Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.016
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Jurnal Gramatika Diglosia PEDAGOGIA TUNAS BANGSA IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology Journal on Education Humaniora Jurnal Pendidikan Edutama Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Suluh Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Indonesia Berdaya WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Dharmas Education Journal (DE_Journal) Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan International Journal Linguistics of Sumatra and Malay (IJLSM) Journal of Language Education Jurnal Ilmiah Nusantara EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
BESLINA AFRIANI SIAGIAN
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
ANALISIS IDIOM “MARDOMU ROHA” SEBAGAI REPRESENTASI NILAI BUDAYA DALAM KARYA SASTRA BATAK TOBA Anjelina Sianturi; Beslina Afriani Siagian
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara Maret 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i2.8809

Abstract

Penelitian ini membahas idiom mardomu roha dalam bahasa Batak Toba sebagai representasi nilai budaya yang tercermin dalam karya sastra Batak Toba. Idiom mardomu roha secara leksikal bermakna “pikiran bertemu”, namun secara idiomatik mengandung makna keselarasan batin, kesatuan perasaan, dan keharmonisan hubungan sosial. Kajian ini menggunakan pendekatan semantik budaya dengan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data penelitian bersumber dari karya sastra Batak Toba serta data sekunder berupa buku linguistik, kamus bahasa Batak Toba, dan artikel jurnal ilmiah yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan, sedangkan analisis data difokuskan pada penafsiran makna idiomatik dan konteks budaya penggunaan idiom mardomu roha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa idiom mardomu roha digunakan secara idiomatik untuk mengekspresikan nilai kesabaran, pengendalian diri, keikhlasan, tanggung jawab, penerimaan batin, serta keharmonisan sosial dalam berbagai konteks kehidupan, seperti hubungan kekeluargaan, kepemimpinan, dan peristiwa duka, khususnya kematian. Idiom ini merepresentasikan nilai budaya Batak Toba yang berlandaskan filosofi Dalihan Na Tolu, terutama prinsip somba marhula-hula dan manat mardongan tubu. Dengan demikian, idiom mardomu roha berfungsi tidak hanya sebagai unsur kebahasaan, tetapi juga sebagai simbol nilai budaya dan identitas masyarakat Batak Toba dalam karya sastra.
Cognition and Ideology in the Irony of the Batak Toba Language Siagian, Beslina Afriani; Mulyadi, Mulyadi
Humaniora: Journal of Indonesia Culture and Society Vol. 14 No. 1 (2023): Humaniora
Publisher : Bina Nusantara University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21512/humaniora.v14i1.8470

Abstract

The research discussed the irony of the Batak Toba language that was studied in two domains at once, namely the realization of the process of cognition and the realization of social praxis. The process of cognition was analyzed using a conceptual metaphorical approach, while social praxis used a critical discourse analysis approach of Fairclough's model. The research involved the qualitative research. The data obtained from various sources, such as eight song lyrics, nine folk tales, two sermons, one traditional procession, and two oral conversations. Data collection was done by sorting out which expressions were classified as irony, determining metaphors, mapping the source and target domains, then identifying cognitive processes and social praxis. It is found that irony in the Batak Toba language realizes the ability of cognition, which can be seen from the use of metaphors of animals, plants, body parts, and even inanimate objects in conceptualizing character, identity, attitudes, behavior, and human existence. Irony in the Batak Toba language also realizes social praxis. This is because irony shows a connection with the surrounding nature, describes the reality of social value identity, shows euphemism expressions to avoid social conflict, and describes ideology in maintaining good horizontal relations. Thus, it can be concluded that the irony of the Batak Toba language realizes the ability of cognition and ideology of the Batak Toba people, which can reflect the local wisdom of the community itself.
Efektivitas Strategi Pembelajaran Know Want Learned Terhadap Kemampuan Membaca Teks Hikayat Siswa Kelas X SMA Parulian 2 Medan Situmeang, Santi Yohana; Siagian, Beslina Afriani; Wulan, Eka Putri Saptari
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i3.2300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaran know want learned terhadap kemampuan membaca teks hikayat siswa SMA Swasta Parulian 2 Medan Tahun Pembelajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada siswa cenderung kurang tertarik membaca teks hikayat karena dianggap tidak relevan dengan kehidupan mereka, siswa merasa bingung dengan alur ceritanya dan kosa kata dalam teks hikayat sangat berbeda dengan cerpen. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran know want learned untuk membantu siswa dalam menganalisis struktur teks hikayat dari cerita yang mereka baca. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-postest design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Parulian 2 Medan yang berjumlah 26 siswa. Instrumen penelitian berupa tes pilihan berganda yang berjumlah 20 soal yang dinilai berdasarkan aspek kesesuaian isi cerita, karakteristik teks hikayat, dan nilai nilai yang terkandung dalam teks hikayat. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penellitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca teks hikayat setelah menggunakan strategi pembelajaran know want learned. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran know want learned sangat efektif terhadap kemampuan membaca teks hikayat siswa.
Pengaruh Teknologi Text-to-Speech Berbasis Deep Learning Terhadap Pemahaman Bunyi dan Intonasi dalam Pembacaan Puisi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Medan Tahun Ajaran 2025/2026 Crisdayanti Sitorus; Beslina Afriani Siagian; Harlen Simanjuntak
WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : PGSD Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/wasis.v7i1.16982

