Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.187
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Penelitian Ekonomi dan Bisnis JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Telaah Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) International Journal of Zakat (IJAZ) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Al-Hijr: Journal of Adulearn World Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Natural Science Education Research (NSER) Homeostasis: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Dokter Jurnal Ekonomi dan Bisnis (Ekobis-DA) Al-Hukmi : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Keluarga Islam Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Barongko : Jurnal Ilmu Kesehatan Majalah Cendekia Mengabdi RJOCS (Riau Journal of Computer Science) Jurnal Edukatif DIRAYAH : Jurnal Ilmu Hadis Jurnal Ilmiah Nusantara EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Spektra : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Botani: Publikasi Ilmu Tanaman dan Agribisnis Al-Risalah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ekonomi dan Bisnis (Ekobis-DA)
Rohimah Rohimah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Upaya Meningkatkan Kesadaran Dan Pengetahuan Anemia Di Kalangan Pemuda Desa Rancagede Melalui Edukasi Aisha, Dewi; Rohimah, Rohimah; Saputra, Encep Adi; Muslimah, Nihayatul; Rusdiana, Nita
Majalah Cendekia Mengabdi Vol 3 No 2 (2025): Majalah Cendekia Mengabdi
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63004/mcm.v3i2.692

Abstract

Pendahuluan: Anemia merupakan masalah kesehatan masyarakat dengan prevalensi tinggi, terutama pada wanita usia subur dan anak-anak. Remaja putri menjadi kelompok berisiko tinggi karena kebutuhan zat gizi yang meningkat serta siklus menstruasi. Tujuan: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan pemuda Desa Rancagede tentang anemia melalui edukasi interaktif. Metode: Metode pelaksanaan meliputi pra-pelaksanaan, edukasi dengan presentasi visual, sesi tanya jawab, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Sebanyak 28 pemuda berpartisipasi dalam kegiatan ini. Hasil: Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan peserta, dari sebelumnya 96% dengan kategori cukup dan kurang, menjadi 89% dengan kategori baik dan kategori cukup 11% setelah edukasi. Simpulan: Edukasi berbasis komunitas terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman terkait anemia dan pencegahannya. Namun, untuk mencapai perubahan perilaku jangka panjang, diperlukan tindak lanjut berupa program berkelanjutan, pelatihan kader remaja, serta peningkatan akses terhadap makanan bergizi dan suplementasi zat besi.
Improving Students’ Motivation In Writing Descriptive Texts Rohimah, Rohimah
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 01 (2018): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v1i01.423

Abstract

This research was Classroom Action Research, it means that in this research as the classroom lecturers and asked one collaborator worked together inplanning the action, implementing, observing, and reflecting the action. The results of the study concluded that, the implementation of the Mind Mapping Technique in the teaching of writing descriptive text could develop the ability and improve the motivation of the The 11th grade students of SMA LABS SCHOOL KAIZEN in 2019 in writing descriptive texts. Based on the finding of this study, the result of the students’ writing from the pre – cycle to cycle 1 increased 2.96%, from cycle 1 to cycle 2 increased 3.95%, and from cycle 2 to cycle 3 increased 5.26%. It means that from initial condition to the third cycle had shown significant results. The result of the students’ motivation from the pre – cycle pre – cycle to cycle 1 increased 9.42%. From cycle 1 to cycle 2 increased 5.68%, and from cycle 2 to cycle 3 increased 10.58%. It means that the implementation of the Mind Mapping Technique could improve the students’ motivation.
Personal Journal of Applied Linguistics Tenses Mistakes of the 10th Grade Students in Writing Recount Rohimah, Rohimah
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2019): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v2i1.470

Abstract

Recount is one of topic taught for the 10th grade students of senior high school include at Senior High School 1 South Tangerang City. And it is certain that the same topic will be taught again at the next level namely at 11th and 12th either just to repeat or to examine the student English knowledge or skill. Thus the students should be capable of recount in order to pass this topic well to achieve passing grade score. However, there are half of the class couldn’t get passing grades in writing recount text. Hence the writer was interested to do mini research to get reality why a half of the class didn’t pass on test of writing recount. Then the writer did the research to 18 participants. The research is by assigning 18 participants to write their activities or experiences that they did during holiday when the 12th grade students were doing the final examination with clear instruction and theme. The result was that most of participants have done many mistakes in using verbs, one of the language features that is along with the recount text is. In writing recount there are still many participants which use present verbs to tell the past activities and experiences. There are two past forms to concern in writing recount, they are linking verbs and action verbs. Linking verbs comprises was, were, saw, heard, etc; while action verbs are like went, looked, ran, sat, visited, sang, etc. Therefore this case must be an important note for every English language teacher in teaching recount. This is very important in order to avoid the mistakes in tenses of the use of both linking verbs and action verbs for the students when they are tasked to a project in composing recount text.
KNOWLEDGE-BASED ECONOMY AS HUMAN CAPITAL INVESTMENT TO DRIVE THE NATION'S ECONOMIC GROWTH Rohimah, Rohimah
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2021): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v4i1.1303

