Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.268
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Florea JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran JITEK (Jurnal Ilmiah Teknosains) BIOMA BIOEDUKASI Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Mangifera Edu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Scientia Report of Biological Education Bioeduca : Journal of Biology Education Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan International Journal of Research in Education (IJRE) Jurnal Pijar MIPA Innovative: Journal Of Social Science Research NUMBERS: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Ipah Budi Minarti
Universitas PGRI Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Practicality Test of Quizizz Media in Designing Instructional Problem-Based Learning on Membrane Transport Material Arneta, Chindy; Minarti, Ipah Budi; Hartadiyati WH, Eny
Jurnal Report of Biological Education Vol 6 No 1 (2025): Report of Biological Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/bt293483

Abstract

Background: Based on field findings and previous studies, the utilization of digital learning media such as quizizz in instructional design remains suboptimal, particularly within innovative learning models like Problem-Based Learning (PBL). Quizizz has primarily been used as an assessment tool rather than being integrated as an essential component of the instructional process. This study aims to examine the practicality of using quizizz within a PBL-based instructional design for the topic of membrane transport in high school biology. Methods: The research employed a Research and Development (R&D) method using the 4-D model, limited to the develop stage, which focuses on evaluating product practicality. A limited-scale trial was conducted involving 34 grade XI students and one teacher at SMA Negeri 2 Mranggen. A practicality perception questionnaire was used as the research instrument. Results: Quizizz integrated into PBL instructional design was perceived as practical by students, with an average score of 77.72%, and by the teacher, with an average score of 72.50%.  Conclusion: These findings indicate that quizizz is a practical tool for use in PBL-based instructional design, particularly for teaching membrane transport in high school biology classes.
Profil Literasi Digital Siswa Kelas X pada Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang Ardian, Via Valenta Kafita; Kaswinarni , Fibria; Minarti, Ipah Budi
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 3 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i3.1911

