Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Strategi Marketing Public Relations dalam Mempertahankan Citra Perusahaan Konstruksi Artekindo Group Nurjayanti, Nurjayanti; Sanmas, Masni; Abidin, Andi Saenal; Hasrul, Hasrul
Jurnal Ilmiah Tata Sejuta STIA Mataram Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Tata Sejuta STIA Mataram
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32666/tatasejuta.v10i2.651

Abstract

Data from the Central Statistics Agency (Badan Pusat Statistik) records that until 2020, there were 130,743 companies providing construction services in Indonesia. This large number results in tight competition in attracting clients. Competition became more complex during the Covid-19 pandemic which resulted in companies providing construction services experiencing difficulties, one of which was the Artekindo Group which was founded in the city of Jayapura, Papua province. This research aims to find out and describe strategiesMarketing Public Relations which is used in forming or building the Artekindo Group company image so that it can survive amidst the intense competition that is currently occurring. The object of this research is strategyMarketing Public Relations in forming or building a company image. The approach used is descriptive qualitative with data collection methods in the form of interviews, observation and documentation. The data analysis technique consists of three flows, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. This research shows the results that strategyMarketing Public Relations What Artekindo Group applies in forming its image is:pull strategy, push strategy, andpower strategy. The three strategies implemented have proven successful in making Artekindo Group survive and able to gain clients even in difficult conditions.
Persepsi Masyarakat Terhadap Keberadaan Sampah Visual Pada Lingkungan Perkotaan Selama Pemilu 2024 Djirong, Agussalim; Makawi, Faizal Erlangga; Nurjayanti, Nurjayanti
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi persepsi masyarakat melalui edukasi berupa poster tentang aturan penataan alat peraga kampanye, serta meningkatkan kesadaran mengenai dampak lingkungan perkotaan dari sampah visual yang dihasilkan oleh media promosi luar ruangan, seperti spanduk yang dipasang tanpa izin pada pemilu 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan wawancara kepada masyarakat di Kota Makassar dan Kabupaten Gowa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pemasangan baliho yang berlebihan dan tidak teratur sepanjang jalan menyebabkan masalah sampah visual; (2) Banyak baliho yang dipasang tidak mematuhi aturan yang telah ditetapkan; (3) Persepsi masyarakat menunjukkan bahwa baliho dan spanduk yang dipasang menjelang pemilihan tidak hanya mengganggu estetika kota, tetapi juga berbahaya karena menghalangi beberapa fungsi jalan dan rambu lalu lintas. Penelitian ini menyarankan solusi berupa metode pemasangan baliho dan promosi yang lebih ramah lingkungan melalui poster edukasi, guna meningkatkan kesadaran masyarakat dan mengurangi dampak sampah visual. Dengan demikian, diharapkan dapat meminimalisir dampak negatif dan memberikan solusi untuk masalah yang terus berlanjut menjelang kontestasi politik di Indonesia. Kata Kunci: Persepsi Masyarakat, Sampah Visual, Media Promosi Luar Ruangan, Pemilu, Lingkungan. 
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KEBERADAAN SAMPAH VISUAL PADA LINGKUNGAN PERKOTAAN SELAMA PEMILU 2024 Djirong, Agussalim; Makawi, Faizal Erlangga; Nurjayanti, Nurjayanti
Tanra: Jurnal Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Dan Desain Universitas Negeri Makassar Vol 12, No 1 (2025): Januari - April
Publisher : Universitas Negeri makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tanra.v12i1.64053

