Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.775
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Grenek: Jurnal Seni Musik Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MANAZHIM Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Jurnal Cakrawala Ilmiah Daiwi Widya : Jurnal Pendidikan FKIP Unipas Journal of Education, Cultural, and Politics Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Daarus Tsaqofah Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin
Lalu Sumardi
Universitas Mataram
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pembinaan Karakter Kepemimpinan Pada Organisasi Resimen Mahasiswa Universitas Mataram Zemi Azrin; Lalu Sumardi; Sawaludin Sawaludin; Edy Kurniawansyah
CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 14, No 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/civicus.v14i1.31724

Abstract

Kepemimpinan mahasiswa merupakan salhh satu kompetensi yang perlu dibentuk melalui organisasi kemahasiswaan. Resimen Mahasiswa (Menwa) Universitas Mataram menjadi salah satu wadah strategis dalam upaya pembinaan karakter kepemimpinan berbasis kedisiplinan dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembinaan karakter kepemimpinan yang diterapkan di Menwa Unram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian ini terdiri dari pengurus organisasi dan senior alumni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat strategi utama dalam pembinaan karakter kepemimpinan yaitu: pembinaan mental dan fisik, peningkatan kemampuan komunikasi, latihan kepemimpinan melalui pendelegasian tugas, serta penanaman nilai disiplin. Faktor pendukung mencakup dukungan institusional, peran aktif senior dan alumni, serta ketersediaan fasilitas organisasi. Adapun faktor hambtan yang dihadapi meliputi rendahnya partisipasi anggota aktif serta benturan jadwal kegiatan dengan jadwal kuliah. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan karakter kepemimpinan di Menwa Unram bersifat kontekstual dan berbasis pengalaman langsung yang berperan dalam membentuk kader pemimpin mahasiswa yang berintegritas, tangguh, dan bertanggung jawab.Student leadership is one pf the essential competencies that needs to be developed through student organization. The Student Regiment (Menwa) at the University of Mataram serves as a strategic platform for fostering leadership character based on discipline and responsibility. This study aims to describe the strategies for leadership character development implemented within the student regiment (Menwa) at the University of Mataram. This research employs a qualitative descriptive approach with data collected through interviews, observations, and documentation. The informants consist of current organizational administrator and senior alumni. The findings reveal four main strategies: mental and physical training, enhancement of communication skills, leadership practice through task delegation, and the inculcation of discipline values. The supporting include institutional support, the active role of seniors alumni, and the availability of adequate organizational facilities. Meanwhile, inhibiting factors include low partipation of active members and scheduling conflicts between organizational activies and academic responsibilities. The study concludes that leadership character development in Menwa Unram is contextual and ground in direc experience, playing a vital role in shaping students leaders who are resilient, responsible, and uphold integrity.
MODEL INTERNALISASI NILAI RELIGIUS DAN NASIONALIS DI PONDOK PESANTREN DARUL CHALIDI NW PRINGGASELA Zahratul Aulia; Hj Yuliatin; Lalu Sumardi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 03 (2023): Volume 08 No. 3 Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i3.11730

Abstract

This research aims to: 1) find out the model of internalization of religious and national analysis values at the Darul Chalidi NW Pringgasela Islamic Boarding Scool; 2) to find out what factors influence the internalization of religious values and natiolism at the Darul Chalidi NW Pringgasela Islamic boarding school. This research uses a qualitative approach with a descriptive method. The data collection techniques used are observtion, interviews and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, drawing conclusions. Data validation techniques use technical triangulation, source triangulation, and time triangulation. The results of the ressearch show that the model of internalizing religious and nationalist values is a reflective model which aims to strengethen and develop character values which will be strengthened through existing learning and then prakticing the values that have been learned in everyday life. Meanwhile, the factors conssiting of students interests, talent and motivation, whilw eksternl factors consist of the surrounding environment, family, scool and teachers
PENGARUH MODEL PBL BERBANTUAN GOOGLE SITES TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA Nurhidayati Nurhidayati; Syafruddin Syafruddin; Lalu Sumardi
Daiwi Widya Vol 13, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37637/dw.v13i1.2896

Abstract

Rendahnya kemampuan kolaborasi dan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa sekolah dasar menjadi permasalahan mendesak di era pendidikan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Google Sites terhadap kemampuan kolaborasi dan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas V SDIT Anak Sholeh 2 Mataram. Desain penelitian menggunakan quasi-experiment dengan pola pretest-posttest control group design. Sampel berjumlah 58 siswa yang terbagi atas kelas eksperimen (n=29) dan kelas kontrol (n=29). Data kemampuan kolaborasi dikumpulkan melalui lembar observasi berbasis indikator Johnson & Johnson (2009), sedangkan hasil belajar diukur menggunakan tes pilihan ganda berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) level C4–C6. Analisis data menggunakan ANCOVA dan MANCOVA berbantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Model Problem Based Learning berbantuan Google Sites berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan kolaborasi, dengan selisih rerata posttest kelas eksperimen (86,63) dan kontrol (64,64) sebesar 22,00 poin; (2) Model Problem Based Learning berbantuan Google Sites berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila, dengan selisih rerata posttest kelas eksperimen (82,03) dan kontrol (71,72) sebesar 10,31 poin; dan (3) terdapat pengaruh yang sangat signifikan secara simultan terhadap kedua variabel tersebut. Integrasi PBL dengan media berbasis web terbukti efektif meningkatkan kompetensi afektif dan kognitif siswa sekolah dasar secara holistik.
Co-Authors Achban Achban Afnan Nizan Albi Eka Daud Alfina Alfina Andriyazmi Urfaupratiwi Annisa Aulia Asmiati Asmiati Bagdawansyah Alqadri Baik Halimatussakdiah Baiq Fina Maulidiya Basariah Basariah Basariah Dahlan Dahlan Dewi Maskiana Dian Anggraeni Dina Aulia Dwi Wahyudiati Edy Herianto Edy Kurniawansyah Edy Kurniawansyah Edy Kurniawansyah Ely Aulia Safitri Fahrizal M Ismail Fauzan, Ahmad Hassa Noviana Hesty Febrian Widyana Hj Yuliatin Humamurrizqi Humamurrizqi Igha Fattiyani Rodiatun Imam Tanthowi Indah Ayuni Indah Febriani Ira Madiana Ismaini Ismaini Khopipah Khopipah Laelatul Alya Istiana Lalu Habib Lalu Muhaimi Lazizatul Ubadah Leila Asparini M Zubair M. Andre P. Endyaswara M. Ismail M. Zainul Farhan M. Zubair Madani Putri Maria Grace Putri Edi May Dinda Hasdonian Mohamad Mustari Mohammad Mustari Muh Zubair Muh. Zubair Muh.Zubair Muhammad Isra Muhammad Mustari Muhammad Zubair Nada Hadianti Nur Gita Suciyati Nurhidayati Nurhidayati Nurjumiati Nurjumiati Putri Nur Fauziah Reza Apriandi Rispawati Rispawati Rispawati Saprizal Hadisaputra Sawaludin Sawaludin Sawaludin Sheila Briliana Fakhrunnisak Sukardin Sukardin Susi Astika Syafruddin Syafruddin Syahrul Naim Yulia Kartika Yanti Yuliatin Yuliatin Yuliatin Zahratul Aulia Zemi Azrin