Abstract

It is hoped that Indonesia will focus on building the quality of human resources that are adequate to increase national competitiveness. This is the the key to winning free trade and world globalization. Therefore, policies to increase knowledge and insvestment in human capital as the basis for economic improvement to improve the quality of human resources are considered to be the most effective investment that the state must make to promote long-term, inclusive economic growth. Educational growth affects economic growth and vice versa. The Role of higher education has the opportunity to improve the nation‟s economy. Learning from several developed countries, the Indonesian government must take strategic steps in an effort to build national education. Invesrments in education will significantly encourage economic progress and create social welfare. The aim of this research is to improve the quality of human capital as a capital for Indonesia‟s economic development and national assets. This theoretical study uses the literature review method. The results of the study are then presented to answer the formulation of research problems , namely 1)Knowledge_Based Economy,2)Human Capital Investment,3)Human Development Index, 4)How is The Relationshhip between Education and Economic Growth?
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI UPAYA GURU DALAM MENANGANI SISWA UNDERACHIEVER Rohimah, Rohimah
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3303

Abstract

Dalam proses Manajemen pendidikan tidaklah selalu berjalan dengan baik, akan terdapat berbagai masalah, kendala dan berbagai hambatan di dalamnya, salah satunya adalah kesulitan belajar yang di alami oleh siswa underachiever yaitu siswa yang memiliki potensi untuk dapat mencapai prestasi dan hasil belajar yang baik namun karena pengaruh dari berbagai faktor sehingga masalah tersebut mempengaruhi prestasi dan hasil belajar yang seharusnya dapat di capai oleh siswa, hal ini sering terjadi karena motivasi belajar yang dimiliki siswa sangat rendah, anak yang mengalami underachiever sering kali menunjukan perilaku menghindar dan menanggap bahwa belajar bukanlah suatu hal yang menyenangkan, merupakan suatu permasalahan yang kemungkinan besar belum teratasi dengan maksimal oleh guru, maka guru terkhusus manajemen Pendidikan Agama Islam yang selalu berhubungan dengan berbagai aspek bidang keilmuwan memiliki peranan yang begitu penting berkaitan dengan hal ini. Dalam penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui (1) Gambaran siswa yang mengalami underachiever, (2) Upaya guru PAI dalam penanganan siswa underachiever, (3) Faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam penanganan siswa underachiever dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 30 Kota Bekasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif deskriptif yang bentuknya adalah kata-kata tertulis yang mana data-data yang di peroleh berdasarkan dari hasil obervasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah melakukan penelitian ini menghasilkan suatu kesimpulan sebagai berikut : (1) Gambaran siswa yang mengalami underachiever dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 30 Kota Bekasi memiliki ciri gambaran yaitu : Pertama, Siswa yang mengalami underachiever di SMP Negeri 30 Kota Bekasi cenderung terlihat kurang memiliki motivasi pada saat proses pembelajaran berlangsung. Kedua, Siswa yang mengalami underachiever menunukan perilaku menghindar seperti lebih suka menyendiri dan menjauhi lingkungan teman-temannya di kelas. (2) Upaya Guru Manajemen Pendidikan Agama Islam dalam penanganan siswa underachiever yaitu mengupayakan faktor yang berasal dari individu, keluarga, sekolah dan teman sebaya. (3) Faktor pendukung dan penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam penanganan siswa underachiever yaitu : Faktor pendukung, guru, wali kelas, dan sarana dan prasarana. Faktor pengahmbat, Sulitnya bekerja sama dengan orang tua, dan siswa yang sangat sulit untuk di arahkan.
Needs analysis of animated video media based on environmental care character in Pancasila education Rohimah, Rohimah; Chotimah , Umi; Sumarni , Sri
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v4i2.1583

