Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

Teaching Written Descriptive Texts Using Mind Maps for Junior High School Students Anjari, Hilda Chairina; Sumardiyani, Listyaning; Yulianti, Fitri
Lingua Franca Vol. 3 No. 1 (2024): Bahasa dan Sastra
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/lingua_franca.v3i1.2718

Abstract

This research aims to determine the effectiveness of using Mind Map learning media on students' ability to write descriptive texts. The research method used is quantitative with Quasi-Experimental as a design that uses two groups pretest and posttest only control group design. Therefore, the researcher chose two classes randomly as the experimental class and the control class to be given a pretest and posttest. The sample for this research was 63 eighth grade students of SMP N 5 Jepara for the 2022/2023 academic year. The research instruments collected during the research were; tests, questionnaires, and documentation. To score students' writing descriptive texts on the pretest and posttest, the researcher used a scoring rubric, namely an analysis score. The results showed that there was a positive effect on students' writing descriptive texts after using the Mind Map learning media. It can be seen from the results of Toberved calculations which are higher than the Ttable. Toberved obtained a result of 3.179 while the results of an independent T-test table with df 61 and a significance level of 5% obtained a Ttable of 2,000. This shows that the comparison of Toberved and Ttable is 3.179 > 2.000 so that the T-test is higher than the Ttable. So it can be concluded that the Mind Map learning media is effective for improving students' ability to write descriptive texts.
The Figurative Language Used In Ayu Meutia's Poetry Tigress Based On Gibbs & Colston's Theory Rejeki, Christina Sri; Yulianti, Fitri; Kustantinah, Indri
Allure Journal Vol 2, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.234 KB) | DOI: 10.26877/allure.v2i1.9492

Abstract

The purpose of this article is to find the truth of Gibbs Colston theory in Meutia’s poetry and to find out the types of figurative language and the most dominant kind of figurative language in Meutia’s poetry. The study focused figurative language in Meutia’s poetry Tigress. The study used descriptive qualitative method and Gibbs Colston’s theory (2012) is used for identifying the figurative language. The writer chooses six poetries randomly. There are Moonset, Migration, Materialism, Your City, What Your Heart is Not, and Awkward Silence. Gibbs Colston theory (2012) conducted about evaluating the use of metaphors, metonymy, irony, idioms, and proverbs. Gibbs Colston (2012 : 19) state that special feature of figurative language may have much to do with their meaning products as with the cognitive processes used to create those meaning. The result of the study is idiom 1 data, irony 5 data, metaphor 133 data, and metonymy 2 data. Proverbs are not found in this study. Figurative language is found metaphor, metonymy, idiom, and irony.  The most dominant figurative language in Poetry Tigress is metaphor. Figurative language in poetry gives sense and beauty to the poem. It helps people to expression, description of something, to make easy people to reference of something, to give inspiration and motivation.  Keywords: Figurative Language, Poetry, Poetry Tigress
Experiencing Troubles in Placing Modifiers in Students’ Teaching Practice Stories Across Disciplines Naja, Fatmaainun; Hawa, Faiza; Yulianti, Fitri
Journal of English Language and Education Vol 10, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i4.1218

Abstract

Mastering grammar is essential for English learners, particularly the accurate placement of modifiers, which is often overlooked in academic writing. This research investigates the types of misplaced modifiers found in the teaching practice blog posts written by SEA Teacher participants. Misplaced modifiers can disrupt clarity and change the intended meaning of a sentence, yet they are often overlooked in academic writing instruction. Referring to Fowler and Aaron’s (2012) classification, this research aims to identify and analyze seven types of misplaced modifiers. Using a descriptive qualitative method, the researcher analyzed 30 narrative blog posts by SEA Teacher participants. The data were collected by identifying sentences that contained misplaced modifiers, then categorizing them based on their types. The analysis reveals that the most frequently occurring type is misplaced phrases and clauses (36.4%), followed by incorrect adverb placement (21.2%). These two types are dominant because they involve longer, more complex sentence structures where the intended meaning is often lost when modifiers are placed too far from the words they describe. Less frequent errors include squinting modifiers, limiting modifiers, and the incorrect order of adjectives. These findings indicate the need for more explicit grammar instruction to help pre-service teachers improve their syntactic accuracy in academic and reflective writing.
Pengembangan Kompetensi SDM Desa dalam Pemasaran Digital dan Pengelolaan Keuangan untuk Optimalisasi Potensi Lokal Adelia Sandra Swastika Putri; Ika Indriasari; Fitri Yulianti; Ratih Hesty Utami Puspitasari; Sutrisno
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/khidmatuna.v6i1.4201

