Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.527
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Islam Infotech Journal ANDHARUPA Al Ishlah Jurnal Pendidikan IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tadbir Muwahhid QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Paedagogy Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Indonesian Journal of Applied Research (IJAR) Continuous Education : Journal of Science and Research Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Asean Journal of Science and Engineering (AJSE) ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam SITTAH: Journal of Primary Education Jurnal Pendidikan Islam Karimah Tauhid AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA ASEAN Journal for Science and Engineering in Materials Educational Researcher Journal
Irman Suherman
Universitas Djuanda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Tadbir Muwahhid

 1 
PENGELOLAAN PROGRAM ULANGAN HARIAN BERSAMA (UHB) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Irman Suherman
TADBIR MUWAHHID Vol. 2 No. 2 (2018): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v2i2.1393

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak dari program Ulangan Harian Bersama (UHB) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.Data yang digunakan dalam penelitian ini didapat dari angket dan dokumen, lalu dianalisis dengan menggunakan regresi linier sederhana untuk melihat tingkat pengaruh program UHB terhadap motivasi belajar siswa.Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar siswa SMA Negeri 4 Kota Bogor yang digambarkan dengan sikap siswa dalam belajar berupa kesiapan siswa dalam belajar, keaktifan siswa dalam belajar, rasa senang saat belajar, pemusatan perhatian, daya serap materi dan kesiapan siswa dalam mengerjakan tugassudah baik. Sedangkan koefisien determinasi menunjukkan nilai R Square 0,002 atau 0,2%, bermakna niali UHB sebagai bentuk hasil dari program UHB tidak sama sekali memberikan dampak pada peningkatan motivasi belajar siswa dengan melihat sangat rendahnya pengaruh tersebu yaitu hanya 0,2% saja. Sehingga dapat dikatakan 99,8% motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lain.Sedangkan persamaan regresi Y atas X, adalah Ŷ = 71,280+ 0,028X. Dengan persamaan regresi tersebut dapat diinterprestasikan bahwa jika variabel Nilai UHB (X) dengan Motivasi Belajar Siswa (Y) diukur dengan instrumen yang dikembangkan dalam penelitian ini, maka setiap perubahan skor UHB sebesar satu pada satuan dapat diestimasikan skor Motivasi Belajar Siswa akan berubah sebesar  0,028 satuan pada arah yang sama.Program Ulangan Harian Bersama (UHB) yang dilaksanakan oleh SMA Negeri 4 Kota Bogor sebagai upaya meningkatkan motivasi belajar siswa, pada penelitian ini menunjukkan hasil yang kurang baik dimana pemberian nilai sebagai hasil dari program ulangan harian tidak cukup untuk memotivasi siswa dalam pembelajaran.Hasil analisis data menunjukkan bahwa betapa rendahnya pengaruh nilai dalam ulangan harian tersebut terhadap motivasi belajar siswa yaitu hanya sebesar 0,02%.Bagi peneliti selanjutnya tentang motivasi belajar siswa, disarankan untuk meneliti faktor yang lebih luas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan motivasi belajar siswa tidak hanya terbatas pada pemberian ulangan harian dan nilai saja. Sehingga penelitian yang dihasilkan akan memberikan informasi yang lengkap dan dapat dijadikan pegangan bagi para guru guna memperbaiki pembelajran.Kata kunci: motivasi belajar siswa, program ulangan harian bersama (UHB).MANAGEMENT OF DAILY JOINT TEST (UHB) PROGRAM AS EFFORTS TO IMPROVE STUDENT LEARNING MOTIVATIONAbstractThis research aims to see the impact of the daily joint test (UHB) program on increasing students’ learning motivation. The data used in this research were gathered from questionnaires and documents, and were analyzed by using simple linear regression to see the level of influence of the UHB program on students’ learning motivation. The research focused on the students of SMA Negeri 4 in Bogor City. The learning motivation was illustrated by the students' attitudes in learning, readiness in learning, activeness in learning, and joy in learning, along with their concentration and material absorption. The coefficient of determination shows that the value of R Square 0.002 or 0.2%, meaning the value of the UHB program as a form of impact on improving student learning motivation is very low. It can be said that 99.8% of students' learning motivation is influenced by other factors. The regression equation Y over X is Ŷ = 71,280 + 0,028X. With the regression equation, one can see that the UHB (X) Value variable with Student Learning Motivation (Y). When measured by the instrument developed in this study, a change in UHB score of one unit can be estimated to change Student Learning Motivation scores by 0.028 units in the same direction. This study shows, that the daily joint test (UHB) program, carried out by SMA Negeri 4 Bogor, in an effort to improve students’ learning motivation, demonstrated unfavorable results. Giving scores as a result of a daily review program was not enough to motivate students in learning. The results of the data analysis showed a low influence of the daily testing on students’ learning motivation. In further research on students’ learning motivation, it is suggested to examine broader factors regarding the influence on students’ motivation to increase learning not only limited to giving daily tests and grades. This further research is needed to provide complete information that can be used as a guide for teachers to improve learning.
MASALAH SOSIAL DAN SOCIAL DEMAND DALAM AKSESIBILITAS PENDIDIKAN Omon Abdurakhman; Irman Suherman; RSP Fauziah
TADBIR MUWAHHID Vol. 3 No. 2 (2019): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v3i2.2135

