Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.563
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Teknik Sipil International Journal of Renewable Energy Development Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Natur Indonesia CHEMICA Jurnal Teknik Kimia Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Jurnal Teknik Chimica et Natura Acta Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JURNAL PHOTON PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Math Educa Journal Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) ALGORITMA : Journal of Mathematics Education Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Unri Conference Series: Community Engagement Journal of Applied Materials and Technology Ta'dib Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam SAINSTEK Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan National Multidisciplinary Sciences Jurnal El-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin AT-TABAYYUN: Journal Islamic Studies JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN
Edy Saputra
Universitas Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Ta'dib

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) BERBASIS CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK Nasution, Sri Purwanti; Saputra, Edy; Maharani, Laila; Putri, Radin Ayu
Ta'dib Vol. 11 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.034 KB) | DOI: 10.54604/tdb.v11i1.16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari gaya belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen, menggunakan metode quasy experimental design dengan penelitian factorial 2 x 3. Sampel yang digunakan sebanyak 60 peserta didik yang diambil dengan teknik acak kelas. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket gaya belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan uji liliefors dan uji homogenitas dengan uji barlett. Uji hipotesis menggunakan uji analisis variansi dua jalan sel tak sama. Menurut hasil penelitian dan pembahasan perhitungan uji analisi variansi dua jalan sel tak sama diperoleh ditolak dan diterima dan diterima. Berdasarkan kajian teori dan perhitungan dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (2) tidak terdapat pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment dengan gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.
Upaya Guru Tahsin Dalam Meningkatkan Kualitas Tahsin dan Tahfidz Al-Qur’an di SMP IT Cendikia Takengon Saputra, Edy; Musradinur; Harnedi, Joni
Ta'dib Vol. 12 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.923 KB) | DOI: 10.54604/tdb.v12i2.17

Abstract

Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz al-Qur’an harus dikelola dengan berkualitas dan bermutu, pembelajaran yang dimaksud lebih dari sekedar menyampaikan ilmu, akan tetapi juga memastikan keterserapan dan pemahaman siswa serta keterampilan dan motivasi siswa untuk mengamalkannya demi kemaslahatan umat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan upaya guru tahsin untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz di SMP IT Cendekia Takengon. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Hasil penelitian Upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz para siswa/i adalah dengan cara pengulangan bacaan perayat dan bimbingan secara klasikal, serta menugaskan para siswa/i untuk menghafal al-Qur’an di rumah dan menyetorkannya di sekolah. Dan tugas bagi para orang tua untuk mengulang/muraja’ah hafalan anaknya di rumah. Metode pelajaran yang digunakan guru untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz ialah dengan menggunakan metode klasikal, yaitu penyampaian materi tahsin dengan menggunakan buku asyafi’i kepada para siswa/i. lalu guru menggunakan metode talaqqi untuk meningkatkan kualitas siswa/i dalam menghafal al-Qur’an. Faktor pendukung dan penghambat dalam upaya guru meningkatkan kualitas tafsin dan tahfidz di SMP IT Cendikia Takengon dari faktor penghambat yaitu: a) Kurangnya tenaga pengajar, b) Waktu yang sedikit. Faktor pendukung yaitu: a) kerja sama dengan para orang tua, b) buku untuk penyampaian sudah tersedia.
Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (Clis) Berbasis Concept Attainment Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik Nasution, Sri Purwanti; Saputra, Edy; Maharani, Laila; Ayu Putri, Radin
Ta'dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/tdb.v11i1.24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari gaya belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen, menggunakan metode quasy experimental design dengan penelitian factorial 2 x 3. Sampel yang digunakan sebanyak 60 peserta didik yang diambil dengan teknik acak kelas. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket gaya belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan uji liliefors dan uji homogenitas dengan uji barlett. Uji hipotesis menggunakan uji analisis variansi dua jalan sel tak sama. Menurut hasil penelitian dan pembahasan perhitungan uji analisis variansi dua jalan sel tak sama diperoleh ditolak dan diterima dan diterima. Berdasarkan kajian teori dan perhitungan dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (2) tidak terdapat pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment dengan gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.
Upaya Guru Tahsin dalam Meningkatkan Kualitas Tahsin dan Tahfidz Al-Qur’an di SMP IT Cendikia Takengon Musradinur, Musradinur; Harnedi, Joni; Saputra, Edy
Ta'dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/tdb.v12i2.34

