Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.79

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Educational Management Kelola: Journal of Islamic Education Management JURNAL TARBIYAH Tadbir Muwahhid Alignment: Journal of Administration and Educational Management Journal on Education Jurnal PAI Raden Fatah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Islamic Education Management Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Journal of Innovation Research and Knowledge Journal of Educational Analytics JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Agama Islam International Journal of Asian Business and Management (IJABM) Indonesian Journal of Interdisciplinary Research in Science and Technology (MARCOPOLO) Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Journal of Humanities and Social Studies J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah Journal of Community Service (Abdisci) E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

Anis Fauzi

UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Author-ID : 2387030

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

DESAIN DAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FULL DAY SCHOOL DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN SISWA Anis Fauzi; Lilis Solihah
PAI RAFAH Vol 1 No 3 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

The independence of learning is very important to apply in the environment and educational institutions through the design and implementation of a full day school learning system. Children of school age who is experiencing a period of growth and development of language and social relationships require wider to develop social concepts. This research is a Mixed Research study using Sequential Merge forms. The researcher used both studies in sequence. Primary data from this study were obtained from the results of observations and interviews with research subjects consisting of principal, vice principal of Curriculum Field, Educators, and Staff, Students, School Committees and Parents. Secondary data in this study are books, research journals, or articles related to this research, as well as supporting documents in this study. In this study the authors took a sample of 10% of the population, thus getting 50 students. Data obtained from the results of the questionnaire discussion are processed using a Likert scale. Data analysis in qualitative research is carried out when data collection takes place, and after data collection, and after completion of data collection in a certain period. The results of this study are: First, Islamic Senior High School 2 of Serang City combines the National Curriculum (2013 Curriculum) and Islamic School Curriculum; Secondly, Islamic Senior High School 2 has not been full day if they see the characteristics of a full day five working days, but at the level of practice the learning burden has exceeded full days, not to mention there is a teaching and learning program held at the Boarding School; Third, learning the independence of students is carried out inside and outside the classroom for competitive advantage, whereas for more cooperative excellence it is obtained in the boarding school.

PRINCIPAL’S LEADERSHIP OF MORAL AND VALUE-BASED INDONESIA’S 2030 VISION Anis Fauzi; Nana Suryapermana
JURNAL TARBIYAH Vol 27, No 1 (2020)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

This study purpose of describing the importance of the principal's ability to understand the values develop in the life of the community around the school and be aware of the dynamics of moral development of society in general in order to achieve Indonesia's 2030 vision. This study uses a literature study method and through observation of the lives of people around schools at Banten Province, Indonesia. Findings this study is the majority of principals did not understand optimally about the values of life that grow and develop in the community around the school they managed and did not realize the dynamics of the development of moral society in general. Research Implications is all principals in Indonesia should be more severe in understanding the values of life that develop in the community around the school and be more aware of the dynamics of community moral development in general, which has an impact on the sustainability of education programs in schools that he led. Practical Implications is If the principal does not do these two things (Leadership of Moral and Value), then Indonesia's 2030 Vision that we aspire to is challenging to

Manajemen Strategis Kementerian Agama Kabupaten Serang dalam Pengembangan Madrasah Anis Fauzi
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2021): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v3i1.272

Madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam yang dikelola oleh Kementerian Agama selama ini masih dipandang rendah kualitasnya bagi sebagian masyarakat. Madrasah sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam idealnya harus berhasil mengembangkan aspek kehidupan manusia, yaitu aspek spiritual, akhlak, intelektual dan keterampilan atau propesionalitasnya. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah Bagaimana formulasi manajemen strategis Kementerian Agama Kabupaten Serang dalam pengembangan madrasah, Bagaimana implementasi manajemen strategis Kementerian Agama Kabupaten Serang dalam pengembangan madrasah, dan Bagaimana evaluasi manajemen strategis Kementerian Agama Kabupaten Serang dalam pengembangan madrasah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriftif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dalam upaya mendeskripsikan manajemen strategis dalam pengembangan madrasah di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Serang, dengan nara sumber dari unsur pejabat dan staf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategis dalam pengembangan madrasah di Kementerian Agama Kabupaten Serang secara umum telah dilaksanakan dengan baik dan tahapan-tahapan yang dilakukan sesuai dengan aturan dan regulasi baik mulai tahapan formulasi (yang mencakup perumusan visi misi, analisis lingkungan internal dan eksternal, pemilihan strategi, kunci keberhasilan dan penetapan sasaran tujuan dan stategi), tahapan implementasi (yang mencakup sistem rencana program dan kegiatan, penganggaran, sistem pelaksanaan, pemantauan, dan pengawasan,) serta tahapan evaluasi (yang mencakup pengukuran dan evaluasi kinerja, dan pelaporan dan pertanggungjawaban).

IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU Muhammad Yunus; Anis Zohriah; Anis Fauzi
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol 7, No 1 (2022): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v7i1.1825

This study aims to understand and analyze: (1) Implementation of Supervision by the Principal in Improving Teacher Performance, (2) Stages of implementing academic supervision in improving teacher performance, (3) The constraints faced in the implementation of academic supervision by school principals in improving teacher performance in SMP Negeri 1 Mancak, SMP Negeri 2 Anyar and SMP Negeri 1 Gunungsari. This study uses a qualitative approach to the type of comparative study. Data collection methods are observation, interview and documentation. Data analysis techniques through the process of data reduction, the process of presenting data and the process of drawing conclusions. The results showed that (1) The Implementation of Academic Supervision by the School Principals was carried out well and planned, so as to improve teacher performance. (2) The stages carried out in supervision include (a) the planning phase, (b) the implementation phase and (c) the follow-up stage. (3) the constraints faced in the implementation of academic supervision in improving teacher performance in Mancak 1 Junior High School, 2 Anyar Junior High School and Gunungsari 1 Junior High School are time, teacher readiness and the technique of Making Learning Implementation Plans.

PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR MELALUI PEMBERDAYAAN GURU BIDANG STUDI Anis Fauzi; Anis Zohriah; Rifyal Ahmad Lughowi
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2: Juli 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i2.2652

Kajian ini bermaksud mendeskripsikan secara detail tentang pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar bagi siswa melalui pemberdaayaan guru bidang studi. Pada level pendidikan dasar, yang mencakup SD/MI dan SMP/MTs, pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar bisa lebih efektif apabila pimpinan sekolah atau madrasah mengharuskan semua guru bidang studi untuk memberikan tugas terstruktur kepada siswa sebagai bahan penilaian kenaikan kelas ataupun kelulusan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diselengarakan dengan sistem pelatihan tentang pemaanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar melalui pemberdayaan guru bidang studi. Kasimpulan kajian ini menyebutkan bahwa: Pertama, perpustakaan memiliki peran penting dalam mempertahakan dan sekaligus mengembangkan budaya baca dan tulis di kalangan siswa, guru, dan tenaga kependidikan. Kedua, fasilitas internal perpustakaan sekolah maupun perpustakaan madrasah harus diupayakan dapat menarik minat para pengunjung untuk berlama-lama berada di lingkunga perpustaakan, sambil mempelajari buku-buku praktis sebagai bahan pengembangan keterampilan praktis di kemudian hari

MENYIMAK FENOMENA TSUNAMI SELAT SUNDA Anis Fauzi
JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Vol 18 No 1 (2020): JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya
Publisher : GEOGRAPHY EDUCATION DEPARTMENT Social Science and Law Faculty, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jggp.v18n1.p43-62

