Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.722

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara WARTA Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial REFLEKSI EDUKATIKA Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Sastra dan Budaya Dinamika Educatif: Journal of Education Research Buletin KKN Pendidikan Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Al Hikmah: Journal of Education Education and Counseling Journal Penamas: Journal of Community Service Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium JS (Jurnal Sekolah) Educatif: Journal of Education Research JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan

Muhroji

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Author-ID : 509808

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

4 5 6 7 8

Implementasi Pendidikan Karakter pada Peserta Didik Usia 6-8 Tahun Dyah Rahmawati; Muhroji Muhroji
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3140

Pendidikan karakter harus dimulai sejak usia dini agar di masa depan dapat tercipta sumber daya kuat yang berkarakter. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan cara guru menanamkan karakter, kendala guru dalam menanamkan karakter, dan cara mengatasi kendala dalam menanamkan karakter pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik yang digunakan yaitu teknik observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini yaitu wali kelas I-VI dan Kepala Sekolah SD Negeri Sepandan. Data dianalisis secara deskriptif melalui tiga tindakan yaitu kodifikasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah cara guru dalam menanamkan karakter yaitu dengan cara pembiasaan, keteladanan, kantin serta koperasi kejujuran, kendala yang dialami yaitu faktor dari lingkungan sekitar peserta didik dan keluarga, dan cara guru dalam mengatasi kendala penanaman karakter dengan pemberian nasihat dan home visit. Penanaman karakter akan memberikan dampak positif dalam kegiatan belajar mengajar, peserta didik menjadi lebih taan terhadap peraturan, disiplin berangkat sekolah, dan kreatif dalam pembelajaran

Gaya Belajar Peserta Didik Usia Dini Berprestasi Akademik Hasri Rahmawati; Muhroji Muhroji
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3176

Penulis mengangkat judul ini berdasarkan kondisi di lapangan bahwa banyak peserta didik berprestasi akademik cenderung sudah menemukan gaya belajar yang tepat sesuai dengan karakteristik diri mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar dari peserta didik berprestasi akademik di SDN Kedawung 1. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik berprestasi akademik peringkat 1,2, dan 3 pada kelas bawah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data mengacu pada konsep Milles dan Huberman yaitu model interaktif, dengan menganalisis data dalam langkah seperti reduksi data, penyajian data, dan dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa peserta didik dominan menggunakan karakteristik gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik (VAK). Tetapi karakteristik gaya belajar VAK yang digunakan setiap peserta didik memiliki proporsi yang berbeda-beda. Sehingga gaya belajar VAK bukanlah pengaruh utama prestasi akademik yang dicapai, tetapi terdapat faktor lain yang mendukung seperti faktor dorongan keluarga, faktor genetik, faktor guru, dan lain-lain

PELAKSANAAN HALAQAH TAHFIDZ AL-QUR’AN SDIT BINA INSAN LUHUR KARTASURA SELAMA PANDEMI COVID-19 Fetcha Shofani Firdaus; M. Muhroji
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 1 (2022): Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Desember 2022)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/re.v13i1.7013

The aims of this study were to describe, identify, and examine: 1) The principles of implementing Al-Qur'an halaqah tahfidz activities at SDIT Bina Insan Luhur Kartasura; 2) The benefits of carrying out halaqah tahfidz Al-Qur'an activities at SDIT Bina Insan Luhur Kartasura; 3) Supporting factors and obstacles in carrying out Al-Qur'an halaqah tahfidz activities at SDIT Bina Insan Luhur Kartasura; and 4) Efforts to overcome obstacles in implementing Al-Qur'an halaqah tahfidz activities at SDIT Bina Insan Luhur Kartasura during the COVID-19 pandemic.The research method used is descriptive qualitative. Data collection techniques using observation techniques, interviews, and documentation. Triangulation test is used to test the validity of the data. The data analysis technique in this research is interactive analysis.The results showed that 1) The main principle of halaqah tahfidz Al-Qur'an activities at SDIT Bina Insan Luhur Kartasura is that students not only memorize the Al-Qur'an but also practice the contents contained in the Al-Qur'an. 2) The benefit of halaqah tahfidz Al-Qur'an activities at SDIT Bina Insan Luhur Kartasura is to shape the morals of students to become of noble character. 3) The factors that support halaqah tahfidz Al-Qur'an activities are student enthusiasm, support from parents, adequate supporting teachers, and a supportive community. Obstacles to halaqah tahfidz Al-Qur'an activities are the lack of enthusiasm of students, lack of parental support, teachers who are not optimal in teaching, peer influence. 4) Efforts to overcome supporting teachers motivating students, supporting teachers motivating parents, principals motivating supporting teachers.

Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas IV SD Negeri Purbayan 02 Hanifa Rizka Salamah; Muhroji Muhroji; Wahyu Ratnawati
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 8, No 1 (2023): Januari
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5926

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD Negeri Purbayan 02. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan subjek berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan tes. Teknik analisis menggunakan teknik kuantitatif dan teknik kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model discovery learning terbukti meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD Negeri Purbayan 02. Hal ini dibuktikan dengan hasil observasi yang meningkat dari pra siklus, siklus I, dan siklus II yaitu rata-rata kelas sebesar 1,91; 1,95; dan 2,41. Sama halnya dengan hasil kuesioner, pada kondisi awal nilai rata-rata sebesar 63,38 meningkat menjadi 82 setelah diberikan tindakan. Data ini dikuatkan dengan hasil tes pra siklus, siklus I, dan siklus II yaitu rata-rata kelas sebesar 56,4; 74,3; dan 84,2.

Penerapan Media Permainan Word Square Dalam Pembelajaran Materi Lagu Daerah Kelas V SDN 1 Talang Novita Nur Afifah; Muhroji Muhroji
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i2.3107

Student learning outcomes can be divided into three types, namely cognitive learning outcomes related to the material obtained by students, affective learning outcomes related to students' attitudes in carrying out and after the learning process, and student psychomotor learning outcomes related to student skills. The purpose of this study is to determine the application of word square learning media at SDN 1 Talang. The subjects of the study were the principal, teachers and students of SDN 1 Talang. Techniques in data collection namely interviews, observation, and documentation. The results obtained from this study are that SDN 1 Talang has used word square game media in learning, especially folk song material for fifth grade students.

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sumber Daya Energi Melalui Media Ular Tangga Siswa Kelas IVb di SD Negeri Nglorog 1 Bad’ul Muamalah; Muhroji; Wahyu ratnawati
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui media ular tangga pada peserta didik Kelas 4B SD Negeri Nglorog 01 sragen. Dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian peserta didik kelas 4B SD Negeri Nglorog 01 dengan rincian 9 peserta didik laki-laki dan 8 peserta didik perempuan. Informan penelitian ini adalah walikelas IV B. menggunakan pengumpulan data tes dan observasi. Penelitian ini terdiri dari dua tahap. Setiap tahap memiliki 4 langkah, yaitu perencanaan, observasi, Tindakan dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan berupa deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan persentase ketuntasan hasil belajar pada prasiklus sebanyak 7 peserta didik tuntas (41%) meningkat menjadi 12 peserta didik tuntas (70%) pada siklus I dan meningkat menjadi 14 peserta didik tuntas (82%) pada siklus II. Dari data tersebut dapat disimpulkan melalui penerapan media ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 4B SD Negeri Nglorog 01 Sragen

Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Kelas V Yoga Ageng Kusuma; Muhroji Muhroji; Wahyu Ratnawati
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran ipa masih dirasa kurang yang berakibat siswa cenderung pasif dan kurang antusias dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pelajaran ipa kelas V. penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada pelajaran ipa dengan menggunakan media powerpoint interaktif yang dilaksanakan di kelas V dengan jumlah siswa 22 menggunakan metode penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus, dimana pada setiap siklus terdapat satu kali pertemuan. Indikator yang hendak dicapai dalam meningkatkan keaktifan adalah 1) memperhatikan penjelasan guru, 2) aktif bertanya, 3) aktif menjawab, 4) aktif dalam menggunakan media, 5) melaksanakan tugas. Pada siklus 1 memperoleh hasil keaktifan sebesar 72,95% dan hasil belajar sebesar 54,55% kemudian pada siklus 2 keaktifan meningkat menjadi 80% dan hasil belajar meningkat menjadi 90,9%. Hasil ini menunjukan bahwa penggunaan media powerpoint interaktif dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ipa kelas V.

