Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Dinamika Pendidikan JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Economic Education Analysis Journal MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan Surya Abdimas JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Galuh Justisi Jurnal Surya Kencana Satu : Dinamika Masalah Hukum dan Keadilan Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Surya Kencana Dua: Dinamika Masalah Hukum & Keadilan Jurnal Pengabdian Masyarakat Asia IJPD (International Journal Of Public Devotion) Journal of Applied Data Sciences Business and Accounting Education Journal Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Unram Journal of Community Service (UJCS) Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Ecoducation Jurnal Pendidikan Progresif "Indonesian Journal of Devotion and Empowerment (IJDE) " Journal of Economic Education
Jarot Tri Bowo Santoso
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan

 1 
PENERIMAAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MODEL TAM Candra, Elfira Dwi; Santoso, Jarot Tri Bowo; Kardoyo, Kardoyo
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 13 No 2 (2024): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v13i2.4234

Abstract

Media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi diharapkan mampu meningkatkan minat belajar siswa sehingga mengoptimalkan hasil belajar di sekolah. Mata pelajaran keuangan merupakan salah satu mata pelajaran berbasis praktek mengenai transaksi dan perhitungan. Melalui mata pelajaran tersebut penggunaan media pembelajaran yang memanfaatkan microsoft excel yang kemudian dimodifikasi menjadi aplikasi keuangan sederhana mampu membantu dalam pembelajaran keuangan. Selain menggunakan aplikasi komputer, akses internet juga digunakan dalam pembelajaran untuk menambah wawasan secara teoritis melalui salah satu aplikasi pembelajaran yang gratis. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengukur tingkat penerimaan media pembelajaran melalui model TAM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif yang dilakukan pada salah satu jurusan yaitu Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan OTKP sejumlah 50 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari jumlah populasi yaitu 50 siswa dikarenakan jumlah populasi yang kurang dari 100. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dengan melakukan uji t dan uji F. Penggunaan model TAM membantu untuk melihat pengaruh penerimaan penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar dengan indikator perceived usefullnes sebagai X1 dan perceived ease of use sebagai X2. Berdasarkan hasil uji hipotesis baik secara parsial maupun simultan diperoleh nilai sig 0,000 < 0,05 yang menjelaskan bahwa variabel bebas secara simultan dan parsial berpengaruh terhadap minat belajar.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE SITES Mohehu, Fazri; Kardoyo, Kardoyo; Santoso, Jarot Tri Bowo
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 13 No 2 (2024): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v13i2.4237

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran produk kretif dan kewirausahaan kelas XI akuntansi SMK Tunas Bangsa Mijen melalui penerapan media pembelajaran berbasis website google sites. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Akuntansi yang berjumlah 13 peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, dengan teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Hasil Penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan kelas XI Akuntansi SMK Tunas Bangsa Mijen. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah peserta didik yang memperoleh ≥76, pada observasi awal 7 peserta didik (54%) menjadi 10 peserta didik (77%) pada siklus I. Kemudian, meningkat menjadi 12 Peserta didik (92%) pada siklus II. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh peningkatan jumlah persentase pencapaian hasil belajar setelah menggunakan media berbasis google website maka media mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.
KOLABORASI ROLE PLAYING BERBANTU MEDIA ZOOM SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA Suryanto, Edy; Kardoyo, Kardoyo; Santoso, Jarot Tri Bowo; Anita, Hertati Tiawan
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 13 No 2 (2024): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v13i2.4240

Abstract

Relevansi proses pembelajaran di SMK dengan dunia kerja menjadi aspek penting agar dapat menghasilkan calon tenaga kerja yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja. Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran sangat di sarankan seiring dengan tingginya adopsi teknologi dipasar kerja. Penelitian ini disusun sebagai upaya peningkatan hasil belajar peserta didik jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) yang masih rendah khususnya pada mata pelajaran Otomatisasi dan tata Kelola humas. Masalah ini di duga disebabkan oleh penggunaan model dan media pembelajaran yang kurang bervariasi khususnya pada kompetensi dasar menerapkan penyelenggaraan pertemuan/rapat. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus dengan data yang dikumpulkan melalui post tes dan pre-test. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dengan metode role playing berbantu media zoom. Hasil penelitian menemukan bahwa penggunaan media pembelajaran Zoom dengan di kolaborasikan metode role playing secara empiris mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik pada kompetensi dasar menerapkan penyelenggaraan pertemuan/rapat peserta didik kelas XII OTKP SMK Negeri 1 Pelaihari. Adapun peningkatan ketuntasan nilai ulangan harian yang semula hanya 39% meningkat menjadi 72% pada Siklus I dan meningkat menjadi 92% pada Siklus II. Sehingga kolborasi penggunaan media pembelajaran berbantu zoom dengan metode role playing mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik
PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN APLIKASI ANDROID MYOB TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI Kurniawan, Agus Nur Ikhsan; Kardoyo, Kardoyo; Santoso, Jarot Tri Bowo
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 14 No 1 (2025): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v14i1.4241

