Articles
<![CDATA[OPTIMALISASI TEKNOLOGI ENERGI SURYA BERBASIS PENYESUAIAN POSISI PANEL BULANAN DI SULAWESI TENGGARA ]]>
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknologi Vol 8, No 1 (2016): Jurnal Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan teknologi PV surya dengan menggunakan metode penyesuaian posisi panel bulanan di Sulawesi Tenggara. Studi ini mensimulasikan jumlah energi tahunan dari metode yang diusulkan dengan menggunakan model matematika radiasi matahari yang jatuh pada permukaan miring, yang dikombinasikan dengan data radiasi global matahari, yang diperoleh dari NASA Langley Research Center Atmospheric Science Data Center Surface Meteorological and Solar Energy (SSE) web portal supported by the NASA LaRC POWER Project dengan menggunakan data pada bulan Juliy 1983 sampai Juni 2005. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada bulan Januari, arah panel optimal adalah di selatan dengan sudut kemiringan 25 °. Pada bulan Februari, sudut optimal bergeser ke 15 °, pada arah yang sama dengan sebelumnya, dan pada bulan Maret, sudut optimal adalah sejajar dengan permukaan bumi. Pada bulan April sampai September, sudut optimal berkisar dari 15° sampai 35 ° ke arah utara, sedangkan pada bulan Oktober sampai Desember, sudut optimal berkisar dari 10° sampai 25° ke arah selatan. Konfigurasi teknologi surya dengan penyesuaian sudut panel optimal bulanan dapat meningkatkan energi tahunan yang dihasilkan sebesar 10 persen, dibandingkan dengan metode sudut panel tetap. ]]>
<![CDATA[KUALITAS PELAYANAN DALAM PROSES PEMBUATAN E-KTP DI TPDK DISPENDUKCAPIL KECAMATAN NGALIYAN, KOTA SEMARANG ]]>
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>;
<![CDATA[Djumiarti, Titik]]>
<![CDATA[ Journal of Public Policy and Management Review Volume 8 Nomer 4 Tahun 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (45.059 KB)
|
DOI: 10.14710/jppmr.v8i4.24964
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelyanan dalam proses pembuatan e-KTP di TPDK Dispendukcapil Kecamatan Ngaliyan, Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang melibatkan 4 informan yang merupakan pegawai dan masyarakat yang sedang melakukan perkaman data e-KTP di TPDK Dispendukcapil Kecamatan Ngaliyan, Kota Semarang. Berdasarkan hasil penelitian kualitas pelayanan dalam proses pembuatan e-KTP dapat diukur dengan 5 dimensi yang didalamnya terdapat indikator-indikatornya. Selain itu juga terdapat faktor pendukung dan penghambat untuk menentukan kualitas pelayanan di TPDK Dispendukcapil Kecamatan Ngaliyan, Kota Semarang. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kualitas pelayanan diukur dengan 5 Dimensi yaitu Dimensi Tangibel (Berwujud), Dimensi Reliability (Kehandalan), Dimensi Responsiviness (Respon/Ketanggapan), Dimensi Assurance (Jaminan), Dimensi Emphaty (Empati). Indikator yang belum berjalan sesuai dengan harapan masyarakat yaitu mengenai kenyamanan tempat, kedisiplinan, keahlian, kemampuan pegawai, dan ketepatan waktu pelayanan. Saran yang diberikan oleh peneliti adalah diperlukan diklat untuk meningkatkan kemampuan dan keahlian yang dimiliki pegawai serta penyediaan sarana dan prasarana pendukung yang memadai.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR OBJEK 2 DIMENSI ]]>
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>;
<![CDATA[Sukrawan, Yusep]]>;
<![CDATA[Rohendi, Dedi]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 2 (2019): December ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i2.21784
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model blended learning dalam pembelajaran menggambar objek dua dimensi pada bidang otomotif, sehingga dapat diketahui hasil belajar dan tanggapan peserta didik. Penelitian ini menggunakan model kuasi eksperimental design dengan jenis equivalent time series. Sampel penelitian diambil sebanyak 29 orang mahasiswa dari KBK Otomotif S1 Pendidikan Teknik Mesin Angkatan 2017 dengan metode purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik pada setiap tahapnya selalu mengalami peningkatan. Tahap 1 yaitu 75,17 (C-), tahap 2 yaitu 80,07 (B), dan tahap 3 yaitu 91,17 (A-). Peningkatan hasil belajar tersebut dibuktikan dengan nilai n-gain rata-rata pada tahap 3 yaitu mencapai 0,83 (kriteria tinggi). Hasil respon peserta didik secara keseluruhan, mahasiswa merasa sangat senang terhadap penerapan model blended learning dan menikmati proses pembelajarannya. Sebanyak 78% peserta didik siswa menyatakan tertarik dan menyukai model pembeljaran blended learning. Kesimpulan penelitian yaitu motivasi, minat, dan kesadaran belajar peserta didik meningkat setelah model blended learning diterapkan pada mata kuliah CAD dan Gambar Otomotif.]]>