Abstract

 This study aims to determine the effect of using Deep Learning-based Text-to- Speech technology on students’ understanding of sound and intonation in poetry reading among Grade XI students at SMA Negeri 7 Medan in the Academic Year 2025/2026. This research employed a quantitative method with a one-group Pretest-Posttest design. The sample consisted of Grade XI students of SMA Negeri 7 Medan who were given tests before and after the implementation of Deep Learning-based Text-to-Speech technology. The instrument used was a poetry reading performance test assessed based on indicators of sound and intonation comprehension. The data were analyzed using a t-test to determine the difference between the results before and after the treatment. The findings showed that the average score of students’ understanding of sound and intonation before using Deep Learning-based Text-to-Speech technology was categorized as fair, while after using the technology, the average score increased and was categorized as good. The t-test results indicated that the significance value (Sig. 2-tailed) was < 0.05, which means that there was a significant effect between the Pretest and Posttest results after the use of Deep Learning-based Text-to-Speech technology. Thus, it can be concluded that the use of Deep Learning-based Text-to-Speech technology has a significant effect on improving students’ understanding of sound and intonation in poetry reading among Grade XI students at SMA Negeri 7 Medan.  
Pengaruh Model Pembelajaran Kreatif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa-Siswi Kelas XI SMA Tri Sakti Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2022/2023 Yohanna Tampubolon; Tigor Sitohang; Beslina Afriani Siagian
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i3.4121

Abstract

Abstrak Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kreatif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa-siswi kelas XI SMA Tri Sakti Lubuk Pakam tahun 2022/ 2023 . Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa-Siswi Tri Sakti Lubuk Pakam di Kelas XI tahun ajaran 2022 dengan jumlah Siswa-Siswi Kelas XI SMA Tri Sakti Lubuk Pakam. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari Uji Normalitas, Uji Heterokedastisitas, Uji Parsial (Uji t). Dari analisis data yang diperoleh ditemukan hasil penelitian ini adalah Metode Pembelajaran Kreatif berpengaruh terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dapat dilihat dimana T hitung sebesar4.989> T tabel sebesar 2.44479 dengan tingkat signifikansi 0.00<0.05. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kreatif, Berpikir Kritis, Pengaruh
Co-Authors Adella Girsang Alexandra Sitorus Angelia, Dosmauli Angelin Sihombing Anita Theresia Saragih Anjelina Sianturi Bangun, Kartini Banurea, Enda Gloria N.M Bella Maya Sitorus Br Sianipar, Vina Merina Br Tarigan, Devi Marlinda Br. Tarigan, Sania Sutari Christina Sitepu Crisdayanti Sitorus Depa, Ade Tria Desi Amelia Sitanggang Devitasari Purba Elida Gries Simbolon Elza L.L. Saragih Enjelina Situmorang Evi Bunga Rosari Tumanggor Golda Novatrasio Sauduran Harahap, Jessika Caroline Harefa, Ruth Yuni Ria Harlen Simanjuntak Harry Maruli Siagian Hasibuan, Ronald Hendro Yoni Ganda Hutagaol, Monalisa Hutajulu, Silvia Julinda Imelda Butarbutar Kartini Ruth Maduma Manalu Lesnaria Br Girsang Manalu, Elsa Novianti Manalu, Risdayanti Br Manik, Helmi Nofitawina Manik, Ruth Valentina Manurung, Rolan Mhd. Pujiono Monalisa Frince S MULA SIGIRO Mulyadi Mulyadi Munthe, Alfonsus Rikardo Nainggolan, Diana Mawati Fransiska Nia Rusadi Silalahi Nia Rusadi Silalahi Nove Lastri Situmorang Nurhayati Sitorus Nurilam Harianja P Jamaluddin Sitorus Panjaitan, Teresia Agustina Panjaitan, Yenny Marito Marito Pardede, Risma Aprianti Pasaribu, Sentaria Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Pontas Jamaludin Sitorus Purba, Rosalinda Purba, Sesilia Harmi Rachel Sidabutar Renita Saragih Roida Siburian Rosalina Damayanti Pasaribu Rosari Tumanggor, Evi Bunga Ruth Yuni Ria Harefa Sara Sidabutar Saragih, Elza L.L. Saragih, Elza Leyli Lisnora Saragih, Ita Meylina Saragih, Renita Br. Sarma Panggabean Shindi Englida Togito Aritonang Shinta Uly Monalisa Sihombing Sidebang, Elisabet Sihombing, Reyzensani Silitonga, Febri Dungo Silvia Julinda Hutajulu Simanjuntak, Hendry Hamonangan Simanjuntak, Nelly Simanjutak, Harlen SIMAREMARE, JUNI AGUS Sinaga, Fransandy Siregar , Ance S.N. Siregar, Ance S.N. Sitohang, Tigor SITOMPUL, SERINA ANGELA Sitorus , Pontas J. Sitorus, Pontas J. Situmeang, Santi Yohana Situmorang, Enjelina Situmorang, Hot Ria Sri Natalia Situmorang Suci Ramadhani Tarigan, Dewi Maya Widia Oktavia Manurung Windi Asria Lumbangaol Wulan, Eka Putri Saptari Yohanna Tampubolon Yohanna Tampubolon Yuniarta Hutasoit Yurni Kristina Pakpahan