Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.76
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Masyarakat Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Halaqa : Islamic Education Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial PARAMUROBI J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Jambura Journal of Educational Management Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia IJORER : International Journal of Recent Educational Research International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Waniambey: Journal of Islamic Education Journal of Islamic Education Management Jurnal Kependidikan Jurnal Paris Langkis Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka International Journal of Community Engagement Payungi Innovative: Journal Of Social Science Research Managere: Indonesian Journal of Educational Management Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Bulletin of Educational Management and Innovation International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Journal of Multidisciplinary Academic Business Studies
Syarifudin, Encep
Center for Research and Community Service of UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten-Serang City-Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Improving Health Behavior Standard Through Modern Islamic Boarding School Nugraha, Enung; Syarifudin, Encep
KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat Vol 16, No 3 (2021)
Publisher : Department of Public Health, Faculty of Sport Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kemas.v16i3.23112

Abstract

The purpose of this study is to explain health behavior standard of modern Islamic boarding school. The sample was determined purposively in Modern Islamic Boarding School in Banten Province, of Indonesia and respondents were 90 people with simple random techniques. This research uses descriptive quantitative method and data from the questionnaires. The results of this research showed that health behavior residents of Islamic boarding schools can be improved by predisposing factors such as (category of fairly good education and good income category), enabling factors (facilities for clinic/poskestren included: room/place, the medical and non-medical equipment and medicines in the good category) and strengthening factors (cadres of Poskestren, management aspect of clinic/poskestren, aspect of observation on the health and from the aspect of healthy behavior in the good category). A dominant factor to improving health behavior residents of Islamic boarding schools is the reinforcing factor.
Pengembangan Sumber Daya Pendidik Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme shihab, fajar; Fauzi, Anis; Syarifudin, Encep
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 1, Maret 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i1.3023