Tsunami sebagian besar disebabkan oleh gempa bumi di dasar laut. Selain itu tsunami juga bisa dipicu akibat tanah longsor di dasar laut, letusan gunungapi dasar laut, ekstrusi gas, jatuhnya benda-benda langit, ledakan nuklir, dan sumber pembangkit lainnya. Penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan), yang menitik beratkan pada hasil pengumpulan data dari informan yang ditentukan. Penelitian lapangan ini dilakukan secara langsung dimana objek yang diteliti yaitu masyarakat atau warga yang terdampak tsunami Selat Sunda. Jika ditinjau dari sifat penelitian, penelitian ini digolongkan ke dalam penelitian deskriptif, yakni mempelajari masalah-masalah dalam masyarakat, serta tata cara yang berlaku dalam masyarakat serta situasi-situasi tertentu, termasuk tentang hubungan, kegiatan-kegiatan, sikap-sikap, pandangan-pandangan, serta proses-proses yang sedang berlangsung dan pengaruh-pengaruh dari suatu fenomena. Bencana tsunami di Selat Sunda memberikan dampak psikologis bagi masyarakat di wilayah Banten dan sekitarnya. Traumatik akibat bencana tsunami yang mereka alami perlu mendapatkan penanganan yang serius. Bantuan berupa konseling untuk mereduksi traumatik mereka belum banyak dilakukan.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM DAN ZOOM MEETINGPADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Muslim; Muhajir; Anis Fauzi
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 8: Juni 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (951.442 KB)

Tujuan penelitian pengembangan untuk dapat mendeskripsikan prosedur pengembangan media pembelajaran googleclassroom dan zoommeeting pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan untuk mengetahui keefektifan serta meningkatkan hasil belajar siswa pada Pendidikan Agama Islam. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Riset and Developmen yaitu model pengembangan Borg&Gall yang terdiri dari delapan tahap. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas VIII SMP Negeri 11 dan SMP Negeri 16 Kota Serang, pengumpulan data menggunaka angket, pedoman wawancara dan lembar observasi. Hasil peneliti ini adalah (1) telah berhasil menjelaskan dengan detail prosedur pengembangan media pembelajaran googleclassroom dan zoommeeting; (2) produk pengembangan ini telah terbukti menarik dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang didasarkan pada hasil angket yang didapat dari tanggapan validator, ahli materi sebesar 73,5%, ahli media sebesar 86,6%, dan tanaggapan siswa sebesar 88,1%. Adapun peningkatan hasil belajar ditunjukan dengan analisis data dari pretest dan posttest yang dilakukan dengan taraf kebenaran 95% diperoleh hasil signifikan sebesar 0,000 ˂ 0,05%, maka ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran

PENGEMBANGAN MODUL MATERI JUAL BELI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DI KELAS XI TKJ 1 SMKN 1 KOTA SERANG Mahmudi; Hidayatullah; Anis Fauzi
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 8: Juni 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1034.053 KB)

Dalam penelitian ini Peneliti mengembangkan Modul materi jual beli pada mata pelajaran PAI Berbasis Multimedia Interaktif Kelas XI TKJ 1. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul materi jual beli pada mata pelajaran PAI Berbasis MultimediaInteraktif, konsep isi materi modul, yang sesuai dengan peserta didik Sehingga dapat menumbuhkan persepsi, minat peserta didik yang dapat meningkatkan hasil pembelajaran PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, dengan model pengembangan Dick & Carey.Kelayakan produk dilakukan dengan beberapa tahap yaitu validasi produk dengan ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Selanjutnya, peneliti melakukan uji lapangan pada pengguna yaitu 30 siswa SMK Negeri 1 Kota Serang. Penelitian ini menghasilkan produk berupa Modul Berdasarkan hasil validasi produk diperoleh persentasi hasil penilaian ahli materi 94,5 %, ahli media 69,75 % dan ahli bahasa 90%. hasil dari uji lapangan diperoleh hasil 71,28 %, prestasi siswa diperoleh rata rata nilai 90. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul dengan metode Multimedia Interaktif layak digunakan sebagai media pembelajaran PAI pada peserta didik.

