Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.596
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences NUTRIRE DIAITA Swara Bhumi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Holistik Jurnal Kesehatan Journal of Innovative Science Education Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Digital Teknologi Informasi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Journal of Early Childhood and Character Education Journal of Community Service Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Journal of Scientific Research, Education, and Technology Indonesian Research Journal on Education Journal of Gender Equality and Social Inclusion (gesi) IIJSE Jurnal Psikologi AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Psycho Aksara Jurnal Penelitian Psikologi JIWA:Jurnal Psikologi Indonesia Data : Journal of Information Systems and Management NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA
Devi puspitasari, Devi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Altruisme dan Dukungan Sosial terhadap Resiliensi Guru PAUD Maharani, Putri; Puspitasari, Devi; Ariyanto, Eko April
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara altruisme dan dukungan sosial dengan resiliensi pada guru PAUD di Kecamatan Dukuh Pakis, Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 108 responden. Instrumen yang digunakan terdiri dari tiga skala psikologis, yaitu skala resiliensi, altruisme, dan dukungan sosial yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara altruisme dengan resiliensi, dan antara dukungan sosial dengan resiliensi. Secara simultan, kedua variabel bebas tersebut berkontribusi sebesar 86,5% terhadap resiliensi guru. Temuan ini mengindikasikan bahwa altruisme dan dukungan sosial merupakan dua faktor penting yang mendukung ketahanan psikologis guru PAUD dalam menghadapi tekanan kerja. Oleh karena itu, penguatan nilai-nilai altruistik dan dukungan lingkungan sosial menjadi krusial dalam menjaga profesionalisme guru.
Pemicu Impulsive buying di Era Tiktok Shop: Perspektif Shopping enjoyment dan Scarcity message Pada Gen Z Surabaya Cahyani, Wulan; Puspitasari, Devi; Ariyanto, Eko April
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31116

Abstract

Pesatnya pertumbuhan e-commerce di era digital telah mengubah pola konsumsi generasi Z, khususnya melalui platform TikTok Shop. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh shopping enjoyment serta juga scarcity message terhadap perilaku impulsive buying pada Gen Z di Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 347 responden berusia 20–24 tahun yang aktif berbelanja di TikTok Shop. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih partisipan sesuai kriteria tertentu. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwasanya kedua variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap impulsive buying dengan kontribusi sebesar 44,6%. Secara parsial, shopping enjoyment serta juga scarcity message memiliki pengaruh positif serta juga signifikan. Temuan ini memperkuat teori Stimulus-Organism-Response (S-O-R), di mana pengalaman belanja yang menyenangkan serta promosi berbasis kelangkaan mampu memicu keputusan pembelian spontan. Studi ini memberikan wawasan bagi pelaku bisnis dalam menyusun strategi pemasaran yang adaptif terhadap karakteristik generasi Z. Pesatnya pertumbuhan e-commerce di era digital telah mengubah pola konsumsi generasi Z, khususnya melalui platform TikTok Shop. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh shopping enjoyment serta juga scarcity message terhadap perilaku impulsive buying pada Gen Z di Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 347 responden berusia 20–24 tahun yang aktif berbelanja di TikTok Shop. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih partisipan sesuai kriteria tertentu. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwasanya kedua variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap impulsive buying dengan kontribusi sebesar 44,6%. Secara parsial, shopping enjoyment serta juga scarcity message memiliki pengaruh positif serta juga signifikan. Temuan ini memperkuat teori Stimulus-Organism-Response (S-O-R), di mana pengalaman belanja yang menyenangkan serta promosi berbasis kelangkaan mampu memicu keputusan pembelian spontan. Studi ini memberikan wawasan bagi pelaku bisnis dalam menyusun strategi pemasaran yang adaptif terhadap karakteristik generasi Z.
Peningkatan Konsentrasi Belajar Siswa SMK melalui Psikoedukasi Mindfulness dengan Pendekatan Self-compassion Ipango, Chairunnisa; Puspitasari, Devi
Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 1 (2025): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v3i1.5062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas intervensi psikoedukasi mindfulness dengan pendekatan self-compassion dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas XI Seni Musik 2 SMKN 12 Surabaya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada hasil asesmen awal yang menunjukkan bahwa 52% siswa memiliki tingkat konsentrasi belajar yang rendah, dipengaruhi oleh faktor internal seperti motivasi rendah dan tekanan emosional, serta faktor eksternal seperti lingkungan belajar yang kurang kondusif. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest one group design, melibatkan 31 siswa sebagai subjek. Intervensi dilakukan melalui kegiatan psikoedukasi mindfulness yang melatih kesadaran penuh dan penerimaan diri secara positif. Analisis data menggunakan Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan nilai Z = −3,604 dengan p < 0,001, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest. Sebanyak 64,5% siswa mengalami peningkatan skor konsentrasi belajar setelah intervensi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa psikoedukasi mindfulness dengan self-compassion efektif membantu siswa mengelola stres, meningkatkan fokus, serta membangun sikap penerimaan diri yang positif terhadap tantangan belajar.
Pengaruh Motivasi dan Kemajuan Teknologi Terhadap Minat Investasi Saham Mahasiswa Universitas Mohammad Husni Thamrin Jakarta Windayanti, Windayanti; Rizal, Agus; Puspitasari, Devi
Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/ileka.v5i2.2593