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat melalui edukasi berupa poster yang menjelaskan tentang aturan penatan alat peraga kampanye. Serta memberikan kesadaran kepada masyarakat tentang dampak lingkungan perkotaan dari keberadaan sampah visual berupa media promosi luar ruangan, seperti spanduk-spanduk yang dipasang tanpa izin dari pemerintah pada pemilu tahun 2024. Metode penelitian ini adalah deskriptif qualitatif dengan melakukan interview kepada masyarakat di Kota Makassar dan Kabupaten Gowa. Hasil peneltian menunjukan (1) pemasangan baliho secara berlebihan disepanjang jalan dan tidak teratur hingga menjadi sampah visual; (2) banyak baliho yang terpasang tidak mengikuti aturan yang ditetapkan; (3) persepsi Masyarakat terhadap baliho dan spanduk yang dipasang menjelang pemilihan tidak hanya mengganggu keindahan kota, tapi sudah berbahaya karena menghalangi beberapa fungsi jalan dan rambu lalu lintas. Penelitian ini memberikan gambaran dan solusi berupa metode pemasangan baliho atau promosi diri yang lebih ramah lingkungan, melalui poster poster edukasi masyarakat agar kesadaran masyarakat ikut meningkat dan mampu menjadi bagian dari perubahan. Sehingga dampak sampah bisa terminimalisir, dan menjadi solusi dari permaslahan yang terus berlanjut menjelang kontestasi politik di Tanah air.
Diskusi Kamisan Rumah Baca Akkitanawa: Membincang Isu-Isu Kontemporer Komunikasi Fadhillah S, Nurul; Nurjayanti, Nurjayanti; Samsuddin, Yati Bt
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 2 (May 2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v3i2.8463

Abstract

The rapid development of digital technology has brought about significant changes in people's communication patterns, especially through social media. Unfortunately, this progress is not always accompanied by an adequate understanding of contemporary communication issues in the digital space. This community service activity aims to provide a broader understanding of contemporary communication issues to the general public, especially related to disability, gender, regulation, and fandom. Activities are carried out on an online platform by Google Meeting and organized by Rumah Baca Akkitanawa, Palopo, with participants from various backgrounds and domiciles, including from Eastern Indonesia such as Papua. The material was delivered through an interactive presentation followed by a reflective discussion session to explore the views and experiences of the participants. The results of the activity showed that many people still need further understanding regarding contemporary communication issues, especially in the realm of social media. As a solution, participants are equipped with critical thinking skills on these issues. Further service can be carried out in the form of practical training in the wise use of communication technology and the creation of educational modules for local communities, in order to strengthen sustainable digital awareness.
Pelatihan Canva sebagai Media Literasi Digital bagi Guru dalam Konteks Pengabdian kepada Masyarakat Bt Syamsuddin, Yati; Priyadharmadi Purnama, Andry; Hamka, Buya; Nurjayanti, Nurjayanti
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru untuk berperan sebagai fasilitator pembelajaran yang kreatif dan adaptif terhadap teknologi. Salah satu tantangan utama yang dihadapi adalah rendahnya literasi digital dan keterampilan dalam membuat media pembelajaran yang menarik, khususnya di daerah dengan akses teknologi terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam bentuk kajian literatur sistematis terhadap tujuh artikel pengabdian yang membahas pelatihan penggunaan Canva sebagai sarana peningkatan kompetensi digital guru. Kajian ini menggunakan analisis isi tematik untuk menyusun sintesis manfaat, pendekatan pelaksanaan, dan tantangan dari pelatihan tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa pelatihan Canva secara konsisten meningkatkan kepercayaan diri guru dalam penggunaan teknologi, kemampuan membuat media ajar visual yang menarik, serta kreativitas dalam proses pembelajaran. Selain itu, pelatihan ini juga memberikan dampak positif tidak langsung terhadap keterlibatan siswa dan kualitas pembelajaran. Di wilayah 3T, Canva menjadi sarana pemberdayaan guru yang efektif dan inklusif. Temuan ini memberikan dasar konseptual dan panduan praktis bagi institusi pendidikan dalam merancang pelatihan serupa yang berkelanjutan dan aplikatif.
Optimalisasi Peran Dosen Pendamping Program dalam Mendampingi Mahasiswa Studi Independen Perkumpulan Sosial Ekonomi Akselerator Lab (SEAL) Malang pada Program Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) Angkatan 7 Nurjayanti, Nurjayanti; Fadhillah. S, Nurul; Bt Samsuddin, Yati; Sanmas, Masni
Svarga Pena : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): September :Svarga Pena : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/svargapena.v2i3.165

