Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Potensia SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Suska Journal of Mathematics Education JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) International Journal on Emerging Mathematics Education Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdi Insani Tirtamath : Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Koordinat : Jurnal Pembelajaran Matematika dan Sains MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika PREDIKSI (Profesi Pendidikan Indonesia) Fraction: Jurnal Teori dan Terapan Matematika Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Terapan Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Jurnal Sains Natural Jurnal Komprehenshif JUMAT: Jurnal Matematika Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Trigonometri : Jurnal Matematika Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Manajemen dan Ilmu Administrasi
ANNISAH KURNIATI
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
RECIPROCAL TEACHING: APA BERPENGARUH TERHADAP KKM DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA Sansabela, Alda; Rahmi, Depriwana; Yuniati, Suci; Kurniati, Annisah
Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Vol 9, No 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jurnalkpk.v9i2.90522

Abstract

The purpose of this study was to determine whether there were differences in mathematical communication skills in relation to the learning process of implementing Reciprocal Teaching in students who learn through direct learning. The population used in this study consisted only of students of class XI MIA MAN 2 Kampar, where the sample was class XI MIA 1 as the experimental class and XI MIA 2 as the control class. Data collection used tests, observations, questionnaires and documentation. Data were analyzed using TwoWay ANOVA. The results showed that there were variations in mathematical communication skills between students who used the reciprocal learning approach and students who did direct learning: there were differences in this case the mathematical communication skills of students who had high, medium and low learning interests. And there was no interaction between the Reciprocal Teaching learning model and interest in students' mathematical communication skills. So Reciprocal Teaching can be used to influence students' mathematical communication skills.
Literasi Matematis: Analisa Kemampuan Siswa berdasarkan Self-Concept Afifah, Hana; Yuniati, Suci; Kurniati, Annisah; Rahmi, Depriwana
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2024): April - June 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.1384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa berdasarkan self-concept pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan desain studi kasus. Subjek penelitian berjumlah 5 orang dari 21 siswa kelas VIII SMP Telekomunikasi Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket self-concept, tes kemampuan literasi matematis, dan wawancara. Adapun instrumen yang digunakan adalah angket self-concept, soal tes kemampuan literasi dan pedoman wawancara. Analisis data melalui 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) siswa self-concept tinggi menggunakan metode eliminasi-eliminasi dalam menyelesaikan soal kemampuan literasi matematis; dan (2) siswa self-concept sedang dan rendah menggunakan metode eliminasi-eliminasi dan eliminasi-substitusi menyelesaikan soal kemampuan literasi matematis.
Supervisi Pendidikan Sebagai Strategi Peningkatan Profesionalisme Guru Pratama, Della Marsya; Yuniati, Suci; Kurniati, Annisah; Rahmi, Depriwana
Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol 1 No 3 (2025): November
Publisher : CV. Lentera Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58472/jipsh.v1i3.68

Abstract

A major contributor to raising educational standards is the professionalism of teachers. The strategic role of educational supervision in this context is to support and empower teachers in the performance of their professional responsibilities through a methodical and ongoing effort. According to this article, educational supervision is a useful tactic for improving teachers' pedagogical, professional, social, and personal competences. Supervision is a technique for teacher self-development as well as evaluation through needs-based and participative approaches. Supervision can promote a professional work culture that supports ongoing teacher development by putting many forms of supervision into practice, including clinical, academic, administrative, and collaborative supervision. The results demonstrate the beneficial effects of regular and thoughtful supervision on school learning quality. Thus, educational monitoring ought to be incorporated into education-related human resource development policies.
TINGKATAN MATH ANXIETY SISWA SMP BERDASARKAN GENDER Juniardi, Muhammad Aqil; Rahmi, Depriwana; Yuniati, Suci; Kurniati, Annisah
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 16 No. 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v16i1.14425

