p-Index From 2021 - 2026
5.692
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis Pendidikan Luar Biasa JOSIKOM : Jurnal Online Sistem Komputer Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah KORPUS Jurnal Elektronika dan Telekomunikasi Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Dikdaya JURNAL CRANKSHAFT Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Jurnal Biogenerasi Jurnal Abdidas Jurnal Media Sosiologi G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat (PUSDIKRA) Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Sylva Lestari Journal of Educational Sciences Indonesian Journal of Community Empowerment Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies RISTEC : Research in Information Systems and Technology ROUTERS: Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Interdisciplinary International Journal of Conservation and Culture Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sistem Informasi Galuh Interval: Indonesian Journal of Mathematical Education Jurnal Accounting Information System (AIMS) Baktimu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Educational Research Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Baktimu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Abdidas

Pelatihan Pengelolaan Pembelajaran bagi Anak Berbakat di Pondok Pesantren Wahab, Rochmat; Suseno, Adi; Sari, Maya Novita; Pamungkas, Bayu
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1034

Abstract

Pendidikan anak berbakat merupakan aspek penting dalam upaya mencetak generasi unggul yang dapat memberikan kontribusi positif bagi pembangunan masyarakat dan bangsa. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran yang cukup signifikan dalam membentuk karakter dan intelektualitas generasi muda, termasuk anak berbakat. Pengelolaan pembelajaran bagi anak berbakat di pondok pesantren memiliki urgensi tersendiri mengingat perbedaan karakteristik dan kebutuhan mereka dibandingkan dengan anak lainnya. Di sisi lain, sumber daya manusia yang terlibat dalam pengelolaan pembelajaran di pondok pesantren memiliki latar belakang pendidikan yang beragam, mulai dari latar belakang agama hingga pendidikan formal di bidang pendidikan khusus. Oleh karena itu, tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan pengelolaan pembelajaran bagi anak berbakat di pondok pesantren. Kegiatan ini bekerjasama dengan Pondok Pesantren Darul Ashom melalui pelatihan, diskusi terarah, dan pendampingan. Peserta yang terlibat yaitu 20 pengurus pondok dan 30 orang tua. Kegiatan pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dengan penyampaian materi anak berbakat dan pengelolaan pembelajaran. Kegiatan dilanjutkan dengan diskusi terarah dengan penyampaian studi kasus dari peserta dan alternatif penyelesaian melalui diskusi bersama. Kegiatan pendampingan dilakukan secara online untuk memonitor peserta (pendidik) dalam menetapkan studi kasus, rencana pengelolaan pembelajaran, dan implementasinya. Melalui kegiatan tersebut, peserta dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang lebih baik mengenai karakteristik dan kebutuhan anak berbakat serta strategi pengelolaan pembelajaran yang efektif. Selain itu, peserta mengidentifikasi faktor pendukung pengelolaan pembelajaran yaitu kompetensi sosial dan dukungan dari berbagai pihak, sedangkan faktor penghambat yaitu kompetensi pedagogis dan fasilitas di pondok pesantren. Adapun harapan peserta yaitu adanya kolaborasi dari pihak pondok pesantren dengan keluarga sehingga mempunyai persamaan persepsi dalam mengelola pembelajaran sesuai dengan perannya.
Co-Authors -, Nugraha -, Suprijanto Abu Bakar Bill Gates Adlin, Defito Agus Ramdani Ainun Jariyah Ali Nurdin Angga Damayanto Aradi, Bernadett Chanafiah, Yayah Deden Makbuloh Dedi Setiadi Didin Ahidin Elma Emi Agustina, Emi Ernisa Purwandari Etty Riani Fadli Ramadhan Fathinnaufal, Martsel Fauzan, Yusuf Sigit Ahmad Fawaz, Muhamad Fathur Hamzah, Norhayati Hani Dewi Ariessanti Harahap, Khairul Anhar Hermanto Hermanto Hermanto Hutajulu, Bertha Meyke Waty I Gede Muriarka, I Gede I Ketut Dedy Suryawan Idah Hamidah Idayanti Nursyamsi IIN INDAWATI Irwanto, Doli Iswahyudi, Raden Teddy Januar Irwansyah Jul Padri Keanu Rafi Pratama Khoiri, Muhammad Liliana Baskorowati Luffi Septian Mahilda Dea Komalasari Mahilda Dea Komalasari, Mahilda Manurung, Mangaraja Mashudi Maulana, Haisyam Misnah Misnah Mudji Susanto Muhammad Aziz Muhammad Mustofa Muhammad Raihan Murdiyani, Kenanga Kusuma Nasution, Muhammad Hanafi Niko Priambhodo Nizirwan Anwar Nugraha, Irdan Nugraha, Yopi Nur Apriliani, Hilda Nur Subkhi Nurhakim, Ridwan Nurtjahjaningsih, Ida Luh Gede Nurwandri, Andri Nuryanti Nuryanti Onah, Ifeanyi Sunday Prima, Jeffry Omega Purba, Epta R Gamar Pratama Kusuma N Rahmat Kurnia Rifgi Pratama, Fadhil Rina Laksmi Hendrati Riwayati, Antin Rochmat Wahab Rustiana Rustiana Sagita, Sri Melati Salim, Nida Muthia Saputra, Dendi Sari, Maya Novita Sari, Rika Sidik Lingga Kusuma Sidiq, Maulana Siregar, Paringgonan Sriwahyuningsih, Yulia Sugeng Pudjiono, Sugeng Sugiarni, Alfina Sukinah Sukinah Sumardi Sunarni Suseno, Adi Susilo, Rinto Sutriyono Syani, Mamay Taryono Taxwim Taxwim Uyun, Hana Qurrotul Velix Renata Wirabuana, Pandu Yudha Adi Putera Yoyok Hendarso Yulianingsih, Sri Zulfikri Suleman