Abstract

Students’ environmental awareness remains relatively low, whereas Pancasila Education holds the potential to integrate environmental care values into learning. This study aimed to analyze the needs for animated video learning media based on environmentally conscious characters in Pancasila Education. A mixed-methods approach was applied, combining quantitative and qualitative data through observations, interviews, and questionnaires with eighth-grade students and teachers. The analysis focused on pedagogical, technical, cognitive, aesthetic, and evaluative aspects to identify the requirements for effective media development. The findings revealed a strong demand for innovative media that integrates environmental values. Students expressed high interest in learning through animated visual content, which they perceived as engaging and easier to understand. Teachers highlighted the relevance of such media to support character education and facilitate abstract Pancasila concepts. The needs analysis thus provides a comprehensive foundation for designing and developing animated video learning media in subsequent research stages. In conclusion, this study indicates the necessity of animated video media that embodies environmental care values in Pancasila Education. The results serve as an essential initial step for future research in developing valid, practical, and effective instructional media.
SISTEM INFORMASI BUKU TAMU BEBASIS WEB PADA KOMINFO (STUDI KASUS : DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA ROKAN HULU) Rohimah, Rohimah; Rangga Bakti, Imam
RJOCS (Riau Journal of Computer Science) Vol. 11 No. 2 (2025): RJOCS (Riau Journal of Computer Science)
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/rjocs.v11i2.3953

Abstract

Penelitian ini membahas pengembangan Sistem Informasi Buku Tamu berbasis web di Dinas Komunikasi dan Informatika (Kominfo) Kabupaten Rokan Hulu. Sistem ini dirancang untuk menggantikan metode manual yang sebelumnya digunakan, dengan tujuan meningkatkan efisiensi, akurasi, dan pengelolaan data pengunjung. Proses pengembangan meliputi tahap analisis kebutuhan, pengumpulan data, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. Dengan menggunakan teknologi berbasis web, sistem memungkinkan aksesibilitas yang lebih luas dan pengelolaan data yang lebih terstruktur. Implementasi sistem ini tidak hanya mempermudah pencatatan data pengunjung tetapi juga meningkatkan kualitas layanan administrasi. Hasil dari magang ini diharapkan dapat mendukung transformasi digital di lingkungan Kominfo Rokan Hulu serta memberikan manfaat bagi pengembangan keahlian teknis mahasiswa.
Needs analysis of animated video media based on environmental care character in Pancasila education Rohimah, Rohimah; Chotimah , Umi; Sumarni , Sri
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v4i2.1583

Abstract

Students’ environmental awareness remains relatively low, whereas Pancasila Education holds the potential to integrate environmental care values into learning. This study aimed to analyze the needs for animated video learning media based on environmentally conscious characters in Pancasila Education. A mixed-methods approach was applied, combining quantitative and qualitative data through observations, interviews, and questionnaires with eighth-grade students and teachers. The analysis focused on pedagogical, technical, cognitive, aesthetic, and evaluative aspects to identify the requirements for effective media development. The findings revealed a strong demand for innovative media that integrates environmental values. Students expressed high interest in learning through animated visual content, which they perceived as engaging and easier to understand. Teachers highlighted the relevance of such media to support character education and facilitate abstract Pancasila concepts. The needs analysis thus provides a comprehensive foundation for designing and developing animated video learning media in subsequent research stages. In conclusion, this study indicates the necessity of animated video media that embodies environmental care values in Pancasila Education. The results serve as an essential initial step for future research in developing valid, practical, and effective instructional media.
Penguatan Kepemimpinan Transformasional Dan Peningkatan “Organizational Citizenship Behavior” Rohimah, Rohimah
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.6096

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan di Sokolah Menengah Atas memerlukan upaya yang lebih efektif dalam mengembangkan kepemimpinan transformasional pada guru. Kepemimpinan transformasional telah terbukti menjadi kunci utama dalam memotivasi dan menginspirasi staf pendidikan untuk mencapai kinerja optimal. Salah satu faktor kritis yang dapat diperkuat untuk mendukung penerapan kepemimpinan transformasional adalah "Organizational Citizenship Behavior" (OCB) atau perilaku kewarganegaraan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penguatan kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan OCB pada guru SMA Kota Bekasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui survei dan analisis data statistik. Instrumen penelitian mencakup kuesioner yang mengukur tingkat kepemimpinan transformasional dan tingkat OCB dari guru SMA.  Penelitian ini menggunakan Path Analiysis dan Analisis Sitorem, yaitu metode penelitian kombinasi yang menggabungkan metode penelitian Path Analiysis yang hasilnya diperkuat dengan menggunakan Analisis Sitorem. Hasil penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi kepala sekolah dan pengambil kebijakan pendidikan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan transformasional di lingkungan SMA. 
MEMBANGUN PERTANIAN DESA BERKELANJUTAN, KOLBAORASI PEMERINTAH, SWASTA, UNSUR PENDIDIKAN DAN KOMUNITAS LOKAL Martial, Tri; Ikhlas, Al; Ramatni, Ali; Rohimah, Rohimah; Saragi, Dian Putra; Hasim, Jainudin
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i5.51467