Upaya Meningkatkan Minat dan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas 1 B Menggunakan Media Kartu Kata Di SD N Nglorog 1 Sragen Yusdhiyanto Nugroho Saputro; Muhroji; Wahyu Ratnawati
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Rendahnya minat dan kemampuan membaca peserta didik di SD Negeri Nglorog 1. Beberapa hal yang menyebabkan kurangnya minat peserta didik membaca adalah metode yang digunakan pada saat pembelajaran masih berpusat pada guru, sehingga anak cenderung pasif, karena anak hanya focus mendengarkan ceramah dari guru, selain itu juga media pembelajaran yang disediakan oleh guru kurang menarik untuk peserta didik, sehingga anak merasa bosan dan tidak tercipta suasana belajar yang aktif antar guru dan murid. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dokumentasi serta tes kemampuan membaca peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan kemampuan membaca peserta didik di SD Negeri Nglorog 1 yang berjumlah 15 orang yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Penelitian yang dilakukan terdiri atas dua siklus, di mana pelaksanaan siklus pertama akan diamati bagaimana perubahan yang terjadi, jika di dalam siklus pertama masalah belum terpecahkan dan belum mencapai kriteria ketuntasan minimal maka penelitian dilanjutkan kepada siklus kedua. Hasil penelitian yang dilakukan sejak sebelum Tindakan sampai siklus 2 menunjukkan terdapat peningkatan minat dan kemampuan membaca peserta didik di SD Negeri Nglorog 1 yang cukup signifikan. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya prosentase minat dan kemampuan membaca peserta didik yang sebelumnya 50 % telah meningkat menjadi 79 %, artinya peningkatan ini sudah memenuhi hasil KKM yang diharapkan oleh peneliti dan guru. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media kartu kata dapat meningkatkan minat dan kemampuan membaca peserta didik di SD Negeri Nglorog 1.

Penerapan Pembelajaran Multiliterasi Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV di SD Negeri 1 Barenglor Niken Kumala Dewi; Muhroji Muhroji; Wahyu Ratnawati
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan pembelajaran berbasis multiliterasi terhadap keterampilan menulis teks narasi siswa kelas IV SD Negeri 1 Barenglor. Dalam penelitian ini menggunakan Penelitan Tindakan Kelas (PTK). Dengan subyek penelitian siswa kelas IV SD Negeri 1 Barenglor dengan rincian 6 laki-laki dan 14 perempuan. Penelitian ini menggunakan pengumpulan data tes, observasi dan dokumen. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus memiliki 4 langkah yaitu perencanaan, observasi, tindakan dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan berupa deskripsi kuantitatif dan deskripsi kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan siklus I siswa yang cukup mampu dalam menulis teks narasi sebanyak 10 siswa (50%) pada siklus II turun menjadi 5 siswa (25%), sedangkan siswa dengan kriteria mampu pada siklus I berjumlah 10 siswa (50%) dan mengalami kenaikan pada siklus II menjadi 14 siswa (70%) hingga terdapat 1 siswa masuk dalam kriteria sangat mampu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pembelajaran menggunakan model multiliterasi dalam proses meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa.

Peningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning bagi Siswa Sekolah Dasar Endah Dwi Astuti; Muhroji Muhroji; Wahyu Ratnawati
Educatif Journal of Education Research Vol 4 No 3 (2022): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Penelitiam ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan model problem based learning pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia kelas I. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dimana dalam mengumpulkan informasi data dengan observasi, tes, dokumentasi, wawancara, dan angket. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data kualitatif menggunakan model interaktif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan data kuantitatif dianalisis secara deskripif. Hasil penelitian sebagai berikut: hasil belajar siswa mengalami peningkatan 31,58% pada siklus I sebesar 47,36% meningkat menjadi 84,21% pada siklus II, dan berada pada kategori tinggi. Pada data hasil evaluasi belajar siswa menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yang terlihat dari meningkatnya ketuntasan kelas, yaitu dari 47% atau 9 siswa meningkat menjadi 84% atau 16 siswa. Walaupun masih terdapat 16% atau 3 siswa yang mendapat nilai di bawah KKM, tetapi 84% atau 16 siswa di kelas I ini telah mendapat nilai di atas KKM dengan kategori baik dan sangat baik.