Abstract

The gap between students’ theoretical competencies in higher education and the practical skills required in the professional and industrial world has driven the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology (Kemendikbudristek) during the Kabinet Indonesia Maju 2019–2024 period to initiate the Certified Internship and Independent Study Program (MSIB). This program is part of the Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) curriculum and involves students, industry partners, supervising lecturers, and university coordinators. This community service activity focuses on optimizing the role of the Program Supervising Lecturer (Dosen Pendamping Program/DPP) in ensuring that all learning experiences gained by students during internships align with each study program’s learning outcomes (CPL). The activity was conducted at Perkumpulan Sosial Ekonomi Akselerator Lab (SEAL) Malang using an active mentoring strategy consisting of three stages: preparation, implementation, and evaluation. A total of 46 students participated in two roles—Content Creator & Communication Strategic and AWS Certification (Full Stack Cloud Engineering)—for one semester. The results indicate that structured and intensive mentoring significantly enhanced learning effectiveness, strengthened students’ competencies, and bridged the gap between academic curricula and industry needs. Thus, the role of the Supervising Lecturer is proven to be essential in supporting the successful implementation of the MSIB program.
Inisiasi Pemberdayaan Masyarakat Desa Manuba, Kecamatan Mallusetasi, Kabupaten Barru: Strategi Sosialisasi untuk Program Pencegahan Stunting Fadhillah S, Nurul; Samsuddin, Yati; Nurjayanti, Nurjayanti; Alifaturrahman, Alifaturrahman; Aisyah R, Fitri
Madani: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Kewirausahaan Vol. 4 No. 1 (2025): Oktober 2025
Publisher : LPPM Universitas Internasional Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37253/madani.v4i1.11381

Abstract

Stunting masih menjadi tantangan serius di Desa Manuba, Kabupaten Barru, ditandai oleh kesenjangan pengetahuan gizi, partisipasi posyandu yang pasif, dan keterbatasan dalam pengolahan pangan lokal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mempersiapkan masyarakat dalam menerima program pencegahan stunting melalui sosialisasi sebagai tahap persiapan sosial yang fundamental. Metode yang digunakan adalah sosialisasi partisipatif dengan pendekatan partisipasi sosial yang dilaksanakan pada 4 November 2024 di Balai Desa Manuba, melibatkan 20 peserta ari unsur aparat desa, kader, dan perwakilan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan dalam membangun kesadaran kritis baru tentang urgensi stunting, mengidentifikasi potensi pemimpin lokal dari partisipasi aktif kader dan tokoh masyarakat, serta mengamankan komitmen formal dan informal untuk mendukung program Proyek Kemanusiaan yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Sosialisasi ini berhasil menciptakan fondasi sosial yang kokoh untuk mengimplementasikan program selanjutnya.
MENDESAIN GAMIFIKASI SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DENGAN BANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE Satriadi, Satriadi; Fadhillah S, Nurul; Nurjayanti, Nurjayanti; Tangsi, Tangsi; Husain, Muh. Saleh
Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Vol 4, No 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/srq.v4i2.80986