<![CDATA[Feedback challenges and strategies in EFL classroom: Insights from non-formal education institution ]]>
<![CDATA[Hidayat, Muhammad]]>;
<![CDATA[Umalihayati, Umalihayati]]>;
<![CDATA[Hilman, Hilman]]>;
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>
<![CDATA[ English Learning Innovation Vol. 5 No. 1 (2024): February ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22219/englie.v5i1.30295
<![CDATA[Feedback has a crucial position in supporting the success of teaching and learning processes in English as Foreign Language (EFL) classroom setting. In addition, research in this essential topic should be conducted continuously. Most research on topic have been done at schools or even universities. Only few studies concentrate in non- formal education institution such as English courses. Therefore, it is reasonable to conduct this study. Employing qualitative research, this study invited eight English teachers at non-formal education institution. The study used interview as the instrument to collect data and thematic content analysis to analyze the data. The findings displayed that the participants faced challenges and having strategies in providing feedback for students. The result revealed that teachers find challenges like inappropriate response from the students and insufficient time to make it happen fully. Then, the strategies implemented to fulfill these challenges are sharing appreciation towards students’ work at the beginning, making a clear follow-up session as well as having a clear information to students, and creating a direct comment to students’ work and also adding some notes. This study will contribute more not only for non-formal education institution but also for formal education in general. Furthermore, other aspects, such as teaching approach as well as the method used may be considered as important to adjust with these findings.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Literasi Digital dalam Optimalisasi Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah Guru SDN 20 Koto Gaek Guguk Kabupaten Solok ]]>
<![CDATA[Henanggil, Mita Domi Fella]]>;
<![CDATA[Ulya, Ridha Hasnul]]>;
<![CDATA[Sari, Hanifah Yulia]]>;
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>;
<![CDATA[Putri, Diantri Seprina]]>;
<![CDATA[Zuve, Farel Olva]]>;
<![CDATA[Erlianti, Gustina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10837
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang telah dilakukan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menulis artikel ilmiah, selain itu kegiatan ini juga bertujuan untuk memudahkan guru dalam melakukan penelusuran informasi dalam bentuk literasi digital untuk data-data yang akan dijadikan dalam tulisannya. Kegiatan ini juga merupakan langkah awal menyiapkan guru untuk menjadi guru yang profesional. Metode pengabdian ini adalah metode pelatihan. Mitra penelitian ini adalah SDN 20 Koto Gaek Guguk. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kepuasaan yang diberikan kepada peserta pelatihan dan kemudian dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil angket kepuasaan, kegiatan pengabdian ini terbukti dapat meningkatkan keterampilan menulis artikel ilmiah guru SDN 20 Koto Gaek Guguk, hal ini juga didukung oleh hasil tulisan guru yang dikumpulkan. Sebagian besar guru sudah mampu menghasilkan artikel ilmiah dari laporan penelitian tindakan kelas yang biasa ditulis guru. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan semua kemampuan guru SDN 20 Koto Gaek Guguk dalam menulis artikel ilmiah dan tata cara publikasi artikel ilmiah yang sesui dengan template yang sudah ditentukan pihak jurnal.]]>
<![CDATA[Indonesian primary school teacher methods for the thematic learning of Kurikulum 2013: A case study ]]>
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>
<![CDATA[ Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Vol. 1 No. 1 (2019): Indonesian Educational Administration and Leadership Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Adminsitrasi Pendidikan Universitas Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22437/ideal.v1i1.6818