Abstract

Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu apakah motivasi dan kemajuan teknologi berpengaruh positif terhadap minat investasi saham. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan mencari data primer melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa Universitas Mohammad Husni Thamrin Jakarta. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1. Untuk menganalisis pengaruh motivasi secara parsial terhadap minat investasi. 2. Untuk menganalisis pengaruh kemajuan teknologi secara parsial terhadap minat investasi. 3. Untuk menganalisis pengaruh motivasi dan kemajuan teknologi secara simultan terhadap minat investasi. Diharapkan hasil yang diperoleh dari penelitian ini dapat menambah wawasan luas untuk masyarakat perihal Motivasi dan Kemajuan Teknologi Terhadap Minat Investasi Saham. Hasil pada penelitian ini yaitu: 1. Motivasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat yang ditunjukan dengan thitung < ttabel (2,884 < 1,966) dengan nilai signifikansi 0,05 > 0,05. 2. Kemajuan Teknologi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat yang ditunjukan dengan thitung > ttabel (8,336 > 1,966) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. 3. Motivasi dan kemajuan teknologi secara bersama-sama berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat yang ditunjukan dengan Fhitung > Ftabel yaitu sebesar 36,255 > 3,09 dan signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh positif secara simultan dan signifikan antara motivasi dan kemajuan teknologi terhadap minat investasi mahasiswa Universitas Mohammad Husni Thamrin Jakarta. Saran yang ingin disampaikan pada penelitian ini untuk penelitian selanjutnya adalah, peneliti ini akan lebih sempurna apabila data yang digunakan lebih banyak untuk mendukung penelitian ini.
Pemberian sari kacang hijau (vigna radiata) terhadap kadar hemoglobin dalam upaya pencegahan anemia pada remaja putri Santoso, Mochamad Budi; Supriadi, Dedi; Puspitasari, Devi
Holistik Jurnal Kesehatan Vol 17, No 10 (2024)
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawata Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/hjk.v17i10.12931

