Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Civicus Untirta Civic Education Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal Pendidikan PKn International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2)
Dada Suhaida
Universitas PGRI Pontianak
Aerospace Engineering Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGUATAN PENDIDIKAN POLITIK: PILKADA 2024 YANG BERKUALITAS DAN BERMAKNA Suhaida, Dada; Azwar, Idham; Nurhadianto, Nurhadianto; Moad, Moad; Roma, Kholifuddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 1 (2025): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i1.4742

Abstract

ABSTRACTKubu Raya is a regency located on the outskirts of Pontianak City, West Kalimantan. geographically, the people of Kubu Raya Regency have diverse cultures, customs, tribes and religions. With this diversity, challenges and obstacles may arise in the simultaneous regional elections because of a lack of understanding of the regional election process and different choices of candidates, causing conflict between communities in 2024. In addition, social media and technology can accelerate the spread of intolerant and hateful news for specific individuals or groups. Community Service aims to provide socialization to students as new voters are believed to be the spearheads of the success of the simultaneous regional elections. It used several methods, including interactive discussion activities with participants and displaying photos of the regional election candidates at the Governor and the district head level in 2024. It concluded that participants did not know the candidate pairs' names in the regional elections' photos at the gubernatorial and district levels. After socialization, the participants obtained information and knowledge about the names of the candidate pairs, their rights and responsibilities as citizens in the regional election process and the participants as new voters committing to participate in the regional elections. They declared they would not abstain from voting.Keywords: Strengthening Political Education, New Voters, Quality and MeaningfulABSTRAKKabupaten Kubu Raya adalah kota yang secara geografis sebagai kabupaten yang berada dipinggiran Kota Pontianak Kalimantan Barat. Sehingga secara geografis masyarakat Kabupaten Kubu Raya memiliki keberagaman budaya, adat, suku serta agama. Dengan keberagaman tersebut memungkinkan saja muncul tantangan dan kendala ke depan pada Pilkada serentak 2024, berupa ketidakpahaman terhadap pendidikan politik dan perbedaan pilihan paslon dapar menimbulkan konflik antar masyaraka, selain itu media sosial dan teknologi juga dapat mempercepat tersebasrnya berita yang bersifat intoleran yang menyebarkan berita kebencian terhadap individu maupun kelompok tertentu. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan sosialisasi kepada masyarakat yakni pemilih pemula sebagai pelajar yang diyakini sebagai ujuk tombak kesuksesan pelaksanaan Pilkada serentak 2024. Pelaksanaan pengabdian ini menggunakan beberapa metode, di antaranya kegiatan diskusi interaktif dengan membuka ruang tanya jawab dengan peserta, menampilkan foto maupun gambar paslon pilkada tingkat Gubernur maupun tingkat kepala daerah kabupaten. Kegiatan pengabdian menghasilkan simpulan yakni, bahwa peserta pengabdian tidak mengenal nama paslon foto maupun gambar pilkada baik itu tingkat gubernur dan tingkat kabupaten, setelah dilakukannya sosialiasi peserta memperoleh informasi dan pengetahuan tentang nama paslon, hak dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam proses pilkada, dan peserta sebagai pemilih pemula berkomitmen untuk memberikan hal pilih suaranya di pilkada 2024 dan menyatakan diri tidak golput.Kata Kunci: Pendidikan Politik; Bermakna dan Berkualitas;  Pemilih Pemula
Exploring Mental Health Prevalence Among Multiethnic High School Adolescents in West Kalimantan Hendrik Hendrik; Yenni Rizal; Hendra Sulistiawan; Melina Lestari; Ely Trisnowati; Uray Herlina; Hema Fitria; Dada Suhaida
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 2 (2025): JUNE 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i2.6904

Abstract

Mental health among adolescents is a growing concern, particularly in culturally diverse regions. This study investigates the mental health status of multiethnic adolescents at State Senior High School 1 Sungai Kakap, West Kalimantan, Indonesia, focusing on six major ethnic groups: Malay, Dayak, Chinese, Bugis, Madurese, and Javanese. A quantitative, descriptive research design was employed. Data were collected through a mental health assessment and analyzed using percentage calculations. Each participant’s score was categorized, and the proportion of individuals in each category was computed by dividing the frequency (ni) by the total number of participants (n), then multiplied by 100. Findings indicate that, overall, the mental health of multiethnic adolescents falls within the "high" category. However, some variations emerged across ethnic groups, with certain students—particularly at State Senior High School 1 Sungai Kakap—showing lower mental health scores. Among the four dimensions assessed—physical, psychological, moral-religious, and social—the psychological aspect scored the lowest, suggesting it is the most vulnerable area. The lower scores in psychological well-being highlight a pressing need for targeted interventions. Cultural diversity may contribute to unique stressors that affect adolescents' psychological health more than other domains. This study underscores the importance of enhancing adolescent mental health, particularly the psychological dimension, in multiethnic contexts. School-based guidance and counseling programs, alongside strong family and community support, are recommended to foster better mental health outcomes.
Application of Recitation Method on PPKn Learning to Improve Student Learning Outcome Dada Suhaida
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.2125

