Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.749
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Prosiding Simposium Nasional Rekayasa Aplikasi Perancangan dan Industri Jurnal Hibrul Ulama Innovative: Journal Of Social Science Research Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Jurnal Pendidikan Indonesia (Ju-Pendi) Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains At Turots: Jurnal Pendidikan Islam
Halimatun Syakdiah
Universitas Alwashliyah Medan
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Manajemen Kearsipan dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi di MTs Pondok Pesantren Mawaridussalam S, Ummi Rahmadhani P.; Lubis, Khairuddin; Syakdiah, Halimatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26417

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya pengelolaan arsip yang kurang baik di lingkungan madrasah pada umumnya. Dengan menerapkan pengelolaan arsip yang baik, mutu layanan administrasi dapat ditingkatkan secara tidak langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana pengelolaan arsip dilaksanakan dalam upaya meningkatkan mutu layanan administrasi oleh MTs. Pondok Pesantren Mawaridussalam. Latar belakang MTs menjadi bahan pertimbangan dalam penelitian lapangan kualitati di Pondok Pesantren Mawaridussalam. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data melalui reduksi data, visualisasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat beberapa kendala, pengelolaan arsip di MTs. Pondok Pesantren Mawaridussalam berjalan cukup baik dalam hal penanganan naskah atau arsip madrasah. Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pemantauan merupakan bagian dari proses pelaksanaan pengelolaan kearsipan. Ada beberapa upaya untuk meningkatkan mutu layanan administrasi, antara lain: a). Tenaga administrasi mendapatkan pembinaan dan pelatihan untuk meningkatkan kinerjanya, b). Ada prosedur dan ketentuan dalam penerimaan tenaga administrasi, c). Semua pemangku kepentingan dan tenaga administrasi termotivasi, d). Pimpinan madrasah dan pemangku kepentingan saling bekerja sama dalam melaksanakan tugas dan kegiatan madrasah, dan e). Dalam rangka memberikan layanan administrasi di MTs, telah diterapkan sistem 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun). Pondok Pesantren Mawaridussalam lingkungan.
Semangat Anak Untuk Melanjutkan Pendidikan Tinggi Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Formal Orang Tua Di Desa Pematang Cermai Kecamatan Tanjung Beringin Kab. Serdang Bedagai Irwansyah, Irwansyah; Syakdiah, Halimatun; Ramadhan, Hidayat
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami semangat anak-anak dalam melanjutkan pendidikan tinggi dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dengan fokus pada pengaruh tingkat pendidikan formal orang tua di Desa Pematang Cermai, Kecamatan Tanjung Beringin, Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk mendapatkan wawasan mendalam dari anak-anak yang menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian ini menggambarkan beragam pengalaman, persepsi, dan motivasi anak-anak terkait dengan semangat mereka untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Dalam konteks ini, tingkat pendidikan formal orang tua diidentifikasi sebagai salah satu faktor yang memengaruhi semangat anak-anak, tetapi tidak merupakan satu-satunya faktor penentu. Penelitian ini mengungkapkan nuansa dan kompleksitas dinamika sosial, budaya, dan lingkungan yang memengaruhi keputusan pendidikan anak-anak di lingkungan pedesaan. Hasil temuan ini dapat menjadi kontribusi berharga dalam merancang strategi pendidikan yang lebih sensitif terhadap konteks lokal dan mendukung upaya meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi di komunitas pedesaan seperti Desa Pematang Cermai. Selain itu, penelitian ini menunjukkan pentingnya memahami sudut pandang anak-anak dalam merancang kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan relevan bagi mereka.
Penerapan Metode The Power Of Two Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Piqih di Mas Al Manar Medan Yurmaini, Yurmaini; Syakdiah, Halimatun; Thohir, Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan metode "The Power of Two" dalam upaya meningkatkan motivasi belajar mata pelajaran PIQIH di MAS Al Manar Jalan Karya Bakti No.34, Medan Johor. Metode ini mengintegrasikan konsep pembelajaran berpasangan dan kolaboratif, dengan fokus pada meningkatkan interaksi sosial, partisipasi aktif, dan pemahaman konsep PIQIH. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental dengan kelompok eksperimen yang menerapkan metode "The Power of Two" dan kelompok kontrol yang mengikuti metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode "The Power of Two" secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PIQIH. Siswa di kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam tingkat partisipasi, pemahaman konsep, dan hasil belajar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Selain itu, metode ini juga memberikan dampak positif terhadap interaksi sosial antara siswa, menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan mendukung. Temuan ini menunjukkan bahwa metode "The Power of Two" dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran PIQIH. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah untuk mengadakan pelatihan bagi guru-guru untuk mengimplementasikan metode ini secara lebih luas dan mengevaluasi dampak jangka panjangnya terhadap prestasi belajar siswa.
Religious Activity-Based School Culture Program Implementation In MA Paradigma Palembang Fardiansyah, Hardi; Rahayu, Indah; Adi Pramana, Ida Bagus Benny Surya; Syakdiah, Halimatun; Yahya, Muhamad
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.4520

