Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Negeri 1 Banda Baro Ismiaton Fitria; Maryana Maryana; Erna Isfayani
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 5, No 2 (2022): July 2022
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jmn.v5i2.242

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan LKS berbasis Problem Based Learning (PBL) terintegrasi kemampuan pemecahan masalah pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (research and development), yaitu penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu. Bagaimana tingkat kevalidan dan kepraktisan LKS yang akan dikembangkan. Pengembangan ini menggunakan model perangkat pembelajaran 3D (define, design, develop). Instrumen pengumpulan data pada penelitian pengembangan ini adalah berupa angket, yaitu angket validasi dosen ahli, guru ahli materi, dan angket respon siswa. Untuk data kuantitatif diperoleh dari skor angket tersebut sedangkan untuk data kualitatif diperoleh dari kritikan dan saran validator. Berdasarkan hasil validasi dari dosen ahli diperoleh rata-rata presentase sebesar 78,10% dengan kategori “layak”, hasil validasi guru ahli materi diperoleh nilai rata-rata sebesar 97,2% dengan kategori “sangat layak”, hasil respon siswa diperoleh nilai rata-rata 93% dengan kategori “sangat praktis”. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKS berbasis PBL terintegrasi kemampuan pemecahan masalah layak dan sangat praktis digunakan

GAME‘S APPLICATION: Learning Method Using Maze Game Media to Increase the Learning Outcomes of Early Childhood Students Dema Yulianto; Maryana; Sumarni Rumfot; Muhammad Ridhwan; Jasiah
Journal of Childhood Development Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Childhood Development
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Ma'arif (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jcd.v3i2.3365

Student learning outcomes can measure the achievement of learning objectives, so increased learning outcomes can also determine the success of a lesson. Efforts to improve student learning outcomes can be made by implementing Classroom Action Research (CAR). Providing action in the form of a game-based learning approach using maze game media in classes where the learning process tends to be monotonous has the potential to be a solution to improving student learning outcomes. This action was carried out on class II students who had problems with low student learning outcomes. At the pre-cycle stage, the average grade II grade was only 51.6, and the classical completeness was only 40%. The action in applying a game-based learning approach using maze game media given to class II succeeded in increasing student learning outcomes in each cycle. In the first cycle, the average score was 68.3 and the classical learning mastery was 65.2%; in the second cycle, the average value was 78.3 and the classical learning mastery was 82.6%.

Implementasi Informasi Pedesaan Terintegrasi Berdasarkan Undang-Undang Desa Di Desa Abeuk Budi Kecamatan Juli Kabupaten Bireuen Aceh Taufiq Taufiq; M.Daud Nurdin; Maryana Maryana
Jurnal Informatika Kaputama (JIK) Vol 1 No 1 (2017): Volume 1, Nomor 1, Januari 2017
Publisher : STMIK KAPUTAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59697/jik.v1i1.438

Desa perlu upaya mengembangkan kemandirian dan kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan pengetahuan, sikap, keterampilan, perilaku, kemampuan, kesadaran, serta memanfaatkan sumber daya melalui penetapan kebijakan, program, kegiatan dan pendampingan yang sesuai dengan esensi masalah dan prioritas kebutuhan masyarakat Desa, terkait dengan implementasi dari UU Desa Nomor 6 Tahun 2014, yang salah satunya adalah tentang sistem informasi Web Desa untuk membuka informasi penyelenggaraan tata kelola pemerintahan Desa kepada publik, dengan terbukanya informasi publik warga masyarakat bisa lebih aktif bersama-sama dengan pihak pemerintah untuk membangun Desa. Informasi yang perlu diketahui antara lain : Administrasi keuangan Desa, administrasi potensi Desa, administrasi kependudukan, administrasi profil Desa, sehingga terbentuknya Database Desa yang terintegrasi berbasis android dengan memanfaatkan Mobile Computing, Harapan hasil penelitian ini sangat berguna terutama bagi tim peneliti pengusul sebagai pengetahuan dan juga sangat bermamfaat bagi Pemerintah Pusat, Pemerintah Tk.I, Pemerintah Tk.II, Pemerintah Kecamatan dan khususnya di Pemerintahan Desa.

