Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.632
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Journal of Educational Science and Technology Educational Guidance and Counseling Development Journal MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Research in Counseling and Education RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Educational Science (IJES) JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa QUANTA Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling Madaniya Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Education and Counseling Journal Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Jurnal Konseling Pendidikan Islam Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling ASEAN Journal of Educational Research and Technology
Abdullah Pandang
Universitas Negeri Makasar
Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development

 1 
Konseling Kelompok dengan Menggunakan Teknik Assertive Training sebagai Upaya Mereduksi Perilaku Konformitas Negative pada Siswa Hikma, Mutiara; Pandang, Abdullah; Aryani, Farida; Rahayu, Hastriani
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i2.65620

Abstract

Penerapan teknik assertive training uuntuk mengurangi perilaku konformitas negatif siswa di MTS. Tujuan utama dari penelitian ini adalah: (1) tingkat perilaku konformitas negatif siswa di MTS, (2) pelaksanaan teknik assertive training yang dapat mengurangi perilaku konformitas negatif, (3) teknik assertive training dapat mengurangi perilaku konformitas negatif siswa di MTS . Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental design. Pengumpulan data dengan menggunakan instrument skala perilaku konformitas negatif dan pedoman observasi. Analisis data menggunakan analisis statistik inferensial berbantuan spss. Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) tingginya perilaku konformitas negatif siswa MTS , (2) pelaksanaan assertive training dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang sudah dirancang melalui 8 kali pertemuan, (3) ada perbedaan konformitas negatif pada kelompok yang diberikan perlakuan dan pada kelompok yang tidak diberikan perlakuan berupa teknik assertive training.
Smart Book Berbasis Aplikasi Android sebagai Media Informasi dalam Strategi Mengelola Stres Belajar Siswa Di SMAN 13 Bone Gunawan, Andi Syahrul; Sinring, Abdullah; Pandang, Abdullah; Anugerah, Muh. Fahmi
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i1.60807

Abstract

Penelitian ini merupakan pengembangan media bimbingan belajar Smart Book berbasis aplikasi sebagai media informasi yang dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang susah dalam mengelola stres belajar yang ada dalam dirinya, kekurangan semangat dalam belajar, serta belum adanya media informasi mengenai strategi mengelola stres belajar yang dapat diperoleh oleh siswa di SMA Negeri 13 Bone. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Model aplikasi smart book dalam memberikan strategi mengelola stres belajar siswa. (2) kelancaran aplikasi Smart Book dalam memberikan strategi dalam mengelola stres belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi oleh peneliti dari 10 menjadi 7 tahap pengembangan. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 13 Bone sebanyak 30 responden selanjutnya uji coba kelompok kecil sebanyak 10 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis angket kebutuhan. Hasil penelitian diperoleh (1) Siswa membutuhkan layanan buku elektronik mengenai strategi mengelola stres belajar siswa. (2) Aplikasi smart book sebagai penyedia solusi layanan informasi dalam strategi mengelola stres belajar siswa, (3) Aplikasi smart book yang dikembangkan telah valid dan menunjukkan hasil kategori sangat praktis berdasarkan uji ahli dan uji kelompok kecil. Sehingga aplikasi ini sebagai media bimbingan belajar strategi mengelola stres siswa dinilai sangat layak sebagai media pendukung layanan bimbingan belajar
Asertivitas Korban Bullying dan Penanganannya (Studi Kasus pada Siswa di SMA Negeri 2 Soppeng) Oktaviani, Putri; Umar, Nur Fadhilah; Pandang, Abdullah
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i1.60804

Abstract

This research discusses the assertiveness of victims of bullying that occurs among students at SMA Negeri 2 Soppeng. The main studies of this research are: (1) Description of the assertiveness of bullying victims (ARH) at SMA Negeri 2 Soppeng. (2) Factors that influence the assertiveness of bullying victims (ARH) at SMA Negeri 2 Soppeng. (3) Handling efforts to overcome the problem of assertiveness of bullying victims (ARH) at SMA Negeri 2 Soppeng. This research uses a qualitative approach with a clinical case study type of research. Data collection through interviews and observations. Data analysis used descriptive analysis with the Milles and Huberman model. The research results obtained were (1) Description of assertiveness in ARH subjects, namely not being able to express or express feelings honestly, feeling afraid and embarrassed or anxious when they want to complain or report their problems to other people or those closest to them. and not putting up a fight when he is being bullied. (2) factors that influence low assertiveness in victims of ARH bullying, namely psychological condition factors such as low self-confidence, worry about other people's judgments as well as anxiety and fear of being the target of further bullying as well as parenting style factors from authoritarian parents. (3) Based on the causes of the problems experienced by ARH, the intervention that is considered the most effective compared to other interventions in increasing the assertiveness of ARH bullying victims is by providing assertive training from a behavioral counseling approach
Pengembanan Modul Copying Skill untuk Mereduksi Masalah Stres Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Nur, Latifa; Sinring, Abdullah; Pandang, Abdullah
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i3.64559

