p-Index From 2020 - 2025
7.068
P-Index
This Author published in this journals
All Journal METANA Jurnal Karya Pendidikan Matematika Buletin Teknologi Pasca Panen Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi Jurnal Ilmiah Kesehatan Iqra Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi (JIKOMSI) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JiTEKH (Jurnal Ilmiah Teknologi Harapan) Informatics and Digital Expert (INDEX) Jurnal Kewarganegaraan Jurnal UNITEK JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Instal : Jurnal Komputer International Journal of Social Service and Research Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Prosiding Snastikom DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi) Commodity : Jurnal Perbankan dan Keuangan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Maduma Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi ASMARALOKA : Jurnal Pendidikan, Linguistik dan Sastra Indonesia Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Madani : Journal of Social Sciences and Social Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIANDAYA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Engineering and Technological Sciences Al'Adzkiya International of Computer Science and Information Technology Journal Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Kewarganegaraan

Pengaruh Strategi Inquiry terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Hasanah, Busyriatul; Aziz, Abdul; Rahayu, Eka
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i2.3311

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh strategi Inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi experimental desaign. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VII SMP Negeri 1 Krejengan, dengan jumlah 28 kelas VII-A sebagai kelas eksperimen, dan 32 kelas VII-B sebagai kelas kontrol. Penelitian  ini menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen tes yang digunakan berupa soal essay sebanyak 10 soal. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan posttest yang kemudian dianalisis menggunakan SPSS versi 22. Hasil pada penelitian ini menunjukkan nilai sig > 0.05. Maka,  dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Inquiry dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas VII SMP Negeri 1 Krejengan.Kata Kunci: Strategi Inquiry, Kemampuan berpikir kritis, Matematika AbstractThe purpose of this study was to determine the effect of the Inquiry strategy on students’ critical thinking skills in mathematics. The research method used in this study is  quasi-experimental design. The sample in this study was class VII SMP Negeri 1 Krejengan, with a total of 28 classes VII-A as the experimental class and 32 classes VII-B as the control class. This study uses the Cluster Random Sampling technique. The test instrumen used in the form of essay question. Data collection in this study used a posttest which was then analyzed using SPSS version 22. The results in this study showed a sig value > 0.05. It can be concluded that the application of the Inquiry strategy can be concluded to improve students’ critical thinking skills in class VII mathematics at SMP Negeri 1 Krejengan. Keywords: Inquiry Strategy, Critical Thinking Skills, Mathematics
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa SMP Ditinjau dari Gaya Belajar Rosidi, Ahmad Alfan; Nimah, Mamluatun; Rahayu, Eka
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i2.3344