Abstract

Pengembangan sumber daya pendidik menjadi salah satu kunci peningkatan kualitas di Indonesia dalam meningkatkan taraf profesi seorang pendidik yang menyangkut kemampuan pendidik tidak hanya sebatas penguasaan mengajar dan penguasaan metode pembelajaran akan tetapi sikap profesionalitasnya sebagai pendidik, karena sebagai pendidik mempunyai tugas untuk mampu membawa pengaruh positif bagi kehidupan peserta didik dimasa kini dan dimasa yang akan datang. Sekolah Dasar Islam Permata Bunda merupakan lembaga pendidikan Islam yang sedang berkembang dan berlokasi di perkampungan salah satu permasalahan utama dalam peningkatan profesionalisme yaitu terletak pada pendidik yang kurang profesional. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengembangan sumber daya pendidik yang dilakukan di SD Islam Permata Bunda yang mencakup upaya untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan, pelatihan berkelanjutan, dan pembinaan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi adapun sumber utama pada penelitian ini yaitu kepala sekolah SD Islam Permata Bunda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam rangka meningkatkan profesionalisme pendidik di antaranya sebagai berikut: (1) Pendidik diwajibkan untuk mengikuti Kelompok Kerja Guru; (2) Mengadakan rapat evaluasi bulanan secara teratur dan ; (3) Mengadakan kegiatan supervisi kepada pendidik. Dalam kesimpulannya kepala sekolah SD Islam Permata Bunda berusaha menjalankan beberapa upaya dalam mengembangkan sumber daya manusia untuk meningkatkan profesionalisme pendidik, namun hanya beberapa yang dapat dijalankannya, dikarenakan faktor finansial yang menjadi permasalahan utama dalam proses pengembangan.
Epistemologi Sebagai Metodologi Landasan Ilmiah Untuk Pengembangan Teori Baru Bidang Manajemen Pendidikan Islam Muqopie, Abdullah; Syarifudin, Encep
An-Nidhom Vol 8 No 1 (2023): Vol 8 No 1 (2023) : Juni 2023
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Epistemologi atau teori ilmu pengetahuan merupakan kajian yang berguna, karena ia membahas aspek kehidupan manusia yang amat fundamental yaitu ilmu pengetahuan. Epistemologi mengkaji secara filosofis tentang asal, struktur, metode, validitas dan tujuan ilmu pengetahuan. Artikel ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Ilmu pendidikan Islam bukanlah merupakan bangunan abadi, karena ilmu sebenarnya merupakan sesuatu yang tidak pernah selesai. It is a never-ending process. Epistemologi sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan Kendati ilmu didasarkan pada kerangka objektif, rasional sistematis, logis, empiris, dan wahyu sumber-sumber ilmu pengetahuan: (1) pancaindra yang telah menghasilkan pengetahuan, dimana hakikat pengetahuan ini adalah "a phenomena or a show of the object known"; (2) rasio atau verstand, suatu konsep atau pengertian dari objek yang ingin diketahui, maka pengetahuan di sini sama dengan kognisi(kesadaran); (3) otoritas atau penguasaan ilmu pengetahuan; dan (4) wahyu, di mana pengetahuan yang didapatinya tidak lagi berdasarkan penalaran melainkan kepada keyakinan dan kepercayaan dirinya tentang sesuatu yang diyakini.
KEPEMIMPINAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN Sajidah, Kiki; Sari, Nur Fadilah; Tania, Tatan; Syarifudin, Encep
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam mencapai tujuan harus tetap memerhatikan anggota atau bawahannya sebagai bentuk suatu pertimbangan oleh pemimpin atau atasan dalam mengambil sebuah keputusan. Dalam lembaga pendidikan, salah satu unit organisasi terpenting adalah manusia. Maka dari itu, suatu lembaga pendidikan dapat dikatakan sukses yaitu dilihat dari seseorang dalam memimpin. Artikel ini merupakan suatu hal yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang pengertian kepemimpinan, pendekatan kepemimpinan, fungsi kepemimpinan, serta gaya dalam kepemimpinan. Metode penelitian yang dipakai dalam artikel ini yaitu metode “literature review” yaitu metode yang mengkaji suatu penelitian yang telah dilakukan secara mendalam oleh peneliti secara kritis. Dalam hal ini Shuttleworthh berpendapat bahwa “Literature Review is a critical and in deep evaluation of previous research”. Data penelitian ini diperoleh dari jurnal-jurnal ilmiah, artikel hasil penelitian sebelumnya dan buku-buku yang relevan yang membahas tentang kepemimpinan dalam pendidikan. Kualitas suatu pemimpin dapat menentukan arah keberhasilan suatu lembaga pendidikan. Sebab peranan seorang pemimpin merupakan hal yang penting dari serangkaian fungsi dan gaya kepemimpinan.
OBJEK KAJIAN MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN Hayati, Eti; Julaeha, Siti; Kamal, Syahrul; Madaniyah, Annisa; Syarifudin, Encep
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam dunia pendidikan perlu adanya manajemen yang merancang pendidikan dengan tepat dan terarah sehingga diperoleh hasil yang lebih baik. Keberhasilan dalam manajemen akan berfungsi sebagai barometer untuk prestasi akademik. Pasalnya, dalam dunia pendidikan, manajemen menjamin kualitas pendidikan itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kajian manajemen pada Lembaga Pendidikan. Artikel ini ditulis menggunakan metodologi penelitian pustaka yang bertujuan untuk mengumpulkan fakta dan informasi dari berbagai dokumen. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa penyelenggaraan pendidikan dalam kaitannya dengan segala persyaratan materi pendidikan dan segala upaya penyelenggaraan yang berkaitan langsung dengan proses pendidikan, sarana prasarana pendidikan, dan media pendidikan dikenal dengan manajemen pendidikan. Tujuh komponen yang menjadi objek kajian dalam manajemen pendidikan, yaitu: man, money, materials, method, machines, market, dan minutes. Objek kajian dari manajemen lembaga pendidikan pada dasarnya merupakan sistem organisasi pedagogik, yaitu satu kesatuan yang utuh yang terdiri dari bagian-bagian yang tersusun secara sistematis dan saling berkaitan secara kontekstual.
ACCOUNTABILITY AND GOOD GOVERNANCE IN ISLAMIC EDUCATIONAL MANAGEMENT: A LIBRARY STUDY Juhji, Juhji; Syarifudin, Encep; Shobri, Shobri; Hidayatullah, Hidayatullah
Managere: Indonesian Journal of Educational Management Vol. 2 No. 3 (2020): September-Desember
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.535 KB)

