Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Konseling dan Pendidikan

Internalisasi Budaya Damai Nosarara Nosabatutu untuk Meningkatkan Dispositional Mindfulness pada Guru Bau Ratu; Dhevy Puswiartika; Ikhlas Rasido; Nurwahyuni Nurwahyuni; Herlina Herlina; Hamlan Andi Basso Malla; Atfal Wahyu Rinaldi
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol 11, No 2 (2023): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/184700

Abstract

Guru yang memiliki karakteristik dispositional mindfulness akan mampu menerima dan menghadapi setiap kenyataan dalam melaksanakan tanggung jawabnya sebagai pengajar dengan penuh perhatian, kesadaran, dan ketenangan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan karakteristik dispositional mindfulness adalah dengan melakukan internalisasi budaya damai Nosarara Nosabatutu sebagai nilai-nilai kearifan lokal masyarakat Suku Kaili di Sulawesi Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran budaya damai Nosarara Nosabatutu dalam meningkatkan dispositional mindfulness pada guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian mixed method dengan partisipan para guru di SMP Negeri 5 di Kabupaten Sigi, Sulawesi Tengah. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah quota sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala dispositional mindfulness, inventori budaya damai, dan focus group discussion. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis tema. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa budaya damai Nosarara Nosabatutu yang sudah terinternalisasi pada para guru dapat membantu mereka dalam mengembangkan dispositional mindfulness. Penelitian ini dapat berkontribusi terhadap pengembangan literatur mindfulness dalam konteks bimbingan dan konseling. Temuan penelitian ini selanjutnya dapat menjadi acuan bagi pengembangan model intervensi mindfulness berbasis budaya damai Nosarara Nosabatutu untuk optimalisasi kompetensi sosial emosional pada guru di Sulawesi Tengah.
Co-Authors Addriana Bulu Baan Aditya, Rahul Ahdiah Diny Ahmad Abdulloh, Jeni Alim, Nur Amelia, Laura Amiruddin Amiruddin Anak Agung Gede Sugianthara Andi Salsabila Andini, Fitra Anisahria, Anisahria Arif Firmansyah Arif Firmansyah Arif Firmanyah Arifyadi, Azam Asrina Asrina Atfal Wahyu Rinaldi Awalina Awalina Azril, Moh. Daud Karel Walanda Dewi Handayani Dhevy Puswiartika Dian Fitriani Diniy, Muh Yusran Dumupa, Meky Dwi Septiwiharti Elvira Elvira Evayanti, Ni Wayan Wahyu Fauzan Al Ansyari, Ahmad Felayati Silalahi, Micha Gusasi, No’u Hamlan Andi Basso Malla Hasan Hasan Hasan Hasan Hasdin Hanis Herlina Herlina Herlina, Herlina Ikhlas Rasido Ilarmin, Ilarmin Ilyas Lampe Inayah, Putri Indah Ahdiah Irmawati Musa Irmawati musa ISKANDAR Jamaludin . Jannah, Walma Hajul Juraid Abdul Latief Khaerunisa, Avril Indah Lagebada, Silvia Lawau, Deby Lou Rina Lukman LUKMAN, LUKMAN Madokala, Avi Frianto Mahfud Mahfud Mardi Lestari Mery Napitupulu Misnah Misnah Moh. Indra Muh. Mansyur Thalib Munifah Munifah, Munifah Munir, Abd Nasrah, Nasrah Nggego, Vitensia Meliani Ningsih Ningsih Ninil Elfira Ninil Elfira Nur Wahyuni, Nur wahyuni Nur, Moh. Nurasyah Dewi Napitupulu Nurwahyuni Putra, Rian Pratama Putri Putri, Putri Rahul Aditya Ratman Ratman Ridwan Syahran Ridwan Syahran, Ridwan Riskiyanti, Ayu Rizal Rizal Rizal, Rizal Rosmala Nur Rosyida Rufia, Rufia Sahril Buchori, Sahril Sateki, Kristanti Selvi Marcellia Sirumpa, Yuyun Lestari Siti Norma Abd. Gafar Suhaela Suhaela, Suhaela Suhrah Suhrah, Suhrah Sunarto Amus Suyuti Suyuti Syahril Thalib, Mansyur Tutiona, Marti Yoan Ukhra, Ukhra Wahyu Wahyu Wahyuningsih, Nur Eka Yusdin Gagaramusu _, Iskandar _, Juraid _, Meilisna _, Misnah _, Muhnar _, Nurwahyuni _, Rusdin _, Sukma _, Tahir