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Komputer Akuntansi Myob Accounting pada kelas XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 1 SMK Negeri 1 Blado menggunakan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantu aplikasi android MYOB. Metode peneletian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII AKL 1 sejumlah 36. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan pada mata pelajaran Komputer Akuntansi Myob Accounting kelas XII AKL SMK Negeri 1 Blado. Hal tersebut dapat dilihat dengan hasil belajar peserta didik yang mendapatkan nilai ≥ 70 atau diatas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 86,1%. Dengan rincian pada observasi awal peserta didik baru mampu mencapai KKM sebanyak 16 orang dengan presentase sebesar 44,44%. Siklus I telah menunjukkan peningkatan sebanyak 25 peserta didik (69,44%), kemudian Siklus II menjadi 31 peserta didik (86,1%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantu aplikasi android MYOB, telah berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Komputer Akuntansi Myob Accounting kelas XII AKL SMK Negeri 1 Blado.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PADLET TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN Lestari, Friska Aviyati; Kardoyo, Kardoyo; Santoso, Jarot Tri Bowo
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 14 No 1 (2025): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v14i1.4250

Abstract

Perkembangan teknologi sangat berpengaruh terhadap aspek kehidupan salah satunya pada aspek pendidikan. Keberhasilan proses pendidikan juga ditentukan oleh pendidik, peserta didik, sarana dan prasarana serta kurikulum. Dalam kurikulum terdapat media dan metode yang digunakan sebagai pendukung ketercapaian proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui media belajar yang digunakan oleh guru SMK Muhammadiyah 7 Jakarta, serta menganalisis efektivitas dari penggunaan media pembelajaran berupa padlet terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan melibatkan 34 siswa dalam mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan kelas XI. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran awal menggunakan media microsoft power point siswa yang memiliki ketuntasan belajar mencapai hanya 20 %. Pada siklus pertama hasil belajar siswa meninggkat namun belum dikatakan tuntas, yaitu sebesar 38 % dan pada siklus kedua hasil belajar siswa meningkat dan mencapai tingkat ketuntasan belajar yang signifikan yaitu 94%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru di SMK Muhammadiyah 7 Jakarta telah menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi, interaktif seperti padlet sehingga hal ini berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang meningkat.
Co-Authors - FACHRURROZIE - Kardoyo Adella, Vinasya Agus Wahyudin Ahmad Nurkhin Akhtar, Rana Sharjeel Amalia, Neli Muna Amaliah, Afifah Nur Amin Pujiati Anggaeni, Oki Anik Widiyanti ANISYAH, SITI Anita, Hertati Tiawan Arifah, Cyntia Asrori Asrori Atik Mufridatul Khasanah Azizah, Aullya Nurul Basrowi Basrowi Basrowi Basrowi, Basrowi Baswara, Satsya Yoga Candra, Elfira Dwi DAHLAN, TRI ANDARI Darma Rika Swaramarinda, Darma Rika Devitrisia, Naim Dwi Puji Astuti Dwi Puji Astuti Edy Suryanto Edy Suryanto Eka Susanti Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Fachrurrozie, F Faizah Laila Oktaviana Fransisca Rahcmawati Indira Harsono Harsono Haryati, Nanik Sri Hasan Mukhibad HENRY ERYANTO, HENRY Imlessh, Mohammed Mahmoud Mohammed Joko Suwandi Khayati, Afif Nur Kurniawan, Agus Nur Ikhsan KUSMURIYANTO Kusumaningrum, Selvy Latief, M. Jamil Lestari, Friska Aviyati Maharani, Radinta Margunani Marsofiyati Miftahunnajah, Nimas Aulia Pambajeng Moch Faizal Rachmadi Mohehu, Fazri Mudrikah, Saringatun Muhammad Dwilian Fathurrohman Muhsin Muhsin Muslikh Muslikh Mutiara Karima Naim Devitrisia Nurfiana, Wiwik Octavianto, Said Nur Pitaloka, Lola Kurnia Prabawati, Arrum Rachmadi, Moch Faizal Radinta Maharani Rasto, Rasto Rediana Setiyani, Rediana Rika Yuliwulandari Roni Faslah Rusdarti - Said Nur Octavianto Sambas Ali Muhidin, Sambas Ali Sandy Arief Sejati, Adif Akbar Setyaputri, Nanda Aji Siti Fatimah Soenyono Soenyono Subowo Subowo Sucihatiningsih DWP Suhaeri Suhaeri, Suhaeri Surya Jatmika Trianavera, Bernike Agnes Tusyanah Tusyanah Ventayen, Randy Joy Magno Wibowo, Rizal Eko Widiyanto Widiyanto Wiharto, Ega Sih Priyantika Windi Puji Astuti, Windi Puji Yani, Ni Luh Sinta Yuliawan, Rahmat