Claim Missing Document
Check
Articles

PENDAMPINGAN PEMBUATAN NOMOR INDUK BERUSAHA KEPADA PARA PELAKU UMKM DI DESA NGEPOH Taufikurrahman, Taufikurrahman; Aprilina, Della; Diva Nabilah, Larissa; Oktavia, Ade Ririn; Putra, Muhammad Rassya; Annizham, Rizqi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkarya Vol. 2 No. 03 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkarya
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/berkarya.v2i03.585

Abstract

Peran penting dalam UMKM semakin dirasakan dalam proses pembangunan ekonomi nasional di Indonesia. Desa Ngepoh merupakan salah satu desa di Kecamatan Dringu Kabupaten Probolinggo yang memiliki jumlah UMKM yang cukup banyak. Namun masih banyak masyarakat pemilik UMKM di Desa Ngepoh yang belum memahami pentingnya legalitas usaha berupa pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB), karena sebagian masyarakat memiliki pemahaman bahwa pengurusan izin dan legalitas usaha adalah suatu pemahaman kepengurusan surat izin dan juga.legalitas usaha yang masalahnya rumit dan memakan waktu lama. Sementara itu, Nomor Induk Berusaha (NIB) sendiri memegang peranan penting dalam menjalankan bisnis. Dalam melaksanakan kegiatan pegabdian masyarakat ini, Mahasiswa KKNT 53 Universitas Pembangunan “Veteran” Jawa Timur yang berusaha untuk meningkatkan potensi UMKM untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Ngepoh. Salah satunya dengan pendampingan pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB) melalui sistem Online System Submission yang dilakukan dengan dua metode yaitu metode langsung yang dilaksanakan di Balai Desa Ngepoh dan metode yang dilaksanakan di kediaman langsung para pelaku UMKM (metode door to door). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pendampingan Pembuatan Nomor Induk Berusaha Kepada Para Pelaku UMKM di Desa Ngepoh” dilaksanakan di Balai Desa Ngepoh, Kecamatan Dringu, Kabupaten Probolinggo.
PENGEMBANGAN USAHA MIKRO, KECIL, MENENGAH (UMKM) MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA TEGALREJO KECAMATAN DRINGU KABUPATEN PROBOLINGGO Wardani, Renata Dian Kusuma; Roidah, Ida Syamsu; Taufikurrahman, Taufikurrahman
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkarya Vol. 2 No. 04 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkarya
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/berkarya.v2i04.718

Abstract

Peran pembangunan desa adalah pemberdayaan kepada pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM). Keberadaan Usaha Mikro kecil menengah memiliki kontribusi sangat besar untuk pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui cara pengembangan legalitas usaha, branding, dan penyusunan laporan keuangan dengan pembukuan. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, sedangkan untuk teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kendala yang ada pada beberapa UMKM di Desa Tegalrejo adalah kurangnya pemahaman tentang pentingnya perizinan usaha, belum memiliki identitas usaha seperti logo, kurangnya pengalaman dalam mengambibl foto produk, pemasaran melalui digital merketing seperti sosial media dimana sekarang hanya produksi untuk konsumen terdekat, kurangnya pemahaman tentang labeling, serta kurangnya pengetahuan dan pengalaman tentang pembuatan lapora pembukuan. Sedangkan semua hal itu memiliki peran penting dalam pengembangan usaha. Oleh karena itu, diadakan sosialisasi dan pendampingan terkait NIB, branding, dan pembukuan dengan harapan agar pelaku UMKM di Desa Tegalrejo dapat memahami dan mengetahui hal apa saja yang penting dalam suatu usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi dan pendampingan terkait Nomor Induk Berusaha (NIB), branding, dan pembukuan agar pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Desa Tegalrejo, Kecamatan Dringu, Kabupaten Probolinggo dapat membantu dalam pengembangan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) terkait perizinan usaha pengelolaan pemasaran yang dilakukan dengan memanfaatkan pemasaran digital guna meningkatkan penjualan dan mencapai target pasar yang lebih luas.
Development of the Spiritual Dimension in Education Qomariyah, Siti; Rosi, Mohammad; Tobi, Tobi; Hartono, Djoko; Taufikurrahman, Taufikurrahman
Widyagogik Vol 13, No 4: Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research analyzes spiritual development in Islamic education through literature studies, examining its philosophical foundations and implementation at various levels of education. The content analysis uncovers key themes, research gaps, and modern challenges such as digitalization, AI, and technological ethical issues. The results show that Islamic education integrates spiritual, moral, and intellectual values through the principles of Tawheed, Tarbiyah, Tazkiyah, and Ta'lim, as well as the framework of Maqasid al-Sharia, with spiritual intelligence playing an important role in the emotional and moral development of students. The integration of spiritual values is effective through a holistic curriculum, regular activities, a supportive environment, and the role of educators. However, technology presents challenges related to privacy, algorithmic bias, and depth of spiritual experience, so digital ethics, pedagogical innovation, and educator competency enhancement are needed. The research emphasizes the need for measurable spiritual implementation models, comprehensive evaluation instruments, and follow-up studies to realize holistic and sustainable Islamic education.
Pendampingan Pembuatan Nomor Induk Berusaha Kepada Para Pelaku UMKM di Desa Ngepoh Taufikurrahman, Taufikurrahman; Aprilina, Della; Nabilah, Larissa Diva; Oktavia, Ade Ririn; Putra, Muhammad Rassya; Annizham, Rizqi
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): PRAXIS Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/praxis.v2i2.667

