Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educatio FKIP UNMA IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Elementary Education Journal
Alfi Laila
FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Sosialisasi UUTPKS untuk Mencegah Segala Bentuk Kekerasan pada Wanita dan Anak di Wilayah Kediri Novi Nitya Santi; Ita Kurnia; Alfi Laila; Kukuh Andri AKA; Dhian Dwi Nur Wenda; Abdul Aziz Hunaifi; Wahid Ibnu Zaman; Den Ayu Putri Pandan Sari
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 3 No 4 (2023): JAMSI - Juli 2023
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.841

Abstract

Kekerasan terhadap anak dan perempuan merupakan salah satu bentuk pelanggaran hak asasi manusia. Berbagai bentuk kekerasan kepada perempuan terus berkembang dalam kehidupan masyarakat, mulai dari kekerasan nonfisik atau verbal dan fisik. Hal inilah yang kemudian membuat masyarakat mendorong pemerintah untuk menetapkan Undang-Undang yang berlaku secara luas dalam rangka menghapuskan berbagai kekerasan. Rancangan Undang-undang Penghapusan Kekerasan Seksual berulang kali masuk dalam Program Legislasi Nasional, hingga kini belum terbentuk Undang-Undang yang sah sebagai tonggak penegakan keadilan yang menjadi dasar dalam memberikan sanksi pada pelaku dan memberikan perlindungan kepada korban. Oleh karena itu, metode pada kegiatan pengabdian ini yaitu penyampaian materi oleh narasumber kemudian di akhir kegiatan peserta membuat poster dengan aplikasi canva yang berisi tentang informasi UUTPKS. Dengan begitu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat memiliki harapan untuk mencegah segala bentuk kekerasan seksual. Hal ini dilakukan dengan membuat dan menyebarkan poster melalui sosial media agar seluiruh masyarakat Kabupaten dan Kota Kediri sadar terhadap bahaya tindak kekerasan seksual. Khususnya juga mengetahui cara pencegahannya agar Kabupaten dan Kota Kediri dapat menjadi kota nol TPKS. Oleh sebab itu, perlu adanya sosialisasi UUTPKS kepada lapisan masyarakat agar dapat menjadi proteksi diri bagi anak dan perempuan.
Media Pembelajaran Card Match Circle Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Berbagai Macam Kegiatan Ekonomi Hesti Novita Sari; Ilmawati Fahmi Imron; Alfi Laila
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 3 (2023): July-September
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i3.5281

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan pada pembelajaran IPS di sekolah dasar, khususunya materi berbagai bidang pekerjaan. Penyebab permasalahan ini adalah minimnya media pembelajaran inovatif yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media CMC yang layak digunakan pada pembelajaran IPS. Metode dalam penelitian ini adalah Research and Development R&D dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan meliputi Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian dilakukan di SDN Jambi 2 kabupaten Nganjuk dengan subjek siswa kelas IV sebanyak 24 responden. Hasil penelitian menunjukkan, media Card Match Circle dinyatakan sangat valid dan baik digunakan dengan presentase skor dari validasi pembelajaran 85% validasi media 90% , dan validasi materi dalam media memperoleh 95,5% . Hasil keefektifan media Card Match Circle pada uji terbatas memperoleh skor rata-rata sebesar 90 dan pada uji luas skor rata-rata sebesar 92,5 %. Hasil respon guru terhadap media Card Match 92%  dan respon siswa sebesar 94,5%. Berdasarkan hasil tersebut media  Card Match Circle dapat dikatakan sangat valid, sangat efektif dan layak digunakan pada pembelajaran IPS di sekolah dasar, khususunya materi berbagai bidang pekerjaan.
21st Century Learning: A Research Analysis of Numeracy Literacy Trends among Students Novi Nityasanti; Alfi Laila; Amara Saida; Baharudin Baharudin; Mohd Hanafi Mohd Yasin
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 6 No. 1 (2025): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v6i1.726

Abstract

Objective: This study analyzes recent trends in numeracy literacy among primary school students in Kediri District and identifies the challenges, opportunities, and steps to improve students' numeracy achievement in the 21st century. Method: A qualitative approach was used in this study, including interviews with teachers, classroom observations, and documentation of numeracy assessment results. The study involved 200 grade 4 and 5 students from 10 partner primary schools in the Campus on Duty (CoD) program. Results: The findings indicate that numeracy literacy trends are influenced by the integration of technology, including game-based learning applications and online platforms. Despite limited resources and insufficient teacher training, technology provides significant opportunities for enhancing numeracy learning. Project-based learning and collaboration with local technology communities were found to be effective in improving numeracy understanding by allowing students to apply concepts in real-world contexts. Novelty: This study emphasizes the unique role of project-based learning and collaboration with local technology communities as strategies for improving numeracy literacy. By integrating real-world contexts and technology, the findings offer new insights into bridging traditional teaching methods with innovative approaches, addressing the evolving demands of 21st-century education.
Pengembangan Media Kartu Numeratek berbasis Game Education untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar Desi Puji Lestari; Alfi Laila; Kheisya Dewi Syafa’ah; Amelia Hartiana Putri
Elementary Education Journal Vol. 4 No. 2 (2025): Elementary Education Journal
Publisher : Nur Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53088/eej.v4i2.3157

Abstract

Latar Belakang : Rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa sekolah dasar masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran matematika akibat pembelajaran yang kurang kontekstual dan minim keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu NUMERATEK berbasis game education yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan literasi numerasi siswa. Metode : Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Efektivitas media dianalisis menggunakan uji N-Gain berdasarkan hasil pretest dan posttest. Hasil :  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh skor validitas sebesar 3,66 dengan kategori sangat valid dan skor kepraktisan sebesar 4,47 dengan kategori sangat praktis. Media juga efektif meningkatkan hasil belajar siswa dari 69,14 menjadi 89,29. Hasil analisis N-Gain menunjukkan nilai rata-rata sebesar 73,63 dengan kategori tinggi. Implikasi : Media kartu NUMERATEK berbasis game education berimplikasi pada terciptanya pembelajaran numerasi yang lebih interaktif, kontekstual dan inovatif sehingga dapat meningkatkan keterlibatan aktif serta literasi numerasi siswa sekolah dasar. Kebaruan : Kebaruan penelitian ini terletak pada pengembangan media berbasis kartu yang mengintegrasikan mekanisme game education secara terstruktur sehingga menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan bermakna.
Co-Authors Abdul Aziz Hunaifi Amara Saida Amelia Hartiana Putri Baharudin Baharudin Den Ayu Putri Pandan Sari Desi Puji Lestari Dhian Dwi Nur Wenda Hesti Novita Sari Imron, Ilmawati Fahmi Ita Kurnia Kheisya Dewi Syafa’ah Kukuh Andri Aka Mohd Hanafi Mohd Yasin Novi Nitya Santi Novi Nityasanti Wahid Ibnu Zaman