Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.494
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendekia Indonesian Journal of Tropical and Infectious Disease Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Perspektif Ilmu Pendidikan Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Inovatif Journal of Advanced in Information and Industrial Technology (JAIIT) Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Progressive Mathematics Education JCOMENT (Journal of Community Empowerment) Sewagati Analysis : Journal of Education Jurnal Edukatif Jurnal Komprehenshif Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Kualitas Pendidikan CHILD KINGDOM : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Retno Widyaningrum, Retno
STAIN Ponorogo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH LITERASI MEMBACA DAN MINAT BACA AL-QUR’AN TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI KULIAH DI PPTQ AL-MUQORROBIN PONOROGO Oktavia, Lora; Widyaningrum, Retno
Komprehensif Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) literasi membaca, minat, dan pemahaman Al-Qur’an; (2) pengaruh literasi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an dan (3) pengaruh minat baca AL-Qur’an. Metode yang digunakan peneliti menggunakan metode kuantitatif menggunakan model regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi membaca Al-Qur’an santri PPTQ Al-Muqorrobin dapat diklasifikasi cukup baik, minat baca Al-Quran cukup baik dan sebagian santri memiliki kegiatan literasi membaca Al-Qur’an yang tinggi; (2) ada pengaruh positif yang signifikan antara literasi membaca terhadap pemahman membaca Al-Qur’an santri PPTQ Al-Muqorrobin; (3) tidak ada pengaruh positif yang signifikan antara minat baca Al-Qur’an terhadap pemahaman membaca Al-Qur’an para santri PPTQ Al-Muqorrobin.
Pengaruh Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Karakter Religius Siswa Kelas IV di MI Nurul Ulum Fatul Fauziah, Asmah Rohma; Widyaningrum, Retno
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana lingkungan belajar dan motivasi belajar dapat mempengaruhi karakter religius siswa, yang mana tujuan ini didasarkan pada tingkat karakter religius siswa yang masih rendah dalam proses pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan menggunanakan analisis statistik dan data berupa numerical (angka), dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Penelitian ini menghasilkan temuan yaitu karakter religius siswa sangat ditentukan oleh lingkungan belajar dan motivasi belajar. Hal ini dapat dilihat dari peranan lingkungan baik lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat dalam mengajarkan dan mencontohkan siswa mengenai karakter religius. Selain itu, perlu adanya motivasi belajar dalam mengembangkan nilai-nilai yang sudah ditanamkan pada lingkungan belajar atau yang telah dipelajari di lingkungan.
Harmonisasi Multikultural Pada Prestasi Belajar PAI Antara Siswa Lulusan SMP, MTs, dan Pesantren di SMAN I Pulung Setiawan, Ferry; Widyaningrum, Retno
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberagaman latar belakang siswa tentu bisa dari berbagai hal. Salah satunya adalah keberagaman lulusan siswa. Terdapat siswa lulusan SMP, MTs, dan Pesantren yang menjadikan kondisi kelas yang multikultural. Penulisan karya ilmiah ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru bisa melakukan harmonisasi terhadap perbedaan latar belakang siswa sehingga berpengaruh terhadap prestasi belajar PAI. Karya ilmiah ini sepenuhnya menggunakan metode penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian komparatif yang dilakukan dengan menggunakan rumus SPSS diantaranya uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis. Adapun hasil temuan karya ilmiah ini adalah siswa lulusan pesantren memiliki prestasi belajar PAI yang lebih baik daripada siswa lulusan lain. Kemudian proses harmonisasi dilakukan dengan penggunaan metode pembelajaran yang berbeda. Siswa lulusan pesdantren menggunakan metode Problem Solving, siswa lulusan MTs menggunakan metode ceramah, serta metode pembelajaran berbasis digital untrk siswa lulusan SMP.
