Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imajinasi Indonesian Journal of Educational Studies Nuansa Journal of Arts and Design Jurnal Pakarena PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Indonesian Journal of Social and Educational Studies Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat: Peduli Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar
Nurachmy Sahnir
Universitas Negeri Makassar, Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PKM Integrasi Teknologi Virtual Reality (VR) untuk Pengembangan Media Interaktif Pelestarian Tari Paduppa Jamilah, Jamilah; Sahnir, Nurachmy; Salawati, Bau
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/inovasi.v4i2.67879

Abstract

Abstrak. Pelestarian budaya tradisional menjadi tantangan di era digital, terutama di kalangan generasi muda yang cenderung lebih tertarik pada teknologi modern. Tari Paduppa merupakan salah satu warisan budaya yang mencerminkan nilai-nilai tradisional masyarakat Bugis-Makassar. Namun, tantangan dalam melestarikan seni ini muncul akibat berkurangnya ketertarikan generasi muda dan kurangnya pemahaman mengenai nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengintegrasikan teknologi Virtual Reality (VR) dalam pembelajaran dan bertujuan untuk meningkatkan pelestarian Tari Paduppa sehingga menghadirkan pengalaman interaktif yang menarik bagi masyarakat, khususnya generasi muda. Mitra dalam kegiatan ini adalah mahasiswa seni. Pertunjukan Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar. Metode yang digunakan meliputi pelatihan pembuatan konten VR dalam format 360°, pendampingan teknis, dan implementasi aplikasi VR Tari Paduppa. Melalui program ini, mitra dapat menggunakan teknologi VR sebagai media inovatif untuk mengajarkan Tari Paduppa kepada generasi muda. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa teknologi VR tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menarik tetapi juga meningkatkan minat terhadap budaya lokal serta pemanfaatan teknologi modern untuk mendukung pelestarian budaya. Kata Kunci:  Tari Paduppa, Virtual Reality, pelestarian budaya, teknologi modern
Menata Taman Rumahan Berbahan Artifisial Dan Sintetis Di Kuala Lumpur, Malaysia Caco, Alimuddin; Sahnir, Nurachmy; Izmi, Siti Asmaulul; Jamilah, Jamilah; Yatim, Heriyati
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan estetika dan kenyamanan ruang dengan menciptakan taman rumahan berbahan artifisial dan sintetis di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL), Malaysia. Program ini merupakan kolaborasi antara Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Makassar, dan Sekolah Indonesia Kuala Lumpur, dilaksanakan pada 9-14 Agustus 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk menyediakan solusi taman yang mudah perawatan, ramah lingkungan, dan estetik sebagai bagian dari upaya menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif bagi siswa. Metode yang digunakan meliputi perancangan desain taman, pemilihan bahan sintetis yang ramah lingkungan, serta pelatihan kepada siswa dan guru dalam pemeliharaan taman buatan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan apresiasi positif dari pihak sekolah dan masyarakat sekitar terhadap keindahan dan fungsionalitas taman yang dihasilkan. Selain itu, kegiatan ini berhasil meningkatkan keterampilan peserta dalam merancang dan merawat taman sintetis, serta memperkenalkan konsep taman yang praktis namun tetap memberikan manfaat estetika. Dampak kegiatan ini diharapkan dapat mendorong pemanfaatan ruang sekolah yang lebih maksimal dan memberikan inspirasi bagi lembaga pendidikan lainnya dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan mendukung proses pembelajaran.
PKM Lokakarya Perencanaan Berbasis Data Program Sekolah Penggerak di Kabupaten Banggai Sulawesi Tengah Fitriana, Fitriana; Inayah, Faidhul; Ristiana, Evi; Hamka, Dwi Wahyuni; Sahnir, Nurachmy
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan lokakarya ditujukan bagi pengawas, kepala sekolah dan guru pada Tingkat Taman Kanak- Kanak untuk memupuk keterampilan dalam Menyusun perencanaan berbasis data pada kurikulum Merdeka Belajar yang tergabung dalam program sekolah penggerak Angkatan 2. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan secara luring selama tiga hari, satu hari pra lokakarya dan dua hari untuk pelaksanaan lokakarya. Pengabdian dilakukan selama 8 JP atau 360 menit dengan metode pembelajaran orang dewasa dengan jumlah peserta 28 orang. Pengabdian dilaksanakan di kabupaten Banggai Sulawesi Tengah. Materi pelatihan di hari pertama atau pra lokakarya diisi dengan pembagian modul serta perkenalan pemateri dan peserta pengabdian, Pada hari lokakarya diisi dengan pemaparan materi oleh pengabdi untuk memahami siklus peningkatan kualitas layanan satuan Pendidikan, Menyusun RKT dan RKAS berdasarkan laporan Pendidikan. Sementara hari terakhir diisi dengan penyusunan profil pendidikan, rapor pendidikan, perencanaan berbasis data di satuan pendidikan dan platform teknologi secara berkelompok. Pada akhir lokakarya peserta diharapkan dapat memahami prinsip, tujuan dan metode perencanaan berbasis data.
PELATIHAN MODUL AJAR TARI BERBASIS KUMER BAGI MGMP SENI BUDAYA SMP DI KABUPATEN BULUKUMBA M, Rahma; Faisal, Faisal; Salawati, Bau; Jamilah, Jamilah; Sahnir, Nurachmy
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pelatihan merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk memberi penambahan  pengetahuan ataupun skill pada suatu komunitas tertentu, baik itu sanggar tari, komunitas ataupun pada satuan jenjang pendidikan. Hal ini dilakukan untuk menambah wawasan dan pengetahuan guru-guru Seni Budaya di jenjang Sekolah Menengah Pertama terkait pemahaman terhadap modul ajar tari berbasis kurikulum merdeka serta bagaimana mengembangkan pembelajaran dengan pelibatan model pembelajaran tertentu untuk mengatasi persoalan dalam pembelajaran seni budaya khususnya tari. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Seni Budaya jenjang SMP di Kota Bulukumba dapat memahami hal-hal yang harus diketahui sebelum membuat suatu rancangan pembelajaran yang dituangkan dalam modul ajar mengajarkan tari, manfaat baik bagi guru maupun siswa. Modul ini berfungsi sebagai alat bantu yang efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran dan menciptakan pengalaman belajar yang berkualitas
Signifikansi Gerakan Tari Tradisional dalam Ritme Kehidupan Sosial di Sulawesi Selatan Jamilah, Jamilah; Sahnir, Nurachmy
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 5, No 2 (2024): Indonesian Journal of Social and Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijses.v5i2.68214

