Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.574
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Pendidikan Matematika RAFA JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Manajemen Pendidikan Desimal: Jurnal Matematika Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Gema Wiralodra JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research PPSDP International Journal of Education Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Social Work and Science Education J-CEKI ANTHOR: Education and Learning Journal
Destiniar Destiniar, Destiniar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Hapizoh, Hapizoh; Harapan, Edi; Destiniar, Destiniar
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2020): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmksp.v5i2.3764

Abstract

This research aimed at determining the influence of teacher professionalism and headmaster supervision on teacher performance. This has implemented in SMP Negeri Sub Rayon 16 Sukarami District Palembang City. The quantitative is used for this research. Simple and multiple regression are used for this research methodology. The sample was 113 teachers of SMP Negeri Sub Rayon 16 Sukarami District Palembang City. Data collection techniques used a questionnaire. The result found that (1) there is significant influence of teacher professionalism on teacher performance; (2) there is significant influence of headmaster supervision on teacher performance; and (3) there is significant influence for both teacher professionalism and headmaster supervision on teacher performance.
PENGARUH KOMITE SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Ningsih, Kartini Dewi; Harapan, Edi; Destiniar, Destiniar
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2021): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmksp.v6i1.3921

Abstract

This study aimed at determining whether there is an influence of school committees and principals' leadership on improving the quality of education. This research was conducted at Sukarami District Palembang Junior High School. This research is quantitative, while the method used is simple regression and multiple regression. The sample in this study were 148 committee members and teachers. Data were collected using questionnaire. The results of the study concluded that (1) there was a significant influence on the school committee on improving the quality of education; (2) there was a significant influence of the principal’s leadership on improving the quality of education; and (3) there was a significant influence jointly the school committee and the principal's leadership on improving the quality of education.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PERAN KOMITE SEKOLAH TERHADAP KEBERHASILAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Seriyanti, Nela; Ahmad, Syarwani; Destiniar, Destiniar
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2021): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmksp.v6i1.3922

Abstract

This study determined the effect of Principal’s leadership and the Role of School Committee for the Success of School Based Management at Senior High School Negeri 1 Sirah Pulau Padang. This study used quantitative methods. Data were analyzed using multiple linear regression partial correlation and multiple correlation.This study showed that; 1) there is significant influence between principal's leadership on school-based management at SMA Negeri 1 Sirah Pulau Padang; 2) there is significant influence between the role of the school committee on school-based management at SMA Negeri 1 Sirah Pulau Padang. 3) there is simultaneously influence among Principal’s leadership and the Role of School Committee for the Success of School Based Management at Senior High School Negeri 1 Sirah Pulau Padang. The implication of the research is that the Principal’s leadership and the Role of School Committee for the Success of School must be considered in improving school-based management so that the educational goals will be optimal.
PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU Ristianey, Fenti; Harapan, Edi; Destiniar, Destiniar
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2021): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmksp.v6i1.3950

Abstract

This research determined the relationship between teacher certification and work motivation to teacher performance. The population taken in this research are teachers who have been certified to the state Junior high School in Kertapati district of Palembang for 94 people and the sample is the entire population. Research conducted following quantitative descriptive research procedures. The methods used in this research are quantitative descriptive giving answers to the formulation of this research problem. Therefore, the main data used in this research form a number. Data collection techniques through questionnaires, observations, documentation and library studies. The results of the study showed (1) the teacher's certification and work motivation positively affect the teacher's performance, (2) The certification of teachers positively impact the teacher's performance, (3) The motivation of work positively influence the teacher's performance.
Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Materi Statistika Puji Astuti, Fitroh; Destiniar, Destiniar; Ningsih, Yunika Lestaria
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2023): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v6i1.12485