<![CDATA[In Indonesian context, the implementation of its new curriculum called Kurikulum 2013 (K-13) by primary school teachers was firstly begun in 2013. Thematic learning which is one of the compulsory parts for the teaching and learning processes becomes a great challenge especially for primary school teachers in the country. This case study was held in Banten, an Indonesian province aiming to understand kinds of teaching methods used by four Indonesian primary teachers in teaching to achieve thematic learning who voluntarily agreed to the study participants. Data collection was done using semi-structured interview with all participants while the data analysis was mainly conducted through thematic besides transcription and coding. The findings of the study informed four themes; teachers’ understanding of K-13, types of teaching methods used by the teachers, thematic integrated learning, the effectiveness of teaching and learning in the K-13. Recommendations were informed for all stakeholders (e.g. teachers, principals, and administrators) for the betterment of Indonesian education.]]>
<![CDATA[ANALISIS SISTEM HIDROLIK PENGANGKAT PADA ALAT BERAT JENIS WHEEL LOADER STUDI KASUS DINAS PEKERJAAN UMUM KAB. BOMBANA ]]>
<![CDATA[kamsar, kamsar]]>;
<![CDATA[Hasbi, Muhammad]]>;
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>
<![CDATA[ Enthalpy : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Mesin Vol 1, No 1 (2016): Enthalpy: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Mesin ]]>
Publisher : <![CDATA[Teknik Mesin Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (92.141 KB)
|
DOI: 10.55679/enthalpy.v1i1.1102
<![CDATA[Dinas Pekerjaan Umum hidrolik pengangkat loader adalah 109.295.403 N. Besarnya derajat kebebasan yang terjadi pada mekanismepengangkatan tersebut adalah 2 derajat kebebasan maksimum dari minimum dapat diketahui kecepatan pengangkat adalah 0,606 m/det, dimana panjang boom = 3,574m sehingga kecepatan sudut adalah 0,169 rad/det dari data berat bucket adalah 3890 kg dan kapasitas angkat daribucket adalah 10080 kg sehingga kemampuan maksimal angkat dari bucket adalah 137045,7 NKata kunci : DPU Kab. Bombana, wheel loader dan sistem hidrolik]]>
<![CDATA[RESILIENSI DIGITAL GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA ]]>
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>;
<![CDATA[Amaliah, Siti]]>;
<![CDATA[Imamudin, Imamudin]]>;
<![CDATA[Atfaliyah, Khodiqotul]]>;
<![CDATA[Novita, Elin]]>;
<![CDATA[Purwatisari, Ani]]>;
<![CDATA[Ningsih, Puji Rahayu]]>;
<![CDATA[Pradanti, Ainia]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bina Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46306/jurinotep.v3i1.69
<![CDATA[Elementary school teachers certainly have various abilities regarding technology learning, in real life young teachers are relatively more skilled at Informational Technology (IT) based learning such as the Merdeka Mengajar Platform (PMM). This research aims to find out how digital resilience teachers are in implementing the Merdeka Curriculum and assess the effectiveness of using the Merdeka Mengajar Platform on the effectiveness of the learning process in elementary schools. This research method is descriptive qualitative with the data source used in this research being a primary data source consisting of the results of interviews with 10 elementary school teachers in Serang City. The data collection technique in this research uses interviews and data analysis uses thematic analysis techniques. Most teachers have been effective in implementing PMM. Meanwhile, only a small number of teachers use PMM optimally. In taking part in the webinar training, almost all teachers took part. However, there are still few senior teachers who can understand the PMM application. This is supported by the results of interviews conducted with ten elementary school teachers in the city of Serang]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED CLASSROOM DALAM PROSES PEMBELAJARAN KONSEP DASAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Suliyasti, Desi]]>;
<![CDATA[Umalihayati, Umalihayati]]>;
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>;
<![CDATA[Maidila, Nia]]>;
<![CDATA[Hidayah, Nova Nurul]]>
<![CDATA[ National Conference on Applied Business, Education, & Technology (NCABET) Vol. 4 No. 1 (2024): The 4th National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Bina Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46306/ncabet.v4i1.193
