Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Analisa An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan AL-FALAH : Journal of Islamic Economics Jurnal Ilmiah KORPUS Jurnal Literasiologi PERENNIAL Indonesian Journal of Religion and Society Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini IJOIS: Indonesian Journal of Islamic Studies Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Ta'lim Analisa: Journal of Social Science and Religion Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Taqaddumi: Journal of Quran and Hadith Studies Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Social Science Academic PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS) An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah Al-Hasyimi : Jurnal Ilmu Hadis Jurnal Ilmiah Multidisiplin Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Muhammad Sholihin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH IBADAH UMRAH TERHADAP TINGKAT RELIGIUSITAS MASYARAKAT YANG SUDAH BERUMRAH DI DESA BATU PANCO KECAMATAN CURUP UTARA Sabena, Aniska septi; Amrullah, Amrullah; Sholihin, Muhammad
Jurnal Literasiologi Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v14i2.1021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ibadah umrah terhadap tingkat religiusitas masyarakat yang telah melaksanakan umrah di Desa Batu Panco, Kecamatan Curup Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui angket kepada responden. Data dianalisis menggunakan SPSS melalui uji normalitas, statistik deskriptif, regresi linear sederhana, uji F, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan ibadah umrah berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat religiusitas. Nilai signifikansi uji F dan uji t lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis diterima. Koefisien determinasi menunjukkan kontribusi ibadah umrah sebesar 64,3% terhadap religiusitas, sedangkan 35,7% dipengaruhi faktor lain. Dengan demikian, ibadah umrah berperan penting dalam meningkatkan religiusitas masyarakat.
Penguatan Kualitas Produk, Pengelolaan, dan Pemasaran Sirup Sapodilla 'Putri' Shoimah, Siti; Afril Efan Pajri; Fatichatur Rochmaniyah; Eka Fadlilatus Saadah; Muhammad Sholihin
Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement Vol. 6 No. 2 (2025): Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement
Publisher : LP2M INSURI Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/amalee.v6i2.8124

Abstract

This community service program was carried out to empower the Home Industry (IRT) of “Putri” Sapodilla Syrup in Pangkatrejo Village, Sugio Subdistrict, Lamongan. The partner faced challenges in three main aspects: inconsistent product quality and a short shelf life due to limited production technology, weak business management systems and financial record-keeping, and a marketing strategy limited to conventional promotional methods. The implementation method consisted of five stages: socialization, training, application of appropriate technology, mentoring, and evaluation. Interventions included the use of pasteurization machines, heavy-duty blenders, pH meters, refractometers, and vacuum sealers to improve product hygiene and shelf life. In terms of management, training was provided on digital financial recording, brand identity development, and simple business archiving. In marketing, redesigned packaging was introduced through Canva Pro, the activation of social media accounts (Instagram and TikTok), and distribution via e-commerce platforms (Shopee). The results showed significant improvements: the syrup product can now last up to three months without preservatives, sales increased by up to 30% within six months, and the partner’s managerial skills improved through digital record-keeping. Specifically, the partner’s average monthly revenue increased from IDR 3,000,000 before the program to approximately IDR 4,000,000 - 4,200,000 after the interventions. This program contributes to the achievement of SDGs 8, 9, and 12, and supports the strengthening of a green economy based on local potential.  
PENGARUH KETAATAN WAKTU SHOLAT WAJIB TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 08 REJANG LEBONG Hanila, Sasi; Pujangga, Rio; Azimmullah, Muhammad; Amrullah, Amrullah; Sholihin, Muhammad
Jurnal Literasiologi Vol 14 No 3 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v14i3.1065

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sholat sebagai ibadah wajib yang memiliki pengaruh luas, termasuk terhadap perilaku dan kualitas belajar siswa. Ketaatan dalam melaksanakan sholat tepat waktu mencerminkan kedisiplinan spiritual yang diyakini mampu membentuk karakter dan fokus dalam aktivitas sehari-hari. Di sisi lain, konsentrasi belajar merupakan faktor krusial dalam pencapaian akademik siswa, terutama dalam memahami nilai-nilai spiritual dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 08 Rejang Lebong dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh ketaatan waktu sholat wajib terhadap konsentrasi belajar siswa dalam pelajaran PAI.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI SMA Negeri 08 Rejang Lebong, dan sebanyak 50 siswa dipilih sebagai sampel dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang terdiri dari 40 item pernyataan—20 item untuk mengukur ketaatan waktu sholat (variabel X) dan 20 item untuk mengukur konsentrasi belajar (variabel Y). Instrumen diuji validitas dan reliabilitasnya, dan analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 24 dengan teknik analisis deskriptif, uji t satu sampel, dan regresi linear sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketaatan waktu sholat siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 78,54, dan konsentrasi belajar siswa juga berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 75,82. Hasil uji t menunjukkan bahwa keduanya berbeda signifikan dari nilai acuan, dan hasil uji regresi menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara ketaatan waktu sholat terhadap konsentrasi belajar siswa, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin taat siswa melaksanakan sholat tepat waktu, semakin tinggi pula tingkat konsentrasi mereka dalam belajar PAI.Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa ketaatan dalam melaksanakan sholat wajib tepat waktu berpengaruh positif terhadap konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Temuan ini memperkuat pentingnya pembinaan spiritual di sekolah, baik melalui pembiasaan sholat berjamaah maupun program keagamaan lainnya. Peneliti merekomendasikan agar siswa terus menjaga kedisiplinan dalam beribadah, dan sekolah diharapkan dapat mendukung secara aktif pembentukan karakter religius sebagai bagian integral dari upaya peningkatan mutu pendidikan.
Pengaruh Motivasi Belajar, Dukungan Orang Tua, Dan Intensitas Penggunaan Media Digital Islami Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Program Intervensi Sundari, Jerri; Utami, Feni Karya; Marhamah, Revan; Amrullah, Amrullah; Sholihin, Muhammad
Jurnal Literasiologi Vol 14 No 3 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v14i3.1069