Pengaruh Guru Penggerak Dalam Mewujudkan Karakter Pelajar Pancasila di SMKN 5 Kota Madiun Azzahro, Suryo Alvin; Widyaningrum, Retno
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan saat ini menghadapi empat tantangan besar di era perkembangan zaman, persoalan tersebut terkait moral dan nilai-nilai luhur, kebutuhan akan kesiapan sebagai masyarakat, mendukung nilai-nilai keadilan sosial dan terciptanya kompetensi Pendidikan yang baik, oleh karena itu, untuk menghadapi tantangan tersebut pemerintah Indonesia meluncurkan program baru dengan tujuan mewujudkan profil pelajar Pancasila yaitu program guru penggerak. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran guru penggerak dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk bagaimana peran guru penggerak dalam mewujudkan profil pelajar pancasila dan memberikan langkah strategis dan inovatif dalam dunia pendidikan Indonesia. metode penelitian ini menggunkan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan datanya menggunakan dua model teknik, yaitu teknik angket serta teknik wawancara. dengan jumlah sampling sebanyak 60 peserta didik dari kelas X. penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS dalam menganalisis semua datanya.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran Guru Penggerak di SMKN 5 Kota Madiun dikategorikan baik dalam kegiatan pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Dengan hasil perubahan yang berkontribusi dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di SMKN 5 Kota Madiun. Dalam hal ini, Guru Penggerak mampu menjalankan perannya dengan efektif dalam setiap perilaku dan tindakan di lingkungan sekolah.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Critical Thinking pada Materi Nafsu Syahwat dan Ghadlab Widyaningrum, Retno; Izzati, Leni Nurul
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2023): MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/maalim.v4i2.8365

Abstract

Student Worksheet are one of the teaching materials that are the teacher's choice. Student Worksheet can facilitate the delivery of messages from teachers to students, improve the ability to think, feel, pay attention, increase students' interest in learning, and the learning process run as expected. Based on the results of review at MA Muhammadiyah 1 Ponorogo in learning activities the teaching materials used were printed teaching materials available in schools. Assignments given to students based on textbooks used during the learning process. Student Worksheet cannot be fully implemented, whereas if using Student Worksheet in learning activities, the Student Worksheet used is still in a simple form containing only questions that must be worked on by students. This study aims to: (1) Determine the feasibility of Student Worksheet based on Critical Thinking on Lust and Ghadlab materials. (2) Knowing students' responses to Critical Thinking-based Student Worksheet on Lust and Ghadlab materials. (3) Knowing the effectiveness of Student Worksheet based on Critical Thinking on Lust and Ghadlab materials.This type of research uses a development research methodology (Research and Development/ RND). With reference to the ADDIE research model, namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects of data collection in this study were 3 validators and class X students of MA Muhammadiyah 1 Ponorogo. The research instruments were validation sheets, student response questionnaires, and test. The results of the study show that: (1) LKPD based on Critical Thinking is declared valid after repair or revision. LKPD has met the criteria according to the Aiken's V test and obtained a validation coefficient of 1.00. So that LKPD based on Critical Thinking is suitable for use in learning. (2) LKPD based on Critical Thinking gets a good response from students with an average response value of 15% of students answering quite agree, 31% answering agree, and 60% answering strongly agree, then student responses to LKPD based on Critical Thinking categorized as good. (3) LKPD based on Critical Thinking is effectively used in learning. In the results of the Paired T Test the significance generated is 0.000 and the N Gain test results obtain an average value of 0.6107, the level of effectiveness of LKPD based on Critical Thinking is categorized as moderate.
EFEKTIVITAS PEMAHAMAN NAHWU SHOROF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MEMAHAMI KITAB KUNING PADA SANTRI KELAS 4 MADRASAH DINIYAH NURUL BURHANI PONDOK PESANTREN AL-BAROKAH PONOROGO Ni’mah, Zahrotun; Widyaningrum, Retno
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menilai sejauh mana pemahaman nahwu dan shorof efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan memahami kitab kuning pada santri kelas 4 Madrasah Diniyah Nurul Burhani, Pondok Pesantren al-Barokah, Ponorogo. Pendekatan penelitian kuantitatif berdesain quasi-experiment digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Masing-masing kelas terdiri dari 30 santri. Kelas eksperimen terdiri dari santri putra, sementara kelas kontrol terdiri dari santri putri. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, kemudian dilakukan analisis data dengan menggunakan uji normalitas, uji t, dan uji gain. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa pemahaman nahwu shorof sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan memahami kitab kuning pada kelas eksperimen dan cukup efektif uktuk kelas kontrol. Ini ditunjukkan oleh hasil uji N-Gain, yang menunjukkan peningkatan sebesar 55,7% untuk kelas eksperimen dan 40,8% untuk kelas kontrol. Dengan kata lain, terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, di mana kelas eksperimen menunjukkan tingkat efektivitas yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.
