p-Index From 2021 - 2026
5.786
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Nilai-Nilai Pendidikan dalam Bulan Ramadhan Terhadap Pembentukan Karakter: Penelitian Zulhaini; Ikrima Mailani; Fitra Wahyuni; Irfandi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6181

Abstract

Bulan Ramadhan merupakan momen yang sangat tepat untuk membentuk karakter seorang manusia. Hal ini dikarenakan dalam pelaksanaan Ramadhan manusia berusaha untuk memaksimalkan waktu untuk mendekatkan diri kepada Allah dan menjaga hubungan social. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada masyarakat terhadap pentingnya nilai-nilai ramadhan dalam pembentukan karakter.  Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Masjid Al-Falah desa Teberau Panjang Kabupaten Kuantan Singingi. Peserta dari kegiatan ini adalah masyarakat desa teberau panjang dari berbagai kelompok usia. Tahapan pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari presentasi materi, diskusi, dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Puasa membentuk dan melatih karakter manusida dalam aspek aspek kedisiplinan, meningkatkan Iman dan Taqwa, keperdulian sosial dan kesabaran
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MASA KINI SEBAGAI PENUNJANG MERDEKA BELAJAR Dwi Putri Musdansi; Rosa Murwindra; Irfandi Irfandi; Jumriana Rahayu N; Kiprah Piawi
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 5 No. 1 (2025): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Juni 2025
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v5i1.4307

Abstract

Penyelenggaraan kurikulum Merdeka juga memiliki banyak tuntutan bagi pendidik salah satunya adalah menguasai teknologi dengan cakap dan tepat guna terutama dalam hal pengembangan media pembelajaran. Guru dituntut untuk menjadi kreatif dan inovatif dalam menciptakan media pembelajaran masa kini yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan kepada peserta didik. Salah satu media pembelajaran masa kini yang dapat dikembangkan berbasis web adalah google sites dan Quizziz untuk media Latihan online (syarifuddin, 2022). Namun untuk mengembangkan dan memenuhi tuntutan pendidik dalam menerapkan Merdeka Belajar serta era society 5.0, guru masih mengalami kekurangan dan keterbatasan dalam pemahamannya terutama pada guru yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Kimia Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Sehingga untuk melakukan terobosan akselerasi pemahaman tentang pengembangan media, perlu dilakukan kegiatan pelatihan untuk guru dalam pengembangan media terbaharukan guna menunjang kegiatan pembelajaran. Pelatihan yang dilaksanakan oleh program Studi Pendidikan Kimia mengangkat tema “ Pelatihan google sites berbasis quzizz” yang diselenggarkan pada tanggal 18-21 Mei 2024 di Gedung Serba Guna SMAN 1 Teluk Kuantan, dan diikuti oleh 25 orang guru-guru MGPM kimia Tingkat SMA. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pelatihan, dimana guru-guru mendengarkan presentasi kemudian mempraktekan dan dilanjutkan dengan pembelajaran mandiri dirumah masing-masing. Dari kegiatan tersebut dapat disimpulkan bahwa (1) Materi Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) sesuai dengan kebutuhan Peserta/Mitra, (2) Materi PkM dapat digunakan dalam Proses Belajar Mengajar sebagai penunjang Merdeka Belajar, (3) Mitra/peserta mendapatkan manfaat langsung dari kegiatan PkM ini, (4) Kegiatan PkM berhasil meningkatkan kemampuan mitra/peserta dalam pengembangan media pembelajaran, (5) Secara umum, mitra puas terhadap kegiatan PkM
SOSIALISASI PEMILAHAN SERTA PENGADAAN TEMPAT SAMPAH ORGANIK DAN NON-ORGANIK DI TK PURNAMA, DESA SUNGAI KUNING Teguh Dima Agung; Andrika Patrio; Bima Pratama; Ahmad Fathir Azlan; Irfandi Irfandi; Alhairi Alhairi; Kiprah Piawi
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.254