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru SD Inpres 1 Sungguminasa dalam merancang dan mengimplementasikan gamifikasi sebagai strategi pembelajaran yang mendukung pembelajaran mendalam (deep learning). Analisis situasi menunjukkan bahwa guru telah memiliki komitmen kuat dalam meningkatkan mutu pendidikan, namun masih menghadapi berbagai kendala seperti keterbatasan pengetahuan tentang model pembelajaran inovatif, rendahnya pemanfaatan teknologi pendidikan, serta minimnya pendampingan teknis dalam merancang perangkat ajar berbasis gamifikasi. Kondisi ini berdampak pada rendahnya keterlibatan siswa dan kurang optimalnya penerapan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.Solusi yang ditawarkan meliputi pelatihan intensif mengenai konsep gamifikasi dan penerapannya dalam konteks sekolah dasar, workshop desain perangkat ajar berbasis proyek dan masalah (PBL/MBL), penerapan teknologi gamifikasi melalui platform digital, serta pendampingan berkelanjutan dalam implementasi di kelas. Program ini didesain untuk menghasilkan luaran berupa terbangunnya kompetensi guru pada aspek perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi pembelajaran berbasis gamifikasi, tersusunnya perangkat ajar siap pakai, serta meningkatnya motivasi dan interaksi belajar siswa.Melalui pendekatan sistematis yang mencakup sosialisasi, pelatihan, penerapan IPTEKS, pendampingan, dan evaluasi, kegiatan ini diharapkan mampu memperkuat kapasitas pedagogik guru dan mendorong terwujudnya proses pembelajaran yang lebih menyenangkan, bermakna, dan berorientasi pada penguatan keterampilan abad 21. Program ini juga menempatkan keberlanjutan sebagai fokus utama dengan membangun komunitas belajar guru di sekolah.
Pendampingan Program Magang Berdampak Berbasis Digital Kreatif pada PT Otak Kanan Nurjayanti, Nurjayanti; Fadhillah S, Nurul; Nasrullah, Asmaul Husnah; Sanmas, Masni
RUANG KOMUNITAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Ruang Komunitas: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Program Studi Ilmu Politik bekerjasama Program Studi Hubungan Internasional, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/rkjpm.v4i1.67143

Abstract

Program Magang Berdampak merupakan program flagship Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi untuk memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa di dunia industri nyata. Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian berupa pendampingan terhadap mahasiswa peserta magang di PT Otak Kanan, sebuah perusahaan yang bergerak di bidang usaha digital kreatif. Pendampingan dilakukan oleh Dosen Pendamping Program (DPP) terhadap 25 mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi yang tersebar di propinsi Jawa Timur, dengan tujuan memastikan kelancaran aktivitas, memfasilitasi penyelesaian kendala, dan mengevaluasi capaian pembelajaran. Metode pelaksanaan dilakukan secara daring melalui media komunikasi asinkron (WhatsApp Grup) ddan sinkron (Google Meet) selama bulan Oktober hingga Desember 2025, serta validasi laporan bulanan di platform. Hasil pendampingan menunjukkan bahwa seluruh mahasiswa berhasil beradaptasi dan terlibat aktif dalam pengerjaan proyek sesuai peran dan posisinya, seperti Full Stack Web Developer, Mobile App Deeveloper, UI/UX, Digital Marketing, dan Content Creator. Mitra industri menunjukkan kinerja profesional dan kooperatif dalam melakukan mentoring. Kesimpulannya, program magang ini berhasil meningkatkan soft skill maupun hard skill mahasiswa secara terpadu dan direkomendasikan untuk keberlanjutan program di tahun berikutnya.
PENYULUHAN LITERASI MEDIA DAN ETIKA DIGITAL BAGI MAHASISWA MELALUI PELATIHAN DARING INTERAKTIF Yati Bt Samsuddin; Andry Priyadharmadi Purnama; Buya Hamka; Nurjayanti Nurjayanti
SEBA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2025)
Publisher : SEBA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The high level of digital media usage among university students is not always accompanied by sufficient media literacy or awareness of digital ethics. Many students engage in sharing unverified information, using inappropriate language on social media, and demonstrating limited understanding of privacy and copyright principles. To address these issues, a community service activity was conducted in the form of an interactive online workshop titled "Media Literacy and Digital Ethics Awareness for University Students." The goal was to enhance students' critical and ethical awareness in digital media usage. The training was held via Zoom and attended by 40 students from various disciplines. Quantitative evaluation was conducted through satisfaction surveys and pre-test/post-test comparisons, while qualitative evaluation involved observing participant interactions during the sessions. Results indicated a significant increase in understanding, with the proportion of students categorized as “highly understanding” rising from 10% to 45%. Satisfaction responses showed that the majority of participants found the materials highly relevant and beneficial. These findings suggest that online-based outreach programs are effective strategies for fostering digital literacy and ethical awareness among students from diverse academic backgrounds.Keywords: media literacy, digital ethics, university students, online training, outreach