Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.909
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perkebunan dan Lahan Tropika Shautut Tarbiyah Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Desimal: Jurnal Matematika Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik Indonesia Jurnal Midpro JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Hikmah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Childhood Development International Journal of Informatics, Economics, Management and Science Prosiding Seminar Nasional Official Statistics Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini
Heny Wulandari
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Optimalisasi Pendidikan Karakter Jujur pada Anak Usia Dini Melalui Monitoring Book Yeni Apriza Veronika; Heny Wulandari
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.2178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter jujur pada anak usia dini melalui penggunaan Monitoring Book sebagai sarana pembiasaan dan pengawasan perilaku. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter jujur sejak dini sebagai fondasi moral dan integritas anak di masa depan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru, anak, dan orang tua. Penelitian ini dilaksanakan di TK Mekar Jaya penyandingan,pesisir barat yang terletak di Kabupaten Pesisir Barat. Subjek penelitian terdiri dari 30 anak dari kelompok B, berusia 5 hingga 6 tahun, Kepala sekolah dan Guru, Penelitian ini di laksanakan pada tanggal 26 januari 2026 sampai dengan selesai penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Monitoring Book efektif meningkatkan perilaku jujur anak melalui kolaborasi guru dan orang tua dalam kegiatan pencatatan dan refleksi karakter. Hasil juga menegaskan bahwa pendekatan ini dapat menjadi strategi efektif dalam memperkuat pendidikan karakter di lingkungan PAUD melalui proses monitoring dan pembinaan berkelanjutan. Penerapan Monitoring Book (buku pemantauan) dalam pendidikan karakter kejujuran untuk anak usia dini.
The Use of Preloved Media in Improving Environmentally Friendly Attitudes at Pertiwi Kayuagung Kindergarten Kartini Kartini; Heny Wulandari; Kanada Komariyah
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 15 No. 2 (2026): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v15i2.15625

Abstract

Early childhood education plays an important role in shaping children’s behavior and perspectives toward their surrounding environment. One effort that can be made to foster environmental awareness from an early age is through the use of recycled or preloved materials as learning media. Pertiwi Kindergarten in Kayuagung has implemented the use of preloved media in teaching and learning activities to encourage children’s creativity while instilling environmentally caring attitudes. This study aims to examine teachers’ efforts in enhancing environmentally friendly attitudes among early childhood learners through the use of recycled materials, as well as to explore their impact on children’s creativity and environmental awareness. This research employs a descriptive qualitative method with data collection techniques including interviews, observations, and documentation. This approach was chosen to gain an in-depth understanding of the experiences of teachers and children in using preloved media as learning tools at Pertiwi Kindergarten, Kayuagung. The data obtained were analyzed descriptively to illustrate the process and impact of implementing preloved media in learning activities. The results indicate that the use of preloved media contributes significantly to improving children’s creativity and instilling environmentally friendly attitudes. Children learn to utilize recycled materials creatively, understand the importance of sustainability, and develop fine motor skills, social skills, and problem-solving abilities. Thus, preloved media have proven to be effective in supporting the development of creativity and environmental awareness in early childhood
The Concept of Equality and Multicultural Justice in Islamic Education Misalia Sari; Zulkifli; Heny Wulandari; Nilawati Tajudin; Chairul Amriyah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v9i1.3160

Abstract

The purpose of this research is to describe and analyze the concept of equality and multicultural justice in Islamic education. This research method uses a qualitative type of literature review research. As for collecting data using books, journal articles, and websites that are relevant to the research title. The results of the study state that the concept of equality is carried out using a formal approach and a substantive approach. In the formal approach this study examines equality based on applicable regulations, both in the form of laws and norms, while the substantive approach examines the concept of equality based on output, as well as the process by which equality occurs. Equality is often associated with gender and social status which characterizes differences and similarities.
Peran Cooking Class dalam Menumbuhkan Jiwa Entrepreneur Anak Usia Dini Silvi Nur Amanda Sari; Heny Wulandari
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1571

Abstract

Tujuan dari studi ini guna untuk menganalisis kegiatan cooking class dalam mengenalkan jiwa entrepreneur pada anak usia dini. Pendekatan yang diterapkan bersifat deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian terdiri atas pendidik, orang tua, serta peserta didik yang terlibat dalam kegiatan. Penelitian ini dilakukan di TK Citra Melati yang terletak di Kota Bandar Lampung. Proses analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan Temuan studi mengungkapkan bahwa anak mulai menunjukkan jiwa entrepreneur melalui tahapan idea finding dengan mengemukakan ide lokasi dan menu, opportunity shaping melalui persiapan alat dan bahan secara kolaboratif, serta action-based learning saat terlibat langsung dalam proses cooking class. Setelah kegiatan, anak berpartisipasi dalam feedback & reflection dengan mengungkapkan pengalaman dan ketertarikan untuk mengulang kegiatan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa cooking class berpotensi menjadi media pengenalan jiwa entrepreneur secara menyenangkan bagi anak usia dini. Kegiatan cooking class merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam mengenalkan jiwa entrepreneur pada Anak-anak pada tahap usia awal. Melalui aktivitas ini, para anak menunjukkan indikator kewirausahaan seperti kreativitas, percaya diri, kerja sama, keberanian mengambil risiko, dan tanggung jawab terhadap tugas.
Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Emosional Anak Usia Dini Ratna Ganda Ningrum; Heny Wulandari
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1572