Abstract

Penelitian ini memiliki fokus utama untuk mengeksplorasi perbedaan tingkat math anxiety atau kecemasan dalam matematika siswa jenjang Pendidikan SMP berdasarkan jenis kelamin atau dikenal dengan gender. Metode deskriptif kuantitatif digunakan sebagai metode penelitian, dengan mengambil 30 siswa yang berasal dari kelas IX sebagai sampel penelitian. Metode pengumpulan data dilakukan melalui penggunaan angket math anxiety yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data angket math anxiety siswa digunakan untuk menghitung tingkat kecemasan matematis siswa berdasarkan klasifikasi kategori math anxiety dan menggunakan uji independent sample t-test dalam menganalisis math anxiety berdasarkan gender. Hasil penelitian diperoleh dari 37% siswa mengalami tingkat math anxiety tinggi. Sedangkan hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa antara tingkat math anxiety siswa laki-laki dan perempuan menunjukkan tidak ada perbedaan atau perubahan yang signifikan melalui uji independent sample t-test dengan nilai t yaitu 1,032 dan nilai sig. 0,311 > 0,05. Penelitian ini dapat menjadi rekomendasi sebagai landasan pertimbangan dalam mengembangkan proses belajar mengajar yang efisien dan efektif sesuai dengan karakteristik siswa SMP/Sederajat.
Penggunaan Metode Gauss-Jordan dan Matriks Augmented untuk Menentukan Lokasi Mobil yang Tersesat di Persimpangan dengan Menggunakan Data GPS Annadhira, Nabila; Kurniati, Annisah; Yuniati, Suci; Rahmi, Depriawana
Trigonometri: Jurnal Matematika Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Januari
Publisher : Lppm Universitas Nurul Hud

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/vekjr664

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan metode Eliminasi Gauss-Jordan untukmenghitung lokasi mobil menggunakan data GPS. Dengan memanfaatkan informasi tentang posisi satelit dan waktu yang diterima, sistem persamaan yang dihasilkan diselesaikan untuk menentukan lokasi mobil dalam koordinat (x, y, z) serta waktu (t). Metode ini digunakan untukmenyederhanakan sistem persamaan, sehingga matriks yang dihasilkanmenjadi lebih mudah diselesaikan dan memberikan solusi langsung untukvariabel yang dicari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lokasi mobil yangdihitung sesuai dengan persamaan bola bumi, sehingga memungkinkan kita untuk menggambarkan posisi dengan akurat. Temuan ini menunjukkan bahwa metode ini potensial untuk digunakan dalam situasi navigasi darurat maupun penjelajahan wilayah yang belum dipetakan, sekaligus memberikan kontribusi pada peningkatan efisiensi penggunaan teknologi GPS dalam navigasi.
Systematic Literatur Review:  Aplikasi Matriks Dalam Kehidupan Sehari-hari Solekah, Imroatul; Kurniati, Annisah; Yuniati, Suci; Rahmi, Depriawana
Trigonometri: Jurnal Matematika Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Januari
Publisher : Lppm Universitas Nurul Hud

