Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BioWallacea Journal of Biological Research Science and Technology Indonesia INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Physikos: Journal of Physics and Physics Education Peternakan Abdi Masyarakat (PETAMAS) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JAPIMAS) Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Mardiana Napirah
Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Halu Oleo, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Veterinary

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Pengembangan Laboratorium Virtual Berbasis Microsoft Powerpoint Bagi Guru SMA Napirah, Mardiana; Tahang, La; Naim; Syarifuddin; Abdin
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi November 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v4i1.40

Abstract

Kegiatan eksperimen dalam laboratorium merupakan hal yang sangat dibutuhkan dalam mendukung pembelajaran di sekolah, utamanya bagi mata pelajaran sains. Namun sejak merebaknya pandemi COVID-19, pelaksanaan eksperimen secara tatap muka di laboratorium menjadi tidak memungkinkan sehingga sistem pendidikan memanfaatkan laboratorium virtual demi memenuhi kebutuhan belajar siswa. Saat ini, meskipun pandemi telah mereda, penggunaan laboratorium virtual masih dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran karena memiliki berbagai kelebihan, utamanya dalam mendukung keterlaksanaan praktikum bagi sekolah yang sarana prasarana laboratoriumnya kurang memadai. Meski demikian, masih banyak guru yang masih belum mengenal dan belum memanfaatkan laboratorium virtual sehingga penting kiranya dilaksanakan pelatihan bagi guru-guru. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SMAN 10 Kendari mengenai pengembangan laboratorium virtual berbasis Microsoft PowerPoint. Metode yang dilaksanakan adalah sebagai berikut: (1) survei untuk menentukan permasalahan mitra dan solusi pemecahannya, (2) pelaksanaan pelatihan sebagai solusi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru, dan (3) evaluasi pelaksanaan kegiatan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan berhasil meningkatkan pengetahuan dan juga keterampilan guru dalam mengembangkan laboratorium virtual yang dipadukan dengan bahan ajar berbasis Microsoft PowerPoint.
Penyuluhan Peran Ilmu Fisika dalam Kehidupan dan Pengenalan Laboratorium Virtual Fisika pada Siswa Madrasah Aliyah Napirah, Mardiana; Sahara, La; Hunaidah M; Alkamalia, Waode
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi November 2023
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v5i1.126

Abstract

Pemahaman konsep fisika yang rendah pada siswa sekolah menengah selalu menjadi momok di dunia pendidikan. Hal ini terjadi karena masih banyak siswa yang merasa takut dengan perhitungan matematis yang selalu ada dalam mempelajari fisika, kurangnya pemahaman siswa akan pentingnya ilmu fisika bagi kehidupan, dan minimnya pelaksanaan eksperimen/praktikum yang mendukung pembelajaran fisika. Guna mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dikemas dalam bentuk penyuluhan dan pelatihan pada siswa di MAN 1 Kendari. Tujuan dari pelaksanaan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep fisika. Metode yang dilaksanakan adalah: (1) survei untuk menentukan permasalahan utama mitra dan solusi pemecahannya, (2) pelaksanaan kegiatan penyuluhan peran ilmu fisika dalam kehidupan dan pelatihan pengenalan laboratorium virtual fisika PhET untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika pada siswa, dan (3) evaluasi pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan penyuluhan dan pelatihan yang telah dilakukan menunjukkan terdapat peningkatan pemahaman konsep fisika siswa sebesar 70%, peningkatan motivasi belajar 67%, ketertarikan pada materi pelatihan 93%, serta tingkat keaktifan/partisipasi peserta 97%. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian yang dikemas dalam bentuk penyuluhan dan pelatihan memiliki dampak positif bagi siswa.
Model Inkuiri Terbimbing dengan Pemanfaatan Aplikasi Simulasi Interaktif Sebagai Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Gelombang Bunyi Tehuayo, Hobertina Melinda; Wattimena, Herman Samuel; Tamaela, Elsina Sarah; Napirah, Mardiana
Physikos: Journal of Physics and Physics Education Vol 3 No 2 (2024): Physikos: Journal of Physics and Physics Education
Publisher : Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/physikos.3.2.16776