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menemukan dan mengevaluasi profil literasi digital siswa kelas X pada pembelajaran biologi di lembaga pendidikan menengah atas berbasis Islam, Sultan Agung 1, yang berlokasi di Semarang. Kuesioner literasi digital yang mencakup 24 item pernyataan berdasarkan  enam  indikator literasi digital digunakan untuk mengumpulkan data dari 334 siswa yang dipilih menggunakan pendekatan purposive sampling untuk penelitian deskriptif kuantitatif ini. Studi ini menghasilkan literasi digital siswa secara keseluruhan berada pada kategori tinggi dengan rerata 71,36%. Indikator tertinggi adalah "considers source/message effect" (79,45%) yang menunjukkan  kemampuan siswa dalam bersikap kritis terhadap informasi digital, sedangkan indikator terendah adalah "selects" (67,69%) yang berkaitan dengan kemampuan memilih sumber informasi yang relevan. Meskipun semua indikator berada pada kategori tinggi, terdapat variasi nilai yang mengindikasikan perlunya penguatan pada aspek pemilihan sumber informasi kredibel untuk pembelajaran biologi. Tingginya literasi digital ini mengindikasikan keberhasilan sekolah dalam mengadaptasi pendidikan pada musim teknologi 4.0, serta membuat modal penting untuk siswa untuk berpartisipasi aktif dalam ekosistem digital dan mendukung pembelajaran biologi yang lebih efektif.
Penerapan Media Terarium untuk Meningkatkan Kreativitas, Literasi Keuangan, dan Jiwa Kewirausahaan Siswa dalam Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Minarti, Ipah Budi; Wicaksono, Azizul Ghofar Candra; Amiruddin, Muhammad; Nurwahyunani, Atip
Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Terrarium-based project learning is a strategic innovation to support the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) at MA Roudlotul Mubtadiin. This activity aims to improve students' creativity, financial literacy, and entrepreneurial spirit. Through training, simulation, and hands-on practice methods, students were trained to create and market terrarium products as educational media and economic commodities. Data analysis shows that students have an average creative self-efficacy score of 3.83, financial literacy of 3.85, and entrepreneurship of 3.88 with no significant gender differences. These results indicate the effectiveness of the terrarium approach in shaping independent, creative, and entrepreneurial student profiles. Character education and 21st-century skills can be strengthened through this approach.
Efektivitas Problem Based Learning dengan Pendekatan Berdiferensiasi Pada Materi Persiapan Benih untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Siskadewi, Diana; Minarti, Ipah Budi; Sutarso, Taat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Benih yang berkualitas memiliki karakteristik seperti daya kecambah yang tinggi, murni, bebas dari penyakit, dan memiliki sertifikasi yang menjamin keasliannya. Oleh sebab itu, diperlukannya pembelajaran yang sesuai untuk dapat meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai benih. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi "Identifikasi Label Benih Berkualitas" di kelas XI ATPH SMKN H. Moenadi. Dengan desain quasi-experiment, penelitian melibatkan kelas XI ATPH 6 sebagai kelompok eksperimen dan XI ATPH 5 sebagai kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan pendekatan berdiferensiasi mampu meningkatkan kemampuan kognitif, keterampilan praktis, dan motivasi belajar peserta didik secara signifikan. Kelas eksperimen memperoleh rata-rata posttest 85,50 untuk aspek kognitif, skor keterampilan praktis 90,00, dan skor motivasi belajar 85,75, yang semuanya lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Model ini memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep, keterampilan, dan motivasi peserta didik, sehingga direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran kejuruan.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Agripreneur Rohmah, Sofia Hidayatur; Minarti, Ipah Budi; Fahrurozi, Muhammad Taufiq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingginya jumlah peserta didik yang belum menguasai materi agripreneur terkait wirausaha dalam bidang pertanian di kelas X ATN 1 SMKN H. Moenadi Ungaran, berakibat pada rendahnya hasil belajar. Hal itu menjadi landasan utama dilakukannya penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperbaiki capaian belajar peserta didik melalui implementasi model Problem Based Learning dan pendekatan Culturally Responsive Learning. Penelitian tindakan kelas ini melibatkan 21 peserta didik yang dilaksanakan pada bulan November 2024. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest serta dianalisis menggunakan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest 69.05 dan rata-rata nilai posttest 87.14 dengan kriteria ketuntasan yang semula 52.38% meningkat menjadi 87.14%. Analisis N-Gain sebesar 60.08 yang masuk dalam kriteria “cukup efektif”. Sehubungan dengan itu, dapat disimpulkan peserta didik kelas X ATN 1 SMKN H. Moenadi Ungaran mencapai tingkat keberhasilan belajar yang lebih unggul dengan bantuan model Problem Based Learning dan pendekatan Culturally Responsive Learning khususnya pada materi agripreneur.
Effectiveness of Eco Enzyme for Inducing Flower Growth in Dendrobium Sonia-ersakul Orchids Azuhro, Vionika; Dzakiy, M. Anas; Minarti, Ipah Budi
Jurnal Pijar Mipa Vol. 19 No. 1 (2024): January 2024
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram. Jurnal Pijar MIPA colaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia Wilayah Nusa Tenggara Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpm.v19i1.6217

Abstract

Orchid plants are ornamental plants with various shapes, colors, and sizes, exhibiting unique characteristics that make them a special attraction for enthusiasts of ornamental plants. Among them is the Dendrobium orchid, which belongs to the genus of orchids known for its diverse types and beauty. Enhancing the growth and quality of Dendrobium Sonia-ersakul orchid flowers can be achieved through proper fertilization. The fertilizer in this research is derived from liquid organic fertilizer, Eco Enzyme. This research aims to assess the impact of Eco Enzyme on the induction of flowering growth in Dendrobium orchids. This research was carried out at CV Candi Orchid, 17 Bukit Unggul Raya Street, Semarang, over three months, from May to July 2023. The research design employed in this research is the two-tailed t-test research method, which includes a control group and an experimental group treated with 0.2% Eco Enzyme. There were two combinations, with each treatment comprising six replicates. The measured variables included the number of roots, root length, buds, and panicles. The outcomes indicated that the application of Eco Enzyme led to a significant increase in the number of panicles compared to the control group. However, no significant differences were observed in root length, the number of new roots, or the number of buds when Eco Enzyme was applied.
Analysis of Product Differentiation Through Problem Based Learning on the Level of Creativity of Class X Students of SMAN 2 Semarang Solihah, Riyadhotus; Minarti, Ipah Budi; R, Rivanna Citraning; Mukaromah, Siti
Jurnal Mangifera Edu Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Mangifera Edu
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mangiferaedu.v8i1.168

