Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Journal Civics and Social Studies Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Edukasi IPS Jurnal PORKES Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Jendela Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal ProBisnis : Jurnal Manajemen Jurnal Pengabdian Mandiri Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Jurnal Pendidikan Sultan Agung Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Ilmiah Research Student Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Journal of Innovative and Creativity Jurnal Riset Multidisiplin : Agrisosco Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial IJoEd: Indonesian Journal on Education Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Ragam Pengabdian Sriwijaya University Learning and Education International Journal ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AIQU: Journal Multidiscipliner of Science Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Sujarwo
Universitas Negeri Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pandangan Generasi Z pada Standar Hubungan Romantis dalam Konten “Couple Goals” di TikTok Cintia Putrie Albina Dinata; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.333

Abstract

Perkembangan TikTok sebagai media sosial populer di kalangan Generasi Z memunculkan berbagai konten romantis bertema “couple goals” yang menampilkan hubungan ideal dan harmonis. Konten tersebut turut memengaruhi cara Generasi Z memahami hubungan romantis di kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan Generasi Z terhadap standar hubungan romantis dalam konten couple goals di TikTok. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam terhadap lima informan Generasi Z pengguna aktif TikTok yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa algoritma TikTok dan intensitas interaksi pengguna membuat konten couple goals sering muncul di For You Page (FYP). Konten tersebut membentuk gambaran hubungan romantis yang ideal sehingga memengaruhi ekspektasi, praktik perbandingan sosial, serta penilaian mengenai kelayakan hubungan di kehidupan nyata. Informan perempuan cenderung lebih mudah membangun standar hubungan ideal, sedangkan informan laki-laki lebih memandang konten tersebut sebagai hiburan dan bukan acuan utama dalam hubungan.
Transformasi Nilai Mitos Jawa sebagai Fondasi Pendidikan Karakter Generasi Alpha Mega Ayuning Tyas; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v4i1.318

Abstract

Pendidikan karakter menghadapi tantangan yang cukup kompleks akibat era modernisasi dan digitalisasi yang semakin berkembang. Tantangan tersebut berupa nilai-nilai karakter yang semakin terkikis akibat maraknya konten negatif yang melingkupi kehidupan Generasi Alpha. Menggunakan metode studi literatur (library research) dengan pendekatan analisis isi dan interpretasi kritis. Penelitian ini dipilih karena bertujuan untuk mengkaji dan mentransformasi nilai-nilai yang terkandung dalam mitos Jawa sebagai fondasi pendidikan karakter Generasi Alpha berdasarkan sumber-sumber tertulis yang relevan. Dari empat mitos larangan yang dianalisis, hasil penelitian menunjukkan bahwa mitos-mitos tersebut memiliki nilai implisit yang sangat relevan bagi Generasi Alpha. Kemudian mitos-mitos tersebut diintegrasikan ke dalam komponen pendidikan karakter milik Thomas Lickona. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kearifan lokal yaitu Mitos Jawa dapat dijadikan fondasi pendidikan karakter bagi Generasi Alpha.
Fenomena #KaburAjaDulu di TikTok dan Aspirasi Mobilitas Luar Negeri Generasi Z: Studi Literatur Rizka Adinda; Sujarwo; Desy Safitri
Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Vol. 1 No. 3 (2026): Edisi: April-Juni
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena #KaburAjaDulu yang berkembang di TikTok menjadi salah satu bentuk ekspresi aspirasi mobilitas luar negeri di kalangan Generasi Z Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara konsumsi konten TikTok #KaburAjaDulu dengan terbentuknya aspirasi migrasi Generasi Z, faktor-faktor yang melatarbelakanginya, serta implikasi yang ditimbulkannya. Penelitian menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis tujuh artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa aspirasi migrasi Generasi Z dipengaruhi oleh berbagai push factors seperti tingginya pengangguran, rendahnya upah, mahalnya biaya pendidikan, dan terbatasnya peluang karier. TikTok berperan dalam membentuk persepsi positif mengenai kehidupan di luar negeri melalui penyebaran narasi keberhasilan diaspora dan peluang internasional. Paparan konten #KaburAjaDulu terbukti memperkuat intensi migrasi Generasi Z. Fenomena ini berpotensi menimbulkan brain drain, tetapi juga membuka peluang brain gain melalui kontribusi diaspora bagi pembangunan nasional.
Analisis Pemanfaatan Media Digital sebagai Alat Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa Agritya Pinka Sari; Sujarwo Sujarwo; Desy Safitri
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.384