Abstract

Students' understanding of the concept of sound waves is still a challenge in learning physics because it is abstract and requires active involvement in the scientific thinking process. This study aims to analyze the effectiveness of the guided inquiry learning model by utilizing interactive simulation applications as an innovative learning strategy in improving the mastery of the concept of sound waves in students of class XI IPA-2 SMA Negeri 8 Maluku Tengah. The research design used was a one-group pretest-posttest involving 25 randomly selected students. The research instruments included tests (pretest and posttest) and non-tests in the form of Learner Worksheets (LKPD) designed to encourage the inquiry process. The pretest results showed that all learners (100%) were in the failing category with an average score of 5.8. After the application of the model, the average score of students increased to 75.7 in the posttest and 77.4 during the learning process, both in the sufficient category. The N-Gain test results showed an average improvement score of 0.71 (high category). All students also managed to achieve scores above the KKM (≥70) for all indicators of competency achievement. These results indicate that the application of the guided inquiry model is not only effective, but also relevant to today's learning needs that demand critical and exploratory thinking skills. This research contributes to strengthening the role of the guided inquiry model as an adaptive learning approach for conceptual physics topics.
Analisis Kuantitatif Model SEMF: Studi Perbandingan Terhadap Data Eksperimen Massa Nuklida Napirah, Mardiana; Alfat, Sayahdin; Naim, Naim; Abdin, Abdin; Israwati, Wa Ode; Zaldin, Zaldin
DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/diffraction.v7i2.16712

Abstract

Semiempirical Mass Formula (SEMF) merupakan salah satu model teoretis yang digunakan untuk memperkirakan massa inti dan energi ikat nuklida. Meskipun sederhana, akurasi SEMF sangat bergantung pada nilai parameter yang digunakan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi kinerja beberapa set parameter SEMF dari literatur berbeda dalam memprediksi massa nuklida ringan stabil. Data eksperimen diambil dari Atomic Mass Evaluation (AME2020), sedangkan perhitungan teoretis dilakukan menggunakan SEMF dengan empat set parameter berbeda. Seluruh perhitungan dilakukan menggunakan Microsoft Excel 2021 dengan presisi bawaan double-precision, tanpa pembulatan manual maupun penggunaan makro, sehingga operasi aritmetika berlangsung konsisten melalui formula standar spreadsheet.  Hasil analisis menunjukkan adanya variasi akurasi antar model. Model IV memberikan performa terbaik dengan nilai MAE terkecil, yaitu 0,00199 u, yang konsisten dengan kecenderungan selisih massa dan error absolut yang lebih kecil. Temuan ini menunjukkan bahwa untuk nuklida ringan stabil pada rentang A = 1 hingga A = 55, model tanpa suku pairing justru menghasilkan prediksi massa yang lebih baik. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa SEMF tetap relevan digunakan dalam studi massa nuklida, dan bahwa pembaruan atau reevaluasi parameter perlu dilakukan untuk memastikan ketepatan model dalam era data massa berpresisi tinggi.
Capacitance Value Analysis of Composites of Activated Cashew Shells Charcoal and Iron Sand Anas, Muhammad; Mongkito, Vivi Hastuti Rufa; Napirah, Mardiana; Fayanto, Suritno; Takda, Amiruddin; Ariefka, Reza
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Vol 12, No 1 (2022): April
Publisher : Department of Physics, Sebelas Maret University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.13057/ijap.v12i1.59494

Abstract

This study aims to determine the use of iron sand extract and cashew nut shell activated charcoal in the capacitor manufacturing process and determine the effect of grain size on the capacitor capacitance with electrodes from a composite of iron sand extraction and activated charcoal from cashew nutshells. The sample preparation of cashew nutshell activated charcoal was carried out by carbonation and activation methods at a temperature of 700 0C and continued by extracting iron sand. The results of the iron sand extract were then crushed using a mortar, followed by varying the mass fraction of iron sand starting at 40%, 60%, and 80% for each particle size (60 mesh, 100 mesh, and 200 mesh). Then composite the iron sand extract and activated charcoal mixed for 4 hours, and added 0.7 mL of LiNO3 1M solution. The analysis showed that the highest specific capacitance was found in the 200 mesh grain size, namely 0.0695 F/g.
Co-Authors Abdi Abdi Abdin Al-Qurani, Nurul Reski Alfat, Sayahdin Alkamalia, Waode Amiluddin Indi Ariefka, Reza Arman Arman Arman Arman Asma Bio Kimestri Asrun Safiuddin Astriana Napirah Elsina Sarah Tamaela, Elsina Sarah Fayanto, Suritno Fuji Astuty Auza Hamdan Has Herawati, Like Hunaidah M Husein Husein Husein Husein Husein, Husein Ilmawati, Wa Ode Sitti Ima Israwati, Wa Ode Karmila Sari Kasman La Agusu La Harudu La Ode Safiuddin La Ode Saifuddin LA SAHARA, LA Mongkito, Vivi Hastuti Rufa Muhammad Anas Naim Naim, Naim Purnaning Dhian Isnaeni Putu Nara Kusuma Prasanjaya Rosliana Eso Rosliana Eso Siti Aminah Siti Aminah Sitti Kasmiati Sitti Kasmiati Sukariasih, Luh Syarifuddin Syarifuddin Tahang, La Tahir Tahir Tahir Tahir Takda, Amiruddin Tehuayo, Hobertina Melinda Vivi Hastuti Vivi Hastuti W. Kurniawan Wattimena, Herman Samuel Zaki Su'ud Zaldin, Zaldin