Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.273
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) LenteraBio BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Unnes Science Education Journal SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Jurnal Medik Veteriner EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN International Journal for Educational and Vocational Studies Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Masyarakat Berdaya dan Inovasi Sains dan Matematika Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran IJORER : International Journal of Recent Educational Research PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS
TARZAN PURNOMO
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KEANEKARAGAMAN DAN KEMELIMPAHAN KEPITING ANGGOTA FAMILI DOTILLIDAE DI PANTAI BARUNG TORAJA SUMENEP, MADURA Nafiah, Ida Zumatin; Purnomo, Tarzan
LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi Vol 8, No 2 (2019): Vol 8 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pantai Barung Toraja merupakan kawasan pantai selatan yang terletak di Kabupaten Sumenep, memiliki keanekaragaman jenis-jenis hewan invertebrata yang termasuk Crustaceae famili Dotillidae. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kepiting Dotillidae, mendeskripsikan keanekaragaman dan kemelimpahan kepiting Dotillidae. Pengambilan sampel dilakukan di Pantai Barung Toraja dengan menggunakan metode transek. Garis transek dibagi menjadi tiga bagian, yaitu intertidal atas, intertidal tengah, dan intertidal bawah pada 10 stasiun dengan jumlah 90 plot. Keanekaragaman kepiting Dotillidae dihitung menggunakan indeks keanekaragaman Shanon-Wiener dan kemelimpahan dihitung berdasarkan kemelimpahan relatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Pantai Barung Toraja Sumenep, Madura ditemukan 10 jenis kepiting Dotillidae. Indeks keanekaragaman jenis kepiting Dotillidae sebesar 2,1351 termasuk dalam kategori keanekaragaman sedang. Kepiting Dotillidae yang paling melimpah adalah Dotilla intermedia dengan kemelimpahan relatif sebesar 16,61% dan kemelimpahan relatif yang terendah yaitu Ilyoplax delsmani sebesar 1,5%.
KEANEKARAGAMAN DAN KELIMPAHAN GASTROPODA DI PANTAI BARUNG TORAJA SUMENEP, MADURA Ari Rukmana, Yeyen Tri; Purnomo, Tarzan
LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi Vol 8, No 3 (2019): Vol 8 No 3 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pantai Barung Toraja merupakan salah satu objek wisata di Madura yang memiliki potensi alam yang melimpah. Salah satu potensinya yang melimpah adalah Gastropoda. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi spesies Gastropoda dan mendeskripsikan keanekaragaman dan kelimpahan Gastropoda serta menganalisis faktor fisik dan kimia di Pantai Barung Toraja Sumenep Madura. Pengambilan sampel dilakukan di Pantai Barung Toraja, Madura dengan metode transek yang terdiri atas sepuluh stasiun penelitian dengan jumlah total plot sebanyak 90 plot di tiga zona intertidal. Keanekaragaman Gastropoda dianalisis berdasarkan indeks keanekaragaman Shanon-Wiener dan kelimpahan diukur berdasarkan kelimpahan relatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Pantai Barung Toraja Sumenep Madura ditemukan sepuluh spesies Gastropoda yang termasuk dalam tujuh genus dan enam famili. Indeks keanekaragaman jenis Gastropoda sebesar 1,9915 termasuk dalam kategori keanekaragaman sedang. Kelimpahan relatif spesies Gastropoda yang melimpah adalah Polinices mamilla (21,09%) dan kelimpahan relatif spesies terendah adalah Phos hirasei (1,01%).