Pengelolaan Risiko untuk Mengurangi Waste Produksi pada Forward Rib Member A321 di PT X dengan Pendekatan House Of Risk Widyaningrum, Retno; Irfanda, Mohammad Zehan; Gani, Rayhan Sultan
Journal of Advances in Information and Industrial Technology Vol. 2 No. 1 (2020): May
Publisher : LPPM Telkom University Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (870.02 KB) | DOI: 10.52435/jaiit.v2i1.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa serta mengurangi waste yang terjadi pada industri dirgantara untuk memaksimalkan koordinasi secara efisien terkait dengan permintaan kualitas, pengiriman biaya, serta fleksibilitas pesawat untuk mencapai kepuasan pelanggan serta mengurangi biaya operasional untuk meningkatkan daya saing perusahaan. Pendekatan Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) dan House of Quality (HOQ) digunakan untuk mengetahui waste kritis serta memilih alternative rekomendasi perbaikan yang tepat. Hasil dari FMEA menghasilkan 4 waste yang memiliki nilai RPN tertinggi yaitu antrian ke suatu station yang lama, keterlambatan pada suatu station, perencanaan jadwal proses produksi yang kurang baik, serta lamanya proses inspeksi. Rekomendasi perbaikan yang memilki prioritas tertinggi dari hasil HOR adalah melakukan evaluasi kinerja workstation.
Edukasi Kesehatan Pencegahan Hipertensi untuk Masyarakat Sehat di Wilayah Kerja Puskesmas Banguntapan III, Bantul, Yogyakarta: Health Education on Hypertension Prevention for Healthy Communities in the Work Area of Banguntapan III Community Health Center, Bantul, Yogyakarta Mudayana, Ahmad Ahid; Widyaningrum, Retno; Kusuma, Oksa Wijaya; Dilansari, Vina Annisa; Dewi, Citra Kusuma; Febiyana, Christi; Prabowo, Afriyan Randhi
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i1.8175

Abstract

WHO explains that the number of cases of hypertension is estimated at 1.28 billion adults aged 30-79 years worldwide suffering from hypertension, 2/3 live in countries with low and middle levels. WHO also stated that treatment coverage must be >76 million people to be treated. This must be achieved by 2050. Based on the 2018 Riskesdas results, the prevalence of hypertension in the population aged >18 years in Indonesia showed that 658,201 sufferers were diagnosed with hypertension. Based on profile data from the Puskesmas Banguntapan III, 568 patients have been diagnosed with hypertension as of 2022. Based on these problems, health education related to this was held from June 22 to July 6, 2024. There were pre-test and post-test activities to see the level of knowledge of the respondents, it was seen that residents were very enthusiastic about participating in this activity.
Pengaruh Model Pembelajaran Deep Learning, Motivasi Belajar dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Akademik Siswa dalam Pendidikan Agama Islam di SDN 1 Badegan dan SDN 3 Badegan Kabupaten Ponorogo Qohar, Henryco Syah; Widyaningrum, Retno
Analysis Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran deep learning, motivasi belajar, dan kecerdasan emosional terhadap prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 1 Badegan dan SDN 3 Badegan Kabupaten Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksplanatori korelasional. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi nilai, serta dianalisis dengan uji regresi linier sederhana dan berganda menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, model pembelajaran deep learning, motivasi belajar, dan kecerdasan emosional masing-masing berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik siswa. Secara simultan, ketiga variabel tersebut memberikan kontribusi sebesar 72,59% terhadap peningkatan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran PAI. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi pendekatan pembelajaran yang mendalam dengan penguatan aspek afektif dan emosional siswa menjadi faktor penting dalam menciptakan pembelajaran agama yang bermakna dan transformatif pada jenjang sekolah dasar.