Abstract

Specifically, the purpose of this research was to explore information, regarding the implementation of the Recitation Method in Civics learning on 10th IPS1 grade students, and improving students’ learning outcomes on 10th IPS1 grade students by applying the Recitation Method. This research used classroom action research method, conducted in two cycles, each cycle consist of one meeting. The research subjects were the students of 10th IPS1 grade students  of SMA Negeri 4 Kubu Raya with simple random sampling technique. The research data collection used were observation sheets, objective tests and material summary assignments. Observation sheets used to collect data on the application of the Recitation Method in Civics learning, assignment assessment results sheets and objective tests also used to collect data on students’ learning outcomes. The research data was processed by using descriptive statistics. The results shows improvements in students’ learning outcomes by applying the Recitation Method in the percentage of 25%, based from the learning outcomes results of students who had met the Minimum Achievement Criteria. Therefore, the Recitation Method is able to be used as an effective solution for teachers in improving student learning outcomes. 
OPTIMALISASI LAHAN PEKARANGAN: SOLUSI STRATEGIS PENANGANAN STUNTING DI DESA PUNGGUR KAPUAS Rianto, Hadi; Suhaida, Dada; Moad, Moad; Rube'i, Muhammad Anwar; Ardiansyah, Ardiansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 9, No 1 (2026): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v9i1.6473

Abstract

ABSTRACTStunting remains a critical health challenge in the Kubu Raya Regency, driven by monotonous dietary patterns and high dependency on market-supplied food. Despite having abundant residential yard space, the community in Punggur Kapuas Village has not optimally utilized these areas for food production due to a lack of technical knowledge. This program aimed to enhance the knowledge and skills of local households in managing their yards sustainably to improve family nutrition. The program employed a participatory empowerment approach involving 20 participants. The methodology included coordination, interactive nutrition workshops, hands-on technical training (seed sowing, polybag preparation, organic composting), and intensive monitoring. The initiative resulted in a significant transformation of technical skills. Participants successfully mastered organic fertilizer production and diversified crops with nutrient-dense vegetables. The program fostered high community engagement and established a foundation for food self-sufficiency. Yard optimization serves as a strategic solution for achieving family food independence. Sustainability depends on institutionalizing these activities through Community Self-Help Groups (KSM).Keywords: Sustainable Cultivation, Family Nutrition, Stunting Prevention, Yard Optimization, Punggur Kapuas.ABSTRAKStunting masih menjadi tantangan kesehatan yang kritis di Kabupaten Kubu Raya, yang dipicu oleh pola makan monoton serta tingginya ketergantungan pada pasokan pangan pasar. Meskipun memiliki lahan pekarangan yang luas, masyarakat di Desa Punggur Kapuas belum mengoptimalkan area tersebut untuk produksi pangan akibat keterbatasan pengetahuan teknis. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan rumah tangga dalam mengelola pekarangan secara berkelanjutan guna meningkatkan status gizi keluarga. Program ini menggunakan pendekatan pemberdayaan partisipatif yang melibatkan 20 peserta. Metodologi pelaksanaan meliputi koordinasi, lokakarya gizi interaktif, pelatihan teknis langsung (penyemaian benih, persiapan media tanam polibag, pembuatan kompos organik), serta pemantauan intensif. Inisiasi ini menghasilkan transformasi keterampilan teknis yang signifikan. Peserta berhasil menguasai produksi pupuk organik dan mendiversifikasi tanaman dengan sayuran padat gizi. Program ini juga menumbuhkan keterlibatan masyarakat yang tinggi serta meletakkan dasar bagi kemandirian pangan tingkat rumah tangga. Optimalisasi lahan pekarangan berfungsi sebagai solusi strategis dalam mencapai kemandirian pangan keluarga. Keberlanjutan program ini sangat bergantung pada institusionalisasi kegiatan melalui Kelompok Swadaya Masyarakat (KSM).Kata Kunci: Budidaya Berkelanjutan, Gizi Keluarga, Pencegahan Stunting, Optimalisasi Pekarangan, Punggur Kapuas.
POLA PENGEMBANGAN SIKAP DEMOKRASI PADA MATA KULIAH WAJIB KURIKULUM (MKWK) Dada Suhaida; Nurhadidanto
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i2.7642

