Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.609

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Jurnal Abdimas Mahakam JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Edueco Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)

Amrina, Dian Eka

Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Author-ID : 3205891

Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS Dian Eka Amrina; Deskoni Deskoni; Edutivia Mardetini
Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Hasil analisis soal Ujian Akhir Semester pada mata Kuliah PIPS, dapat diketahui bahwa 80% soal tersebut masih berfokus pada tingkatan hafalan, pemahaman dan aplikasi. Oleh karena itu, dibutuhkan teknik penilaian yang bisa merangsang mereka untuk melatih keterampilan berpikir tingkat tinggi. Berdasarkan permasalahan tersebut tujuan penelitian ini adalah Mengembangkan instrumen penilaian berbasis HOTS pada mata kuliah PIPS yang teruji validitasnya secara teoritis dan empiris. Metode penelitian Pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan Borg dan Gall. Model ini terdiri dari tujuh tahapan utama yaitu : Research and information colection, Planning, Develop preliminary form of product, Preliminary field testing, Main product revision, Main field testing, and Operational product revision. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2019 kampus Palembang dan Indralaya yang berjumlah 56 orang. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah Angket dan Tes. Hasil validasi ahli membuktikan bahwa instrumen secara teori terkategori sangat valid untuk materi, konstruksi, dan bahasa. Selain itu, secara empiris instrumen telah teruji validitas, reliabilitas, analisis kesukaran soal, dan uji daya beda soal. Sehingga instrumen penilaian berbasis HOTS ini valid untuk digunakan dalam evaluasi pembelajaran mata kuliah PIPS.

Publikasi Artikel Ilmiah dan Jurnal Bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Wilayah Kecamatan Betung Bukman Lian; Muhammad Juliansyah Putra; Alhadiyan Putra; Dian Eka Amrina; Henni Riyanti; Amiruddin Amiruddin
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i2.9301

Artikel ilmiah memiliki kontribusi yang penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan kualitas individu. Bagi seorang pendidik, artikel ilmiah merupakan hal yang dibutuhkan dalam peningkatan kualifikasi jenjang jabatan yang diajukan. Namun masih banyak pendidik dan tenaga kependidikan yang masih asing dan mengalami kesulitan dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah. Berdasarkan hal tersebut maka penting untuk mengenalkan teknik publikasi artikel ilmiah dan jurnal bagi pendidik melalui kegiatan sosialisasi. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman pendidik mengenai publikasi artikel ilmiah dan jurnal. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu metode ceramah untuk menjelaskan materi mengenai artikel ilmiah dan publikasinya ke dalam jurnal, diskusi interaktif mengenai hal-hal yang kurang dimengerti saat kegiatan berlangsung, dan demonstrasi bagaimana mencari jurnal yang baik dan mengsubmit artikel ilmiah. Sasaran kegiatan pengabdian ini yaitu pendidik dan tenaga kependidikan di wilayah kecamatan Betung yaitu sebanyak 69 orang. Peningkatan pemahaman pendidik dan tenaga kependidikan mengenai publikasi artikel ilmiah dan jurnal diukur dengan menggunakan pretest dan posttest.

PENINGKATAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA MELALUI WEBINAR DAN COACHING PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA Yuliana FH; Firmansyah Firmansyah; Dian Eka Amrina; Dewi Pratita
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 6 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v6i6.11013

Abstrak: Menumbuhkan minat merupakan langkah awal yang harus dilakukan dalam mencetak wirausahawan di kalangan mahasiswa. Selain itu, dalam mengaktualisasikan ide usaha yang dimiliki mahasiswa, Universitas Sriwijaya telah memberikan fasilitas berupa Program Mahasiswa Wirausaha (PMW). Namun sayangnya jumlah mahasiswa FKIP yang lolos PMW menunjukkan jumlah yang semakin menurun di setiap tahunnya. Oleh karena itu, tim pengabdian Laboratorium Program Studi Pendidikan Ekonomi melaksanakan webinar dan coaching kewirausahaan yang bertujuan untuk menumbuhkan minat dan semangat berwirausaha mahasiswa FKIP untuk ikut serta dan sukses dalam mengikuti program PMW. Mitra dalam kegiatan pengabdian ini, yakni 78 mahasiswa FKIP Universitas Sriwijaya. Adapun metode kegiatan meliputi sosialisasi kegiatan, pelaksanaan webinar dan coaching, dan kegiatan evaluasi. Berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan, kegiatan pengabdian ini telah terlaksana dengan baik dan memperoleh respons positif dari peserta. Selain itu, melalui kegiatan ini dapat menumbuhkan keinginan dan minat peserta dalam berwirausaha dengan mengikuti kegiatan PMW sebesar 82,31%.Abstract: Cultivating interest is the first step that must be taken in creating entrepreneurs among students. In addition, in actualizing the business ideas of students, Sriwijaya University has provided facilities in the form of the Student Entrepreneurial Program (PMW). But unfortunately, the number of FKIP students who pass PMW shows decreasing number every year. Therefore, the Department of Economics Education Study Program Laboratory service team conducted entrepreneurship webinars and coaching aimed at fostering the interest and entrepreneurial spirit of FKIP students to participate and be successful in participating in the PMW program. Partners in this service activity, namely 78 students of FKIP Sriwijaya University. The method of activity includes socialization of activities, implementation of webinars and coaching, and evaluation activities. Based on the evaluation that has been carried out, this service activity has been carried out well and received a positive response from the participants. In addition, through this activity, participants can grow their desire and interest in entrepreneurship by participating in PMW activities by 82.31%.