Abstract

This paper aims to explore the concept of accountability and good governance in the management of Islamic education. This research uses a qualitative approach for library research type. The discussion data was obtained from primary and secondary data derived from books and journals of international and national reputable. Content analysis is used as an analysis technique. The results of the study show that accountability and good governance in Islamic education management is the obligation of schools to account for the management, control of resources, and the implementation of policies entrusted to institutions in order to achieve the goals that have been set. The study recommends schools to implement accountability and good governance in Islamic education management.
Implementasi Manajemen Mutu Terpadu Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di STKIP Babunnajah Pandeglang Banten Rahmi, Ami; Syarifudin, Encep; Suryapermana, Nana
Metakognisi Vol 5 No 2 (2023): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57121/meta.v5i2.82

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara objektif implementasi Total Quality Management (TQM) untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Untuk memenuhi tujuan tersebut dilakukan studi kasus di STKIP Babunnajah Pandeglang Banten dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi dan dianalisis secara deskriptif untuk menjawab pertanyaan penelitian. Penelitian ini difokuskan untuk menjawab tiga pertanyaan penelitian. Selain dapat memberikan gambaran yang jelas dan objektif tentang implementasi TQM di STKIP Babunnajah Pandeglang Banten sebagai temuan penelitian, penelitian ini menemukan bahwa TQM dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dalam kondisi tertentu. Untuk mengoptimalkan kualitas pendidikan dengan menggunakan TQM, penelitian ini memberikan beberapa rekomendasi.
CONTRIBUTION OF THE SALAFIYAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL EDUCATION SYSTEM IN BANTEN INTO FORMING THE PERSONALITY OF ISLAMIC STUDENTS Khairul, Agus; Syarifudin, Encep; Firdaos, Rijal
International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Vol. 4 No. 1 (2024): International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ije3.v4i1.247

Abstract

This research analyzes the contribution of the Salafiyah Islamic Boarding School education system in Banten in shaping the students' personalities. Two research methods were used: library research and field research. Library research involves collecting relevant theories and writings, while field research is carried out by direct observation at the research location. The research results show that the Salafiyah Islamic Boarding School in Banten has an important role in instilling moral education in students. The Islamic boarding school tradition is a reflection of the vision and mission of the institution, with moral educational values ​​internalized by the students. The learning system based on the Compassion System (SKS) has succeeded in forming students who obey the rules and are able to adapt to the Islamic boarding school environment and society. Islamic boarding school education in Banten is considered an effective means for parents to shape behavior that is in accordance with religious and social values. Even though it is faced with the challenges of modernization, Islamic boarding school education remains relevant in shaping good moral behavior through religious activities and the rules that are applied. However, there are still certain behavioral deviations in Islamic boarding schools. However, the formation of students' personalities is maintained through the values ​​of family, togetherness, helpfulness, honesty and responsibility. The centralized role of kiai as role models, as well as community support in various forms, also supports the existence and development of Salafi Islamic boarding schools amidst challenges and threats from both internal and external sources
Prinsip Perencanaan Kearsipan terhadap Ketercapaian Akreditasi Madrasah Safiudin, Safiudin; Syarifudin, Encep; Muslihah, Eneng; Masfuah, Syifa
Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2024): Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/alliqo.v9i1.1304

Abstract

Archives are an important component of preparing for madrasah accreditation. The research used qualitative methods with a case study approach at MTs Malnu Menes, Pandeglang Regency. Data collection is through observation, documentation and literature study, while the data analysis technique is triangulation. Research shows that archival planning principles that meet the criteria for madrasa accreditation include staff, finances, equipment, storage systems and selection of organizational systems. The archival planning must meet the elements of completeness, cost, flexibility, quality, relevance, retention, timeliness and variability. The archival planning is prepared by madrasah accreditation by preparing incoming and outgoing letters, archival retention schedules and providing archival facilities. Archive storage planning considers classification, storage, maintenance, records and natural factors. Planning an archival storage system includes checking, sorting, indexing, signaling, labeling, archival books and storage. Planning room archive facilities, cupboards, letter receiving equipment, letter storage equipment and correspondence equipment. Planning for archivists with competencies, namely general knowledge, organizational knowledge, archival knowledge, skills, accuracy, neatness and intelligence.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: DAMPAK PENDIDIKAN GRATIS TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN Muhibburrohman, Ohib; Fauzi, Anis; Hidayat, Wahyu; Syarifudin, Encep; Hanafi, Hanafi
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 001 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Special Issue
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v7i001.7590