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/hb4vj518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji aplikasi matriks dalam kehidupan sehari-hari melalui tinjauan literatur yang komprehensif. Matriks, sebagai konsep matematika yang luas, telah diterapkan dalam berbagai bidang, seperti teknik, komputer, ekonomi, dan ilmu sosial. Namun, penerapan matriks dalam kehidupan sehari-hari masih terbatas pada area tertentu. Melalui analisis terhadap 15 jurnal yang relevan, penelitian ini menemukan bahwa sekitar 76,47% penelitian mendukung keberadaan hubungan antara aplikasi matriks dan kehidupan sehari-hari, sementara 23,53% lainnya menunjukkan bahwa aplikasi matriks tidak memiliki pengaruh signifikan dalam konteks tersebut. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan matriks, seperti ukuran sampel, desain penelitian, dan konteks penggunaannya. Selain itu, beberapa jurnal mencatat adanya hubungan antara aplikasi matriks dengan masalah psikologis, seperti depresi, yang timbul akibat perasaan tidak mampu atau kesulitan dalam mengaplikasikan rumus matriks. Secara keseluruhan, meskipun ada bukti yang mendukung kebermanfaatan aplikasi matriks dalam kehidupan sehari- hari, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami lebih dalam tentang dampak sosial dan psikologis dari penggunaan matriks dalam berbagai aspek kehidupan.
Pendekatan Brain Based Learning Dalam Bentuk Pengembangan Lembar Kerja Siswa untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Matematis Rahmayani, Vani; Yuniati, Suci; Kurniati, Annisah; Rahmi, Depriwana
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 6, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/juring.v6i4.24710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat Lembar Kerja Siswa matematika dengan pendekatan Brain Based Learning yang valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi matriks. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilakukan di SMA Negeri 12 Pekanbaru dengan subjek penelitian yaitu siswa SMA Negeri 12 Pekanbaru. Sampel penelitian adalah kelas XI IPS 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Objek penelitian adalah lembar kerja siswa matematika dengan pendekatan Brain Based Learning. Instrumen pengumpulan data berupa angket dan soal tes. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kualitas lembar kerja siswa dengan pendekatan Brain Based Learning yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid (89,02%) dan sangat praktis untuk kelompok kecil (88,24%) dan untuk kelompok besar (87,20%). Sedangkan berdasarkan hasil uji inferensial diperoleh thitung sebesar 4,47 dengan  dan taraf signifikan 5% atau 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya terdapat perbedaan hasil tes kemampuan pemahaman konsep matematis antara siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata postes 86,93 dan siswa kelas kontrol dengan nilai rata-rata postes 77,5. Hal tersebut menunjukkan bahwa LKS matematika dengan pendekatan Brain Based Learning ini telah valid, praktis, efektif dan memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi matriks
LKS Berbasis CPS: Sebagai Bentuk Pengembangan dalam Menfasilitasi KPKM Siswa Edo, Muhammad; Rahmi, Depriwana; Kurniati, Annisah; Yuniati, Suci; Hasibuan, Ismail Mulia
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/juring.v7i2.25665

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah mengembangkan LKS berbasis Creative Problem Solving (CPS) yang memenuhi syarat valid, praktis serta efektif pada materi perbandingan untuk menfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis siswa (KPKM). Penelitian ini menggunakan model ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 3 Lingtau Bao Utara.  Siswa kelas VII SMPN 3 Lintau Bao sebagai subjek dari penelitian ini, dan LKS berbasis CPS sebagai objek. Teknik angket dan tes adalah teknik dalam pengumpulan data yang digunakan. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa LKS berbasis CPS termasuk dalam kategori sangat efektif. Dan LKS berbasis CPS terbukti sangat praktis baik dalam eksperimen kelompok kecil maupun besar. LKS berbasis CPS diklasifikasikan dalam kategori valid berdasarkan hasil uji validitas.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIS PESERTA DIDIK TINGKAT SMP PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Hakim, Lukman; Rahmi, Depriwana; Yuniati, Suci; Kurniati, Annisah
Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Vol 8, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jurnalkpk.v8i1.78212