Strategic Management and Educational Dynamics of Islamic Boarding Schools in Banten Anis Fauzi; Nana Suryapermana; Iman Ruhmawan
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

This study aims to understand the application of strategic management and dynamics in three Islamic boarding schools in Banten. This research method is qualitative research with a case study approach. Data was collected through observation, interviews, documentation, triangulation, field notes, and member verification. Data analysis was carried out using descriptive qualitative methods with deductive and inductive analysis techniques. The results showed that the strategic management carried out by these three Islamic boarding schools were as follows; prepare a system that can provide an exemplary role for all levels within the Islamic boarding school and all stakeholders in the Islamic boarding school; provide equal roles and responsibilities to human resources in Islamic boarding schools; organize student activities optimally; prepare a system that can provide an example for all levels within the Islamic boarding school environment and all stakeholders within the Islamic boarding school environment; provide equal roles and responsibilities to human resources in the cottage.

Kualitas Pelayanan Pengguna Laboratorium Komputer Di Universitas Banten Jaya Anis Fauzi; Rosidah; Dinda Febri Nurfitriyana
TADBIR MUWAHHID Vol. 6 No. 2 (2022): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v6i2.6900

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana kualitas pelayanan dan penggunaan laboratorium komputer di kampus Universitas Banten Jaya Kota Serang serta seberapa besar pengaruh pelayan laboratorim computer terhadap kepuasan mahasiswa pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelayanan dan penggunaan laboratorium komputer serta pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan mahasiswa pengguna laboratorium komputer Universitas Banten Jaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi dan korelasi Instrumen penelitian menggunakan angket. Sampel berjumlah 45 responden diambil dari populasi dengan teknik Non Probability Sampling dengan teknik Purposive Sampling. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif inferensial, analisis deskriptif meliputi menghitung tabel frekuensi, mean, modus, median, varians, simpangan baku, histogram, dan poligon. Sedangkan analisis inferensial menggunakan analisis regresi dan korelasi. Sampel dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Banten Jaya berjumlah 45 orang. Hasil penelitian menunjukkan: pertama, kualitas pelayanan secara rata-rata pada taraf baik mencapai 75%, kedua, kepuasan mahasiswa berada pada taraf baik mencapai 75%, ketiga, hasil analisis dari korelasi antara variabel X dengan variabel Y bertanda positif yaitu dinyatakan r hitung (0,80) lebih besar dari r tabel (0,301). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan mahasiswa pengguna laboratorium komputer sebesar 64%. Sisanya 36% dipengaruhi oleh faktor lain yang perlu dilakukan penelitian lebih lanjut.

Co-Authors Aap siti ulyani AAP Ulyani Abdul Muin Abdul Mu’in Ade Sofyan Aen Jaya Rohman Agus Gunawan Ahmad Qurtubi Alsri Nurcahya Anis Zohriah Anis Zohriah Anis Zohriyah Anis Zohroah Asri Yuni Fikasari Asri Yuni vikasari Atiqoh Atiqoh Aziz Azzn Alam Islami Chepi Rafiudin Dana Sujana Dede Ridho Firdaus Dessi Asdrayany Diah Robiatul Adawiah Dinda Febri Nurfitriyana E. SYARIFUDIN Encep Syarifudin Eneng Muslihah Euis Asyiah Fairuz Atiyah Farid Ma’ruf Fazrurrakhman Al Farisi Hidayatullah Iis Sholihat Iman Ruhmawan Isak Iskandar Iwan Setiawan Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Lilis Solihah Machdum Bachtiar Mahdum Bactiar Mahmudi Moh Suhri Rohmansyah Moh. Soleh Muhajir Muhamad Najmi Muhajir Muhammad Akbar Muhammad Miqdad Arromy Muhammad Rifdillah Muhammad Yunus Mumu Muhajiroh Muslim Naf'an Tarihoran Nana Surya Permana Nana Suryapermana Nasiruddin Nasiruddin Nur Alifiyah Nurul Fika Puji Ambarawati Pupu Marfuah Rezka Suci Ramadhanti Ria Fajriya Rifyal Ahmad Lughowi Rohman Rohman Rosidah Rumsanah Rumsanah Sarta Sopwan Supian Sri Mulyani Suherman Priatna Supardi, Supardi Teguh Karya Tuti Asiah Tuti Asiyah Wahyu Hidaya Wahyu Hidayat Wawan Gunawan Yudi Wahyudi Zakaria Syafei

Title

Found 52 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 52 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 52 Documents
Search