Claim Missing Document
Check
Articles

Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus dalam Upaya Memberikan Pelayanan Pendidikan Yang Bermutu di SMP Negeri 4 Sindangkerta Sunarti, Sri
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 3 No. 2 (2025): Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/ferhe529

Abstract

 Kajian ini membahas tentang Anak Berkebutuhan Khusus di SMP Negeri 4 Sindangkerta. Sesuai dengan Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh Pendidikan yang bermutu. Warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh Pendidikan khusus,  maka SMP Negeri 4 Sindangkerta berupaya untuk melayani  Anak Berkebutuhan Khusus yang mendaftar di tahun ajaran tahun 2025-2026.    Dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi diharapkan semua peserta didik mendapatkan pelayanan yang optimal sesuai dengan gaya belajar, minat, dan kesiapan belajar peserta didik.  Pendidikan tidak hanya milik sebagian anak saja, namun  setiap anak berhak mendapatkan kesempatan untuk belajar. Setiap anak yang berusia tujuh sampai dengan lima belas tahun berhak mengikuti pendidikan dasar. Oleh karena itu, SMP Negeri 4 Sindangkerta berupaya memfasilitasi Anak Berkebutuhan Khusus melalui pendekatan pembelajaran berdiferensiasi.
Sosialisasi Penerapan 4A untuk Pengembangan Pantai Dudepo sebagai Daya Tarik Wisata Bahari Talib, Desrika; Hatibie, Irma Kharisma; Sunarti, Sri; Husain, Yeristiawati; Lagalo, Anggraeni M.S.; Paputungan, Putri Diana; Napai, Moh. Bayu Bramantio
Mohuyula : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2025): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/mohuyula.4.2.58-61.2025

Abstract

Potensi kawasan pesisir yang besar di Indonesia, khususnya Pantai Dudepo di Gorontalo Utara, pengembangan wisata bahari menjadi fokus utama untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat karena memiliki potensi bahari yang indah serta masyarakat yang berperan aktif dalam kegiatan pariwisata tersebut. Pengabdian ini bertujuan mensosialisasikan dan menerapkan konsep 4A (Attraction, Accessibility, Amenities, Ancillary Services) sebagai strategi pengembangan daya tarik wisata wisata bahari yang berkelanjutan. Metode yang digunakan yakni pendekatan sosialisasi dengan melibatkan masyarakat lokal dan pemangku kepentingan terkait melalui diskusi interaktif. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan masyarakat dalam mengelola daya tarik wisata, perbaikan aksesibilitas, pengembangan fasilitas, dan layanan tambahan yang mendukung kenyamanan wisatawan. Sosialisasi ini juga membuka peluang kolaborasi multi-stakeholder dan memberdayakan masyarakat dalam pengelolaan pariwisata yang berkelanjutan di Pantai Dudepo. Pelaksanaan sosialisasi penerapan konsep 4A dalam pengembangan Pantai Dudepo sebagai daya tarik wisata bahari menunjukkan hasil positif.
Penggunaan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Sunarti, Sri
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 3, No 4 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.125 KB) | DOI: 10.20961/shes.v3i4.55675

Abstract

The purpose of this study was to improve student learning outcomes in learning mathematics through the Jigsaw learning model. This research method is classroom action research using a cycle model. Each cycle consists of 4 stages, namely: planning, implementation, observation, and reflection. This research was conducted in 2 cycles which were divided into 4 meetings. At the end of each cycle,  evaluation will be carried out to determine the level of achievement and completeness of students in learning. In the pre-cycle activities, the number of students whose score is 70 (KKM) is only 30% then in the first cycle it increases to 70% and in the second cycle the student learning completeness increased to 90%. Based on these results, it can be concluded that the use of the Jigsaw Learning Model can improve mathematics learning outcomes in fifth grade students of SDN 2 Randusari.
Co-Authors Aan Komariah Abda Abda Adam Abidin, Muhamad Ainur Rachman, Ainur Alfiani, Syahrul Amalia, Nida Amalia, Nida Amarin Yudhana, Amarin Aminiwati Firdaus, Fariha Aqil, Faisal Mohammad Rifqi Arif Nirsatmanto Ariyanto Nugroho Asti Ayuningsih Atieq Amjadallah Alfie Azriel Satria H, Mochamad Betly Taghulihi Bujang Rahman Chriswantara, Riz’q Threevisca Clara Susilawati Dai, Nur Fajrin Deden Makbuloh Desni Yuniarni Desrika Talib Dewi, Ni Luh Arini Sukma Dimas Ryan Desetyaputra, Dimas Ryan Djoko Wahono S Dwi Kartikaningtyas, Dwi Ernawati Budi Astuti Etek, Yurnalis Fadzlul Rahman, Ferry Faiza Octavian, Nur Fatwah, Evien Febrianto, Kresna Febriyanto, Kresna Gadis Nurlaila Ghifary, Muhammad Rifqi Al Ghozali, Ghozali Harahap, M. Hartono Kahar, Hartono Harumbay, Nysrina Haryanti, Tita Hidayat, Rizal Irma Kharisma Hatibie Jepatrika Gumalindi, Rejila Koem, Egi Nur'ainun Safitri A. Kurniasari, Hamidah Kurniawan T, Dandy Lagalo, Anggraeni Lagalo, Anggraeni M.S. Lailatul Fitriyah Laxmiwaty Dai, Srilian Lia Kurniasari Luqyana, Justicia Puspa Mafa Dila, Melkia Maimunah, Ulva Mamonto, Deswita Natarisa Mardhiyah, Fairuz Marmawi R . Masruroh Rahayu, Masruroh Miamaretta, Alifia Nafisah, Nailatun Napai, Moh. Bayu Bramantio Niluh Tantri Nirva Diana Nugroho, Purwo Setiyo Nur Jannah, Rina Nusi, Aditya Firmansyah Oktavia, Nur Oktaviani oktaviani Oktaviani, Lisa Wahidatul Paputungan, Putri Diana Puspitasari, Ika A Pusvitha, Maria Putri, Fara Rahman, Ferry Fadzlul Rakha, Muhammad Ramadhan, Rahmad raudatul jannah Rejeki, Purwo Sri Rosida Saiful Bahri Salsabiila, Syahidah Sandy, Denti Septi Aria Sasiarini, Laksmi Siti Fatma Siti Masruroh Subandi Subandi Sunarti, Sr Susanti, Erni Wingki Susanti, Erni Wingki Syarifudin, Encep Teguh Setyaji Thomas Ari Wibowo Tianingrum, Niken Agus Tianingrum, Niken Agus Tita Hariyanti Vidhia Agmareina Hirto Vistiandini, Seravina Ayu Wella, Nulva Widianingsih, Sri Widiasari, Indri Wildayanti Limpas, Zulhajnie Winarti, Yuliani Winstonly, Brian Wirabhatari, Astika Yahya, Nur Aisyah Kinanti Yelnititis, Yelnititis Yeristiawati Husain Yuni Rahmawati