Abstract

Background: Teenagers are the next generation of the nation who are able to develop better than the previous generation with an intelligent mentality and mindset, so that they can develop into good individuals. A health problem that often occurs in young women is anemia. The prevalence of anemia in Indonesia is 32% at the age of 15-24 years, while the prevalence of anemia in adolescents in Cimahi City is 37.99%. Efforts to overcome anemia are by consuming blood supplement tablets. Apart from that, increase foods that contain high iron from animal or vegetable sources. One type of food that contains high iron from vegetable elements is green beans because they contain ingredients that can help the formation of red blood cells.Purpose: To determine the effect of giving green bean juice (vigna radiata) on hemoglobin levels in adolescent girls.Method: Quasi-experimental design research with a non-equivalent control group design. The research was carried out on 23-26 May 2023. The population in this study was teenage girls in class X of SMAN 6 Cimahi, totaling 255 students. The sampling technique used was purposive sampling technique so that the sample in this study was 24 people who were divided into two, namely the intervention and control groups. The statistical test in this study used the Independent T-test.Results: Statistical tests using the Independent T-test resulted in p value = 0.001 (p<0.05), meaning that Ha accepted there was a difference in hemoglobin levels in the intervention group and the control group. These results indicate that there is an effect of giving green bean juice (vigna radiata) on hemoglobin levels in adolescent girlsConclusion: There is an effect of giving green bean juice (vigna radiata) on hemoglobin levels in adolescent girls.Suggestion: Young women must pay attention to their lifestyle, such as consuming foods that contain iron and avoiding foods that contain iron inhibitors such as tea, coffee and chocolate. Keywords: Green Bean Juice; Hemoglobin Levels; Teenage Girl. Pendahuluan: Remaja adalah generasi penerus bangsa yang mampu berkembang lebih baik dari generasi sebelumnya dengan mental dan pola pikir yang cerdas, sehingga dapat berkembang menjadi individu yang baik. Masalah kesehatan yang sering terjadi pada remaja putri yaitu anemia. Prevalensi anemia di Indonesia yaitu 32% pada usia 15-24 tahun sedangkan prevalensi anemia remaja di Kota Cimahi yaitu 37.99%. Upaya untuk mengatasi anemia yaitu dengan mengkonsumsi tablet tambah darah. Selain itu, menaikkan makanan yang mengandung zat besi tinggi dari sumber hewani ataupun sumber nabati. Salah satu jenis makanan yang mengandung zat besi tinggi dari unsur nabati yaitu kacang hijau karena mempunyai kandungan yang bisa membantu pembentukan sel darah merah.Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pemberian sari kacang hijau (vigna radiata) terhadap kadar hemoglobin pada remaja putri.Metode: Penelitian desain quasi eksperimen dengan rancangan non-equivalent control group. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 23-26 Mei 2023. Populasi pada penelitian ini merupakan remaja putri kelas X SMAN 6 Cimahi yang berjumlah 255 siswa. Teknik sampel yang digunakan yaitu teknik purposive sampling sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 24 orang yang terbagi menjadi dua, yaitu kelompok intervensi dan kontrol. Uji statistik pada penelitian ini menggunakan uji T-Independen.Hasil: Uji statistik dengan menggunakan uji T-Independen diperoleh hasil p value = 0.001 (p<0.05) artinya Ha diterima terdapat perbedaan kadar hemoglobin pada kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Hasil ini menyebutkan bahwa terdapat pengaruh pemberian sari kacang hijau (vigna radiata) terhadap kadar hemoglobin pada remaja putriSimpulan: Terdapat pengaruh pemberian sari kacang hijau (vigna radiata) terhadap kadar hemoglobin pada remaja putri.Saran: Bagi remaja putri harus memperhatikan pola hidup, seperti mengkonsumsi makanan yang mengandung zat besi dan menghindari makanan yang memiliki kandungan penghambat zat besi seperti, teh, kopi, dan coklat. Kata Kunci: Kadar Hemoglobin; Remaja Putri; Sari Kacang Hijau.
Pengaruh Kualitas Produk dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Pelanggan Puspitasari, Devi; Nurmaning, Bina Andri
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 1 No. 8 (2024): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/dm8jbf14

Abstract

This study aims to determine the effect of product quality, service quality on customer satisfaction. This type of research uses quantitative research. The population in this study were customers of Kedai Coffee ACC Tulungagung. The sample in this study was 100 respondents with the accidental sampling technique. Data collection techniques used questionnaires and observations. Data analysis techniques used multiple linear regression analysis with SPSS version 27. Hypothesis testing used the t test, F test and determination coefficient test (R2). The results of this research are: 1) Product quality has a positive and significant effect on customer satisfaction, 2) Service quality has a positive and significant effect on customer satisfaction, 3) product quality and service quality have a positive and significant effect on customer satisfaction.
PENGARUH MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS TINGGI Puspitasari, Devi; Aprilliana, Hepta; Arsyifa, Humaira; Josephirra, Josephirra; Ratnasari, Dine Trio
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 10, No 2 (2025): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v10i2.4697

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media visual terhadap kemampuan analisis siswa dalam pembelajaran IPA kelas tinggi di SDN 2 Sindangmulya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas 4A. Media visual yang digunakan berupa gambar dan video eksperimen sederhana, seperti penggunaan lampu dan kipas angin untuk menjelaskan konsep energi listrik dan perubahan energi. Data diperoleh melalui observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual membantu siswa memahami konsep-konsep IPA dengan lebih baik dan meningkatkan kemampuan mereka dalam menganalisis peristiwa-peristiwa ilmiah di sekitar mereka.
IMPLIKASI PSIKOLOGI DIGITAL TERHADAP PERKEMBANGAN DEWASA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Melati, Inka Sukma; Puspitasari, Devi; Lestari, Bawinda Sri
PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/paedagogy.v5i3.7727