KEANEKARAGAMAN DAN KELIMPAHAN BIVALVIA DI PANTAI BARUNG TORAJA SUMENEP, MADURA Bening, Capriati Annisa; Purnomo, Tarzan
LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi Vol 8, No 3 (2019): Vol 8 No 3 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pantai Barung Toraja merupakan pantai selatan yang terletak di Kabupaten Sumenep, Madura memiliki keragaman dan kelimpahan biota perairan, misalnya bivalvia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan spesies bivalvia serta mengetahui nilai indeks keanekaragaman dan kelimpahan bivalvia di Pantai Barung Toraja Sumenep, Madura. Pengambilan sampel dilakukan dengan hand sampling dan metode plot transek pada zona intertidal. Keanekaragaman bivalvia dianalisis berdasarkan perhitungan indeks keanekaragaman Shanon-Wiener dan kelimpahan relatif Odum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pantai Barung Toraja Sumenep, Madura ditemukan delapan jenis bivalvia yang termasuk ke dalam enam genus dan enam famili, yaitu Vasticardium flavum, Anadara gubernaculum, Mactra grandis, Pteria brevialata, Tellina palatum, Tellina virgata, Gafrarium tumidum, dan Spesies 1, dengan indeks keanekaragaman sebesar 1,776 termasuk kategori sedang. Kelimpahan relatif bivalvia paling besar adalah Anadara gubernaculum sebesar 32,10% dan kelimpahan relatif terendah adalah Pteria brevialata sebesar 3,18%.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MIKROSKOP SEDERHANA UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN PADA SISWA SMP Hartanti, Indah; Raharjo, Raharjo; Purnomo, Tarzan
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol 7, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v7n1.p1397-1408

Abstract

This study aims to produce science instructional sets Guided Discovery Model Assisted Microscope Simple to facilitate science process skills and students? understanding concepts. The instructional sets developed are Syllabus, Lesson Plans, Worksheets, Simple Microscope Media, Science Process Skills Test, and Concepts Understanding Test. This type of research is the instructional sets development research. The  instructional sets development model used is the instructional sets development of 4D Model. The experiment of instructional sets was conducted at SMP Negeri 2 Losari Brebes by using One Group Pretest-Posttest Design. The instruments used in this study were the validation sheets of instructional sets, the observation sheets of the  implementation of Lesson Plans, the students? activities, the assessment sheets of  science process skills and concepts understanding, the observation sheets of attitude and the questionnaires. Data analyzing technique used were descriptive analysis of quantitative and qualitative. The result of this research shows that the instructional sets developed are valid and can be used. The implementation of instruction are 100% done with very good category done. The most dominant of students? activity is doing observation/investigation using simple microscope. Science process skills and students? concepts understanding increases by value of N-Gain at middle category. The positive response of students towards the instruction is 86% with very strong category. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the instructional sets with Guided Discovery Assisted Simple Microscope are feasible (valid, practical, and effective) to use to facilitate science process skills and students? concepts understanding
The Development of Science Learning Devices with Guided Inquiry Model through Flipbook Media on Human Respiratory System Material to Train Critical Thinking Skills of Junior High School Students Ilma, Indah Nafilatul; Susantini, Endang; Purnomo, Tarzan
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 2, No 5 (2020): May 2020
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v2i5.2508

Abstract

This study aimed to produce a guided inquiry learning science model through flipbook media which is appropriate for training critical thinking skills for junior high school students on the Human Respiratory System material. The development of the device is a modification of the 4-D model which was tested on eighth grade students of the junior high school even semester semester 2019/2020 and was repeated twice. This is One-Group Pretest-Posttest Design research design and the data collection uses the method of validation, observation, tests, and questionnaires. The research data generated are validity, practicality, and effectiveness of learning devices analyzed descriptively quantitative and qualitative. The results showed that (a) learning devices developed were categorized as very valid, (b) learning activities were carried out very well with an average score of 3.69, (c) student activities in learning were carried out very well, (d) student responses to learning inquiry was very good (95.99%), and (e) the results of students' critical thinking tests had a high increase, critical thinking skills increased from 28.37 (Very Less Critical) to 81.21 (Critical). The conclusion of the science learning device with guided inquiry learning model through the developed flipbook media is appropriate to be used to train students' critical thinking skills.
DESAIN RISET PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA KIT LISTRIK YANG DILENGKAPI PhET BERBASIS INKUIRI UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS Saputra, Teguh Budi Raharjo Eko; Nur, Mohamad; Purnomo, Tarzan
Unnes Science Education Journal Vol 5 No 3 (2016): December 2016
Publisher : Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v5i3.13162

Abstract

Abstrak ____________________________________________________________________ Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran materi listrik dinamis menggunakan media KIT listrik yang dilengkapi PhET untuk IPA SMP yang valid, praktis, dan efektif untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan tiga tahap dari model 4- D, yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan diujicobakan di kelas IX SMP Negeri 1 Kertek Wonosobo semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017 dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Parameter penelitian yang diukur adalah validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangkat pembelajaran. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan perangkat pembelajaran menggunakan media KIT listrik yang dilengkapi PhET untuk materi listrik dinamis IPA SMP yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa. Abstract ___________________________________________________________________ The objective of this research is to design electrical dynamic learning package using KIT media which is equipped with PhET for teaching Junior high school which is valid, practice and effective to teach the science process skills. This study was conducted in 3 steps of 4-D models, i.e. define, design and develop, and it has been tried out for ninth grade students of SMPN 1 Kertek Wonosobo in the first semester of academic year 2016/2017. The criteria of this learning package are validity, practicality, and effectiveness. The research applied One Group Pretest-Posttest design. The method of data collection are observation, documentation and test. The technique of the data analysis used are descriptive quantitative and qualitative method. The result shows that the learning package is valid, practice and effective to teach students science process skills.
VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PENDEKATAN SALINGTEMAS PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X SMA Nafiah, Alvin; Purnomo, Tarzan
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 1 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi ekosistem adalah salah satu materi yang berkaitan dengan lingkungan sekitar, dan siswa akan mudah untuk memahami konsep materi tersebut jika dilakukan berdasarkan aktivitasnya sendiri. Untuk dapat menunjang pelaksanaan proses pembelajaran materi ekosistem, Lembar Kegiatan Siswa (LKS) yang berbasis pendekatan Salingtemas (sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat) dapat membimbing siswa dalam mengintegrasikan materi yang diberikan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis pendekatan Salingtemas pada materi ekosistem kelas X SMA yang valid berdasarkan hasil  penilaian validitas  dari  pakar biologi, pakar pendidikan dan guru biologi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model 4-D. Tahapan model pengembangan ini adalah define (pendefinisisan), design (perencanaan), develope (pengembangan) dan disseminate (penyebaran), tetapi pada tahap disseminate tidak dilakukan. Kegiatan  pengembangan dilaksanakan  di  Jurusan  Biologi  FMIPA  Universitas  Negeri Surabaya pada bulan Januari - Mei 2017 yang diujicobakan secara terbatas pada 16 siswa kelas X-MIA di MA Ma’arif Pare. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menyatakan rata-rata validitas LKS sebesar 3,6 dan termasuk kedalam kategori valid. Dengan demikian LKS yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran.
THE DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEET BASED ON PROJECT BASED LEARNING TO PRACTICE BIOENTREPRENEURSHIP SKILLS ON THE TOPIC ECOSYSTEM FOR X GRADE SENIOR HIGH SCHOOL Putri, Talitha Sandhe; Purnomo, Tarzan
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractBioentrepreneurship is one of the needed life skills nowadays. That skills can be practiced to students by applying project based learning (PjBL) model on the topic ecosystem. In ecosystem materials, one of the basic competencies (4.10.) required for students was to create work that showed interactions between ecosystem components. Through the work the students were also trained to create works that are worth selling, therefore the ability of bioentrepreneurship can be trained. Activities to practice bioentrepreneurship skills could be incorporated by applying project based learning model guided by worksheet. The purpose of this study was to: producing student worksheet of based project based learning model to practiced bioentrepreneurship skills in material ecosystem topic for grade X High School that decent theoretically and empirically. Thoretical decent based on validation. Empirical decent based on implementation, study result, and student’s respons. This research was a development, which used 4D methods consisting of define, design, develope, and dessiminate but do not disseminate stage. Student worksheet trial was conducted on twenty students of grade X High School. The assembly of data use method of validaty, observation, test, and questionnaire. The result of this research was student worksheet of based project based learning model could practice bioentrepreneurship skills to students with vailidity value that obtain 94,98% which level is very decent chategory. Empirical decent based on implementation of student worksheet is 94,88%, study result of students is 93%, students activity is 99,44%, student’s respons of students worksheet is 99%, and student’s respons on entrepreneurial interest is 89,5% which level is very good chategory.Keywords: The students’ worksheet (LKPD), Project Based Learning (PjBL) model, Bioentrepreneurship Skills, Ecosyste
VALIDITAS BUKU AJAR BIOLOGI BERBASIS LINGKUNGAN MATERI EKOLOGI KELAS X SMA Fahreza, Sheila; Purnomo, Tarzan