Abstract

Pertanian merupakan sektor strategis yang memiliki peran penting dalam menjaga ketahanan pangan nasional, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, serta mendukung pembangunan berkelanjutan. Namun, tantangan seperti degradasi lahan, perubahan iklim, rendahnya produktivitas, dan minimnya kolaborasi antar pemangku kepentingan masih menjadi hambatan utama dalam pembangunan pertanian desa. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini berjudul “Membangun Pertanian Desa Berkelanjutan: Kolaborasi Pemerintah, Swasta, Unsur Pendidikan, dan Komunitas Lokal”, bertujuan untuk menciptakan model sinergi multipihak dalam pengelolaan pertanian desa yang ramah lingkungan, efisien, dan berdaya saing. Metode pelaksanaan program meliputi pendekatan partisipatif melalui pelatihan teknologi pertanian berkelanjutan, pendampingan manajemen usaha tani, penerapan sistem pertanian organik dan digital farming, serta penguatan kelembagaan kelompok tani. Pemerintah berperan sebagai fasilitator kebijakan dan dukungan infrastruktur, sektor swasta sebagai penyedia modal dan akses pasar, lembaga pendidikan sebagai penyumbang inovasi dan riset, sedangkan komunitas lokal berperan sebagai pelaksana dan penjaga keberlanjutan kegiatan. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah meningkatnya kapasitas petani dalam mengelola sumber daya pertanian secara berkelanjutan, terciptanya model kolaboratif yang dapat direplikasi di wilayah lain, serta meningkatnya kesejahteraan masyarakat desa melalui peningkatan produktivitas dan nilai tambah hasil pertanian. Dengan demikian, program ini diharapkan mampu menjadi contoh nyata implementasi konsep pertanian desa berkelanjutan berbasis kolaborasi lintas sektor.
Co-Authors Afwan, Bahtiar Aini, Dina Aljahra Aisha, Dewi Al Ikhlas, Al Ikhlas Ali Ramatni Andre Mustofa Meihan Arisyanto, Prasena Asep Ardiyanto Asrisah Nurindra Azzahra, Alifa Hani Bakti, Imam Rangga Burhaein, Erick Chaidar, Muhammad Raihan Chairunnisa, Siti Chintya Kenisah Gultom Chotimah , Umi Dzaki Natan Nugraha edi edi Elis Setiawati, Elis Essary, Erika Dewi Fadilah, Muhammad Alfan Fahmi Al Amruzi Fahmi Al Amruzi, Fahmi Al Amruzi Firmansyach, Heidi Wildan Guntari, Dedeh Hadi, Sukses Hasim, Jainudin Holiawati, Holiawati Ikhsani, Assifa Luffi Inayatul Maula Irsad Rosidi, Irsad Islamaya, Dina Istiana Istiana Jefik Zulfikar Hafizd Khairunnisa Salsabila Khoirudin, Rifki Lasip Lasip Manalu, Doni Sahat Tua Melinda, Erika Trisna Muhammad Rizky Firmansyah Hs Chandra Praja Muhammad Yamin Munajah, Neneng Munawir Haris Muslimah, Nihayatul Nazati, Sevinatul Nita Rusdiana S.Farm., M.Sc, Apt Nuraini Asriati Parijo Parijo Pudjiono, Pudjiono Putra, Agung Dian Putri, Annisa Malika Qomaria, Nur Reffita, Lea Ingne Revian Alif Maulana Rodhiyana, Mu’allimah Ruhiyat, Endang Rusdiana Rusdiana Rusdiana Rusdiana Sanyoto, Didik Dwi Saputra, Encep Adi Saragi, Dian Putra Sinaga, Melisa Sumarni , Sri Sutarja, Maria Chandra Syazierah, Falsha Talitha Azalia Tri Martial Udhiyah, Itsna Watoni, Aria Ahmad Wulandari, Ana Yuniasti Retno Yasin, Hadi Yeni Anggraeni Yulianingsih, Nasrifah Zia, Kahaliza