GAME‘S APPLICATION: Learning Method Using Maze Game Media to Increase the Learning Outcomes of Early Childhood Students Dema Yulianto; Maryana; Sumarni Rumfot; Muhammad Ridhwan; Jasiah
Journal of Childhood Development Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Childhood Development
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Ma'arif (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jcd.v3i2.3365

Student learning outcomes can measure the achievement of learning objectives, so increased learning outcomes can also determine the success of a lesson. Efforts to improve student learning outcomes can be made by implementing Classroom Action Research (CAR). Providing action in the form of a game-based learning approach using maze game media in classes where the learning process tends to be monotonous has the potential to be a solution to improving student learning outcomes. This action was carried out on class II students who had problems with low student learning outcomes. At the pre-cycle stage, the average grade II grade was only 51.6, and the classical completeness was only 40%. The action in applying a game-based learning approach using maze game media given to class II succeeded in increasing student learning outcomes in each cycle. In the first cycle, the average score was 68.3 and the classical learning mastery was 65.2%; in the second cycle, the average value was 78.3 and the classical learning mastery was 82.6%.

Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Penerimaan Bantuan PKH Menggunakan Metode NaÃ¯ve Bayes Qamal, Mukti; Sahputra, Ilham; Nurdin, Nurdin; Maryana, Maryana; Mukarramah, Mukarramah
TECHSI - Jurnal Teknik Informatika Vol. 14 No. 1 (2023)
Publisher : Teknik Informatika Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/techsi.v14i1.6960

Kemiskinan adalah salah satu masalah sosial yang ada di negeri ini. Kemiskinan terjadi tetapi tetapi tidak terpenuhinya hak-hak dasar masyarakat miskin untuk mempertahankan dan memenuhi kehidupan yang bermartabat sebagian dari hak-hak manusia yang paling dasar. Setiap orang memiliki tanggung jawab untuk memiliki pekerjaan dan kehidupan yang baik, serta memiliki tempat tinggal yang baik untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Salah satu cara untuk mengurangi tingkat kemiskinan adalah dengan melaksanakan Program Harapan Masyarakat (PKH). Metode Naive Bayes digunakan dalam penelitian ini; merupakan salah satu metode yang dapat digunakan dalam proses penentuan suatu masalah. Metode Naive Bayes dapat digunakan untuk menentukan layak atau tidaknya seseorang menerima hibah dari Program Keluarga Harapan (PKH) berdasarkan kriteria tertentu, seperti pendapatan bulanan, jumlah tanggungan, usia anak, jumlah saudara kandung, usia saudara kandung anak, usia saudara kandung anak, usia saudara kandung anak, usia saudara kandung anak, usia saudara kandung anak, usia. Metode naive bayes dapat memberikan informasi yang akurat dan tepat waktu berdasarkan hasil data mining. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa sistem aplikasi untuk melacak klaim PKH telah dikembangkan untuk menentukan apakah suatu klaim sah atau tidak berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Sistem ini dapat merekomendasikan tindakan kepada peserta PKH agar mereka tetap pada jalurnya. Dari hasil pengujian yang dilakukan dengan menggunakan data sebanyak 500, 400 as data training dan 100 as data testing, akurasi polanya sebesar 86,00 persen dan errornya 14,00 persen, yang jumlah data yang tepat sebanyak 86 dan yang tidak tepat sebanyak 14. Kata kunci : Sistem Pendukung Keputusan, NaÃ¯ve Bayes, PKH

Analisis kesalahan siswa SMP Negeri 1 Bandar Dua Dalam Menyelesaikan Soal Teorema Phytagoras Ulia, Rahmatul; Maryana, Maryana; Elisyah, Nur; Rohantizani, Rohantizani; Wulandari, Wulandari
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v3i2.12794