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan layanan informasi modul keterampilan menyalin untuk mengurangi masalah stres belajar bagi siswa yang stres belajarnya sangat tinggi, dipengaruhi oleh kondisi siswa tersebut. Dalam kegiatan pemberian layanan ternyata mereka kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana gambaran kebutuhan model pengembangan modul keterampilan menyalin untuk mengurangi masalah stres belajar bagi siswa SMAN 12 BULUKUMBA. (2) Bagaimana prototipe model pengembangan modul keterampilan menyalin untuk mengurangi masalah stres belajar bagi siswa SMAN 12 BULUKUMBA. (3) Bagaimana tingkat validasi model pengembangan modul keterampilan menyalin untuk mengurangi masalah stres belajar bagi siswa SMAN 12 BULUKUMBA. (4) Bagaimana tingkat kepraktisan modul keterampilan menyalin untuk mengurangi masalah stres belajar bagi siswa SMAN 12 BULUKUMBA. Penelitian ini menggunakan model penelitian dari Borg and Gall yang dimodifikasi oleh peneliti dari 10 tahap menjadi 7 tahap pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 12 Bulukumba dengan jumlah responden 28 orang sedangkan untuk uji kelompok kecil sebanyak 10 orang responden. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket sehingga diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Kurangnya layanan informasi bagi siswa mengenai stres belajar (2) Modul layanan informasi bagi siswa “Copyng skills” yang dikembangkan terdiri dari 23 halaman yang terdiri dari beberapa pokok materi mengenai stres belajar (3) setelah  melalui tahap uji validasi oleh para ahli dan menunjukkan bahwa media yang telah dibuat valid untuk diujikan kepada siswa di SMAN 12 Bulukumba sebagai uji praktisi dan 10 orang responden untuk uji coba lapangan diperoleh hasil dengan presentase sebesar 99% sehingga media yang telah dikembangkan yaitu modul “copyng skills” untuk mengurangi permasalahan stres belajar siswa layak untuk diujicobakan secara luas dan digunakan sebagai media bimbingan dan konseling di sekolah.
Studi Kasus Analisis Dampak Perilaku Menghisap Lem pada Siswa Juriani, Juriani; Pandang, Abdullah; Harum, Akhmad
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i3.65245

Abstract

Penelitian ini membahas tentang salah satu siswa yang mengalami perilaku menghisap lem di SMA Negeri 2 Bantaeng. Kajian utama penelitian ini untuk mengetahui : (1) gambaran perilaku menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng. (2) faktor yang menyebabkan timbulnya perilaku menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng. (3) dampak yang ditimbulkan dari menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, pengambilan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan teknik triangulasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu : (1) Gambaran perilaku menghisap lem di SMA Negeri 2 Bantaeng. (2) Faktor penyebab perilaku menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng yaitu adanya internal dan eksternal. (3) dampak yang ditimbulkan dari perilaku menghisap lem berdampak pada fisik, emosional dan pendidikan. 
Inovasi Prototipe E-Komik Jelajah Karier Dream Team Holland: Uji Validitas dan Kepraktisan Ramadani, Herli; Pandang, Abdullah; Fitriana, Fitriana
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i2.73815

Abstract

This study aims to develop a digital comic information media entitled "Career Exploration: Dream Team Holland" which can be used in guidance and counseling services to provide career information to students. This study uses a research and development method with a modified ADDIE model, consisting of stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection techniques use questionnaires and interviews, while data analysis techniques use quantitative and qualitative descriptive analysis. The results of this study are in the form of a prototype of the Dream Team Holland Career Exploration E-Comic which is developed including a user guide, a story with three main topics related to the selection of extracurricular activities, secondary schools, and professions that are tailored to personality types. The level of validity of the media based on the assessment of material experts reached 93% and 95%, and from media experts 80% and 98%. The practicality test by guidance and counseling teachers obtained a score of 84% and from students 90%. Based on these results, the developed e-comic media is declared valid and practical as a career information media for students at the junior high school level.
Co-Authors Abduh, Amirullah Abdul Saman Abimanyu, Soli Achmad, Sitti Fatimah Ahmad Yasser Mansyur Ahmad Yasser Mansyur Ahmad Yasser Mansyur Ahyia, Yunita Mardianti Akhmad Harum, Akhmad Amirullah, Muhammad Andi Agung Putra Galigo Anugerah, Muh. Fahmi Arham, Muhammad Arifin Ahmad, M. Arifyadi, Azzam Aswar Aswar Bua, Dian Banga Deni Wijaya Dewi Pratiwi Dian Banga Bua Dian Rezki Amelia Firdaus Farida Aryani Farida Aryani Faturahman Faturahman Faturahman, Faturahman Firdayanti Rukmana Fitri, Qawiyyan Fitriana Fitriana Gali, Andi Haerul Galigo, Andi Agung Putra Gunawan, Andi Syahrul Hardi Hamzah Haslinah Haslinah Hery Widijanto Hikma, Mutiara Idris, Idriani Insani, Ainun Islam, Andi Fajrul Jayanti, Dewi Juriani, Juriani Juwaeriah Kulasse Kanto Kulasse Kanto, Kulasse Latif, Suciani Mahmud, Alimuddin Manippi, Ibnu Hajar Mantasiah, Mantasiah Marlina, Erni Muhammad Anas Muhammad Danial Muhammad Fiqri Syahril Munawwarah, Dian Musyarrafah Musyarrafah Nur, Latifa Nurul Maulida Alwi Nurul Mutahara B Nurul, Annisa PARWOTO , PARWOTO Purwaka Hadi Putri Oktaviani Qawiyyan Fitri Qawiyyan Fitri R., Mantasiah Rafli, Muhammad Rahayu, Hastriani Rahmat Siala Ramadani, Herli Ramli, Nurul Anisah Fadhilah Sahril Buchori Sahril Buchori, Sahril Samad, Sulaeman Samad, Sulaiman Siala, Rahmat Sinring, Abdullah Suciani Latif Suciani Latif Sulaiman Samad Syahriani, Aura Syahril, M. Fiqri Syam, Chaidir Syamsul Bachri Thalib Umar, Nur Fadhilah Wahidatul Jannah wahyuni wahyuni Wahyuni Wahyuni Wildawati Wildawati Zulfikri Zulfikri, Zulfikri