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada materi statistika kelas XI SMK Negeri 1 Palembang tahun ajaran 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Penelitian dilaksanakan mulai tanggal 23 Mei 2023 sampai dengan 3 Juni 2023.  Subjek penelitian ini adalah kelas XI AKL 2 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan jumlah peserta didik sebanyak 34 orang, dan kelas XI AKL 3 yang diajarkan menggunakan kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional dengan jumlah peserta didik sebanyak 31 orang. Bentuk desain metode eksperimen yang digunakan yaitu Posttest Only Control Design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes essay tertulis yang mengacu pada indicator kemampuan berpikir kreatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, dengan melibatkan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil analisis data menunjukkan bahwa data kemampuan berpikir kreatif peserta didik berdistribusi normal, memiliki varians yang homogen. Lalu hasil uji hipotesis dengan statistik uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara dua kelas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada materi statistika kelas XI SMK Negeri 1 Palembang.
Peningkatan Hasil Belajar Materi Fungsi Logaritma Melalui LKPD Berbasis Problem Based Learning Berbantuan GeoGebra dan Photomath Ardiansyah, Hijir; Destiniar, Destiniar; Nizarwati, Nizarwati
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2024): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v6i2.14899

Abstract

Fungsi Logaritma adalah salah satu materi pokok pada pembelajaran matematika peminatan kelas XI. Namun di lapangan hasil belajar peserta didik pada materi fungsi logaritma sangat rendah. Hal ini membuat peneliti melakukan tindakan untuk meningkatkan hasil belajar tersebut. Peneliti menggunakan pembelajaran dengan menggunakan LKPD berbasis Problem Based Learning berbantuan aplikasi GeoGebra dan Photomath. Adapun hasil akhir yang diharapkan dari penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik pada materi fungsi logaritma dapat meningkat setelah menggunakan LKPD berbasis Problem Based Learning berbantuan aplikasi GeoGebra dan Photomath. Studi ini dilakukan di kelas XI SMA Negeri 3 Palembang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan selama dua siklus, dengan dua pertemuan setiap siklus. Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Analisis data yang digunakan adalah teknik kuantitatif. Hasil siklus pertama menunjukkan peningkatan hasil belajar dari kondisi awal 8.8% menjadi 62.8%. Hasil siklus kedua menunjukkan peningkatan lagi sebesar 23.2% pada siklus kedua, meningkatkan taraf ketuntasan hasil belajar peserta didik menjadi 86%. Dengan demikian, LKPD berbasis masalah dengan bantuan aplikasi GeoGebra dan Photomath dapat meningkatkan hasil belajar fungsi logaritma.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Ispring Pada Materi Organ Pencernaan Manusia Untuk Kelas V SD Negeri 186 Palembang Oktaviasari, Oktaviasari; Destiniar, Destiniar; Faipri Selegi, Susanti
BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2022)
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/badaa.v4i2.655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan media pembelajaran interaktif ispring yang memenuhi kriteria valid, praktis dan memiliki efek potensial. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development. Model pengembangan yang digunakan adalah 4D (Define, Design, Development and Disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 186 Palembang. Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi, angket respon siswa dan guru serta soal tes siswa. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi dari tim ahli skor persentase 91% dengan kategori sangat valid. Angket kepraktisan keseluruhan siswa memperoleh skor persentase 93% dengan kategori sangat praktis dan angket kepraktisan keseluruhan guru memperoleh skor persentase 96% dengan kategori sangat praktis. Hasil efek potensial keseluruhan siswa memperoleh skor 90% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil yang telah dikembangkan oleh peneliti yang berjudul pengembangan media pembelajaran interaktif ispring pada materi organ pencernaan manusia untuk kelas V SD disimpulkan bahwa  media pembelajaran interaktif ispring yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan memiliki efek potensial.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X SMA Susino, Selpia Anggraini; Destiniar, Destiniar; Sari, Eka Fitri Puspa
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 1 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 Nomor 1
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v8i1.2918