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar, dukungan orang tua, dan intensitas penggunaan media digital Islami terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI), serta menguji efektivitas program intervensi yang diberikan kepada siswa. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya motivasi belajar, kurangnya dukungan keluarga, dan penggunaan media digital yang tidak terarah pada konten Islami edukatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui regresi linear berganda untuk mengukur pengaruh variabel bebas terhadap hasil belajar. Selain itu, digunakan uji beda (independent samples t-test) untuk membandingkan hasil post-test kelompok intervensi dan kontrol, serta paired samples t-test untuk mengukur peningkatan dalam kelompok intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel bebas berpengaruh signifikan baik secara simultan maupun parsial terhadap hasil belajar PAI. Uji asumsi klasik memastikan model regresi memenuhi syarat normalitas, multikolinearitas, dan homoskedastisitas. Uji beda memperlihatkan bahwa kelompok intervensi memperoleh skor post-test lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (p < 0.05). Selain itu, terdapat peningkatan signifikan dari pre-test ke post-test dalam kelompok intervensi, dengan rata-rata kenaikan 10.81 poin. Temuan ini menunjukkan bahwa program intervensi berbasis media digital Islami dan penguatan motivasi belajar efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi guru, orang tua, dan lembaga pendidikan dalam mengoptimalkan strategi pembelajaran PAI pada era digital.
THE IMPACT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE ON STUDENTS’ INTEREST AND ACHIEVEMENT IN LEARNING MATHEMATICS: Bengkulu, Indonesia Sarwoedi; Syamsir; Muhammad Sholihin; Deri Wanto; Idi Warsah
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 13 No. 1 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v13i1.9050

Abstract

This study investigates the impact of Artificial Intelligence (AI) on students’ interest and achievement in learning mathematics compared to the use of printed textbooks. A quasi-experimental design was employed with two groups of senior high school students: the experimental group utilized AI-based applications, while the control group relied on printed textbooks as the main learning resource. Research instruments included a learning interest questionnaire, achievement tests, and classroom observations. The results indicate that students learning with AI demonstrated higher levels of interest due to interactivity and personalized content. Furthermore, there was a significant difference in learning outcomes between the AI group and the textbook group. The findings suggest that integrating AI into mathematics instruction can serve as an innovative strategy to foster student motivation and improve academic performance, while printed textbooks remain valuable as supplementary learning resources. Keywords: Artificial Intelligence, learning interest, learning outcomes, mathematics
Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui In House Training Putra, Wahyudi; Alimul Halim, Ahmad; Sujirman, Sujirman; Riyan, Riyan; Warsah, Idi; Sholihin, Muhammad; wanto, Deri
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 5 No 10 (2025): JPTI - Oktober 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.1428

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru untuk menguasai teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran. Namun, kenyataannya masih banyak guru yang mengalami keterbatasan dalam pemanfaatan TIK, khususnya di sekolah-sekolah non-metropolitan seperti SMAIT Ma’had Rabbani. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran berbasis TIK melalui supervisi akademik dengan In House Training (IHT). Penelitian menggunakan desain penelitian tindakan kepengawasan yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan 10 guru SMA IT Ma’had Rabbani Bengkulu Tengah. Data dikumpulkan melalui observasi, instrumen penilaian, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan persentase dan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan guru dari rata-rata nilai 73 (cukup) dengan persentase keberhasilan 50% pada Siklus I dan meningkat menjadi 88 (baik) dengan keberhasilan 100% pada Siklus II. Temuan ini membuktikan bahwa supervisi akademik melalui IHT efektif meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan TIK untuk pembelajaran. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya pelaksanaan IHT secara berkelanjutan untuk mendukung profesionalisme guru dan transformasi digital pendidikan.
METODE INDUKSI DALAM PENELITIAN HADIS (Analisis Terhadap Kriteria Keabsahan dan Kelemahan Hadis) As’ad Kholilurrahman; Muhammad Sholihin
Al-Hasyimi - Jurnal Ilmu Hadis Vol. 1 No. 1 (2024): Al-Hasyimi - Jurnal Ilmu Hadis
Publisher : Al-Hasyimi - Jurnal Ilmu Hadis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63398/jih.v1i1.1