Abstract

Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz al-Qur’an harus dikelola dengan berkualitas dan bermutu, pembelajaran yang dimaksud lebih dari sekedar menyampaikan ilmu, akan tetapi juga memastikan keterserapan dan pemahaman siswa serta keterampilan dan motivasi siswa untuk mengamalkannya demi kemaslahatan umat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan upaya guru tahsin untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz di SMP IT Cendekia Takengon. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Hasil penelitian Upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz para siswa/i adalah dengan cara pengulangan bacaan perayat dan bimbingan secara klasikal, serta menugaskan para siswa/i untuk menghafal al-Qur’an di rumah dan menyetorkannya di sekolah. Dan tugas bagi para orang tua untuk mengulang/muraja’ah hafalan anaknya di rumah. Metode pelajaran yang digunakan guru untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz ialah dengan menggunakan metode klasikal, yaitu penyampaian materi tahsin dengan menggunakan buku asyafi’i kepada para siswa/i. lalu guru menggunakan metode talaqqi untuk meningkatkan kualitas siswa/i dalam menghafal al-Qur’an. Faktor pendukung dan penghambat dalam upaya guru meningkatkan kualitas tafsin dan tahfidz di SMP IT Cendikia Takengon dari faktor penghambat yaitu: a) Kurangnya tenaga pengajar, b) Waktu yang sedikit. Faktor pendukung yaitu: a) kerja sama dengan para orang tua, b) buku untuk penyampaian sudah tersedia.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abid, Hussein Rasool Ahmad Fadli Ahmad Fathonih, Ahmad Ahmad, Nurul Qomariyah Aldi Nauri Islami, Aldi Nauri Ali Imron Rusadi Amir Awaluddin Amun Amri Anggraini, Diva Putri Apriani, Isna Apriliani, Marissa Ari Sandhyavitri Ayu Putri, Radin Azhar, Muhammad Rizwan Bahar, Helmi Barata Aditya Prawiranegara Burhanuddin Burhanuddin Chairul Chairul Chairul, Chairul Desi Heltina Edward Hs Ekky Wahyudi Erman Taer EVELYN EVELYN Fachran Putra Deraf, Ivano Fajar Restuhadi Feblil Huda Firnanda, Ridho Muhammad Fitra Perdana Frimacia, Tifanny Gunawan Wibisono Ha-Ming Ang, Ha-Ming Hafiz, Fadlillahi Hagus Tizia Hanafi, Muhammad Rifter Harahap, Ahmad Yunus Mokoginta Harnedi, Joni Harriad Akbar Syarif, Harriad Akbar Hasrul Hasrul, Hasrul Heni Sugesti Hery Fiza Simarmata, Hery Fiza Hongqi Sun, Hongqi Husna, Misratul Ilahi, Aulia Nur Imanuel Tumanggor Irdoni Irdoni Ismayanti Ismeddyanto, Ismeddiyanto Jhon Armedi Pinem Joni Iswan Julnaidi Julnaidi Khairat, Khairat Khairat, Khairat Komalasari Komalasari Laila Maharani Lisnasari, Andi Anita Lubis, Nur Ainun Marlina Marlina Miranti Miranti Mohammad Ridwan Monita Olivia Moses O. Tadé Muhammad Saleh Muhdarina Muhdarina Muhdarina Musradinur Musradinur Mustafa Kamal Nasution, Mustafa Kamal Mutamima, Anisa Nasution, Ahmadani Niko Rizaldi Novia Sellyna Noviani, Julia Nurfatihayati Nurhayati Olsy, Fradilla Parulian, Dudi Prasetya, Prasetya Prasetyo Arva S, Prasetyo Arva Prawiranegara, Barata Aditya Putra Zelly Nugraha, Putra Zelly Putra, Yogi Lesmana Putri, Nur Rohmah Oktaviani Putri, Radin Ayu Rahman, Dui Yanto Rakhmyta, Yunie Amalia Rita Yulismawati Rizha, Fachrur Rosita Wati Rosmawati Harahap Rozanna Sri Irianty Saepulah, Usep Saiful Bahri Sarah Sarah Sarah, Sarah Sari, Ronna Puspita Sarmento, Amândio de Araújo Septian, Rizki Eka Setia Utama, Panca Shaobin Wang Silvia Reni Yenti Silvia Reni Yenti Siregar, Ricky Putra Siregar, Siti Saidah Sri Purwanti Nasution, Sri Purwanti Sugesti, Heni Sulistyowati, Rita Sunarno Sunarno Surya, Andry Pratama Suwarni SYAIFUL BAHRI Syaifullah Muhammad Syelvia Putri Utami Titania Tjandrawati Nugroho Tukiyo Umar, Ali Utama, Panca Setia Wahyuni, Septia Wandala Adi Putra Winardi Winardi Wisrayetti Wisrayetti Yasmita, Yasmita Yuana Nurulita Yudi Sandro Bara Tondang Yusnimar Sahan Zuchra Helwani, Zuchra Zultiniar Zultiniar Zultiniar, Zultiniar Zultiniar, Zultiniar