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buku ajar berbasis lingkungan adalah buku ajar yang mengintegrasikan konsep yang dipelajari yaitu ekosistem dengan kondisi lingkungan sehari-hari siswa. Dengan menganalisis permasalahan ekosistem di lingkungannya secara langsung, siswa diharapkan dapat melatihkan kemampuan yang diperlukan pada abad 21, yaitu keterampilan belajar dan berinovasi yang meliputi berpikir kritis dan mampu menyelesaikan masalah, kreatif dan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku ajar berbasis lingkungan pada materi ekologi untuk kelas X SMA yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) tanpa tahap Disseminate. Berdasarkan hasil validasi oleh pakar pendidikan dan pakar materi, buku ajar biologi berbasis lingkungan pada materi ekologi untuk kelas X SMA menunjukkan skor validasi dengan modus 3,5 yang termasuk dalam kategori sangat valid sehingga layak digunakan dalam pembelajaran.   Kata kunci: validitas, buku ajar, biologi, basis lingkungan, ekologi
VALIDITAS LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS Margareta, Irine Ristiana; Purnomo, Tarzan
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan proses sains merupakan kemampuan dasar dibutuhkan peserta didik untuk membentuk landasan dalam mengembangkan diri. Keterampilan proses sains dapat dilatihkan kepada peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam proses pembelajaran. Dalam upaya untuk melatihkan keterampilan proses sains yang dimiliki peserta didik maka perlu adanya bahan ajar berupa Lembar kerja peserta didik (LKPD) yang berfungsi sebagai sarana untuk mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan LKPD berbasis Problem Based Learning, pada materi perubahan lingkungan untuk melatihkan keterampilan proses sains yang valid. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan 4D. Berdasarkan hasil telaah yang telah dilakukan oleh validator yang merupakan pakar pendidikan dan pakar ekologi, diketahui bahwa validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi perubahan lingkungan untuk melatihkan keterampilan proses yang telah dikembangkan termasuk dalam kategori valid dengan tingkat kelayakan sebesar 91,94%. Kata kunci: LKPD, problem based learning, keterampilan proses sains, perubahan lingkungan
Co-Authors Adinda Arlin Husniyyah Anta Sari APRILIA NINGTYAS, ROSDIANA Ari Rukmana, Yeyen Tri Arif, Muhammad Nur Komaruddin Arimurti, Dian Azizah, Maskurotin Bening, Capriati Annisa Brian Ricard Wola Diyah Nur Rahmawati Ducha, Nur Dwi Anggorowati Rahayu Dyah Hariani Eko Puji Lestari Elok Sudibyo ENDANG SUSANTINI Endang Susantini Erman Erman Evi Normawati Fahreza, Sheila Fajarwati, Rini Fida Rachmadiarti Handoko, Kukuh Juni Hariyono, Eko Hartanti, Indah Herlina Fitrihidajati Hidanah, Sri Ilma, Indah Nafilatul IMAM MUSTOFA ISNAWATI Ita Wulandari Khasanah, Imroatun Khayra Ummatin Nawfa KHUSNA, ARINA Kurniawati Fathonah, Ana Kusumaningrum, Novia Widianti Leni Dwi Septiany M. Aldiono Madani, Lutfi Madlazim Margareta, Irine Ristiana Mirni Lamid Mohamad Nur MOHAMMAD BUDIYANTO Muhammad Fariz Hidayat MUSLIMIN IBRAHIM Nafiah, Alvin Nafiah, Ida Zumatin Nandra, Lutfi Widya Nidom, Chairul Anwar Nikmah, Choiron Novia W. Kusumaningrum Novita Kartika Indah Nuraini, Siti Pramesthi, Alifvia Dewi Prastyawan, Sukma Aji Pratiwi, Ningtyas Rahayu Putih Sari Putri, Eva Kristinawati Putri, Pramita Nabilla Putri, Talitha Sandhe Putut Rakhmad Purnama Rachmaningsih, Faradhila Rahajeng, Suryani Raharjo Raharjo Rahayu, Juni Reni Ambarwati Reni Ambarwati REYNAWATI, ALFI Rindria Rachma Dewi Rinie Pratiwi Puspitawati Riyantika Sari, Fanni Riyantika Rokhmatin, Dinik Rosyada, Amrina Ruci, Gita Wandira Ruku, Eveline Cristy Rumbewas, Ankankinem Bebye paskah Safitri, Matiin Indi Sarmanu, Sarmanu Satriawan, Muhammad Septyana, Fajar Shofiyatul Masruro Sifak Indana Sri Pantja Madyawati, Sri Pantja Sukmanadi, Mohammad Sukorini, Paramastuti Sunu Kuntjoro Teguh Budi Raharjo Eko Saputra, Teguh Budi Raharjo Teguh Budi Raharjo Eko Saputra, Teguh Budi Raharjo Eko Titis Rahmasari Tjipto Prastowo Tri Mulyaningsih Ulfi Faizah Ulil Karomah, Isnaini Wasis WIDOWATI BUDIJASTUTI Widya Paramita Lokapirnasari Widyaningrum, Lusi Wisanti, Wisanti