Abstract

The adult development phase is one of the most dynamic and complex periods of life. Adults are required to achieve emotional independence, career stability, social responsibility, and a balance between personal and professional life. However, the fast-paced digital reality presents new challenges for adults during this phase. Engagement in the digital world can offer self-development opportunities through access to information, online learning, and social connectivity. This study examines the implementation of digital psychology on adult development from an educational perspective using the Systematic Literature Review (SLR) method with PRISMA methodology. The study analyzes 6 articles published between 2015 and 2025. The results indicate that the psychological aspects of adults can be influenced by digital use. In adulthood, activities in the digital space include several activities such as using social media, using smartphones and laptops, accessing artificial intelligence on various platforms, and accessing internet search engines. This is in line with the visual representation of the concept of neuroplasticity, which reveals that the use of artificial intelligence has negative effects on spatial cognition and navigation skills as well as disrupts social cognition in adults. In general, it indicates that the psychological aspects of adults can be influenced by digital space usage in the context of education. ABSTRAK Fase perkembangan dewasa merupakan salah satu periode kehidupan yang paling dinamis dan kompleks. Individu dewasa dituntut untuk mencapai kemandirian emosional, stabilitas karier, tanggung jawab sosial, serta keseimbangan antara kehidupan pribadi dan profesional. Namun, realitas digital yang serba cepat menghadirkan tantangan baru bagi individu dewasa pada fase ini. Keterlibatan dalam dunia digital dapat memberikan peluang pengembangan diri melalui akses informasi, pembelajaran daring, dan konektivitas sosial. Penelitian ini mengkaji implementasi psikologi digital terhadap perkembangan dewasa dalam perspektif dunia pendidikan dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan metode PRISMA. Analisis penelitian ini melalui 6 artikel     yang diterbitkan dalam kurun waktu 2015–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek psikologis individu dewasa dapat dipengaruhi oleh penggunaan digital. Pada fase dewasa, aktivitas di ruang digital meliputi beberapa aktivitas seperti penggunaan sosial media, penggunaan smartphones dan laptop, akses kecerdasan buatan di berbagai platform serta akses pada mesin pencarian internet. Hal ini sejalan dengan representasi visual dari konsep neuroplastisitas, yang mengungkapkan bahwa penggunaan kecerdasan buatan memiliki dampak yang buruk pada kognitif spasial dan kemampuan navigasi serta mengganggu kognitif sosial pada dewasa. Secara umum, menunjukkan bahwa aspek psikologis pada dewasa dapat dipengaruhi oleh penggunaan di ruang digital pada aspek pendidikan.
Implementasi Sila Pertama Pancasila dalam Pembentukan Karakter Religius Anak Usia Dini: Studi Kasus TK AL-ROSY Desa Cipeundeuy Kecamatan Bojong Purwakarta Dzikri Abazis Subekti; Said, Hadi M. Musa; Fachrudin, Alif Pasah; Holijah, Siti; Puspitasari, Devi
NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Vol. 1 No. 6 (2025): Oktober: JURNAL ILMIAH MAHASISWA (NAAFI)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian (P3M) STKIP Majenang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62387/naafi.v1i6.317

Abstract

This study analyzes the implementation of the first principle of Pancasila, Belief in the One and Only God, in the curriculum and daily practices at AL-ROSY Kindergarten (TK), Cipeundeuy Village, Purwakarta. Instilling spiritual values ​​from an early age is essential to build the foundation of religious, tolerant, and noble character in accordance with the national identity. The research method used is descriptive qualitative through case studies, involving participatory observation and in-depth interviews with the principal, teachers, and analysis of curriculum documents. The results show that AL-ROSY Kindergarten applies an integrative strategy through three aspects: 1) Habituation of religious rituals (Duha prayer, prayer, and memorization) as a manifestation of obedience; 2) Utilization of nature-based media and the surrounding environment to introduce the concept of God's power and majesty; and 3) Emphasis on social morals (tolerance and infaq) as a concrete manifestation of faith in daily interactions. This finding confirms that AL-ROSY Kindergarten has succeeded in making the value of Belief in the One Almighty God the philosophical and practical foundation in all educational programs, resulting in an integrated and contextual model of character value instillation.
Pengembangan Modul Berbasis Individual Education Program sebagai Intervensi Promotif–Preventif bagi Siswa SMP dengan Hambatan Sosial-Emosional Fitriyah, Lailatul; Puspitasari, Devi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.4030