Abstract

Sampah merupakan salah satu permasalahan lingkungan yang terus meningkat akibat bertambahnya jumlah penduduk dan aktivitas manusia. Rendahnya kesadaran masyarakat dalam memilah sampah sejak dari sumbernya menyebabkan berbagai permasalahan lingkungan, sehingga diperlukan upaya edukasi sejak usia dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik mengenai pemilahan sampah organik dan non-organik melalui kegiatan sosialisasi serta pengadaan tempat sampah di TK Purnama Desa Sungai Kuning. Sasaran kegiatan terdiri atas 48 peserta didik dan 6 guru. Metode yang digunakan meliputi observasi, penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung memilah sampah, permainan edukatif, serta penyerahan tempat sampah organik dan non-organik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta didik mengenai jenis sampah serta kemampuan memilah sampah sesuai kategorinya. Guru juga memberikan respons positif dan berkomitmen membiasakan kegiatan pemilahan sampah dalam aktivitas belajar di sekolah. Pengadaan tempat sampah organik dan non-organik menjadi sarana pendukung dalam membangun budaya peduli lingkungan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah.
Transformasi menuju Sekolah Sehat melalui Pengolahan Sampah Plastik menjadi Ecobrick di SDN 020 Langsat Hulu: Transformation Program toward a Healthy School through Plastic Waste Management Using Ecobricks at SDN 020 Langsat Hulu Elementary School Irfandi Irfandi; Alsar Andri; Agus Candra; Adra Adra; Fadli Syahputra; Lasmianti Rahma; Siti Aini
DARMADIKSANI Vol 6 No 3 (2026): Edisi September
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v6i3.11267

Abstract

Pengolahan limbah plastikplastik masih menjadi isu yang kerap dihadapi diberbagai Lembaga pendidikan. Limbah plastik yang memerlukan waktu yang sangat lama untuk terdegradasi membutuhkan penanganan yang khusus dalam pengelolaannya. Salah satu Tindakan yang dapat diambil untuk mengurangi pencemaran akibat limbah plastikplastik adalah dengan menciptakan ecobrick. Ecobrick merupakan kegiatan memotong limbah plastik untuk digunakan sebagai bahan bangunan yang ramah terhadap lingkungan. Proyek pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan cara mengolah limbah plastik menjadi ecobrick di SDN 020 Langsat Hulu. Di SDN 020 Langsat Hulu, terdapat 13 guru, 145 siswa, dan tiga kantin yang berada dalam lingkungan sekolah. Pelaksanaan pengabdian dilakukan selama dua hari, dimulai dengan penyampaian materi dan praktik pembuatan ecobrick. Evaluasi terhadap kegiatan ini dilakukan melalui pre-test dan post-test, serta kuesioner untuk menilai respon peserta. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta setelah mengikuti kegiatan ini sebesar 96,20%. Para peserta juga memberikan tanggapan positif terhadap materi yang disampaikan dengan presentase 90%. Pembuatan ecobrick yang dilakukan oleh para guru adalah merancang beberapa furnitur untuk mendukung pojok baca siswa, seperti meja dan kursi. Melalui kegiatan ini, diharapkan bisa mengurangi jumlah limbah plastik dan mendorong kreativitas guru dalam mengolah limbah plastik di sekolah. Disarankan agar program pengabdian kepada masyarakat di masa mendatang mencakup pemantauan dan pendampingan secara berkelanjutan untuk memastikan penerapan pembuatan ecobrick dapat dilakukan secara berkesinambungan serta dikembangkan untuk dimanfaatkan pada berbagai fasilitas sekolah lainnya.
Development of Android-based Chemistry Learning Modules on Macromolecule Materials Irfandi Irfandi; Rosa Murwindra; Kiprah Piawi
International Journal of Pedagogical, Humanities and Social Studies Vol. 1 No. 1 (2025): March
Publisher : CV Projurnal Mitra Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66324/ijphss.v1i1.6

Abstract

The rapid development of technology that has penetrated the world of education requires educators to adapt to follow it. Adaptation can be done by creating technology-based teaching materials. One application that can be used to develop android-based modules is mit app inventor. In chemistry learning, android-based learning modules are very helpful in understanding abstract material. The purpose of this study was to determine the process of developing an android-based chemistry learning module on macromolecule material developed using mit app inventor in the preliminary stage. The research method used is R&D with the Plomp model. The data collected were obtained from observations and interviews. The results of the study showed that android-based chemistry learning modules on macromolecule material are very much needed by students to make it easier to understand chemical material.