<![CDATA[This article discusses the effectiveness of the Flipped Classroom model in the learning process in elementary schools, especially in understanding mathematical concepts. This model has been proven to be able to increase students' learning independence and their learning outcomes. Previous research also shows that this model is effective in improving students' abilities significantly. The research method used is a literature review from various relevant sources. The research results show that the Flipped Classroom model can increase students' interest in learning and their ability to understand mathematical concepts. Several components that influence the success of this model include good interaction between educators and students, the use of technology that supports learning, students' ability to interact and interact, and easy access to online teaching materials. The Flipped Classroom model allows students to study learning material at home before class meetings, so that class time can be used for more in-depth discussion and application of the material. The teacher's role in this model is as a facilitator who guides students in the learning process. Thus, the Flipped Classroom model can be used as an effective alternative in improving student learning outcomes in elementary schools, especially in understanding mathematical concepts]]>
<![CDATA[Nilai-Nilai Kemanusiaan dalam Cerpen karya Sasti Gotama Semua Yang Mati Harus Dikubur ]]>
<![CDATA[Putri, Diantri Seprina]]>;
<![CDATA[Rachman, Aditya]]>;
<![CDATA[Sari, Hanifah Yulia]]>;
<![CDATA[Henanggil, Mita Domi Fella]]>
<![CDATA[ Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Vol. 7 No. 1 (2023): Juni 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22437/titian.v7i1.24590
<![CDATA[Peristiwa tahun 1965 telah menjadi sejarah kelam bagi nilai-nilai kemanusiaan bangsa Indonesia. Hingga saat ini, masih sering terdengar pembahasan seputar peristiwa ini, tidak terkecuali di dalam karya sastra. Salah satunya yaitu cerpen Semua Yang Mati Harus Dikubur karya Sasti Gotama. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengungkapkan nilai-nilai kemanusiaan yang ada di dalam cerpen serta menarik pemaknaan darinya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis deskriptif. Data bersumber data kutipan teks cerpen Semua Yang Mati Harus Dikubur. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan teori Sosiologi Sastra. Kemudian dilakukan pemaknaan teks melalui interpretasi teks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerpen Semua Yang Mati Harus Dikubur mengungkapkan nilai-nilai kemanusiaan yang diperlihatkan melalui representasi manusia dan kemanusiaan, serta kritik dan seruan kemanusiaan di dalam ceritanya. Representasi manusia dan kemanusiaan diungkapkan cerpen melalui media hewan yaitu seekor kucing dan garangan. Analisis mengungkapkan bahwa cerpen ini mengandung kritik tentang kemanusiaan sekaligus seruan untuk menghidupkan kembali rasa kemanusiaan dan nurani untuk dapat memanusiakan sesama. Abstract The tragedy of 1965 have been a dark history for the humankind ​​in Indonesia. Until now, the discussion about the 1965 tragedy is still continue, including in literary works. One of them is Semua Yang Mati Harus Dikubur, a short story  written by Sasti Gotama. The purpose of this research is to reveal the values of humankind ​​in Semua Yang Mati Harus Dikubur and to conclude the meaning of the whole text. This research is a qualitative research that using descriptive analysis to reveal the meaning. The resource of the data is the text of Semua Yang Mati Harus Dikubur. The data had been analyzed by using the theory of Sociology of Literature. Then, the meaning of the whole text is revealed through text-interpretation. The results of the study shows that Semua Yang Mati Harus Dikubur expresses the values of humankind. It is shown through the representations of humans and humanities, as well as criticism and calls for humanity in the story. The representation of humans and humanities is expressed in the short story through animal, namely a cat and a mongoose. The analysis reveals that this short story contains criticism about humanity as well as a call to revive humanity and conscience to be able to humanize others.]]>