Abstrak Rendahnnya kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika pada materi Teorema Phytagoras. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan peserta didik dan untuk mengetahui penyebab tejadinya kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal matematika materi Teorema Phytagoras. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan metode tes, dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Bandar Dua yang berjumlah 19 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan presentase soal matematika terkait materi Teorema Phytagoras berdasarkan prosedur Newman adalah: (a) presentase kesalahan membaca tertinggi sebesar 33% yaitu peserta didik tidak dapat memaknai kata, istilah atau simbol dalam soal, (b) Presentase kesalahan memahami tertinggi sebesar 41% yaitu peserta didik tidak menuliskan apa yang diketahui dan ditanya pada soal (c) Presentase kesalahan transformasi tertinggi sebesar 46% yaitu peserta didik tidak menuliskan model matematika atau rumus dalam menyelesaikan soal, (d) Presentase kesalahan ketrampilan proses tertinggi sebesar 34% yaitu peserta didik tidak dapat melakukan perhitungan dalam menyelesaikan soal sama sekali, dan (e) presentase kesalahan penulisan jawaban akhir tertinggi sebesar 61% yaitu peserta didik tidak dapat menuliskan kesimpulan jawaban sama sekali. Penyebab kesalahan peserta didik adalah kurang teliti membaca soal serta kurang teliti dalam menggunakan simbol, tidak memiliki kemampuan menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan dalam soal dengan benar, tidak minat dalam pelajaran matematika, tidak paham dengan materi yang diujikan, tidak paham dengan rumus yang digunakan, buru-buru dalam menuliskan jawaban, tidak terbiasa menyimpulkan jawaban. Kata Kunci: Analisis Kesalahan, Prosedur Newan, Teorema Phytagoras.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKAPADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR Sari, Riska Kumala; Maryana, Maryana; Qausar, Haves; Fajriana, Fajriana; Listiana, Yeni
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v3i2.13259

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Teka-Teki Silang materi Bangun Ruang Sisi Datar kelas VIII MTsS Darul Falah. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek peneliti ini adalah siswa kelas VIII-A dan VIII-B MTsS Darul Falah yang berjumlah 25 orang. Kelayakan media pembelajaran merujuk pada hasil penilaian ahli media dan ahli materi. Kelayakan terlihat dari hasil penilaian produk oleh ahli media sebesar 82% dengan kategori sangat layak, hasil persentase penilaian produk oleh ahli materi sebesar 86% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian produk oleh semua validator yang menyatakan layak maka media pembelajaran Teka-Teki Silang yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria layak digunakan untuk siswa kelas VIII MTsS Darul Falah. Keefektifan penggunaan produk terlihat dari hasil ketuntasan belajar siswa melalui posttest. Produk yang dihasilkan efektif dalam hasil belajar matematis siswa kelas VIII MTsS Darul Falah, terbukti nilai persentase posttest sebesar100%. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan terlihat bahwa produk media pembelajaran Teka-Teki Silang yang dikembangkan pada materi Bangun Ruang Sisi Datar layak dan efektif digunakan dalam hasil belajar matematis siswa kelas VIII MTsS Darul Falah.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKAPADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR Sari, Riska Kumala; Maryana, Maryana; Qausar, Haves; Fajriana, Fajriana; Listiana, Yeni
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v3i2.13259

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Teka-Teki Silang materi Bangun Ruang Sisi Datar kelas VIII MTsS Darul Falah. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek peneliti ini adalah siswa kelas VIII-A dan VIII-B MTsS Darul Falah yang berjumlah 25 orang. Kelayakan media pembelajaran merujuk pada hasil penilaian ahli media dan ahli materi. Kelayakan terlihat dari hasil penilaian produk oleh ahli media sebesar 82% dengan kategori sangat layak, hasil persentase penilaian produk oleh ahli materi sebesar 86% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian produk oleh semua validator yang menyatakan layak maka media pembelajaran Teka-Teki Silang yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria layak digunakan untuk siswa kelas VIII MTsS Darul Falah. Keefektifan penggunaan produk terlihat dari hasil ketuntasan belajar siswa melalui posttest. Produk yang dihasilkan efektif dalam hasil belajar matematis siswa kelas VIII MTsS Darul Falah, terbukti nilai persentase posttest sebesar100%. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan terlihat bahwa produk media pembelajaran Teka-Teki Silang yang dikembangkan pada materi Bangun Ruang Sisi Datar layak dan efektif digunakan dalam hasil belajar matematis siswa kelas VIII MTsS Darul Falah.