Abstract

AbstrakDi abad ke 21, siswa dituntut untuk menguasai ketiga kecakapan yaitu kualitas karakter, kompetensi dan literasi. Agar kecakapan tersebut dapat tercapai, diperlukan kemampuan berpikir dan bernalar. Kemampuan tersebut berkaitan dengan kemampuan literasi numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi numerasi siswa SMP ditinjau dari gaya belajar. Jenis penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini ada enam peserta didik, dua peserta didik dengan gaya belajar visual. Dua peserta didik dengan gaya belajar auditorial. Dua peserta didik dengan gaya belajar kinestetik.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek dengan gaya belajar visual mampu mengerjakan soal pisa pada level 3, soal dengan skala menengah. Siswa pada tingkat ini dapat menafsirkan dan menggunakan representasi. Subjek dengan gaya belajar auditorial mampu mengerjakan soal pisa pada level 6, soal dengan skala tinggi. Siswa ditingkat ini telah mampu berpikir dan bernalar secara matematisasi. Subjek dengan gaya belajar kinestetik mampu mengerjakan soal pisa pada level 3, soal dengan skala menengah. Siswa pada tingkat ini dapat menafsirkan dan menggunakan representasi.Kata Kunci: Kemampuan Literasi Numerasi, Gaya Belajar, Siswa SMP AbstractIn the 21st century, students are required to master the three skills, namely the quality of character, competence and literacy. In order for these skills to be achieved, the ability to think and reason is needed. These abilities are related to numeracy literacy skills. This study aims to analyze the numeracy literacy skills of junior high school students in terms of learning styles. This type of research uses a case study method using a qualitative descriptive approach. The subjects in this study were six students, two students with visual learning styles. Two students with auditory learning style. Two students with kinesthetic learning styles. The results showed that subjects with visual learning styles were able to work on Pisa questions at level 3, questions with a medium scale. Students at this level can interpret and use representations. Subjects with auditory learning styles are able to work on Pisa questions at level 6, questions with a high scale. Students at this level have been able to think and reason mathematically. Subjects with kinesthetic learning styles are able to work on Pisa questions at level 3, questions with an intermediate scale. Students at this level can interpret and use representations.Keywords: Numeracy Literacy Ability, Learning Style, Junior High School Students
Co-Authors ABD Aziz, ABD Abd. Aziz Abdilah, Riana Abdul Aziz Adistiya, Safina Amelia Putri Ahmad Farisyi Al-Hasyir Ahmad Zakir Ahmad Zakir, Ahmad Aisyah, Mitri Alfarizi, Muhammad Faisal Amanah, Muslimatun Aminatuz Zahro Astuty, Eka As’at, Abu Rizal Aziz, Jhovendy Mohamad Azizah, Alfi Nur Brenanda, Ocha Adelia Bunyanis, Fitriana Chofshoh, Umi Chotib, Chotib Ciptia Khoirulina Sanawati Dahri Yani Hakim Tanjung Dandy Kurniawan, Dandy Dede Abdillah Delima Yanti Sari Dewi, Arie Rafika Edi Kurniawan Farid Efendi, Fiki Efendi Elmi Kamsiati Elsera, Marina Ema Wulansari, Rizky Faizah, Evi Fakhrul Rizkie, Dwi Fauziah, Ahmirurotul Febriansyah Marwan Fergiawan, Fatah Franchitika, Rizky Hadinata, Edrian Hasanah, Busyriatul hasdiana, hasdiana Heny Herawati Hetty Zaharani Hidayatillah, Wahyu Hidayatin, Annisa Nur Hidayatullah, Nuril Hosnawiyah, Hosnawiyah Huda, Muhammad Nur Hutahaean, Marcho Malona Ida Ayu Putu Sri Widnyani Irawati Irawati Irawati, Novica Irvan Irvan Izzabillah, Nafisah Nur Jufrika Gusni Karo-Karo, Ilham Zuneri Khairul Ummi Khairunnisa, Shafira Khasanah, Alfi Kholilur Rahman, Kholilur Khomairoh, Nabilatul lubis, ihsan M Rifai, M Madinah, Dina Maratul Medani P. Bhandari Misia, Trivena Miswarti Miswarti Mufarrohah, Rifkiatul Mufidah, Elmi MUKHLISHOTUL JANNAH Mulyadi Putri, Zikra Nasikin, Fahri Na’imah, Afifatul Nimah, Mamluatun Nisa', Kholifatun Nur Jannah, Siti Nurjamiyah, Nurjamiyah Nurwahidin Nurwahidin Oktaviana Sembiring, Boni Pandiya, M. Aljie Prastika, Rima Purba, Indra Uli Saputra Putri Nur Aini Putri, Elisa Andyra Eka Rahman Syahputra, Edy Resa Setia Adiandri Ricki Ananda Ridwan Rachmat Rinaldi Utari, Shinta Ritonga, Alda Kharisma Rohida, Erin Nur Romdoni, Hamdan Rosidi, Ahmad Alfan Saadah, Fina Diafatus Sapitri, Ayuna Saputra, Adam Ridho Saputri, Irma Yani Sari, Putri Herdiana Sembiring, Boni Oktaviana Sembiring, Boni Oktaviani Shofy Zahratunniswah Sinaga, Tantri Hidayati Siregar, Wandani Siregar, Yunita Sari Siti Nurhasanatul Islam Soleha, Daimatus Sulistiyani, Eva Tantri Hidayati Sinaga Tjokorde Walmiki Samadhi Tri Sulistyani Utami, Nadya Vita Wonoputri Vivin Agustin Anggraini Wisudaningsih, Endah Tri Yuliani, Novita Yuzar Yabana, Hamanda