Abstract

The purpose of this study is to provide knowledge about the analysis of existing literature in the past five years about the impact of free education policies on the quality of education. To achieve this goal, the researcher uses the Systematic Literature Review method. The method of collecting various literature on the intended study is the impact of the free education policy and reviewing the results of the topic of the literature. The method is carried out through the stages of (1) collecting literature data, (2) selecting literature data, (3) reviewing literature data, (4) concluding the results of literature review, and (5) discussing and collecting additional data. This study uses the PICO (population, intervention, comparator, and outcome) framework, to search for appropriate literature. So the research question (RQ) in this study is how does free education impact on the quality of education in educational institutions? From the systematics that have been made, the results are obtained that the author assesses that the free education policy has an impact on the quality of education. Some educational institutions have produced positive impacts and some institutions have had impacts that are not in accordance with the goals of the free education policy.
Co-Authors Abdul Muin Abdullah, Wawan Agus Faisal Asyha Agus Gunawan Ahmad Faisol Ansori Ahmad Qurtubi Aji Putra, Ayang Alkafi, Kurnia Amal, Abdul Aziz Mizanul Amarullah, M. Syarifuddin Anis Fauzi, Anis Apud, Apud Asiyah, Tuti Asyibli, Basri Atuzzakiyah, Lulu Budi Ilham Maliki Damayanti, Erlian Eka Deden Makbuloh Dewanto, Wasis Dian Pratiwi Eko Widiyanto Eneng Muslihah Eviyanti, Lia Fathin, Farihin Abdul Febriana, Wahyu Ferunika, Ferunika Firdaos, Rizal Firdaus, Arif Fakih Fitriani Fitriani Fitriyana Fitriyana, Fitriyana Fuadiah , Syitaul Hanafi Hanafi Hanif, Abdullah Hasanah, Diniyati Hayati, Eti Heni Susanti, Heni Heriansyah, M Arie Firdaus Herianto, Ii Puji Hidayat, Muhamad Iqbal Hidayat, Sholeh Hunainah, Hunainah Ibtihal, Aqila Azharrani Idris, Ahmad Ilzamudin Juhji, Juhji Kamal, Syahrul Khairul, Agus Khoriroh, Fitri Lazzavietamsi, Fandy Adpen Lughowi, Rifyah Ahmad Lughowi, Rifyal Ahmad Lugowi, Rifyal Ahmad Luthfiyah, Binti Machdum Bachtiar Madaniyah, Annisa Masfuah, Syifa Maulidi, Akrom Merita Diana Muhibburrohman, Ohib Muiz, Rizqi Nurlaili Muqopie, Abdullah Musihah, Eneng naesih, Nur NAFRIAL, NAFRIAL Namiroh, Ratu Najwah Nidaul Hasanah Nufus, Dita Durotun Nugraha, Enung Nurcahya, Alsri Nurhalim Nurhalim, Nurhalim Nurkarim, Ridwan Nuroniyah, Mila Nuruliana, Chandra Oktiarina, Vina Permana, Nana Surya R. Asep Hidayat, Sugiri Rahmi, Ami Rifa’i, Achmad Rijal Firdaos Rizqi, Fatimah Tur Rohati, Siti Rohimat, Sonny Romli, Ombi Safiudin, Safiudin Sajidah, Kiki Sandy, Denti Septi Aria Saputra, Yogi Damai Sari, Nur Fadilah Sarmain, Sarmain shihab, fajar Shobri, Shobri Sholahuddin Al Ayubi Siti Julaeha, Siti Siti Syifa Fauziah Sri Sunarti Subandi Subandi Subandi Suherman, Suherman Sukamto, Ika Sumiyarsi Supriyadi, Yayat Suryadi Suryadi Suryapermana, Nana Tania, Tatan Wahyu Hidayat Wasehudin, Wasehudin Yeni Astuti, Yeni Zainal Muttaqin Zohriah, Anis