Abstract

Untuk membantu siswa menciptakan informasi baru yang berguna bagi dirinya, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) menggunakan permasalahan dunia nyata sebagai tahap pertama dalam proses pembelajaran. Hal ini memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan dan ide-ide kunci dari materi yang telah dipelajari sebelumnya. Dalam kehidupan nyata, siswa mengatasi kesulitan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan dampak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X di SMA Negeri 1 Betung. Penelitian ini menggunakan pendekatan True Experiment Posttest-Only Control Design. Partisipan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Betung Semester Gasal. Kedua partisipan dalam penelitian ini berasal dari Kelas esai yang berfungsi sebagai alat ukur penggunaan paradigma pembelajaran PBL (Problem Based Learning) siswa dalam menyelesaikan masalah. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) mempunyai pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X di SMA Negeri 1 Betung.
The Principal’s Strategy in Improving the Quality of Education Wirduna, Wirduna; Arafat, Yasir; Destiniar, Destiniar
Journal of Social Work and Science Education Vol. 3 No. 3 (2022): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v3i3.436

Abstract

This study aims to investigate the strategy for the leadership of the school principal in improving the quality of teachers at SD Negeri Bumi Arum. This study belongs to qualitative. The results showed that the strategy for the leadership of the school principal in improving the quality of teachers was well implemented, by direct coaching, monthly meetings, teacher working group, provide motivation, give awards to teachers, and further study.
Principal’s Leadership Management for Coaching Teacher Mujiati, Sri; Arafat, Yasir; Destiniar, Destiniar
Journal of Social Work and Science Education Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v4i2.444

Abstract

This study aims to identify and describe principal leadership management in teacher development at Air Salek State Elementary School 14. The method used is a qualitative method. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. The results of this study indicate that teacher development is one of the principal’s duties. At SD Negeri 14 Air Salek, a five-year medium-term strategic plan has been prepared, namely 2018/2022 as well as an annual operational plan. This proves that the planning of teacher development at SD Negeri 14 Air Salek is well planned. The guidance of teachers at SD Negeri 14 Air Salek is also inseparable from the difficulties in achieving optimal coaching results. The obstacles faced include improving communication techniques. Thus, situations like these always impede learning and prevent teachers from reaching their potential. The solution to the problem is to take steps to train every teacher to communicate politely and effectively.
Co-Authors Agusti, Yulentri Anggraini, Silvy Anggreny, Susan Lia Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani Apriani, Utami Arafat, Yasir Ardiansyah, Hijir Ardianto, Wiko Aulia, Ananda Ayu Septiani, Widya Budi Raharjo Bukman Lian, Bukman Dessy Wardiah, Dessy Dina Octaria Dwi Widyanti, Dwi Eka Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Puspa Ety Septiati Fahriza Fuadiah, Nyiayu Faipri Selegi, Susanti Fathanah, Aftri Fatimah, Netty Fuadiah, Nyiayu Fahriza Hapizoh, Hapizoh Harapan, Edi HN, Ganesa Marta Sasmita Ina Chaerani Intyassandy, Dyah Shinta Lintang Kamalia Kamalia Karunia, Indah Lukman Lukman Lusiana Lusiana M. Abdullah, M. Abdullah Marhamah Marhamah Maria Puji Lestari Meidiana, Meidiana Meri Susanti Misdalina Misdalina Mohamad, Mohamad Ibadi Muhammad Asri Muhammad Kristiawan Mujiati, Sri Nila Kesumawati Ningsih, Indah Septi Ningsih, Kartini Dewi Ningsih, Yunika Lestaria Nizarwati Nizarwati Novita, Tiara Nur Ahyani Nurlela Nurlela Oktaviasari, Oktaviasari Pramusinto, Bambang Puji Astuti, Fitroh Putra, Alhadi Yan Putri Dewi Nurhasana Putri Fitriasari, Putri Putri, Aulia Indillah Radeka, Agun Ramadhan, Anbar Faridah Ratih Fitriyah Ristianey, Fenti Riyono, Riyono ROHANA ROHANA Sartika, Endang Septiani Mulbasari, Angria Seriyanti, Nela Somakim, Somakim Sunedi, Sunedi Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Susino, Selpia Anggraini Syarwani Ahmad Syarwani, Syarwani Ahmad Utami Wijaya, Tri Ullandari Wachyudin, Slamet Wagiyo Wagiyo Wati, Indah Kartika Widiyanti, Sentia Widya Handayani Wirduna, Wirduna Wiwik Handayani Yadi, Farhan Yuningsih, Sri