Abstract

Mean Years School (MYS) Bogor district in 2018 amounted to 7,82 years. Means to obligated learn 9 year in Bogor district to 2018 not yet reached. Moreover, if looking policy 12 years in obligated learn of base education. The big mission for district governance to upgrading education level as effort to creat Indonesian excellent human resources. Knowing to cause of drop out or unable of society to educational access is very important, in order to find best solutions of solve the problem it. The research objective is create schematic for explain to cause of drop out in Bogor district. It use survey method to 11 subdistrict with amount 184 people respondent. The result it is cause of drop out or unable to educational access in Bogor district, 1) Educational costs are unaffordable, 2) Interest to join traditional pesantren is very high, 3) More choose to work, cause to aid family economic, 4) bullying in school, 5) the child don’t school interest, 6) bad social intercourse, 7) a women; more choose is married, and 8) the opinion of social environmental is unembarrassing, if no schooling. The highest cause is why people drop out or unable to educational access is educational costs are unaffordable.
Analisis Tingkat Keramahan Lingkungan Sekolah pada Sekolah Menengah Atas Gugun Gunadi; Irman Suherman
TADBIR MUWAHHID Vol. 5 No. 1 (2021): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v5i1.4144

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat keramahan lingkungan sekolah dengan instrument iklim sekolah ramah anak (ISRA) berdasarkan persepsi dan pengalaman siswa-siswa pada SMA di Kabupaten Bogor. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 157 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebar kuesioner secara online menggunakan google formulir kepada siswa yang dipilih secara acak. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif untuk melihat karakteristik keramahan lingkungan sekolah dan tingkat keramahan lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keramahan lingkungan sekolah SMA di Kabupaten Bogor berada pada kategori tinggi. Keramahan lingkungan sekolah digambarkan dengan empat dimensi utama yaitu lingkungan yang aman bagi anak, dukungan guru, hubungan sosial individu dan suasana kekeluargaan di sekolah. Meski demikian, masih ada siswa yang merasa tidak nyaman karena bullying dan perlakuan diskriminasi dan ejekan selama di Sekolah.
Co-Authors Abduh, Amirullah Abdul Hafied Syaripuddin Abdul Kholik Abraham Yazdi Martin Agung Muttaqien AGUS PRIYANTO Alfi Napisah, Siti Alfiani Maslahat Amalia, Nadia Amir Mahrudin, Amir Amrul Khotibuziddan Anis Fauzi anisa dhea Annisa Noviyanti Asep Bayu Dani Nandiyanto Asep Thobibuddin Qolyubi Balghis, Lilis Fauziah Basri, Muhamad Hasan Bilad, Muhammad Roil Cahyani Hadza dede safitri Desky Halim Sudjani Desky Halim Sudjani Desky Halim Sujana Dharmawan Muhammad Irfan Dharmawan Muhammad Irfan Diani, Dini Didin Syamsudin Durotun Nasihah Fanani, Muhammad Zainal Fauziah, Namira Gugun Gunadi Hadza Nabilah, Cahyani Hanafi Hanafi Haris, Ridwan Hasan Bisri Helmia Tasti Adri Husna, Aulia Khotimah Imam Kurniawan, Imam Kartakusumah, Berliana Khairunnisa Nurzaini Khasanah, Siti Uswatun Khotamir Rusli, Radif Laeli, Sobrul Luthfi Hafizh Rizqullah M. Hidayat Ginanjar, M. Hidayat Mahrudin , Amir Megan Asri Humaira Monaya, Nova Moyana, Nova Muhammad Rendi Ramdhani Muharraran, Zahara Nadia Ashar Nita, Kamalasia Rio Novi Maryani Nurhaidah, Siti Nuri Nurkomala, Novi Oktaviani, Ria Omon Abdurakhman Omon Abdurakhman Pupu Fauziah, Siti Purnamasari, Lise R. Siti Fauziah R. Siti Pupu Fauziah Radif Khotamir Rusli Rahman Rahman Rahmat, Dadan Ramadhanti, Mitha Rasmitadila, Rasmitadila Resti Yektyastuti Resti Yektyastuti, Resti Revina Nur Oktaviani Ridwan Haris Rifyal Ahmad Lugowi Rizkia Syafia Qalbi Roestamy, Martin Rohimah Rohimah, Siti Irma Rosnawati RSP Fauziah Rusi Rusmiati Aliyyah Rusli, Radif Khotamir Salsabila, Hasbiya Santi Nurhayati, Santi Seftiani, Sholihat Septian Maulana Sesrita, Afridha Sholihat Seftiani Sholihat Seftiani Sholihat Seftiani Siti Irma Rohimah Siti Irma Rohimah Sudjani, Desky Halim Suja'i, Muhammad Iqbal Suwilah Sya, Mega Febriani Syahrul Sentosa Syukri Indra Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Tuti Rahmawati Tyas, Ayuning Warizal Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Yazdi Martin, Abraham Zahra Khusnul Lathifah