoleh melalui kuesioner dan wawancara dari 141 mahasiswa semester awal. Hasil analisis menunjukkan adanya kesalahan bernalar yang mencakup naiknya ke bandwagon, adopsi prasangka, dan alasan melingkar dalam tulisan mahasiswa. Di sisi pengembangan alinea, masih terdapat kesulitan dalam penggunaan struktur kalimat yang tepat, serta kesalahan dalam tata bahasa seperti penulisan ejaan, penggunaan huruf, kata baku, dan tanda baca. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pengembangan kemampuan bernalar dan pemahaman tata bahasa dalam konteks penulisan akademik. Dengan mengidentifikasi kesalahan yang dominan, penelitian ini diharapkan dapat menjadi pijakan dalam perbaikan kurikulum untuk memperbaiki aspek yang teridentifikasi. Harapannya, hasil ini akan memberikan kontribusi berharga dalam pengembangan pendekatan pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih efektif dan komprehensif di lingkungan akademik. Abstract: This research aims to investigate the relationship between reasoning ability and paragraph development in the academic writing of students at the Universitas Islam Bandung. The theoretical framework suggests that reasoning ability is essential in constructing strong discourse, while paragraph development plays a crucial role in creating organized structure and flow in discourse. The research methodology employed an exploratory approach using a mixed-method approach, combining quantitative and qualitative data. Data were obtained through questionnaires and interviews involving 141 first-semester students. The analysis revealed reasoning errors such as bandwagoning, biased assumptions, and circular reasoning in students' writing. Concerning paragraph development, difficulties were observed in employing correct sentence structures and grammar, including spelling, the use of capital letters, word choice, and punctuation. These findings underscore the importance of enhancing reasoning skills and grammatical proficiency in academic writing contexts. By identifying prevalent errors, the study aims to serve as a foundation for curriculum improvements to address the identified aspects. The hope is that these results will make a valuable contribution to the development of a more effective and comprehensive approach to teaching the Indonesian language in academic settings.
MENGAPRESIASI BAHASA DAN SASTRA DAERAH SECARA INTENSIF SEBAGAI KEKUATAN BANGSA DALAM MENGHADAPI ERA TEKNOLOGI DIGITAL: Intensive Appreciation of Regional Languages and Literature as A Nation's Strength in Facing The Era of Digital Technology Pratikno, Heru
Jurnal Bastrindo Vol 4 No 2 (2023): Edisi Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jb.v4i2.1289

Abstract

Derasnya perkembangan teknologi digital yang masif belakangan ini membuat aspek kehidupan menjadi terpengaruh dampaknya. Dampak itu terlihat dari minimnya penggunaan bahasa daerah dan pembacaan sastra daerah oleh masyarakat Indonesia saat ini. Akibatnya, masyarakat menjadikan bahasa daerah berada di prioritas ketiga dalam tingkatan penggunaan bahasa di lingkungannya setelah bahasa nasional dan bahasa asing (Sutisno et al., 2021). Hal itu amat dirasakan bagi masyarakat saat ini, khususnya Generasi Z dan setelahnya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menelusuri faktor apa saja yang menyebabkan Gen Z dan setelahnya tidak mengapresiasi bahasa dan sastra Sunda. Tujuan selanjutnya adalah mencari solusi dalam mewujudkan kesadaran berbahasa dan bersastra Sunda bagi Gen Z dan setelahnya. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan penyebaran angket. Hasil penelitian ini adalah bukan hanya faktor teknologi yang menyebabkan anak tidak mengenal budaya Sunda, melainkan kurangnya kesadaran orang tua dalam membiasakan anak mengapresiasi bahasa dan sastra Sunda dalam lingkungannya pun berpengaruh.
Implementation Of Strengthening Numeration Literacy And Adaptation Of Technology Pratikno, Heru; Kokok Dj Purwanto; Atsani Wulansari
Community Development Journal Vol 8 No 1 (2024): Community Development Journal
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/cdj.v8i1.4627

Abstract

It turns out that education held in elementary schools still experiences many obstacles. The obstacles in question include the lack of professional teachers, low student ability, limited infrastructure, and so on. This is the kind of thing that is still being experienced by SDN KI Hajar Dewantara 01. Therefore, the aim of this service is that the team wants to inform the school about the causes of students' low ability in numeracy literacy. Apart from that, the team wants to provide solutions to teachers to improve students' abilities, especially in terms of strengthening numeracy literacy. Not only that, another goal is that the team wants to increase teachers' knowledge in adapting technology for learning. This service includes solving cases so that the suitable method used to analyze data is descriptive qualitative. The research results show that it is not enough to rely solely on school teachers to increase the strengthening of numeracy literacy. For this reason, contribution, collaboration and consistency from various interested parties are needed. Thus, the success of education at the elementary level needs to be fought for better continuity of further education.
Co-Authors Aceng Ruhendi Syaifullah Alhamuddin Andi Murniati Asep Dudi Suhardini Ashila Asfa Nabila Askurifai Baksin Asri Dewi, Asri Asri Nuranisa Dewi Atsani Wulansari Ayi Sobarna Chaerunisa Ar-Risyda Dedih Surana Elmuna, Labib Farhan Fauzi Fatmawati Fatmawati Fitroh Hayati Imam Suseno Irma Yulita Silviany Khaira Shaliha Khambali Kokok Dj Purwanto Lenny Nofriyani Adam M. Amidan As Syakir Moh In’ami Mujahid Rashid Nadila Monika Neng Susilawati Purwanto, Kokok Purwanto, Kokok Dj Putri Maryam F Rasyid, A. Mujahid Rosenda, Diden Santi Kharismawati Shabrina Nur Salsabila Sinta Rahmawati Siti Albab Mardiyah Huwaida Sri Waluyo Sudana, Dadang Syihabuddin Syihabuddin Windi Wildatul Mala Zainul Muttaqin