Abstract

Abstract. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan signifikansi gerakan tari tradisional dalam membentuk dan mempertahankan ritme kehidupan sosial di Sulawesi Selatan. Tari tradisional di wilayah ini tidak hanya berfungsi sebagai bentuk ekspresi seni, tetapi juga sebagai medium komunikasi budaya yang sarat dengan nilai-nilai sosial, spiritual, dan historis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi untuk menggali makna filosofis dan fungsi sosial dari gerakan tari tradisional dalam kehidupan masyarakat. Data diperoleh melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan praktisi tari, serta analisis dokumen sejarah dan budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerakan tari tradisional di Sulawesi Selatan, seperti Tari Pakarena dan Tari Ma'badong, mencerminkan nilai-nilai kolektivitas, harmoni, dan spiritualitas yang menjadi inti kehidupan sosial masyarakat setempat. Selain itu, gerakan-gerakan dalam tari ini memiliki makna simbolis yang merepresentasikan dinamika kehidupan, seperti hubungan manusia dengan alam, sesama, dan pencipta. Tari tradisional juga berperan penting dalam berbagai ritual adat, seperti pernikahan, panen, dan upacara kematian, yang memperkuat identitas budaya dan solidaritas masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa gerakan tari tradisional di Sulawesi Selatan memiliki signifikansi yang mendalam dalam mempertahankan ritme kehidupan sosial, memperkuat identitas budaya, dan membangun kohesi sosial. Dengan demikian, pelestarian tari tradisional menjadi krusial untuk menjaga keberlanjutan nilai-nilai budaya yang diwariskan secara turun-temurun di tengah arus modernisasi. Keywords: Tari tradisional, ritme sosial, nilai budaya, Sulawesi Selatan, identitas budaya.
PELATIHAN DASAR TARI SULAWESI SELATAN DENGAN METODE ANIDA BAGI SISWI SMPN ONEMALANGKA NO. 28 KEPULAUAN SELAYAR Salawati, Bau; Jamilah, Jamilah; Sahnir, Nurachmy; Muhaeimin, Muhammad; Satriadi, Satriadi
Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Vol 3, No 2 (2024): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/srq.v3i2.63067