Abstract

Peran penting dalam UMKM semakin dirasakan dalam proses pembangunan ekonomi nasional di Indonesia. Desa Ngepoh merupakan salah satu desa di Kecamatan Dringu Kabupaten Probolinggo yang memiliki jumlah UMKM yang cukup banyak. Namun masih banyak masyarakat pemilik UMKM di Desa Ngepoh yang belum memahami pentingnya legalitas usaha berupa pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB), karena sebagian masyarakat memiliki pemahaman bahwa pengurusan izin dan legalitas usaha adalah suatu pemahaman kepengurusan surat izin dan juga.legalitas usaha yang masalahnya rumit dan memakan waktu lama. Sementara itu, Nomor Induk Berusaha (NIB) sendiri memegang peranan penting dalam menjalankan bisnis. Dalam melaksanakan kegiatan pegabdian masyarakat ini, Mahasiswa KKNT 53 Universitas Pembangunan “Veteran” Jawa Timur yang berusaha untuk meningkatkan potensi UMKM untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Ngepoh. Salah satunya dengan pendampingan pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB) melalui sistem Online System Submission yang dilakukan dengan dua metode yaitu metode langsung yang dilaksanakan di Balai Desa Ngepoh dan metode yang dilaksanakan di kediaman langsung para pelaku UMKM (metode door to door). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pendampingan Pembuatan Nomor Induk Berusaha Kepada Para Pelaku UMKM di Desa Ngepoh” dilaksanakan di Balai Desa Ngepoh, Kecamatan Dringu, Kabupaten Probolinggo.
Pemenuhan Kebutuhan Hara Nitrogen pada Tanaman Padi (Oryza sativa L.) Melalui Pemberian Berbagai Jenis Pupuk Organik dan PGPR (Plant Growth Promoting Rhizobacteria) Taufikurrahman, Taufikurrahman; Tyasmoro, Setyono Yudo; Karyawati, Anna Satyana
Jurnal Agrikultura Vol 36, No 3 (2025): Desember, 2025
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/agrikultura.v36i3.64303

Abstract

Padi merupakan komoditas yang sangat penting, beras yang dihasilkan dari padi merupakan makanan pokok bagi penduduk Indonesia. Namun produksi beras nasional semakin turun, disebabkan penggunaan pupuk anorganik berlebihan yang menyebabkan penurunan kualitas tanah. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian pemenuhan kebutuhan hara padi melalui pemberian berbagai pupuk organik dan (PGPR) Plant Growth Promoting Rhizobacteria sebagai alternatif. Penelitian dilakukan dari Juni - Oktober 2024 di Kebun Percobaan Jatimulyo, Fakultas Pertanian, Universitas Brawijaya. Penelitian menggunakan Rancangan Petak Terbagi (RPT) yang terdiri dari anak petak (Urea + NPK dosis petani), (Urea + NPK rekomendasi), limbah jamur, Azolla microphylla, Sesbania sesban dan Azolla microphylla + Sesbania sesban dan petak utama tanpa PGPR dan 15 ml/l PGPR. Data dianalisis menggunakan Rancangan Petak Terbagi (RPT) taraf 5%. Uji lanjut menggunakan Duncan’s Multiple Range Test (DMRT). Hasil penelitian menunjukkan perlakuan pupuk organik A. microphylla memberikan hasil terbaik pada parameter tinggi tanaman umur 74 hst, jumlah daun dan jumlah anakan umur 42 hst dan produktivitas dengan hasil 6,76 ton/ha. Kombinasi pupuk organik A. microphylla + PGPR mampu meningkatkan serapan hara N, P dan K tanaman padi setara dengan pupuk kimia (Urea 500 kg/ha+ NPK 500 kg/ha) dan mampu menyediakan unsur hara N 72,59 kg, P 101 kgdan K 7,71 kg per hektar tanaman padi. Hal ini menunjukkan bahwa pupuk A. microphylla berpotensi digunakan sebagai pupuk sehingga dapat mengurangi penggunaan pupuk kimia.
PENGUATAN KAPASITAS FASILITATOR DAERAH (FASDA) DALAM GERAKAN LITERASI-NUMERASI DASAR BERBASIS KARAKTER DAN INKLUSI SOSIAL Taufikurrahman, Taufikurrahman; Syarifudin, Syarifudin; Nurrahmah, Nurrahmah; Mulyadi, Mulyadi; Haris, Abd.
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v5i1.6308