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi keterlibatan ayah dalam pengasuhan emosional anak usia dini serta dampaknya terhadap perkembangan emosi anak laki-laki dan Perempuan di TK Dharma Wanita Bina Karya Utama. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif berupa studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan 3 orang ayah, 3 orang ibu, serta 1 guru kelas berpartisipasi dalam penelitian ini sebagai informan. Temuan studi mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dari seorang ayah yang signifikan, khususnya dalam aspek keterjangkauan emosional dan interaksi langsung, berkontribusi pada ekspresi emosi yang sehat, regulasi emosi yang baik, serta kepercayaan diri anak. Sebaliknya, minimnya keterlibatan ayah berdampak pada kesulitan anak dalam mengelola emosi, ketakutan, dan penarikan diri secara sosial. Studi ini mengungkapkan bahwa kontribusi seorang ayah sangat penting dalam menciptakan keseimbangan emosi pada anak sejak usia dini. Kehadiran emosional ayah memiliki peran penting dalam pembentukan emosi anak usia dini. Ayah yang terlibat secara empatik dan responsif mampu menciptakan hubungan yang mendukung kestabilan emosi, kepercayaan diri, dan keterbukaan anak.
Model Pendampingan Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Berbasis Moderasi Beragama melalui Participatory Action Research Romlah Romlah; Heny Wulandari
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1691

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas orang tua anak berkebutuhan khusus (ABK) di Provinsi Lampung dalam memberikan pendampingan berbasis moderasi beragama. Penelitian menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan tiga tahapan utama, yaitu (1) persiapan berupa identifikasi masalah dan perumusan tujuan, (2) pelaksanaan melalui pelatihan, pendampingan langsung, dan small group discussion (SGD), serta (3) refleksi partisipatif untuk mengevaluasi hasil dan merumuskan strategi perbaikan. Subjek penelitian melibatkan 50 orang tua ABK dari Kota Bandar Lampung, Kabupaten Lampung Selatan, dan Kabupaten Pesawaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman orang tua (40% menjadi 75%), akses informasi (20% menjadi 60%), jaringan dukungan (10% menjadi 55%), dan kepercayaan diri (25% menjadi 70%) dalam mendampingi ABK. Temuan ini menegaskan bahwa tahapan PAR mampu memperkuat motivasi, dukungan emosional, serta kapasitas orang tua dalam merawat anak. Implikasi penelitian menekankan perlunya intervensi holistik berbasis partisipasi aktif keluarga untuk memperkuat praktik pendampingan dan pendidikan moderasi beragama sejak usia dini.
USE OF FLIPBOOKS IN LEARNING FIQIH TO IMPROVE CLASS 8 STUDENTS' UNDERSTANDING AT MTS MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG: A QUALITATIVE DESCRIPTIVE STUDY Sriwijbant, Anjali; AD, Yahya; Wulandari, Heny
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 01 (2024): Volume 09 No. 01 Maret 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i1.12730

Abstract

The digital era has brought a transformation in learning methods, introducing new tools and technologies that can increase student engagement and understanding. In this context, flipbooks emerge as one of the promising innovations in education, especially in fiqh learning at MTs Muhammadiyah Sukarame, Bandar Lampung. This research aims to describe the use of flipbooks as a learning medium and identify their impact on understanding fiqh material for grade 8 students. Using qualitative descriptive methods, this research explores student and teacher perspectives regarding the implementation of flipbooks in the learning process, through observation, in-depth interviews, and document analysis . It is hoped that the research results will provide insight into the effectiveness of flipbooks in facilitating a better understanding of Islamic jurisprudence concepts, offering more interactive and interesting learning alternatives, and increasing students' learning motivation. This research also aims to evaluate the challenges faced in implementing flipbooks and how these challenges can be overcome to maximize their potential as a learning tool. Thus, this study not only contributes to the literature on Islamic education and educational technology but also offers practical recommendations for the development of more effective and dynamic fiqh learning in the future.
Co-Authors . Supriyanto Agus Jatmiko Ahmad Kausar Raya Aisya, Nadiya Amanda Pratama Putra Aprida, Siti Nurul Asmi Asmi Ayu Reza Ningrum azzilla, wilma Baehaqi Chairul Amriyah Chairul Amriyah Damayanti, Maria Goreti Arie Dea Ismi Yeni Dellawati, Dellawati Eti Hadiati Fajriansyah, Irham Farhatin Masruroh Haris Budiman Hasan Sastra Negara Husnilawati Indah Kurniawati Izmi Nopianda Kanada Komariyah Kartini Kartini Khasanah, Widya Miftahul Komariah, Kanada LA ODE ANHUSADAR Lina Mauliana Luqmi, Fitra MANURUNG, HOTLER Maylia Khairunnisa Baher Meriyati Meriyati Misalia Sari Muchlisin Saputra Muzekki Na'imah Na'imah Na'imah Na'imah, Na'imah Nadiya Aisya Nilawati Tajudin Nilawati Tajudin Nur Istiana Makarau Nuristy Brillian Ainindyahsari Winarna Nurul Hakim, Nurul Putri, Alfi Dynara Ratna Ganda Ningrum Ratna Pangastuti Raya, Ahmad Kausar Raya, Ahmad Kausar Riskiyana Riskiyana Rodhotul Islamiah Romlah Silvi Nur Amanda Sari Sofyan M Soleh Soleh, Sofyan M Soleh, Sofyan M Sriwijbant, Anjali Subandi Subandi Syafi’i, Imam Syaiful Anwar Umi Hijriyah Untung Nopriansyah Widya Nabilla Yahya AD, Yahya Yeni Apriza Veronika Zakiatulyaqin Zakiatulyaqin Zulhannan Zulhannan Zulkifli