Abstract

The background of this research is that the religious culture of the school is essentially the embodiment of the values of religious teachings as a culture of behaviour and an organizational culture that all school members follow. This needs to be done so that Islamic religious discounts are always reflected in the daily conduct of all school members, especially students, and they can be calm in dealing with negative cultures in their environment. The method in this research is descriptive research with a qualitative approach. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The study results a show that implementing The religious culture contained in MA Paradigma is a set of religious values, namely the mandatory tradition of wearing the hijab, the habit of shaking hands with teachers when entering the school gate, the practice of reading the Koran and short letters, muhadhoroh, and performing midday prayers in congregation. The supporting factors are 1) Islamic-based schools; 2) Morals to teachers and elders; 3) Parents or guardians of students who can be invited to work together; 4) Having a broad understanding and view of Islam; and 5) Supervising teachers who participate directly in activities. The inhibiting factors are 1) the schedule of religious activities that collide with the teaching and learning schedule, 2) Students who are still negligent in participating in activities, and 3) Media information.
IMPLEMENTASI ETIKA MANAJEMEN DI MIS CENDIKIA INSANI AL-WASHLIYAH SUKAMANDI HULU Syakdiah , Halimatun; Rukhaiyah, Siti; Harahap , Atika Hanan Julia; Siahaan, Hasnah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis implementasi etika manajemen di MIS Cendikia Insani Al-Washliyah Sukamandi Hulu. Latar belakang penelitian ini ditemukan dalam pentingnya etika manajemen sebagai landasan untuk membentuk budaya organisasi yang berintegritas dan berorientasi pada pencapaian tujuan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan library research, melibatkan peneliti sebagai instrumen kunci dalam menganalisis kondisi alamiah obyek. Data dikumpulkan melalui wawancara dan analisis teks dari berbagai sumber literatur. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengembangan dan penerapan kode etik di MIS Cendikia Insani Al-Washliyah memberikan dampak positif dalam membentuk fondasi moral dan etika di berbagai aspek kehidupan sekolah. Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana implementasi etika manajemen dapat memperkukuh budaya etis dalam pendidikan dan menawarkan saran-saran untuk pembaruan dan pengembangan lebih lanjut.
POLA PEMASARAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM REKRUTMEN SANTRI PESANTREN MAWARIDUSSALAM T.P 2023-2024 Muhammad Yusuf Rasyidin; Halimatun Syakdiah; Irwansyah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.11807

Abstract

This study aims to describe the marketing patterns of Islamic educational institutions in the recruitment of students at Mawaridussalam Islamic Boarding School in the 2023–2024 academic year. Marketing in educational institutions plays an important role in maintaining institutional sustainability, particularly in increasing the number of students. This research employed a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through interviews, observation, and documentation. The research subjects included the new student admission committee, the boarding school secretary, and students. The findings indicate that Mawaridussalam Islamic Boarding School applies several marketing patterns in the student recruitment process, namely: (1) word-of-mouth marketing through parents and alumni, (2) maintaining the quality of education and students’ moral character as the main attraction, (3) implementing marketing strategies through direct promotion and social media, (4) determining target markets, and (5) involving stakeholders in promotional and admission activities. Supporting factors include the positive image of the boarding school, the quality of teachers, and adequate facilities. Meanwhile, inhibiting factors consist of limited promotional resources and competition among educational institutions. Therefore, the marketing patterns implemented by Mawaridussalam Islamic Boarding School play a significant role in increasing public interest in enrolling their children in the institution.
Perencanaan dan Pelaksanaan Administrasi Mengajar di MTs Nurussalam Delitua Putri Desinta; Khairuddin Lubis; Halimatun Syakdiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38811

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Perencanaan Administrasi mengajar sebagai sebuah proses, disiplin ilmu pengetahuan, realitas, sistem dan teknologi pembelajaran yang bertujuan agar pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan efektif dan efisien. Perencanaan pembelajaran dirancang bukan hanya sebagai pelengkap administrasi namun dirancang sebagai bagian integral dari proses pekerjaan profesional, sehingga berfungsi sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini di lakukan di MTs Nurussalam Delitua untuk mengetahui bagaimana proses perencanaan pembelajaran di madrasah tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan metode pendekatan deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan datanya dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Di MTs Nurussalam Delitua ini memiliki perencanaan pembelajaran dimana siswa dapat termotivasi agar bersemangat dalam proses pembelajaran. Di MTs Nurussalam Delitua ini juga menerapkan media belajar yang bagus seperti belajar dengan melihat vidio pembelajaran dari gurunya. Pada saat akhir perencanaan pelajaran di madrasah ini selalu melakukan evaluasi terhadap siswanya untuk melihat sejauh mana kemampuan siswanya dalam proses pembelajaran.
Improving Students’ Argumentative Writing Skills through Constructivist-Based Project-Based Learning in Indonesian Language Education Azmi Yuliana; Halimatun Syakdiah
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 01 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia (Ju-Pendi), June 2026
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigated the effectiveness of constructivist-based Project-Based Learning in improving students’ argumentative writing skills in Indonesian language education. The study employed a quantitative approach with a quasi-experimental pretest-posttest design involving 32 students. The intervention was implemented through structured learning stages, including issue orientation, project planning, inquiry and evidence collection, argument construction, drafting and feedback, revision, and final presentation. Data were collected using an argumentative writing test assessed through five components: thesis or claim clarity, argument development, evidence and reasoning, counterargument and refutation, and organization and language use. The results showed that students’ mean score increased from 61.84 in the pretest to 82.19 in the posttest, with a mean difference of 20.35 points. The normality test indicated that the data were normally distributed, and the paired-sample t-test confirmed a significant improvement in students’ argumentative writing skills, t(31) = 17.84, p < 0.001. The normalized gain score was 0.53, which was categorized as moderate. These findings indicate that constructivist-based Project-Based Learning is effective in supporting students’ ability to formulate claims, develop arguments, use evidence, address counterarguments, and organize argumentative texts coherently.
CULTURE-BASED SCHOOL LEADERSHIP IN IMPROVING THE QUALITY OF THE INTEGRATED ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL OF THE TARBIYAH ISLAMIYAH EDUCATION FOUNDATION IN LUBUK CEMARA Rifqi Mahasa; Halimatun Syakdiah; Irwansyah
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains Vol. 5 No. 4 (2025): Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/wt6sb448