Abstract

Pelestarian budaya adalah tanggung jawab bersama yang harus dimulai sejak dini. Artikel ini membahas kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berupa pelatihan dasar tari tradisional Sulawesi Selatan menggunakan Metode ANIDA, dikembangkan oleh Andi Nurhani Sapada, untuk siswi SMPN Onemalangka No. 28 Kepulauan Selayar. Tujuan pelatihan ini adalah mengenalkan dan melestarikan seni tari tradisional serta meningkatkan keterampilan tari siswi yaitu: (1) Mengetahui ragam gerak dasar; (2) Menguasai gerak tangan dan langkah kaki; (3) Mampu mendemonstrasikan gerakan dengan hitungan; (4) Mendemonstrasikan gerakan dengan musik pengiring; (5) Menghadirkan wiraga, wirama, dan wirasa dalam gerakan. Pelatihan yang berlangsung selama 10 kali pertemuan dengan siswi kelas VII dan VIII menunjukkan bahwa Metode ANIDA efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan tari. Selain itu, pelatihan ini berhasil membangkitkan minat dan apresiasi terhadap budaya lokal. Pelatihan ini diharapkan menjadi model bagi kegiatan serupa di sekolah lain, membuktikan bahwa metode yang tepat dapat membuat pembelajaran seni tari efektif dan menyenangkan, sekaligus memperkuat identitas budaya generasi muda.
PKM Penerapan Elemen Artifisial Dan Sintesis Pada Taman Eksterior Rumahan Bagi Remaja Putra Non-Produktif Alimuddin, Alimuddin; Aswar, Aswar; Sahnir, Nurachmy; Izmi, Siti Asmaulul
DEDIKASI Vol 26, No 2 (2024): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v26i2.68825

Abstract

Abstrak.  Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada remaja putra non-produktif dalam penerapan elemen artifisial dan sintesis pada desain taman eksterior rumahan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan estetika, kreativitas, dan produktivitas peserta melalui pendekatan berbasis praktik dan teori. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, workshop, dan evaluasi hasil karya peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta berhasil mengembangkan kemampuan dalam merancang dan mengaplikasikan elemen taman dengan memanfaatkan bahan artifisial dan sintesis, seperti rumput sintetis, tanaman buatan, dan elemen dekoratif lainnya, yang ramah lingkungan dan ekonomis. Selain itu, kegiatan ini memberikan dampak positif pada peningkatan kepercayaan diri, kesadaran akan pentingnya estetika ruang, serta peluang untuk berwirausaha di bidang desain taman. Program ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan keterampilan kreatif bagi kelompok non-produktif lainnya di masa mendatang. Kata Kunci: artifisial, taman, eksterior, keterampilan, desain, kreatif.
PEMBELAJARAN TARI BERBASIS KEARIFAN LOKAL BERORIENTASI KONSTRUKTIVISME DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA Yatim, Heriyati; Sahnir, Nurachmy; Pratamawati, E W Suprihatin Dyah
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.66867