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi dasar merupakan fondasi penting dalam membangun kecakapan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan pembentukan karakter peserta didik. Namun, hasil asesmen nasional dan temuan lapangan menunjukkan bahwa capaian literasi–numerasi siswa sekolah dasar di Kabupaten Bima masih tergolong rendah, terutama di wilayah dengan keterbatasan sumber daya pendidikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan kapasitas Fasilitator Daerah (Fasda) dalam mengimplementasikan pembelajaran literasi–numerasi dasar berbasis karakter dan inklusi sosial melalui Program GEMAR Literasi Kabupaten Bima. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan capacity building dengan tiga tahapan utama, yaitu pelatihan konseptual dan praktis, pendampingan dan refleksi lapangan di sekolah mitra, serta lokakarya berbagi praktik baik. Kegiatan ini melibatkan 14 Fasda dari berbagai sekolah dasar di Kabupaten Bima. Evaluasi dilakukan melalui pretest–posttest, observasi, dan wawancara reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi Fasda pada aspek literasi–numerasi dasar, fasilitasi pembelajaran berbasis karakter, dan penerapan prinsip inklusi sosial. Selain itu, Fasda mampu mengembangkan praktik literasi kontekstual yang mengintegrasikan kearifan lokal masyarakat Bima. Temuan ini menunjukkan bahwa penguatan kapasitas Fasda berbasis karakter dan inklusi sosial efektif dalam membangun ekosistem literasi–numerasi yang adaptif dan berkelanjutan.
Persepsi Guru Sekolah Dasar terhadap Pengembangan Keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, Collaboration) dalam Pembelajaran Abad Ke-21 Nuryati, Nuryati; Nurrahmah, Nurrahmah; Taufikurrahman, Taufikurrahman; Syarifudin, Syarifudin; Nurhayati, Sri
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Vol. 7 No. 2 (2026): Diksi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/diksi.v7i2.4164