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul berbasis Individual Education Program (IEP) sebagai intervensi psikologis promotif–preventif bagi siswa SMP dengan hambatan sosial-emosional yang terintegrasi dalam pembelajaran reguler. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek pengembangan modul adalah seorang siswa SMP berinisial NG yang mengalami kecemasan sosial, perasaan inferioritas, serta hambatan ekspresi verbal, dengan identitas subjek dan sekolah dilindungi sesuai kode etik profesi psikologi. Tahap analisis dilakukan melalui asesmen psikologis multimethod dan multi-informant, meliputi wawancara, observasi, tes intelegensi WISC, tes grafis, FSCT, serta asesmen terapeutik berbasis pendekatan REBT dan CBT. Hasil analisis menunjukkan bahwa permasalahan siswa bersifat sosial-emosional dan tidak berkaitan dengan keterbatasan intelektual. Berdasarkan temuan tersebut, dirancang modul berbasis IEP yang diintegrasikan ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai embedded psychological intervention untuk mendukung regulasi emosi, kepercayaan diri, dan kemampuan ekspresi diri siswa. Modul (DOI: 10.13140/RG.2.2.32707.67365) dikembangkan melalui kolaborasi psikolog dan guru, divalidasi oleh ahli, serta diimplementasikan secara terbatas dalam pembelajaran reguler tanpa memberikan perlakuan khusus yang menstigmatisasi. Hasil implementasi dan evaluasi menunjukkan bahwa modul dapat diterapkan secara realistis, diterima dengan baik oleh siswa dan guru, serta berkontribusi pada peningkatan keterlibatan belajar dan stabilitas emosional siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa modul berbasis IEP yang terintegrasi dalam pembelajaran reguler berpotensi menjadi alternatif intervensi psikologis berbasis sekolah yang aplikatif, non-stigmatis, dan berkelanjutan.
Co-Authors Abdy Ihdalumam Ali Rahayu Aliyah, Nuur Iffah Aprilliana, Hepta Arsyifa, Humaira Aryanti, Shabrina Dessy Bawinda Sri Lestari Cahyani, Wulan Caroline, Juanita Chandra Catur Saptaning Wilujeng Deananta, Senja Deananta Dedi Supriadi Dwi Sutiningsih Dyah Rini Indriyanti Dzikri Abazis Subekti Efendy, Mamang Eko April Ariyanto, Eko April Fachrudin, Alif Pasah Fajar Ari Nugroho Hartanti Hartanti, Hartanti Holijah, Siti Ibnu Fajar, Al Amin Ipango, Chairunnisa Jayawarsa, A.A. Ketut Josephirra, Josephirra K. Pudjibudojo, Jatie Kartikasari, Liza Wahyu Kusumandari, Rahma Kusumawardani, Septya Ayu Lailatul Fitriyah Maulidya, Novarida Melati, Inka Sukma Mudiantoro, Hanun Qothrunnada Mutiara, Aprillia Stevani Nia Lestari, Sofiyah NUGROHO HARI PURNOMO Nurmaning, Bina Andri Pamalah, Mar’a Idza Pasca Rini, Amanda Putrantoko, Deva Rio Perdana Putri Maharani RATNASARI, DINE TRIO Reswari, Ardhana Kusuma Rinaldo Ririt Iriani Sri Setiawati Rizal, Agus Rizal, Muchammad Saadah, Naini Said, Hadi M. Musa Salsabila R K Syaharani Santoso, Mochamad Budi Sri Haryani Tanjung, Muhammad Yusuf Al'anshar Tata Sutabri Tatik Meiyuntariningsih Tri Wahyudi Umi Rohmah Wahyuningrat, Febryliana Dewi Windayanti, Windayanti Yuni T, Veronika