Abstract

Mathematical learning difficulties are difficulties experienced by a student which refer to the ability to understand, learn and master concepts in mathematics. A student's lack of understanding of mathematical concepts will certainly be a factor that causes their grades to be low. Therefore, appropriate treatment is needed for these children so that they can get more satisfactory grades. The aim of this research is to analyze the level of mathematical learning difficulties experienced by class VII SMP students in mathematics subjects. The method that the author applies is qualitative research with descriptive methods and data collection techniques in the form of questionnaires. The data analysis used is in the form of descriptive percentages where the data will be analyzed in percentage form. The results of the analysis show that the percentage of students' mathematical learning difficulties in this class when viewed from each indicator is in the low criteria. The level of mathematical learning difficulties experienced by students at this school has improved. There are various ways to reduce the level of difficulty in students' mathematical learning, one of which is by designing varied, effective and inclusive learning strategies, so that every child can understand and master mathematical concepts. That way, students' level of mathematical learning difficulties will be resolved
Penerapan Metode Triple Exponential Smoothing dalam Peramalan Produksi Buah Nenas di Provinsi Riau Yolanda, Relin; Rahmi, Depriwana; Kurniati, Annisah; Yuniati, Suci
Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Terapan Vol. 3 No. I (2024): Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Terapan
Publisher : Yayasan Inovasi Kemajuan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55826/tmit.v3iI.285

Abstract

Peramalan merupakan suatu langkah yang bertujuan untuk memperkirakan yang akan terjadi dimasa depan menggunakan berbagai metode atau teknik. dimana salah satunya adalah metode exponential smoothing. Peramalan dapat digunakan dalam berbagai sektor. salah satunya sektor pertanian. yang membahas jumlah produksi buah nenas yang memiliki sentra produksi di Riau. Penelitian ini bertujuan untuk meramalkan jumlah produksi buah nenas di Provinsi Riau dari quarter pertama tahun 2023 sampai quarter ketiga tahun 2025. Penelitian ini menggunakan data jumlah produksi buah nenas di Provinsi Riau yang berjumlah 16 data dari quarter pertama tahun 2019 sampai quarter keempat tahun 2022 yang diperoleh melalui Website resmi BPS Provinsi Riau. Peramalan dilakukan menggunakan salah satu dari jenis metode Triple Eksponensial Smoothing yaitu Triple Exponential Smoothing Multiplicative dengan menggunakan Software Minitab16 dengan memperhatikan nilai MAPE. MAD. dan MSD.  Berdasarkan analisis software. parameter yang digunakan ialah parameter a = 0.2  b = 0.3 dan g = 0.5  yang menghasilkan MAPE = 3.7% MAD=1.93% dan MSD=7.05% yang dapat dikategorikan sangat baik. sehingga peramalan ini menghasilkan ramalan akurat. Hasil peneltian memperlihatkan data peramalan jumlah produksi buah nenas mulai dari quarter pertama tahun 2023 sampai quarter ketiga tahun 2025 diperkirakan dengan kisaran 897506.77 Ton sampai dengan 572453.409 Ton dengan rata-rata 692437.29 Ton dan terlihat cukup  stabil ditandai dengan sebandingnya data sebelumnya dan data ramalannya.
Co-Authors Adelia, Javiarma Alvareza, Fujia Amelia, Nur Ningsih Putri Annadhira, Nabila Apriliani, Azha Ardana, Lydia Astuti, Isma Depriawana Rahmi Depriwana Rahmi Depriwana Rahmi Edo, Muhammad Futri, Saima Hana Afifah, Hana Harahap, Nurul Arafah Harid, Rachmad Oktri Harwil, Afriani Ismail Mulia Hasibuan Juniardi, Muhammad Aqil Lukman Hakim Maharani, Etsya Putri Dwi Mayer, Hana Alisha Miftakhussukriah, Miftakhussukriah Muharani, Silvia Nabila Annadhira Nabila, Nabila Annadhira Nurdin, Erdawati Olivia, Raisya Pratama, Della Marsya Rahmania, Dhila Rahmayani, Vani Rahmi , Depriwana Rahmi, Depriawana Rahmi, Depriwanah Rindani, Rindiani risda, Risda Yeni Risnawati Risnawati Rully Charitas Indra Prahmana Sansabela, Alda Saputri, Indah Yuni Saqilah, Eldina Siti Nuraisah, Siti Solekah, Imroatul Suci Yuniati Tiara Anggraini Ulhasna, Nadya Yolanda, Relin zahro, laila Zubaidah Amir MZ