Abstract

Keterampilan abad ke-21 yang dikenal dengan istilah 4C, yaitu critical thinking, creativity, communication, dan collaboration, merupakan kompetensi esensial yang perlu dikembangkan sejak jenjang sekolah dasar. Guru memiliki peran strategis dalam mengintegrasikan keterampilan tersebut ke dalam proses pembelajaran, sehingga persepsi guru menjadi faktor penting yang memengaruhi implementasinya di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai persepsi guru sekolah dasar terhadap pengembangan keterampilan 4C pada siswa. Penelitian menggunakan pendekatan metode campuran (mixed methods) dengan desain explanatory sequential, yang diawali dengan pengumpulan data kuantitatif dan dilanjutkan dengan pengumpulan data kualitatif untuk memperdalam dan menjelaskan temuan kuantitatif. Subjek penelitian pada tahap kuantitatif terdiri atas 30 guru sekolah dasar dari beberapa sekolah yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data kuantitatif dikumpulkan melalui angket skala Likert yang mencakup empat aspek keterampilan 4C dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Selanjutnya, data kualitatif diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur terhadap sejumlah guru terpilih dan dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap pengembangan keterampilan 4C berada pada kategori baik, dengan aspek kolaborasi dan komunikasi memperoleh skor lebih tinggi dibandingkan aspek berpikir kritis dan kreativitas. Temuan kualitatif mengungkapkan bahwa keterbatasan waktu, tuntutan penyelesaian materi, serta orientasi penilaian pada jawaban benar menjadi faktor yang menghambat pengembangan berpikir kritis dan kreativitas siswa. Penelitian ini menegaskan perlunya penguatan kapasitas guru melalui pelatihan dan pendampingan yang berfokus pada pembelajaran dan asesmen yang mendorong pengembangan keterampilan 4C secara seimbang di sekolah dasar.
Co-Authors Abd. Haris Abdul Wakhid Agustian Putra, Ilham Ahmad Barizi Ahmad Junaidi Aji Saputra, Muhamad Akhmad Fathir Ali Efendi, M Sabilal Alief Putriana Rahman Amorita Azzahra Anna Satyana Karyawati Annizham, Rizqi Aprilina, Della Ardi Saputri, Amelia Oktavia Ardiyana, I Gede Aris Munandar Ayu Rahmawati, Diya Ayu, Nabila Sukma Baihaqi Yusuf, Ahmad Riki Berlian, Rizky Beth Nasarani, Eunike Elisa Bintari, Padang Fitria Cendrawati, Vinda Chairun Nisa Chatarina Umbul Wahyuni Dahri, Ahmad Dary, Dary David Chandra Dewi Sasmita, Retna Dian Rahmatika, Ajeng Dieva, Diknastiya Putri Diva Nabilah, Larissa Dzurriyah, Afifatudz Eka Prakarsa Mandyartha Eliza, Nidya Fadila Aprilia, Farah Fatimatuzzahro, Ucik Febriari Rahmawati, Ernesta Gita Kharisma Effendhi Hakim, Ichsanul Hamidah, Nazala Zalfa Hardiansyah, Putra Bima Hartono, Djoko Hayu Pinasthi, Driyaningrum Hidayanti, Wulandari Hisyam, Ali Ida Syamsu Roidah Imam M, Alfiandi Indra Gunawan Indradewa, Rhian Irmawati, Eka Febrianti Fera Istibsyaroh Ar Ruhimat*, Imroati Kamila, Shaffa Cahya Karimah, Nabilatul Kholifah, Ni'matul Kurniasari, Dian Nova Kusmiarto, Kusmiarto Kusuma Wardani, Renata Dian Kusuma, Septian Agung Putra Kusumawati, Nabila Dhea Laksmana Putra, Setyo Febri Lubis, Daffa Ghifari M Mansur, M Maslikhatun Aliyah, Siti Maulana, M. Reza Maylani Amelia Putri Megawati Fajrin Meiyantika, Alodiya Sifa Mochammad Imron Awalludin Muhammad Banda Selamat Muhammad Luthfi Mulyadi Mulyadi Muslimah, Izzah Asyanti Nabila Pramana, Tasya Nabilah, Larissa Diva Nafisah Nurulrahmatiah Niken Amalia Rusmedi Ninik Nihayatul Wahibah Nisrina, Adinda Yumna Novitasari, Dwi Sukma Nur Fadillah, Ayu Nurrahmah Nurrahmah Nurrahmah Nurrahmah, Nurrahmah Nuryati Nuryati Oka Warmana, Gde Oktavia, Ade Ririn Pradila, Faiq Pranata, Hanif Ardhi Pratama, Muhammad Alif Pratiwi, Vira Puspita, Eka Amelia Putra, Muhammad Rassya Putri Nur Azizah, Putri Nur Putri, Fatma Jumaita Rahma Krisna, Nabilah Rahman, Fathin Rahmayanti, Silvia Ramadhan, Ike Ramadhani, Putri Oktavia Retno Widyowati REZA FAHLEVI Riandi, M. Inas Riswan, Mokhamad Romli Romli, Romli Rosi, Mohammad Sabilal Ali Efendi, M Sabitha, Alifa Sadrai, Maharani Putri Salsabilla, Dalfinta Nadya Saputra, Farta Ade Setianti, Ikko Ukumi Putri Setiawan, Winda Putri Setiawati, Putri Setyono Yudo Tyasmoro Shivam Vivekananda, Gipih Siti Qomariyah Siti Saliyah, Fildha Hibatur Rahma Soeliyono, Firda Fitri Sri Nurhayati Sri Wibawani Subhanulfikri, Muhammad Faiz Sugeng Prasetyo Sukardiman Sundari, Ella Supriadi - Surya Murti, Deva Suryana, Didi Sutrisno, Alifia Iga Syafei, Syafei Syamsul Rizal Syarifudin Syarifudin Syarifudin Syarifudin Syarivah, Ulvatus Tahsin, Akhmad Fatih Nabil Tobi, Tobi Tri Aidhaningtyas, Fera Triputra, Yuli Asmara Umbara, Leony Ayu Puteri Umi Sumbulah Wahyu Hidayat wahyuni wahyuni Wardani, Renata Dian Kusuma Widya Pramesti, Arin Wijaya, Aditya Satria Wiyono, Ahmad Y., Rizky Brillian Y. Yaqutun Nafis, Attin Zulfi, Adetya Nindra