Abstract

Pembelajaran tari berbasis kearifan lokal adalah tari yang berpijak pada budaya setempat, yang merupakan warisan tradisonal, yang menjadikan ciri suatu daerah dapat dikenal, bertujuan untuk pendokumentasian, dan usaha untuk menemukan adanya solusi dalam mengatasi permasalahan pembelajaran yang ada disekolah. Mata pelajaran Seni tari yang bermuatan lokal selayaknya diberikan disekolah karena keunikan, serta makna dan kegunaannya bagi kebutuhan perkembangan siswa, yang terletak pada pemberian pengalaman estetis berupa kegiatan ekspresif/kreatif. Masalah penelitian dirumuskan: 1)Bagaimana pembelajaran tari bermuatan lokal dapat diterapkan disekolah Dasar, 2) Bagaimana meningkatkan kualitas guru dalam pembelajaran seni tari berbasis kearifan lokal berorientasi konstruktivime dalam meningkatkan keterampilan siswa. Pendekatan penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data, studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi dari pakar Pendidikan dan pakar tari. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, Agar pembelajaran tari berjalan efektif sesuai dengan kurikulum, guru harus dapat menguasai materi pembelajaran seni tari bukan hanya teori juga materi praktek, dengan cara mengikuti kursus pelatihan tari yang ada di sanggar tari, atau Lembaga lainnya, selain itu, guru harus lebih mengembangkan wawasan dengan menciptakan suasana pembelajaran yang lebih kreatif dengan cara menginstruksikan kepada siswa untuk dapat memperagakan gerak gerak tari yang bercirikan khas daerah yang telah dikembangkan yang merupakan ciri dari kearifan lokal, juga dengan adanya artikel ini memberi pemahaman tentang kondisi pemebelajaran seni tari berbasis kearifan lokal yang berorientasi konstruktifisme dalam meningkatkan kreativitas peserta didik dengan membuka wawasan guru sekolah dasar, dengan menyiapkan produk bahan ajar seni tari yang berbasis kearifan lokal dengan pendekatan konstruktifisme, juga mengupayakan perangkat pembelajaran berupa video pembelajaran seni tari yang dikemas dengan baik dan menarik,
Strategi Pelestarian Tari Maraga Di Tengah Tantangan Modernisasi Dan Globalisasi Jamilah, Jamilah; Sahnir, Nurachmy; Salawati, Bau
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi strategi Tari Maraga dalam menjaga dan memperkuat identitas budaya Bugis-Makassar di Sulawesi Selatan. Melalui pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dari wawancara dengan tokoh masyarakat, penari, dan ahli budaya, serta observasi langsung. Hasilnya menunjukkan bahwa Tari Maraga berfungsi sebagai seni pertunjukan dan sarana edukasi yang mentransmisikan nilai-nilai luhur seperti keberanian dan kebersamaan kepada generasi muda, sekaligus memperkuat solidaritas komunitas. Tantangan pelestarian termasuk pengaruh modernisasi dan globalisasi serta kurangnya dukungan. Penelitian ini menyarankan integrasi Tari Maraga dalam kurikulum pendidikan, penyelenggaraan festival budaya rutin, dan dokumentasi serta penelitian komprehensif untuk memastikan kelangsungan tarian ini sebagai simbol identitas budaya Bugis-Makassar di era modern.  Kata kunci: Tari Maraga, identitas budaya, Bugis-Makassar, pelestarian budaya, modernisasi, globalisasi.
Pengembangan Pembelajaran Nirmana Trimatra Berbasis Teknologi Komputer Pada Prodi Desain Komunikasi Visual Aswar, Aswar; Sahnir, Nurachmy; Priyadharmadi, Andry
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan pembelajaran Nirmana Trimatra berbasis teknologi komputer pada Program Studi Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni dan Desain, merupakan sebuah inovasi yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan di bidang desain komunikasi visual. Dengan menggunakan pendekatan teknologi komputer, mahasiswa dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih interaktif dan mendalam dalam mengembangkan kreativitas dan kepahaman konsep desain, khususnya pembelajaran mata kuliah nirmana trimatra. Dalam penelitian ini, dilakukan penyesuaian pada pengembangan kurikulum yang sudah ada dan  berorientasi pada pemanfaatan teknologi komputer dalam proses pembelajaran nirmana trimatra. Metode pembelajaran yang digunakan melibatkan penerapan teknologi komputer dalam pemberian materi, proyek desain, evaluasi, dan pembimbingan. Hasil dari pengembangan ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan dan pemahaman mahasiswa dalam bidang desain komunikasi visual serta membuka peluang bagi pengembangan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif di masa depan.Kata kunci: Pengembangan Pembelajaran, Nirmana Trimatra, Teknologi Komputer
Co-Authors A. Padalia Abdul Malik Agussalim Djirong AJ., Andi Agussalim Alfatih, Ainun Najib Amirullah Abduh Andi Fatimah Yunus Andi Ihsan Andini, Batari Oja arafah, Salmah Aswar Aswar Ayu Saputri Bahar Bau Salawati Caco, Alimuddin Dwi Wahyuni Hamka Faisal Faisal Faizal Erlangga Makawi Fatimah, Andi Fauziyah Hijrina Fitriana Fitriana Heriyati Yatim Inayah, Faidhul Izma, Asmaulul Izmi Burhanuddin Izmi, Siti Asmaulul Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah, Andi M, Rahma Maida, Andi Nur Makawi, Faisal Erlangga Marlina Marlina Miftahul Jannah Muhaeimin, Muhammad Nisa, Khusnul Padalia, Andi Pratamawati, E W Suprihatin Dyah Priyadharmadi, Andry Rahma Rahma Ratnasari Iskandar Ristiana, Evi Satriadi Satriadi Satriadi, Satriadi Setianingsih, Erna Sri Wahyuni Swagajma, Andi Tenri Olivia Syahrir, Nurlina Syakhruni, Syakhruni Syamsul, Muharti Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Yusri Yusri Zainuddin Zainuddin Zainuddin