Abstract

The characteristics of students are different, so teachers need to accommodate this diversity to achieve the desired learning outcomes. One of the successes to be achieved in education is to create quality human resources by having creativity that is triggered by solving problems using problem-based learning models. The research objective was to measure the level of creativity of class X students of SMAN 2 Semarang after receiving learning with a differentiated learning method through problem based learning. The research was conducted in March 2023 at SMAN 2 Semarang, the research subjects were class X-4, which consisted of 36 students. This research is included in the quantitative descriptive method using various product assessment instruments or product differentiation, limiting the assessment of content assessment. The data analysis technique uses descriptive percentages to find out the categories of students' creativity levels. Based on the results of the data, it was found that the level of creativity of students who had the most frequency was Very High which consisted of 5 groups with scores of 94 and 100. This shows that problem-based learning with various presentation presentation products can increase student creativity.
IMPLEMENTASI DISCOVERY LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Pujiningtyas, Mifta Ramandhani; Minarti, Ipah Budi; Sa’diyah, Sa’diyah
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 8, No 1 (2023): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v8i1.2636

Abstract

PKM : PENDAMPINGAN BUDIDAYA MICROGREENS DAN HIDROPONIK SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN KEMANDIRIAN PANGAN DAN WIRAUSAHA MASYARAKAT PERUM SINAR SURYA RW 01 RT 10 KELURAHAN KEDUNGMUNDU KECAMATAN TEMBALANG KOTA SEMARANG Minarti, Ipah Budi; Kaswinarni, Fibria; R, Rivanna Citraning; Nurwahyunani, Atip
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26336

