Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.678
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Harpodon Borneo IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmu Budaya Mesin Astonjadro Humaniora Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmu Manajemen Universitas Tadulako (JIMUT) Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nuances of Indonesian Language Jurnal PKM Manajemen Bisnis Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Journal of Islamic History Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya
Azis Azis, Azis
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Evaluasi Literacy Kearifan Lokal dalam Teks Fiksi: Perbandingan Kognisi Mahasiswa dengan Algoritma AI (Chat GPT dan Perplexity) Juanda, Juanda; Djumingin, Sulastriningsih; Azis, Azis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini mengevaluasi literasi kearifan lokal dalam teks fiksi melalui perbandingan kognisi antara mahasiswa Universitas Negeri Makassar dan dua algoritma kecerdasan buatan (AI), yaitu ChatGPT-4 dan Perplexity. Ada  165 mahasiswa dari berbagai latar belakang etnis dilibatkan sebagai sampel, serta ChatGPT-4 dan Perplexity sebagai partisipan non-manusia. Cerpen-cerpen yang dianalisis mencakup nilai-nilai budaya lokal Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT-4 unggul dalam semua variabel yang diukur, termasuk pemaknaan simbolisme dan representasi teks budaya, dibandingkan dengan Perplexity dan mahasiswa. Penelitian ini mengungkapkan potensi penggunaan AI dalam mendukung pengajaran literasi budaya, namun juga menyoroti perlunya peningkatan pedagogi untuk memperkuat pemahaman kultural mahasiswa. Temuan ini membuka peluang integrasi AI dalam pendidikan untuk memperkaya analisis teks budaya.Kata Kunci: kecerdasan buatan, kearifan lokal, teks fiksi, literasi budaya, mahasiswa
Evaluasi Literasi Kearifan Lokal dalam Teks Fiksi: Perbandingan Kognisi Mahasiswa dengan Algoritma AI (ChatGPT Dan Perplexity) Juanda, Juanda; Djumingin, Sulastriningsih; Azis, Azis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini mengevaluasi literasi kearifan lokal dalam teks fiksi melalui perbandingan kognisi antara mahasiswa Universitas Negeri Makassar dan dua algoritma kecerdasan buatan (AI), yaitu ChatGPT-4 dan Perplexity. Ada 165 mahasiswa dari berbagai latar belakang etnis dilibatkan sebagai sampel, serta ChatGPT-4 dan Perplexity sebagai partisipan non-manusia. Cerpen-cerpen yang dianalisis mencakup nilai-nilai budaya lokal Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT-4 unggul dalam semua variabel yang diukur, termasuk pemaknaan simbolisme dan representasi teks budaya, dibandingkan dengan Perplexity dan mahasiswa. Penelitian ini mengungkapkan potensi penggunaan AI dalam mendukung pengajaran literasi budaya, namun juga menyoroti perlunya peningkatan pedagogi untuk memperkuat pemahaman kultural mahasiswa. Temuan ini membuka peluang integrasi AI dalam pendidikan untuk memperkaya analisis teks budaya. Kata Kunci: Kecerdasan Buatan, Kearifan Lokal, Teks Fiksi, Literasi Budaya, Mahasiswa
Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Akademik: Perspektif Literasi Membaca dan Menulis Juanda, Jaunda; Azis, Azis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap integrasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pengembangan keterampilan membaca dan menulis akademik di perguruan tinggi. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, data diperoleh dari wawancara terbuka terhadap 30 mahasiswa Universitas Negeri Makassar yang dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña dengan bantuan perangkat lunak Nvivo 14. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang AI sebagai asisten reflektif yang berfungsi memperkuat proses berpikir dan menulis akademik melalui dukungan teknis seperti koreksi tata bahasa, struktur kalimat, dan penyusunan argumen logis, tanpa menggantikan peran intelektual manusia. AI juga dinilai berkontribusi dalam pengembangan kesadaran metakognitif, efisiensi revisi, dan refleksi kritis terhadap hasil tulisan. Namun, mahasiswa menekankan pentingnya bimbingan pedagogis dosen agar penggunaan AI tetap berada dalam koridor etis dan tidak menurunkan kemandirian berpikir maupun orisinalitas karya. Integrasi AI dalam pembelajaran akademik dianggap ideal ketika berfungsi sebagai mitra berpikir kolaboratif yang memperkuat literasi digital, etika akademik, dan tanggung jawab intelektual mahasiswa. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis terhadap model literasi akademik berbasis Taksonomi Bloom yang mengintegrasikan peran manusia dan AI secara komplementer, serta menawarkan implikasi praktis bagi pengembangan strategi pembelajaran yang adaptif, reflektif, dan berkelanjutan di era digital.Kata Kunci: Artificial Intelligence, literasi akademik, menulis akademik, membaca                      akademik, pedagogi reflektif.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abduh, Amirullah Abdul Razak Agustina Aisyah Aisyah Ambo Dalle Amien, Muhammad Aminuyati Anastasia Hotmauli Sinaga Andi Agussalim, Andi Andi Nurindah Sari Andriyani Andriyani Anggriana, Nurmarini Anshari Anshari, Anshari Asis Nojeng Asnur, Muhammad Nur Ashar Asri Dewi, Asri Aswati Asri, Aswati Auliah, Nurul Barhun, Mohamad Syahrul Cahyani, Mintresia Astri Farid, Muh. fatimah Fatimah Fauziah, Ika Ferniati, Ferniati Garim, Idawati Gloria Ika Satriani Hajrah Hajrah, Hajrah Hakzah Handayani, Imelda Tria Haripuddin . Hasmiati Hasmiati Hasriani Hasriani, Hasriani Husnul Khatimah Idris, Batara Ariansyah Indra iromo, heppi Johar Amir Juanda Juanda Juanda, Jaunda Juanda, Juanda Jufri Jufri Kembong Daeng Khaerul, Andi KORNELIUS, YOBERTH Korompot, Chairil Anwar Lilis, Lilis Mahmuda Mahmuda, Mahmuda Marjan, Marjan Mayong, Mayong Muh Nur Muhammad Fajar B Muhammad Saleh Muhammad Saleh Musdalifah, Siti Mutmainna, Nurul Nurfaidah Nurfaidah Paranggai, Ruhama Zaman R., Mantasiah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu Rahayu Ramadhan, Zul Fitrah Ramly, Ramly Riska Amalia Rochim Suratman Rukman Rukman Suarti, Putri Sulastriningsih Djumingin Sulpianti, Sulpianti Sultan Sultan Titin Sumarni Usman Usman Wahyuli, Indah Wida Wahyuni Wulandari, Irene Caya Yauri Yunus, Ahmad Yuniarti Yuniarti Yunus, Ashar