Efektivitas Metode Bernyayi dan Media Flash Card Terhadap Hafalan Kosakata Bahasa Arab Siswa MI Nurul Huda Grogol Imam Mustaqim; Widyaningrum, Retno
Edukatif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode bernyanyi dan media flash card terhadap kemampuan hafalan kosakata Bahasa Arab siswa MI Nurul Huda Grogol. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas IV dan V yang dibagi ke dalam dua kelompok perlakuan, yaitu kelompok metode bernyanyi dan kelompok media flash card. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest dengan instrumen tes hafalan kosakata. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan ANOVA dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara metode pembelajaran terhadap hasil hafalan kosakata, dengan nilai signifikansi 0,015 (p < 0,05), di mana metode bernyanyi memberikan hasil yang lebih tinggi dibandingkan media flash card. Namun, tidak terdapat perbedaan signifikan berdasarkan tingkatan kelas (p = 0,176) maupun interaksi antara metode dan kelas (p = 0,314). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode bernyanyi lebih efektif dalam meningkatkan hafalan kosakata Bahasa Arab secara umum, tanpa bergantung pada tingkat kelas. Temuan ini merekomendasikan penggunaan metode bernyanyi sebagai strategi pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan untuk memperkuat daya ingat siswa terhadap kosakata bahasa asing.
Co-Authors Adithya Sudiarno Ahmad Ahid Mudayana Amardhani, Athaa Faishal Aminuyati Aniqotul Azizah, Noris Ardiansyah, Acep Ahmad Ariani, Diania Ariani, Diania Arief Rahman Arifiani, Siska Ariyanto, Renaldi Jafras Azzahro, Suryo Alvin Basuki Wibawa Bimantara, Alvin Cahyaningratri, Amina Jasmine Cecep Kustandi Centauri , Beta Citra Kusuma Dewi Della Nuari Devi, Priesta Mayestika Karunia Dewi, Dyah Santhi Diana Ariani Diana Ariani, Diana Dilansari, Vina Annisa Ega Rizkiyah, Ega Erry Utomo Fatul Fauziah, Asmah Rohma Febiyana, Christi Ferry Setiawan Fikri, Muhammad Naufal Gani, Rayhan Sultan Hikmah, Syafaqoh Mahdiyatul I Ketut Gunarta Imam Mustaqim Imbar Nursetyo, Kunto Irfanda, Mohammad Zehan Istighfarin, Rahmatul Izzati, Leni Nurul Kandriasari, Annis Khudlori, Ahmad Kresnaldi, Fariz Dwika Kunto Imbar Kunto Imbar Nursetyo Kusherawati, Ermi Kusuma, Oksa Wijaya Marsofiyati Maryani, Anny Moch Sukardjo Mochamad, Ardhani Muhammad Japar MULYADI Muslim, Suyitno Ni’mah, Zahrotun Nursetyo, Kunto Imbar Okta Putra Setio Ardianto, Okta Putra Setio Oktavia, Lora Permatahati, Stella Aldora Devi Prabowo, Afriyan Randhi Pratama, Arga Putra Pratama, Maulana Yoga Prawiradilaga, Dewi Salma Prawiradilaga, Dewi Salma Puspitarini Ngazis, Cahyani Putri, Malfa Liya Qohar, Henryco Syah Rahmat, Stephanus Turibius Ratna Sari Dewi Rizqi Nazhifah, Ghina Rosya, Kamila Nur Setiyowati, Fitri Nuraini Sholah, Adam Fajrus Situmorang, Robinson Sofian Rizal Sri Gunani Partiwi Suprayekti Suprayekti, Suprayekti Syahrial, Zulfiati syahyani, regita Wimbadi, Ardan Zahra, Bahezta Lama'a Zianadezdha, Asfara