p-Index From 2021 - 2026
5.769
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Humaniora Abjadia, International Journal of Education Lisanudhad Arabi : Journal of Arabic Studies Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab An-Nas : Jurnal Humaniora Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Jurnal Bahasa Lingua Scientia Studi Arab An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab Al-Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pengajarannya = Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban IJAS: Indonesian Journal of Arabic Studies TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies Jurnal Mu'allim Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Mantiqu Tayr: Journal of Arabic Language Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Al-Muyassar: Journal of Arabic Education SATHAR: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ARAB Journal of Humanities and Social Studies An-Nas Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab LUGHATI Journal of Teaching and Learning Mauriduna: Journal of Islamic Studies
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : An-Nas

استخدام الطريقة الوظيفية لترقية مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحد موجوكرطا Bela, Salsabila Mardhotillah Rohmana; Muhammad Afthon Ulin Nuha
An-Nas Vol. 7 No. 2 (2023): AN-NAS: Jurnal Humaniora
Publisher : Fakultas Syariah dan Adab Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/annas.v7i2.2052

Abstract

This study aims to improve the listening skills of the 7th grade students of MTsN 1 Mojokerto in the Arabic language subject. The subjects of this study were all 7th grade students of MTsN 1 Mojokerto, totaling 32 people, there are 14 male students and 16 female students. This research is a classroom action research (PTK) which consists of 3 cycles according to Mc Taggart's research design. In each cycle consists of 4 stages, planning (planning), implementation of action (acting), observation (observing) and reflection (reflecting). Research data obtained during the implementation of the action. The results of the research show that the application of the recitation method can improve student learning outcomes in the Istima material in the address chapter. This is evidenced by the mastery of classical learning in the first cycle of 46%, in the second cycle of 84% while the third cycle is 87%.
وجه الحاجة إلى دراسة البلاغة Muhammad Afthon Ulin Nuha
An-Nas Vol. 5 No. 1 (2021): AN-NAS: Jurnal Humaniora
Publisher : Fakultas Syariah dan Adab Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

"البلاغة هي علم من علوم اللغة العربية، وهي تساعد وظيفة اللغة العربية من ناحية جمال عرضها وإدراك معناها، ومناسبة أسلوبها لمقتضى الحال، والبلاغة تدرس في كثير من المدارس والجامعات والمعاهد الإسلامية، وهي تعتبر من المواد الصعبة حتى لا يحبها بعض دارسيها بل بعض مدرسيها. وهذه الظاهرة، تظهر الأسئلة وهي: ١) ما حقيقة البلاغة؟ ٢) ما العلاقة بينها وبين اللغة العربية؟ ٣) ما وجه الحاجة إلى دراسة البلاغة؟ ٤) كيف طريقة تدريسها؟ ومما وجده الكاتب، أن البلاغة هي علم يختص في دراسة تأليف الأساليب العربية حيث كانت مطابقة لمقتضى الحال مع مراعاة الجمال النصي، وهي تساعد اللغة العربية في طريقة تأدية الكلام الجيد المناسب للمقام. وكشف معنى النص ومع كونها ذات دور مهم في التعبير اللغوي فيلزم دراستها، في المدارس والجامعات والمعاهد الإسلامية، بطريقة صائبة وفقا بأهداف الدراسة مع مراعاة أحوال الطلبة والمواد المدروسة."