Analisis Kebutuhan Instrumen Penilaian High Order Thingking Skill (HOTS) berbantu Aplikasi That Quiz Dian Eka Amrina; Dwi Hasmidyani; Edutivia Mardetini
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v6i2.9122

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan instrument penilaian berbasis HOTS berbantu AplikasiÂ That Quizpada mata pelajaran Ekonomi di SMA N 10 Palembang. Penelitian ini dilakukan secara deskriptif kuantitatif, dengan sampel penelitian yaitu 3 orang pendidik mata pelajaran ekonomi dan Peserta didik kelas XI.8 yang berjumlah 43 orang. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data Wawancara dan dokumentasi dilakukan dengan pendeskripsian data, sedangkan Angket di analisis dengan rumus persentase. Dari hasil wawancara di peroleh informasi mengenai butir soal dibuat telah berbasis HOTS namun belum bervariasi dan belum menggunakan aplikasi berbasis online. Data dokumentasi menunjukkan bahwa baru 7% soal dengan tingkatan analisis. Hasil angket yang di peroleh menunjukkan Peserta didik menyukai jenis pertanyaan berbasis HOTS sebesar 67,4% dan 71 % merasa semangat jika dikerjakan dengan bantuan aplikasi online. Sehingga bisa disimpulkan bahwa, pendidik dan peserta didik membutuhkan instrument penilaian berbasis HOTS berbantu aplikasiÂ That QuizÂ pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 10 Palembang.

PELATIHAN MENYUSUN DESAIN PEMBELAJARAN INOVATIF BERBANTU FILMORA BAGI GURU DI SMA NEGERI 1 GELUMBANG Deskoni Deskoni; Firmansyah Firmansyah; Dian Eka Amrina
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 6, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

ABSTRACTThis activity was carried out at SMA Negeri 1 Gelumbang, with a target audience of 21 teachers of various subjects. The activity model used is a mentoring model with technical assistance methods in the preparation of innovative learning designs assisted by the Filmora Application which is carried out by socializing the nature of innovative learning to technical design preparation and making learning videos with the Filmora application which is carried out for two days through zoom meetings. The purpose of this activity is to produce a product in the form of an innovative learning video with the Filmora application. Activity evaluation is carried out by testing and product assessment. The results of the initial knowledge test regarding the nature of innovative learning were an average of 7.04, increasing to an average of 8.96 on the final knowledge test. The increase in test results is 0.43 in the medium category. The product assessment made by the target audience shows that the product made is in the good category with a value of 77.42%. With this service activity, it is hoped that in the future it can contribute to teachers in the form of knowledge and skills in the preparation of innovative learning designs with learning applications.Keywords: Learning design, Innovative Learning, Filmora ABSTRAKPengabdian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Gelumbang, dengan khalayak sasaran yang berjumlah 21 orang guru berbagai mata pelajaran. Model pengabdian yang digunakan adalah model pendampingan dengan metode pendampingan teknis dalam penyusunan desain pembelajaran inovatif berbantu Aplikasi Filmora yang dilakukan dengan cara sosialisasi mengenai hakikat pembelajaran inovatif sampai pada teknis penyusunan desain dan Pembuatan video pembelajaran dengan Aplikasi filmora yang dilakukan selama dua hari melalui zoom meeting. Tujuan pengabdian adalah menghasilkan produk berupa video pembelajaran inovatif dengan Aplikasi Filmora. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan tes dan penilaian produk. Hasil tes pengetahuan awal mengenai hakikat pembelajaran inovatif yaitu rata-rata 7,04, meningkat menjadi rata-rata 8,96 pada tes pengetahuan akhir. Peningkatan hasil tes sebesar 0,43 dengan kategori sedang. Penilaian produk yang dibuat oleh khalayak sasaran menunjukkan bahwa produk yang dibuat termasuk dalam kategori baik dengan nilai sebesar 77,42%. Dengan kegiatan pengabdian ini diharapkan ke depannya dapat memberikan kontribusi bagi para guru berupa pengetahuan dan keterampilan dalam penyusunan desain pembelajaran inovatif dengan Aplikasi pembelajaran.Kata Kunci: Desain pembelajaran, Pembelajaran inovatif, Filmora