ANALISIS KINERJA SIMPANG TAK BERSINYAL PADA BUNDARAN MENGGUNAKAN SOFTWARE PTV VISSIM 9.0 DENGAN METODE MKJI 1997 (Studi kasus Bundaran Cunda Jalan Merdeka Timur, Jalan Medan-Banda Aceh) Widari, Lis Ayu; Olanda, T.M.Riski; Chandra, Yovi; Maryana, Maryana; Zuraida, Zuraida
Jurnal Teknologi Terapan and Sains 4.0 Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Teknologi Terapan & Sains
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/tts.v4i3.14610

Congestion and delays often occur in several sections and intersections of Lhokseumawe City roads. Currently the City of Lhokseumawe has implemented a regional traffic control system at several intersections, but at the Cunda roundabout, Jalan Merdeka Timur (direction out of town), Jalan Medan - Banda Aceh (National Cross Road), which does not yet have traffic control or signs. other warnings causing traffic jams. This research was conducted at the Cunda Roundabout in Lhokseumawe City with the aim of seeing the condition and performance of the roundabout. The data needed in this study include vehicle volume characteristics, road geometry and other secondary data. The method used for this research is the 1997 Indonesian Road Capacity Manual and a 3-dimensional simulation based on Vissim. The results of the analysis show that the peak hour on Monday at 17.00-18.00 WIB is 7616 vehicles/hour with a degree of saturation of 1.104, based on MKJI the DS value for roundabouts < 0.75, the roundabout performance is no longer able to accommodate traffic loads and long queues. , especially from Jalan Merdeka Timur and Jalan Medan - Banda Aceh. After re-planning the roundabout from unsignaled to signaled by adding traffic light settings, so that a better degree of saturation is obtained, which is 0.78. The obtained value of the degree of saturation indicates that the intersection is not close to saturation, and the performance is starting to stabilize with a value of DS is still smaller than 0.85 (the 1997 MKJI requirement for signalized intersections), so the roundabout performance becomes more effective.

SISTEM PENGENALAN HAFALAN AL-QURAN SURAH AL-'ADIYAT MELALUI SUARA MENGGUNAKAN TRANSFORMASI KOSINUS DISKRIT Zuraida, Zuraida; Maryana, Maryana; Safwandi, Safwandi
Jurnal Teknologi Terapan and Sains 4.0 Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Teknologi Terapan & Sains
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/tts.v5i2.17545

Prinsip pengembangan perangkat lunak otomatisasi adalah selaras dengan prinsip-prinsip yang ditekankan pada era revolusi industri 4.0., artinya perangkat lunak pada era 4.0 sudah mampu meminimasir peran manusia baik dalam pengembangannya, kemampuan belajar, ataupun operasional-operasional teknis lainnya. Untuk menjawab tantangan model 4.0, maka penelitian ini mengajukan sebuah algoritma yang robust dalam menguji hafalan-hafalan Quran secara digital. Pendekatan yang digunakan mewakili fungsi basis eksponensial yaitu Transformasi Kosinus. Pengujian melibatkan 100 sampel para penghafal Quran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengujian hafalan Al Quran menggunakan pendekatan transformasi Kosinus mampu mengenali atau memiliki detection rate berkisar 95% pola suara. Persentase detection rate tersebut menunjukkan bahwa model transformasi sinyal tersebut dapat digunakan sebagai salah satu pendekatan untuk sistem pengujian suara waktu-nyata.Keyword : Transformasi Kosinus.

Title

Found 28 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 28 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 28 Documents
Search