Abstract

Desa Batursari merupakan salah satu desa dengan potensi besar di sektor pertanian, perikanan, dan UMKM. Namun, keterbatasan akses terhadap teknologi digital dan literasi keuangan menyebabkan potensi tersebut belum tergarap optimal. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pelaku UMKM dalam pemasaran digital dan pengelolaan keuangan sebagai upaya peningkatan daya saing dan keberlanjutan usaha. Metode yang digunakan mencakup observasi, sosialisasi, pelatihan teknis, pendampingan intensif, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap penggunaan media sosial, e-commerce, dan aplikasi pencatatan keuangan. Dampak nyata terlihat dari peningkatan keterlibatan peserta dalam platform digital serta mulai diterapkannya sistem pembukuan sederhana dalam kegiatan usaha sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pemberdayaan desa digital yang dapat direplikasi di wilayah lain.
Enhancing Narrative Text Comprehension Through Picture story Among Eighth Grade Students at Junior High Schools: Penelitian Elfa Febriana Sukma; Fitri Yulianti; Theresia Cicik Sophia Budiman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2495

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan buku cerita bergambar dalam meningkatkan kemampuan pemahaman naratif siswa kelas 8 SMP. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain One-group Pretest–Posttest. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 32 siswa dari kelas 8H SMP N 14 Semarang. Instrumen pengumpulan data berupa 25 soal pilihan ganda yang diberikan melalui pre-test dan post-test. Data yang diperoleh telah di pastikan normalitas dan homogenitasnya sebelum di uji menggunakan paired sample t-test. Hasil analisa yang di peroleh menunjukkan adanya signifikan (0.000<0,05) pada kemampuan pemahaman siswa. Hasil penelitian ini didukung oleh nilai rata-rata post-test sebesar 87,75 lebih tinggi dibandingkan nilai pre-test sebesar 68. Temuan ini menunjukkan bahwa buku cerita bergambar efektif digunakan dalam meningkatkan pemahaman naratif. Oleh karena itu, buku cerita bergambar layak direkomendasikan sebagai media pembelajaran alternatif yang efektif untuk mengajarkan teks naratif di tingkat sekolah menengah pertama.
Pemanfaatan Nasi Basi Dan Kulit Buah Nanas Menjadi Pupuk Organik Cair (POC) Paranita Asnur; Ratih Kurniasih; Inti Mulyo Arti; Evan Purnma Ramdan; Fitri Yulianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/rg792q68

