Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial International Journal of Economics, Management, Business, and Social Science Journal of diversity in learning Journal of Instructional and Development Researches JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal PADAMU NEGERI (Pengabdian pada Masyarakat Bidang Eksakta) Journal of Community Empowerment and Innovation Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sentra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Kanigara
Ety Youhanita
Universitas PGRI Adi Buana PSDKU Lamongan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PELATIHAN PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS QR CODE BAGI GURU DALAM UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS BELAJAR Ety Youhanita; Evi Aulia Rachma; Ratna Nurdiana; Ninies Eryadini
Kanigara Vol 6 No 1 (2026): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/9nfvxh68

Abstract

Pendidikan Abad ke-21 menuntut adanya integrasi teknologi untuk menciptakan proses pembelajaran yang interaktif dan meningkatkan literasi digital peserta didik. Namun, banyak guru SD di Lamongan masih menghadapi tantangan dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti Quick Response(QR) Code. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan mengintegrasikan media pembelajaran berbasis QR Code sebagai upaya peningkatan efektivitas belajar. Kegiatan pengabdian dilaksanakan mulai 17–19 September 2025 di Aula Universitas PGRI Adi Buana PSDKU Lamongan.       Metode yang      digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan empat tahapan utama: Perencanaan (Planning), Tindakan (Action), Observasi (Observation), dan Refleksi (Reflection). Tahap perencanaan mengidentifikasi bahwa guru memerlukan pelatihan praktis untuk mengatasi keterbatasan keterampilan teknis dan adopsi media digital. Tahap tindakan berupa pelaksanaan pelatihan praktik pembuatan dan pengintegrasian QR Code ke dalam bahan ajar. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterlibatan peserta dan keterampilan teknis, di mana seluruh peserta berhasil menghasilkan rancangan bahan ajar berbasis QR Code. Tahap refleksi mengindikasikan bahwa guru merasa lebih percaya diri dan termotivasi untuk menggunakan media QR Code karena dinilai praktis dan mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih kontekstual, sehingga diharapkan dapat meningkatkan efektivitas belajar. Disimpulkan bahwa pelatihan berbasis PAR efektif dalam memperkuat kapasitas literasi digital guru.
SELF-EFFICACY DALAM PEMBELAJARAN: KONTRIBUSI KUIS ADAPTIF DAN APLIKASI EDUKASI BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE Suryanto, Hadi; Youhanita, Ety
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.2138

Abstract

Self-efficacy merupakan faktor psikologis kunci yang memengaruhi keberhasilan belajar peserta didik. Perkembangan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) membuka peluang baru dalam pembelajaran melalui kuis adaptif dan aplikasi edukasi yang mampu memberikan umpan balik personal dan responsif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi penggunaan kuis adaptif dan aplikasi pembelajaran berbasis AI terhadap peningkatan self-efficacy siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental. Subjek penelitian terdiri atas 78 mahasiswa calon guru. yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui angket self-efficacy dan dianalisis menggunakan uji statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kuis adaptif dan aplikasi edukasi berbasis AI berpengaruh signifikan terhadap peningkatan self-efficacy siswa dibandingkan pembelajaran konvensional. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi AI dalam pembelajaran tidak hanya meningkatkan capaian kognitif, tetapi juga memperkuat aspek afektif siswa, khususnya kepercayaan diri dalam belajar
Family economics education and basic economics in shaping students’ irrationality Fiky Prakoso, Albrian; Tjipto Subroto, Waspodo; Hendi Andriansyah, Eka; Canda Sakti, Norida; Eko Ginanjar, Ardhita; Srisuk, Prattana; Nugraheny Priastuti, Dyah; Youhanita, Ety
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 15, No 1: February 2026
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v15i1.33626

Abstract

The COVID-19 pandemic has led to changes in consumption habits and irrational consumption, which also exhibit a strong tendency towards family economic education (FEE) in shaping student economic behavior and economic irrationality (IR). The novelty of this study lies in the exploration of the relationship between FEE and students’ economic behavior mediated by basic economic (BE) understanding, which is still under-explored in the context of economic education in Indonesia. This study uses a quantitative approach with structural equation modeling (SEM). A total of 385 students of economics or economic education study programs are spread across 38 provinces in Indonesia. The finding of the research indicate that FEE has a significant but relatively weak positive effect on students’ BE understanding. In addition, FEE directly increases students’ irrationality, as well as BE understanding, which also turns out to contribute positively to such irrational behavior. This finding implicitly shows that the delivery of intensive FEE information does not always have a positive impact but can actually strengthen IR in students. Thus, this study emphasizes the need for a more careful and selective approach in FEE to reduce students’ irrational behavior.
Co-Authors Abd Ghofur Abd Ghofur Abd. Ghofur Abd. Ghofur Abd. Ghofur Ahmad Sidi Ahmad Sidi Ahmad, Handy Hartanto Albrian Fiky Prakoso Astutik, Nur Fithria Wiji AULIA RACHMA, EVI Durrotun Nafisah Durrotun Nafisah Durrotun Nafisah Durrotun Nafisah Durrotun Nafisah Eko Ginanjar, Ardhita Eryadini , Ninies Evi Aulia Rachma Fithria Wiji Astutik, Nur Hadi Suryanto Hendi Andriansyah, Eka Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Machsunah, Yayuk Chayatun Mohammad Kurniawan Ninies Eryadini Ninies Eryadini Ninies Eryadini Ninies Eryadini, Ninies NORIDA CANDA SAKTI Nugraheny Priastuti, Dyah Rahmawati, Eka Fitri RATNA NURDIANA Ratna Nurdiana Ratna Nurdiana Ratna Nurdiana Septiawati, Sofia Tri Srisuk, Prattana Suryanto, Hadi Sutarum Sutarum Syafi’i, Imam Verdy Wisnu Tri Ardiansyah Waspodo Tjipto Subroto Wijiastutik, Nur Fithria Yuliani, Endah