Abstract

Berkurangnya lahan pertanian dan padatnya perumahan penduduk mendorong munculnya konsep baru berkebun di lahan terbatas. Konsep tersebut semakin berkembang dan banyak diminati oleh masyarakat perkotaan dan kalangan milenial yang disebut sebagai urban farming. Konsep urban farming ini semakin diminati oleh masyarakat, selain terbatasnya lahan pertanian di perkotaan juga selaras dengan kebutuhan akan gaya hidup sehat. Memastikan bahwa sayuran yang dimakan bergizi dan bebas pestisida menjadi salah satu gaya hidup sehat yang sangat dianjurkan. Sejalan dengan hal tersebut Program Studi Pendidikan Biologi melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat akan berkolaborasi dengan PKK Perum Sinar Surya Kelurahan Kedungmundu Kecamatan Tembalang Kota Semarang dalam melaksanakan kegiatan pendampingan masyarakat melalui program PKM yakni : a) Penyuluhan tentang edukasi urban farming, b) Penyuluhan, pelatihan dan praktik microgreens, c) Penyuluhan, pelatihan dan praktik hidroponik, d) Penyuluhan, pelatihan kewirausahaan dari hasil budidaya microgreens dan hidroponik.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Perum Sinar Surya RW 01 RT 10 Kelurahan Kedungmundu Kecamatan Tembalang Kota Semarang selama 2 bulan (25 November-16 Desember 2023). Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan PKM ini yakni ceramah, simulasi atau peragaan serta praktek langsung tentang urban farming microgreen, hidroponik, dan kewirausahaan terkait microgreen dan hidroponik. Hasil dari PKM ini adalah pendampingan budidaya microgreens dan hidroponik telah memperoleh respon positif dari masyarakat, serta terdapat peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi masyarakat dalam menerapkan budidaya microgreens, hidroponik, serta entrepreneurship.
Pola Tipe Model dalam Lembar Kerja Siswa (LKS) MGMP Biologi SMA Kusumaningrum, Mira Esti; Roshayanti, Fenny; Minarti, Ipah Budi
Bioeduca : Journal of Biology Education Vol. 3 No. 1 (2021): Bioeduca : Journal of Biology Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/bioeduca.v3i1.6617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola tipe model dalam Lembar Kerja Siswa (LKS) MGMP Biologi Kelas XI SMA Negeri di Kota Semarang. Indikator tipe model merupakan data utama penelitian yang terdiri atas model skala, model pedagogik analogik, model ikonik dan simbolik, model matematik, model teoritik, model proses (maps, diagram, tabel, dan model konsep-proses), dan simulasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data yang diperoleh berupa dokumentasi kumpulan gambar atau tabel dari LKS semester 1 dan 2 berjumlah 130 data dengan 137 analisis tipe model. Tipe model skala sebanyak 65 atau 50%, konsep-proses berjumlah 40, maps, diagram, dan tabel berjumlah 24, ikonik dan simbolik berjumlah 5, pedagogik dan analogik, teoritik, serta simulasi masing-masing 1. Hasil penelitian juga menunjukkan tidak ditemukannya tipe model matematik. Hasil analisis pola tipe model dalam LKS MGMP Biologi Kelas XI, selaras dengan ciri-ciri Ilmu Biologi, serta selaras dengan karakteristik jenis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural.
Co-Authors Aftakhul Rizkyana Meilani Ainin Tusamma Salsabila Aliya Munasyifa Amalia Rizki Septi Utami Amalia, Noor Fitri Angelica Tricia Wijaya Anggi Septia Pramaista Anggita Kurniawati Ardian, Via Valenta Kafita Arneta, Chindy Atip Nurwahyunani, Atip Azizul Ghofar Candra Wicaksono, Azizul Ghofar Candra Azuhro, Vionika Bagas Prio Saputro Budiastuti Budiastuti Budiastuti, Budiastuti Danu Handrian Firdaus Devanny Kurniawan Widodo Devi Oktaviani Safitri Devi Oktaviani Safitri, Eka Maya Putri Anggraeni, Muhammad Ilham Sagaf, Imarotul Umamah, Rizky Amalia Putri Dewi Purichasari Dina Alfiyana Dina Prasetyowati Dyah Ayu Widyastuti Dyah Ayu Widyastuti Eka Maya Putri Anggraeni Eka Nunik Suharjanti Eko Retno Mulyaningrum Eko Retno Mulyaningrum Eko Retno Mulyaningrum Endah Rita Sulistya Dewi Endang Sularni Eny Hartadiyati W.H Eny Hartadiyati W.H Eslihatul Kasanah Fahmi Dwi Septiani Fahrurozi, Muhammad Taufiq Fenny Roshayanti Fibria Kaswinarni Fibria Kaswinarni Fivi Amelia Amelia Hartadiyati WH, Eny Ilmi Maehanifa Imarotul Umamah Indah Ika Setiyaningsih Jamali Jamali Jian Tikasari Joko Siswanto Kaswinarni , Fibria Kusumaningrum, Mira Esti Laili Fatrotul Munawaroh Laili Nur Hanifah Latifa Nur Anisa Lia Novita Sari Lissa, Lissa Lussana Rosita Dewi Lussana Rossita Dewi M Anas Dzakiy M. Anas Dzakiy Maria Ulfah . Mei Sulistyoningsih -, Mei Sulistyoningsih Mifta Ramandhani Pujiningtyas Mira Esti Kusumaningrum Mochammad Wachidi Riyanto Muchamad Abdul Sakban Muhammad Amiruddin Muhammad Ilham Sagaf Muhammad Wisnu Khoriyan Mutiara Sabila Najwa Aulia Novanto Eka Wahyu Nuke Hawarizqi Nur Kayati Nur Subkhi Nurafifah, Diah Ayu Nurusshofaniyatil Ula Oktafia Dewi Putri Pujiningtyas, Mifta Ramandhani Radif Nur R.A Rasiman Rasiman Renita Mustika Dewi Revita Chandra Kusumaningtyas Rima Handayani Riska Ayu Nabila Risno Setiyono Rivanna Citraning R Rivanna Citraning Rachmawati, Rivanna Citraning Rivanna Citraning Rahmawati Riza Ainun Nisa Rizky Amalia Putri Robi'atul Bashoriyah Roch Mayang Mekar Rohmah, Sofia Hidayatur Sa’diyah Sa’diyah Safira Asanu Lestari Salsabilla Zahirotul Maghfiroh Sasha Amalia Sa’diyah Sa’diyah Sa’diyah, Sa’diyah Shafira Rahma Nurhanifah Shiliya Lana Nadhifah Silvi Aifiyyatul Fajriyah Sinta Nurdianawati Siskadewi, Diana Siti - Muthoharoh Siti Dzakiyatus Sholekhah Sofia Sofia Solihah, Riyadhotus Steffy Amelia Savitri Sudaryati Sudaryati Sutarso, Taat Syafina Nurussalma Via Valenta Kafita Ardian Winda Aulia