Abstract

The birth and development of hadith are not immune to conflicts of such complexity, leading to the probability that the hadith has been misinterpreted by irresponsible individuals and obscured by power. This is evident in the early days of Islam when hadith was not documented like the Qur'an. Even before the official codification, significant conflicts, such as the intense dispute between Ali and Muawiyah, occurred, giving rise to deviant groups that later fabricated false hadiths to support their factions. Inductive reasoning, as a method of hadith research, serves as a fitting alternative. Even earlier scholars had employed this method, although it was not established as a rigid theory as presented in this writing. Consequently, the inductive method in hadith can aid researchers in identifying elements that may discredit a hadith or, conversely, provide claims regarding the authenticity of a hadith
Kritik Konten Israiliyyat Dalam Tafsir Dan Hadis: Analisis Riwayat Dan Dirayat Muhammad Sholihin; M. Basyir Faiz Maimun Sholeh; Imam Sahal Ramdhani; Moh Sholihin
Al-Hasyimi - Jurnal Ilmu Hadis Vol. 2 No. 1 (2025): Al-Hasyimi - Jurnal Ilmu Hadis
Publisher : Al-Hasyimi - Jurnal Ilmu Hadis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63398/0r740g27

Abstract

Israiliyyat are often used to provide additional details to narratives in the Qur'an and Hadith. However, the presence of fabricated Hadiths and questionable Israiliyyat has sparked debate among scholars. This study aims to analyze the criticism of Israiliyyat content using both riwayah (transmission-based) and dirayah (content-based) approaches, with a particular focus on the contributions of Abu Syahbah, a prominent Hadith scholar. Abu Syahbah is known for his critical stance toward Israiliyyat and fabricated Hadiths, especially in the context of fifteen major Tafsir (Qur'anic exegesis) works. This research employs a qualitative descriptive method through a literature review, examining Israiliyyat narratives by validating their chains of transmission (sanad) and texts (matan), as well as assessing their alignment with Islamic teachings. The findings reveal that Abu Syahbah rigorously verifies the sanad and matan of each narrative to ensure their integrity and reliability, and he also critiques scholars or exegetes who rely on Israiliyyat without sufficient verification. Challenges in this critique include the complexity of lengthy transmission chains and the questionable credibility of certain narrators. The dirayah analysis is also applied to evaluate the narratives in light of fundamental Islamic principles, historical context, and socio-cultural background. This study affirms the importance of combining riwayah and dirayah analysis in safeguarding the purity of Islamic teachings from unauthentic narratives.
Co-Authors . Nurhasanah Abdurahman Abdurrahman Afril Efan Pajri Agisna, Robi Alimul Halim, Ahmad Amirullah, Erwindo Amrullah Amrullah Andriko, Andriko Anita Susilawati Arizal Eka Putra Aswandi Bahar As’ad Kholilurrahman Azimmullah, Muhammad Choirun Niswah, Choirun Daeng Ayub Dani, Ahmmad Deri Wanto Dinul Husnan, Dinul Dora, Nur Iza Eka Fadlilatus Saadah esty anggraini Fatichatur Rochmaniyah Fengky Satria Yoresta Ferdinand, Rio Firdaus Yusrizal Hanila, Sasi Hasan Basri Hiasa, Fina I, Anis Khusnul Idi Warsah Ilhami Nurisfa Pratami Ilhamiwati, Mega Imam Sahal Ramdhani Imam Wahyudi Indrawan, Imam Wahyudi Jauhari, Zulfikri Alwi Linda Kartika Lutfianto, Mohammad M. Basyir Faiz Maimun Sholeh M. Qisomul Aqli Marhamah, Revan Mazani, Tamimi Moh Sholihin Nadiva, Oxsana Malicha Nori Anggraini, Nori Nugroho, Anggi Septia Nurita, Andris Nurul Latifah Nurus Shalihin Nurus Shalihin, Nurus Pujangga, Rio Putut Ardianto Rivaldi, Taufik Riyan Riyan Sabena, Aniska septi saiful arifin Sarwoedi Sarwono, Sarwit Satria Putra Cahaya Shonhaji Shonhaji, Shonhaji Siti Shoimah Sri Wargiani Sucahyo Sadiyo Sujirman, Sujirman Sulastri, Eva Sundari, Jerri Supardi Supardi Syamsir Titi Maemunaty, Titi Umarul Faruq Utami, Feni Karya Viona Izzah Elyarisandi Wahyudi Putra Wanto, Deri Yanzhuri, Mhd Yulia Yulia Yulia Yulia Zasvenda, M Yazid Zuar, M. Saifudin Zulfa Khoirun Nissa