Abstract

Limbah nasi basi dan kulit buah nanas melimpah setiap hari dalam kehidupan masyarakat Indonesia, dan dibuang dengan percuma menjadi limbah rumah tangga dan limbah pasar, berkontribusi sebagai penyumbang polusi pada lingkungan. Nasi basi dan kulit buah nanas termasuk bahan organik yang dapat dimanfaatkan menjadi pupuk organik cair. Tim pengabdian kepada masyarakat memberikan penyuluhan, berbagi ilmu dan pengetahuan teknologi dan pelatihan pembuatan pupuk organik cair dari nasi basi dan kulit buah nanas di lingkungan RT 03 RW 14 Taman Pagelaran desa Padasuka, Kabupaten Bogor. Hasil kegiatan berupa produk pupuk organik cair nasi basi dan kulit buah nanas, serta peningkatan pengetahuan dan keterampilan warga dari mulai persiapan bahan hingga penggunaan pupuk organik cair pada tanaman di pekarangan di sekitar rumah warga. Pembuatan pupuk organik cair yang konsisten dan sesuai standar, mendukung upaya pemeritah dalam mengurangi limbah rumah tangga dan pasar. Selain itu, penggunaan pupuk rumahan juga menghasilkan nilai ekonomi hingga menambah pendapatan masyarakat dan menstabilkan kesuburan tanah pada pertanian urban
Pembangunan Pariwisata Berbasis Masyarakat: Pengelolaan Wisata di Kawasan Danau Atas Sumatra Barat Dwi Kurnia Putri; Delmira Syafrini; Gustila Hasanah; Enjhel Tyara; Maitri Pinta; Fitri Yulianti; Jannatul Arifa; Jessica Devani; Diella Nanda Paramitha; Diah Handayani Lubis; Permata, Bunga Dinda
Social Empirical Vol. 1 No. 2 (2024): Social Empirical: Prosiding Berkala Ilmu Sosial
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/scemp.v1i2.25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengelolaan wisata berbasis masyarakat di kawasan Danau Atas, Alahan Panjang. Penelitian ini menarik untuk dikaji karena pengelolaan berbasis pariwisata masyarakat masih jarang diterapkan secara optimal sehingga berdampak kepada pengelolaan pariwisata berkelanjutan. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori AGIL oleh Talcott Parsons. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengambilan informan dilakukan secara purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak lima orang yang terdiri dari pengelola wisata, pedagang, wisatawan, dan petugas kebersihan. Pengumpulan data dilakukan dalam bentuk observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi yang diamati adalah kegiatan di kawasan wisata Danau Atas, termasuk interaksi antara pengunjung, pedagang, pengelola, dan petugas kebersihan, serta upaya masyarakat dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan. Wawancara dilakukan dengan pengelola wisata, pedagang, wisatawan, dan petugas kebersihan untuk menggali pandangan mereka tentang peran dalam pengelolaan wisata, dampaknya terhadap ekonomi lokal, dan upaya menjaga lingkungan. Dokumentasi yang dikumpulkan mencakup foto-foto kegiatan wisata, kondisi kawasan, serta catatan dari observasi dan wawancara yang mendukung temuan dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat dalam pengembangan pariwisata di Kawasan danau atas Alahan Panjang yang pertama, Peran Aktif Dalam Pengelolaan Wisata. Kedua, Partisipasi Masyarakat Dalam Kegiatan Ekonomi Lokal. Ketiga, Kolaborasi Dalam Menjaga Keseimbangan Lingkungan.
Gambaran Pengetahuan tentang Perawatan Kaki pada Pasien Diabetes Melitus Yulianti, Fitri; Priasmoro, Dian Pitaloka; Zakaria, Amin
Nursing Information Journal Vol. 3 No. 1 (2023): Nursing Information Journal
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKES Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/nij.v3i1.376

Abstract

Pendahuluan: Pada penderita diabetes melitus banyak yang menghiraukan kebersihan kaki dan perawatan kaki yang salah satu anggota tubuh merupakan tempat yang mudah mengalami luka diabetes. Luka pada kaki ditandai dengan tergores atau terbukanya permukaan kulit mengakibatkan kuman,kotoran atau bakteri masuk dan menjadikan infeksi pada kaki. Sehingga perawatan secara baik untuk menanggulangi terjadinya infeksi pada kaki. Tujuan penelitian ini mengetahui pengetahuan tentang perawatan kaki pada pasien diabetes melitus. Metode: Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif jenis kuantitatif,populasi pada penelitian ini yaitu seluruh pasien dipoli rawat jalan puskesmas poncokusumo kabupaten malang yang menderita diabetes melitus berjumlah 60 orang, kemudian dilakukan pemilihan sampel menggunakan teknik puposive sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 52 orang. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan analisis univariat. Instrument penelitian menggunakan lembar kuesioner. Hasil: Penelitian menunjukkan sebagian besar pengetahuan cukup sejumlah 31 orang (59,6%), sebagian pengetahuan baik sejumlah 11 orang (21,2%), sebagian kecil pengetahuan kurang sejumlah 10 orang (19,2%). Hal ini dimungkinkan karena umur, jenis kelamin, pendidikan, dan lama menderita sakit. Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada pihak puskesmas untuk aktif memberikan edukasi kepada penderita, serta penderita dapat melibatkan anggota keluarganya untuk membantu melakukan perawatan.