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini telah mengubah cara belajar siswa. Pemanfaatan media digital menjadi salah satu faktor penting yang berperan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Media pembelajaran digital yang sering digunakan guru meliputi aplikasi edukatif interaktif, audio-visual, platform pembelajaran daring, permainan atau kuis edukatif digital. Proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif sehingga mendorong siswa untuk menjadi lebih aktif dalam memahami materi, serta menyelesaikan permasalahan. Penggunaan Media digital mendorong siswa mengeksplorasi ide mereka secara kreatif dan meningkatkan kemampuan menganalisis materi secara logis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media digital sebagai alat pembelajaran interaktif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (literatur review). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pemanfaatan media digital sebagai alat pembelajaran interaktif memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa, hal tersebut mendorong kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.
Pemerataan Pendidikan Didaerah Tertinggal Papua Pegunungan Melalui Program Kampus Mengajar Ramot Anugrah Sagala; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40608

Abstract

Pemerataan pendidikan di Papua Pegunungan masih menghadapi tantangan serius yang tidak hanya berkaitan dengan akses sekolah, tetapi juga mutu pembelajaran, keberlanjutan partisipasi, keterbatasan infrastruktur, kapasitas guru, dan rendahnya dukungan ekosistem literasi. Artikel ini bertujuan menelaah peran Program Kampus Mengajar sebagai strategi pemerataan pendidikan di daerah tertinggal Papua Pegunungan melalui metode Systematic Literature Review (SLR). Literatur yang dianalisis mencakup artikel ilmiah, kajian sistematis, studi empiris, dan laporan resmi yang relevan dengan isu Kampus Mengajar, literasi-numerasi, pendidikan Papua, sekolah pedesaan, dan ketimpangan pendidikan di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa Kampus Mengajar memiliki potensi strategis dalam memperkuat literasi, numerasi, adaptasi teknologi sederhana, pendampingan guru, administrasi sekolah, dan pengembangan budaya belajar yang lebih kontekstual. Namun, efektivitas program sangat dipengaruhi oleh kesiapan sekolah, dukungan guru, keterbatasan fasilitas, kondisi sosial-budaya, penggunaan bahasa pertama peserta didik, dan keberlanjutan kolaborasi antaraktor. Artikel ini menawarkan model pemerataan pendidikan berbasis tiga lapis, yaitu kontekstualisasi pembelajaran, penguatan ekosistem sekolah, dan kolaborasi berkelanjutan. Dengan demikian, Kampus Mengajar perlu diposisikan bukan sekadar sebagai program penugasan mahasiswa, tetapi sebagai strategi afirmatif yang menghubungkan kebijakan nasional dengan kebutuhan nyata sekolah di wilayah pedalaman.
Analisis Gerak Dasar Berbasis Audio Visual Pada Anak Usia 8 Tahun Meliani Malik; Fahmy Fachrezzy; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v3i1.7100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan gerak dasar siswa serta menganalisa Gerakan tersebut Pada anak usia 8 tahun. Mengetahui apa saja gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif yang dikuasai oleh anak usia 8 tahun. Mengetahui persentase tingkat kemampuan gerak dasar dengan perantara audio visual yang dilakukan anak usia 8 tahun. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 05 Pagi Batu Ampar. Subyek yang terlibat dalam penelitian adalah siswa sekolah dasar kelas rendah yang berusia 8 tahun yang berjumlah 25 anak. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kegiatan observasi terhadap gerakan dasar siswa yang diambil dalam bentuk video. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Peneliti menyimpulkan bahwa ketiga jenis kelompok gerak dasar dijelaskan bahwa kelompok gerak Lokomotor masuk dalam kategori cukup (73,45%), non-lokomotor masuk dalam kategori baik (76,8%), dan manipulatif masuk dalam kategori cukup (60,72%). Tingkat gerak dasar keseluruhan siswa SD Negeri 5 Pagi Batu Ampar dengan usia 8 tahun pada kategori cukup sebesar 88% (22 siswa) dan pada kategori kurang 12% (3 siswa). Sehingga dapat disimpulkan bahwa keseluruhan gerak dasar siswa SD Negeri 5 Pagi Batu Ampar dengan usia 8 tahun pada kategori cukup. Gerak lokomotor dan manipulatif didapatkan dalam kategori cukup sedangkan gerak non-lokomotor dalam kategori baik. Untuk mendukung kesuksesan gerak siswa di masa mendatang, diperlukan program pengembangan gerak yang terarah dan spesifik.
Model Latihan Build Up Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal SMA (Sekolah Menengah Atas) Rizky Pathurahman; Andri Irawan; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v3i1.7132