Pendampingan Strategi Branding dan Pembuatan Laporan Keuangan bagi Wirusaha Pemula Milenial Dwi Hasmidyani; Ikbal Barlian; Siti Fatimah; Edutivia Mardetini; Dian Eka Amrina
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 7, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v7i1.2347

The purpose of this community service activity is to provide assistance in branding strategies (labeling and packaging) and making financial reports, as well as providing label and packaging assistance for millennial beginner entrepreneurs. This is important to do as part of increasing income and orderly administration of financial reporting for millennial entrepreneurs. The number of participants involved in mentoring in this community service activity is 10 beginner entrepreneurs belonging to the millennial generation. In delivering this mentoring material, several methods were used, including the tutorial method, and the field trip method. After being given the mentoring material, there was an increase in the target audience's understanding of the importance of labeling and packaging, as well as the preparation of financial reports.Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melakukan pendampingan strategi branding (labeling dan packaging) dan pembuatan laporan keuangan, serta pemberian bantuan label dan kemasan bagi wirausaha pemula milenial. Hal ini penting dilakukan sebagai bagian dari meningkatkan pendapatan dan tertib administrasi pelaporan keuangan wirausaha pemula milenial. Jumlah peserta yang terlibat dalam pendampingan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah 10 orang wirausaha pemula yang tergolong generasi milenial. Dalam penyampaian materi pendampingan ini, digunakan beberapa metode antara lain metode tutorial, dan metode field trip. Setelah diberikan materi pendampingan, terdapat peningkatan pemahaman khalayak sasaran terhadap pentingnya labeling dan packaging, serta pembuatan laporan keuangan.

PELATIHAN PEMBUATAN IKLAN DIGITAL DENGAN APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN WIRAUSAHA PEMULA MILENIAL Dian Eka Amrina; Ikbal Barlian; Siti Fatimah; Dwi Hasmidyani; Edutivia Mardetini
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 7, No 4 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v7i4.15806

Abstrak: Belum optimalnya strategi pemasaran produk, khususnya pemanfaatan aplikasi untuk membuat iklan digital yang bisa mendukung promosi produk wirausaha pemula milenial, mendorong dilakukannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Tujuan kegiatan ini memberikan pengetahuan pembuatan iklan digital dengan aplikasi canva untuk mempromosikan produk wirausaha pemula milenial. Khalayak sasaran dalam kegiatan pengabdian ini terdiri dari 11 orang wirausaha pemula milenial yang tersebar di beberapa daerah di Provinsi Sumatera Selatan dan memiliki berbagai usaha yang telah berjalan paling lama 5 tahun. Pendampingan pembuatan iklan digital ini dilakukan dengan pelatihan. Kegiatan pelatihan dilakukan dengan memberikan khalayak sasaran pengetahuan mengenai konsep-konsep dasar pembuatan iklan digital yang kemudian di evaluasi dengan tes. Dari hasil evaluasi yang dilakukan diketahui peningkatan pengetahuan khalayak sasaran terkategori sedang dengan rata-rata peningkatan sebesar 0,67. Sehingga dapat disimpulkan kegiatan pengabdian ini dapat meningkatkan pengetahuan wirausaha milenial dalam pembuatan iklan digital dengan Aplikasi canva.Abstract: The not-yet-optimal product marketing strategy, especially the use of applications to create digital advertisements that can support the promotion of millennial startup entrepreneurial products, has encouraged this community service activity. This activity aims to provide knowledge of creating digital advertisements with the Canva application to promote millennial startup entrepreneurial products. The target audience in this service activity consists of 11 millennial startup entrepreneurs who are spread across several areas in South Sumatra Province and have various businesses that have been running for a maximum of 5 years. Assistance in making digital advertisements is carried out with training. Training activities are carried out by giving the target audience knowledge about the basic concepts of making digital advertisements which are then evaluated by tests. From the results of the evaluation carried out, it is known that the increase in knowledge of the target audience is in the moderate category with an average increase of 0.67. So it can be concluded that this service activity can increase millennial entrepreneurial knowledge in making digital advertisements with the Canva application.