Abstract

Penelitian ini berdasarkan pemikiran tentang pentingnya mengembangkan sikap demokrasi dalam proses pembelajaran mata kuliah kurikulum wajib. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pola pengembangan sikap demokrasi dosen dan mahasiswa pada mata kuliah kurikulum wajib di lingkungan Program Studi IKIP PGRI Pontianak. Penelitian ini difokuskan pada penggalian data tentang pola pengembangan sikap demokrasi dalam interaksi dosen dan mahasiswa dalam proses perkuliahan mata kuliah kurikulum wajib. Adapun metode yang dipakai yakni, metode kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data, komunikasi tidak langsung dan komunikasi langsung, dengan alat pengumpul data lembar angket dan panduan wawancara. Hasil penelitian menujukkan bahwa, pola pengembangan sikap demokrasi dalam interaksi dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran adalah dengan pola Sharing, dikarena pola ini dianggap mumpuni untuk menciptakan pembelajaran aktif dan efektif yang saling menghargai, sopan santun, saling menghormati, terbuka dan tenggang rasa, serta sikap mandiri bagi mahasiswa semester awal, yang masih rendah rasa percaya diri dalam mengemukakan pendapat maupun tanggapan.
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TYPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 JANGKANG Nurhadianto; Dada Suhaida; Valentino Febrio Luska
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 8 No 2 (2024): Volume 8 Nomor 2 Edisi Desember 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v8i2.7782

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Model Cooperative Type Two Stay Two Stray untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, untuk mengetahui perencanaan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, untuk mengetahui penerapan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, serta untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan diterapkan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitin Tindakan. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung, komunikasi tidak langsung dan teknik studi dokumenter. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA serta guru Pendidikan Kewarganegaraan SMA Negeri 2 Jangkang. Indikator motivasi belajar siswa dapat dilihat dari rajin mengikuti proses pembelajaran, tekun menghadapi tugas, bisa bekerja secara kelompok, dapat mempertahankan pendapatnya, selalu serius dalam proses pembelajaran, selalu senang dalam proses pembelajaran. Penerapkan model cooperative type two stay two stray dapat meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Persepsi Guru Terhadap Efektifitas Pembelajaran Online Fitriani Yuniar; Dada Suhaida; Mardawani
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 1 Edisi Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i1.9132

Abstract

The Pandemic period a few years ago brought changes to the world that had an impact on various aspects of human life worldwide. In addition to the massive impact on development in the health sector, the impact of the pandemic also apparently spread to the education sector. The education sector is using online learning as an effective learning method. Regardless of whether online learning was effective or not in the past, at least there were positive steps to overcome various problems that arose during the learning pandemic. Changes in the impact of online learning situations are still ongoing, where online methods are increasingly used in every formal and non-formal learning activity. This study involved teachers at several high schools in Kubu Raya Regency, West Kalimantan. The results of this study indicate that learning activities using more online methods are quite effective and have become a trend of choice for some teachers. Several applications that are commonly used during online learning are still used as relevant learning media in various teacher competency development activities.  
Penerapan Berdiferensiasi dengan Model Project Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Siswa pada Pembelajaran PPKn di Kelas VII E SMPN 1 Marau Anjelina Dewita Rio; Dada Suhaida; Nurhadianto; Fitriani Yuniar
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v10i1.10602

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Marau. Penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, yang setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Marau, dengan materi pembelajaran difokuskan pada keberagaman agama, suku, ras, dan hubungan antar golongan. Pada siklus I, hasil lembar observasi sebesar 61,5% dan hasil angket sebesar 55,89%, keduanya belum memenuhi kriteria minimal 75% dan masih tergolong rendah. Pada siklus II, terjadi peningkatan motivasi belajar siswa, dengan hasil lembar observasi mencapai 89% dan hasil angket sebesar 86,79%, melebihi kriteria minimal 75%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dapat dilihat peningkatan motivasi dari lembar observasi sebesar 27,5% dan angket sebesar 30,90%. Kebaharuan dari penelitian ini adalah meningkatkan motivasi siswa pada pembelajaran PPKn dengan pendekatan berdiferensiasi dengan model project based learning.
Co-Authors Agus Dediansyah Anjelina Dewita Rio Aunurrahman Ely Trisnowati Erna Octavia Fenny Bardaningsih Ferry Marlianto Fety Novianty Fitriani Yuniar Hadi Rianto Hakima Maris Hakima Maris Hamid Darmadi Hema Fitria Hemafitria Hendra Railis Hendra Sulistiawan Hendrik Idham Azwar Iskandar Iskandar Lady Diana Lia Indrayani Lindasari, Lindasari Luh Putu Ratna Sundari Mardawani Meiliani, Rossy Melina Lestari Moad Muhammad Anwar Rube'i Muhammad Lahir Muhammad Mona Adha Musa Musa Musa Musa Muthmainah Mursidin Muthmainnah Mursidin Nordin, Zaimuariffudin Shukri Nurhadianto Nurhadianto Nurhadidanto Nurhadidanto Nurhayati Nurwijayanti Ratih Kusumastuti Ratna Kasni Yuniendel Rohana, Santi Rohani Rohani Rohani Rohani Roma, Kholifuddin Rube'i, Muhammad Anwar Rustam -, Rustam Rycka Rycka Saprial Nur Sapriya Suhandra, Ade Sulha Sulha Syafrial Nur Syarif Firmansyah Syarifah Fadillah Uray Herlina Valentino Febrio Luska Yasin, Moh Fatah Yogi Saputra, Yogi Yudi Darma Yuliana Yuliana Yuliananingsih M Zuldafrial Zuldafrial Zuldafrial Zuldafrial, Zuldafrial