Abstract

Peneltian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan build up pada permainan futsal untuk siswa ekstrakulikuler SMA. Penelitian ini dilakukan dengan metode research and development, yaitu dengan mengembangkan model latihan guna siswa dapat lebih tertarik dan mudah, serta memberikan lebih banyak model dalam latihan guna meningkatkan hasil dari proses latihan. Penelitian ini pada awalnya membuat desain produk sebanyak 15 model latihan kemudian hasil akhir dengan uji justifikasi ahli menjadi 12 model latihan. Berdasarkan uji validasi yang digunakan adalah uji justifikasi para ahli dengan tiga ahli dibidang olahraga futsal. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai bahan referensi atau acuan untuk meningkatkan keterampilan, keberhasilan dan memberikan variasi build up dalam melakukan strategi menyerang saat situasi permainan. Hasil penelitian ini untuk kedepannya diharapkan dapat menjadi bahan referensi untuk para pelatih dan mahasiswa yang akan mengembangkan model ini dan bagi siswa dalam meningkatkan strategi menyerang dalam permainan futsal.
Analisis Peran Dukungan Sosial dalam Mengatasi Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir: Kajian Literatur Riskika Putri Zulkarnaen; Sujarwo; Desy Safitri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 05 (2026): MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Quarter life crisis merupakan fenomena psikologis yang banyak dialami individu pada masa dewasa awal, terutama mahasiswa tingkat akhir. Kondisi ini ditandai dengan munculnya perasaan bingung, cemas, tidak yakin, tertekan, dan takut terhadap masa depan. Mahasiswa tingkat akhir rentan mengalami quarter life crisis karena menghadapi berbagai tekanan seperti tuntutan menyelesaikan skripsi, lulus tepat waktu, mencari pekerjaan, memenuhi harapan keluarga, serta membandingkan diri dengan teman sebaya. Salah satu faktor yang dinilai dapat membantu mengurangi quarter life crisis adalah dukungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dukungan sosial dalam menurunkan quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir melalui pendekatan kajian literatur. Sumber data diperoleh dari artikel jurnal nasional dan internasional yang terbit pada tahun 2016–2026 melalui Google Scholar, Sinta, Garuda, dan Scopus. Hasil kajian menunjukkan bahwa dukungan sosial dari keluarga, teman sebaya, pasangan, dan dosen berperan signifikan dalam menurunkan tingkat quarter life crisis mahasiswa. Mahasiswa yang memiliki dukungan sosial tinggi cenderung mempunyai kepercayaan diri, regulasi emosi, resiliensi, dan optimisme yang lebih baik terhadap masa depan. Dengan demikian, dukungan sosial menjadi salah satu faktor eksternal penting dalam membantu mahasiswa tingkat akhir menghadapi quarter life crisis.
Ancaman Tenggelamnya Jakarta Akibat Penurunan Permukaan Tanah: Kajian Pustaka terhadap Dampak Sosial dan Lingkungan di Wilayah Pesisir Yosafat Waruwu; Sujarwo Sujarwo; Desy Safitri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 05 (2026): MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jakarta sebagai ibu kota Indonesia yang terletak di wilayah pesisir menghadapi ancaman serius penurunan permukaan tanah (land subsidence) yang berpotensi menyebabkan sebagian kota tenggelam. Penelitian ini bertujuan menganalisis ancaman tenggelamnya Jakarta akibat subsidence melalui kajian pustaka terhadap dampak sosial dan lingkungan di wilayah pesisir. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis secara deskriptif berbagai jurnal ilmiah, laporan penelitian, data geospasial, serta dokumen kebijakan. Hasil kajian menunjukkan laju subsidence di Jakarta mencapai 1–15 cm per tahun dan hingga 20–28 cm per tahun di pesisir utara, terutama disebabkan oleh eksploitasi air tanah berlebihan dan pembebanan konstruksi. Dampak lingkungan meliputi perluasan banjir rob, intrusi air laut, serta kerusakan ekosistem pesisir, sementara dampak sosial mencakup kerusakan infrastruktur, kerugian ekonomi, migrasi penduduk, dan peningkatan kerentanan masyarakat miskin pesisir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan pendekatan mitigasi terintegrasi antara solusi struktural (seperti Giant Sea Wall/NCICD) dan non-struktural (pengelolaan air tanah dan adaptasi masyarakat) agar mencegah genangan permanen pada tahun 2050.