Pengetahuan Awal Materi Pajak dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Perpajakan Edutivia Mardetini; Dwi Hasmidyani; Dian Eka Amrina
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v7i1.11045

Pengetahuan awal mempunyai peran penting karena merupakan modal peserta didik dalam aktivitas pembelajaran dan wahana terjadinya proses negosiasi makna antara pendidik dan peserta didik berkaitan dengan materi pembelajaran. Pengetahuan awal berperan penting untuk peserta didik sebelum proses pembelajaran. Pengetahuan awal juga berkontribusi signifikan terhadap prestasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana pengaruh pengetahuan awal pajak terhadap hasil belajar akuntansi perpajakan. Jenis penelitian yaitu penelitian deskriptif dengan populasinya seluruh mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya. Sampel penelitian 36 mahasiswa yang mengikuti mata kuliah akuntansi perpajakan. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi dan tes. Diperoleh persamaan regresi Ytotal= 85,212 + 0,005X1 +e1. Koefisien regresi untuk pengetahuan awal bernilai positif yang berarti bahwa pengetahuan awal perpajakan berpengaruh positif terhadap hasil belajar dengan nilai Fhitung<Ftabel (0,561 < 2,28), yang berarti bahwa model regresi dalam penelitian ini tidak dapat digunakan untuk membuat kesimpulan. Hipotesis dalam penelitian ini ditolak artinya pengetahuan awal tidak berpengaruh terhadap hasil belajar.

Analisis Kebutuhan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Case Method Untuk Menumbuhkembangkan Hots Dian Eka Amrina; Muhammad Akbar Budiman; Ruth Helen Simarmata
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7 No 2 (2023): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v7i2.21134

So far, Microeconomics learning has used the case method, but students still experience problems organizing problems in learning. 70% of students have not focused on the problems discussed in lectures because there are no guidelines for solving the problems discussed, so researchers are interested in conducting case method-based student worksheets that need analysis to develop HOTS. This research was conducted using a quantitative descriptive method, the research samples were lecturers who supervised the microeconomics course and 68 students from class 2021 Indralaya Economics Education Study Program, FKIP Universitas Sriwijaya. Data collection techniques were carried out through interviews and questionnaires. The interview data were analyzed using descriptive data and the percentage formula questionnaires. The results of the interviews show that lecturers need to make case method-based student worksheets so that learning is directed at developing HOTS and the result of the questionnaire obtained show that students really need case method-based student worksheets to develop HOTS. This is initial research for developing case method-based student worksheets to develop student HOTS in microeconomics subject

Pelatihan Media Powerpoint Slide Master Berbasis Pembelajaran Kolaboratif Di Sma Kelurahan Bukit Lama Palembang Amrina, Dian Eka; Jaenudin, Riswan; Fatimah, Siti; Mardetini, Edutivia
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Vol. 3 No. 1 (2019): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) (DOAJ Indexed)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta

The teacher in Bukit Lama Village, Ilir Timur 1 Sub-district, Palembang has been accustomed to using powerpoint media as a tool to implement the Social Sciences learning. However, in its utilization the teacher only describes learning material on powerpoint slides. Teachers cannot yet create master slides for their learning material in an integrated manner by implementing collaborative learning. The purpose of this service is to provide knowledge and to improve teacher skills to create and use powerpoint slide master learning media based on collaborative learning. This service was carried out in Srijaya State High School Palembang, with a target audience of 30 Private High School teachers in Bukit Lama village consisting of Srijaya Negara High School, PGRI 1 High School and Taruna Bangsa High School. The service model used is a model of mentoring with technical assistance methods in making powerpoint slide master learning media based on collaborative learning. Evaluation of activities is carried out by product testing and product assessment. The initial knowledge test results regarding the powerpoint slide master media based on collaborative learning are an average of 7.04, increasing to an average of 8.96 in the final knowledge test. Improved test results by 0.43 in the medium category. Product assessments made by the target audience indicate that the products made are in good category with a value of 77.42%. In conclusion, this dedication activity can provide knowledge and skills for the target audience in making powerpoint slide master learning media based on collaborative learning.

Co-Authors Alhadiyan Putra Amiruddin Amiruddin Budiman, Muhammad Akbar Bukman Lian, Bukman Deskoni Dewi Koryati Dewi Pratita Dwi Hasmidyani Edutivia Mardetini Edutivia Mardetini Edutivia Mardetini Edutivia Mardetini Edutivia Mardetini Edutivia Mardetini, Edutivia FH, Yuliana Firmansyah Firmansyah Firmansyah Firmansyah Firmansyah Firmansyah Fitriyanti Fitriyanti Hasmidyani, Dwi Henni Riyanti Ikbal Barlian Juwairia Juwairia Koryati, Dewi Leisthari, Anggi Muhammad Akbar Budiman Putra, Muhammad Juliansyah Riswan Jaenudin Rusmin AR Ruth Helen Simarmata SAFITRI, SANI Siti Fatimah Siti Fatimah Siti Fatimah Taslimah, Lidyah Sallimuh Usmi Sintara Yulia Djahir Yuliana FH

Title

Found 28 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 28 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 28 Documents
Search