Co-Authors Affandi, Muhammad Rasyid Aflahah, Noor Aida Ajib Rosyadi Amelia Wahyu Sejati Ana Zumratus Saadah Anam Sutopo Anggia Suci Pratiwi Annisa Fitri, Annisa Antartika, Shella Shinta Arangga, Albi Arffianto, Arief Arief Cahyo Utomo Arifin, Achmad Januar Asnina Putri Kusumajati Astari, Febriani Vian Azzahra, Kailifa Zakia Bad’ul Muamalah Budi Murtiyasa Budianto, Suhartawan Candradewi, Frida Fembriani Catur Budi Setyanto Catur Budi Setyanto, Catur Budi Chandra Anugrah Putra Diana Ayu Ramadhani Dimas Daru Bagas Nugroho Dini Rahmawati Dwi Cahaya Wiguna Dyah Rahmawati Eko, Muhammad Afandi ELLY RAHMAWATI Endah Dwi Astuti Endah Nadia Puspita Erna Erlia Farida Isroani Farida Kurniawati Utami Farida Kurniawati Utami Febriani Vian Astari Fetcha Shofani Firdaus Fitri Puji Rahmawati Frendy Sulistyo Galuh Anggita Damayanti Hajar Hanifah, Habila Hanifa Rizka Salamah Harun Joko Prayitno Hasri Rahmawati Hengki Hermawan Hidayah, Febrianti Nurul Husna Yusrina Izzudin, Nasrulloh Rafif Joko Santosa Joko Santosa, Joko Khoirunisa, Salsabila Laili Etika Rahmawati Lestari Lestari Lestari Lestari Lina Wahyu Fatmasari Miftakhul Jannah Oktavia Ningsih Milenda, Salma Salsabila Misyanto Muhamad Taufik Hidayat Muhammad Aa Rizki Muhammad Afandi Eko Muhammad Rafli Raesafi’i Muhammad Sandy Al Fath Muhammad Syahriandi Adhantoro Muhammad Taufik Hidayat Mustaqimah, Rivanatul Myshell Nuraini Nashrulloh Rafif Izzuddin Nasrulloh Rafif Izzudin Nengseh, Putri Rahayu Niken Kumala Dewi Ningsih, Miftakhul Jannah Oktavia Nizar Khoerul Fatta Novita Nur Afifah Nugroho, Dimas Daru Bagas Nursinta Dewi, Nita Prasetya, Surya Raja Prastiwi, Zanuar Purnaningsih, Lindasari Puspita, Endah Nadia Putri Rahayu Nengseh Rachmawati, Nur Hesti Rahmawati, Faradiyah Nurul Ramadhani, Diana Ayu Rani Hapsari Ratnasari Diah Utami Ratri, Dyan Permata Rimba Kusumawardani Rina Untari Rina Untari, Rina Riyani Wulandari Rizka Rahma Pradana Rizka Rahma Pradana, Rizka Rahma Rohman, Muhammad Abdur Rosyadi, Ajib Saadah, Rina Ulwiyatus Salma Attakhidijah Salma Salsabila Milenda Sejati, Amelia Wahyu Septiyana Solekhah, Annisa Siska Amalia Siti Zubaidah Sulistiyo, Gangsar Imam Surya Raja Prasetya Sutama Sutopo, Anom Sutopo, Anom Teguh Hidayat Tjipto Subadi Utami, Farida Kurniawati Wahyu Ratnawati Wahyu Ratnawati Wahyu Ratnawati Wahyu Ratnawati Wahyu Ratnawati Wahyu ratnawati Wahyu Ratnawati Wahyu Ratnawati Wiguna, Dwi Cahaya Wulandari, Desi Tri Wulandari, Nurmalita Kurnia Yafi, Muhammad Sohib Yoga Ageng Kusuma Yusdhiyanto Nugroho Saputro Yusrin, Yusrin Yusrina, Husna

Title

Found 110 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 110 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 110 Documents
Search