Abstract

This study explores the multifaceted relationship between school principal leadership and school quality improvement at SMP integrated Islam Islamic Tarbiyah Education Foundation Lubuk Cemara School.  Employing a phenomenological approach, this research investigates the lived experiences of teachers and staff to understand how the principal’s leadership style, particularly as it relates to fostering a positive work culture, impacts various aspects of school quality. Data was collected through in-depth semi-structured interviews and document analysis, focusing on themes related to leadership practices, teacher morale, instructional strategies, and student outcomes.  The findings reveal nuanced insights into the ways in which the principal’s leadership, both directly and indirectly, shapes the school environment and contributes to overall school effectiveness.  The study contributes to a richer understanding of the complex interplay between leadership, work culture, and school quality, offering valuable implications for school improvement initiatives at SMP integrated Islam Islamic Tarbiyah Education Foundation Lubuk Cemara School  and similar institutions
SOSIALISASI KEMITRAAN ORANG TUA BERBASIS TATA KELOLA PAUD ISLAMI DAN KESEHATAN MENTAL DI TK IT HARVYSAH Mesra Mesra; Cut Rafyqa Fadhilah; Nurhikmah Pohan; Halimatun Syakdiah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.61066

Abstract

Kemitraan antara orang tua dan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan salah satu pilar penting dalam tata kelola PAUD berbasis nilai-nilai Islami, sekaligus menjadi faktor pendukung kesehatan mental anak maupun orang tua. Namun demikian, keterlibatan orang tua di TK IT Harvysah masih belum optimal akibat rendahnya pemahaman tentang bentuk kemitraan dan pentingnya kesehatan mental dalam pengasuhan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran orang tua mengenai pentingnya kemitraan dengan sekolah dalam kerangka tata kelola PAUD Islami serta upaya menjaga kesehatan mental keluarga. Metode yang digunakan adalah pendidikan masyarakat melalui sosialisasi, ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan pengisian kuesioner pretest-posttest terhadap 32 orang tua siswa TK IT Harvysah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta tentang bentuk-bentuk kemitraan orang tua-sekolah, penerapan nilai-nilai Islami dalam pengasuhan, serta strategi menjaga kesehatan mental sebesar 38,6% dibandingkan sebelum kegiatan. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan komitmen untuk terlibat aktif dalam program parenting berikutnya. Kegiatan ini penting untuk terus dilakukan secara berkelanjutan agar sinergi antara sekolah dan keluarga semakin kuat dalam mendukung tumbuh kembang anak usia dini secara holistik.
Co-Authors Adi Pramana, Ida Bagus Benny Surya Arafatul Soraya Azzahra, Icha Cut Rafyqa Fadhilah Darmitha, Chintia Effendi, Tirta Meidival Efira Andiyani Batubara Fardiansyah, Hardi Grahmayanuri, Novria Harahap, Atika Hanan Julia Hardi Fardiansyah Hidayat Ramadhan, Hidayat Ida Bagus Benny Surya Adi Pramana Indah Rahayu Irwansyah Irwansyah Irwansyah Irwansyah Irwansyah Irwansyah Joko Winarno Julius Julius Khairuddin Lubis Lubis , Khairuddin Lubis, Khairuddin Mesra Mesra Muhamad Yahya Muhammad Thohir Muhammad Yusuf Rasyidin Nurhafizah Nurhafizah Nurhikmah Pohan NURMAHANI TANJUNG Pertiwi, Dinda Rana Putri Desinta Rahayu, Indah Rifqi Mahasa Rita Yulia Anggraini S, Ummi Rahmadhani P. Siahaan, Hasnah Siswati, Kus Anjar Siti Rukhaiyah Sri Wahyuni Sulistyaningsih, Eka Syarif, St Humaerah Wahyuningtyas, Dewi Wartomo, Wartomo Wawan Ahmad Ridwan, Wawan Ahmad Yahya, Muhamad YULIANA, AZMI Yurmaini Yurmaini, Yurmaini