Orientasi Karir Mahasiswa dan Kecenderungan Bekerja di Luar Bidang Studi: Studi Deskriptif tentang Fenomena Salah Jurusan Dhini Alliyah; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 06 (2026): JUNI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meningkatnya jumlah mahasiswa yang bekerja sambil kuliah menjadi fenomena yang semakin umum terjadi di perguruan tinggi. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh kebutuhan ekonomi, keinginan memperoleh pengalaman kerja, serta tuntutan kesiapan menghadapi dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan orientasi karir mahasiswa pekerja dan menganalisis fenomena kecenderungan bekerja di luar bidang studi sebagai bentuk fenomena salah jurusan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pemilihan informan dilakukan menggunakan purposive sampling dengan melibatkan dua mahasiswa pekerja sebagai informan penelitian, yaitu mahasiswa Teknik Elektro yang bekerja sebagai helper lapangan dan mahasiswa Pendidikan yang bekerja sebagai barista. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua informan memiliki orientasi karir yang fleksibel dan pragmatis, di mana pekerjaan tidak harus selaras dengan bidang studi yang ditempuh. Faktor kebutuhan ekonomi, pengalaman kerja, dan peluang kerja menjadi alasan utama mahasiswa bekerja di luar jurusan kuliah. Selain itu, mahasiswa pekerja juga mengalami penurunan akademik, seperti berkurangnya fokus belajar dan menurunnya performa akademik, namun kondisi tersebut tidak dianggap sebagai masalah besar selama mereka masih dapat menjalani perkuliahan. Penelitian ini menunjukkan bahwa fenomena salah jurusan tidak selalu dimaknai sebagai kegagalan akademik, melainkan sebagai bentuk adaptasi mahasiswa terhadap tuntutan sosial dan ekonomi di tengah persaingan dunia kerja yang semakin kompleks. Kata Kunci: orientasi karir; mahasiswa pekerja; salah jurusan; bidang studi; fleksibilitas karir
Co-Authors Abd Halim Abdul Haris Fatgehipon Abdul Haris Fatgehipon, Abdul Haris Ade Amelia Putri Ade Wijaya Lumban Tobing Adi Putra Afifah Faiha Inayah Agil Syakhirotul Rizkiyah Agritya Pinka Sari Ajeng Ginanjar Alifiana Alifiana Allya Nurramadhan Almadina Puspita Dewi Alvin Adam Purnomo Amirzan Andi Hasriadi Hasyim Andini Silviana Putri Andri Irawan Anggi Saputri Annisa Anastasya Ramadhani Annisa Solikha Annisa Zahra Aprilia Dwi Cahyanti Aprima Fitria Candra Ariella Ester Sonya Natalia Arifin Maksum Arita Marini Arzu Akhund Zada Ayudhia Nur Luthfia Ayudhia Nur Luthfia Bayu Aji Saputra Hasibuan Budiaman Cintia Putrie Albina Dinata Darmawan Purba Bayangna Dena Widyawan Deri Ciciria Dessy Safitri Desy Safitri Desy Safitri Desy Safitri Desy Safitri Devi Melana Deviana Putri Dhini Alliyah Dian Alfia Purwandari Dianita Zahra Zafira Elma Maulida Wardhana Esya Fitria Sani Evant Anwar fahrezi Fahmy Fachrezzy Fajar Vidya Hartono Fathiyah Rahmah Firsa Agustiansyah Fuji Ochtaulia Hani Fatonah Harien Fidelya Ardhana Hermanto Chaniago Hernawan Hilman Amri Indah Putri Jayanti Iqbal Pratama Iqbal Pratama Iwan Hermawan Iwan setiawan Khalisa Khairida Lidya Rahmawati Lutfia Alfityanti Lutfia Hapsari Mailani Pratiwi Maratun Nafiah Mariatul Qibtyah Mega Ayuning Tyas Meliani Malik Mira Fuzita Moch. Asmawi Mochamad Destri Sutisna Mohammad Aldiansyah Malik Muhammad Haekal Nabila Putri Wahiddiyah Nabilah Khonsa Nadhira Sidqi Aliya Nadia Putri Sinaga Nadya Qathrunnada Najwa Sabila Najwa Sabila Noer Fathia Aini Novitasari , Eka Fitri Nurul Istiqomah Nurzengky Ibrahim Nurzengky Nurzengky Nusa Peninda Hakim Octaviani, Ismi Oman Unju Subandi Pandu cahya Widihartanto Putri Dwiyanti Rafa Nur Fatihah Rafli Rahmat Jacob Ramot Anugrah Sagala Randy Elsida Situmorang Rangga Trilaksana Rifdah Septianingsih Rini Riris Setyowati Riskika Putri Zulkarnaen Rizka Adinda Rizky Pathurahman Saipiatuddin Samsudin Serly Nurharis Jayatri Shahibah Yuliani Shasi Jannah Arnanda Siti Mulia Agna Sopyandi Sopyandi Sutrisno Sutrisno Syarifah Fadia Tania Yulianisa Taufik Rihatno Tubagus Ali Rachman Puja Kesuma, Tubagus Ali Rachman Puja Vindo Pramata Illanda Widiastuti Wildan Taqiyudin Yoga Khanuragan Yosafat Waruwu Zifa Nabilla Zahra Zulela Ms