Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Kappa Journal Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Empiricism Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Syahrial Ayub, Syahrial
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
INOVASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN Hikmawati, Hikmawati; Ayub, Syahrial; Busyairi, Ahmad
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2023): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v6i4.5906

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan informasi kepada peserta tentang berbagai inovasi untuk meningkatkan keterampilan dalam dunia pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring (on-line) melalui Zoom Cloud Meeting pada tanggal 30 September 2023 dengan jumlah peserta sebanyak 89 orang. Peserta kegiatan didominasi oleh mahasiswa calon guru. Metode pelaksanaan kegiatan diawali dengan penyampaian materi dan dilanjutkan dengan tanya-jawab. Hasil kegiatan: Materi yang diberikan yakni tentang jenis keterampilan yang dibutuhkan siswa pada abad 21, kompetensi yang dimiliki guru profesional, pengembangan keprofesian berkelanjutan, 5 trend pendidikan 2023 (Artificial Intelligence, Pembelajaran Hybrid, pendidikan vokasi, Virtual Reality & Augmented Reality, Soft Skill dan STEM), inovasi berupa program MBKM, inovasi berupa Kurikulum Merdeka, inovasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), dan inovasi bahan ajar sains bermuatan kearifan lokal yang dikemas secara digital. Pada sesi tanya-jawab, peserta diberikan kesempatan bertanya kepada pemateri terkait inovasi untuk meningkatkan keterampilan dalam dunia pendidikan. Kegiatan ini telah memberikan tambahan ilmu pengetahuan bagi peserta tentang berbagai inovasi untuk meningkatkan keterampilan dalam dunia pendidikan.
Pentingnya Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak Ayub, Syahrial; Taufik, Muhammad; Fuadi, Husnul
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.3020

Abstract

Pendidikan anak tidak hanya tentang menguasai pelajaran di sekolah, tetapi juga tentang mengajarkan nilai-nilai moral dan etika. Orang tua memiliki peran penting dalam mengajarkan anak tentang kejujuran, kerja keras, disiplin, empati, dan tanggung jawab. Nilai-nilai ini sangat penting untuk membentuk karakter anak dan akan menjadi bekal mereka dalam menghadapi tantangan hidup di masa depan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peran penting orang tua dalam Pendidikan anak. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi literatur dengan cara menelaah artikel-artikel, dan sumber informasi lainnya yang berkaitan dengan pentingnya peran orang tua dalam Pendidikan anak. Data yang diperoleh dari hasil studi literatur tersebut kemudian dikompilasi, dianalisis dan disimpulkan berdasarkan kajian tema. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa orang tua memiliki peranan yang sangat penting dalam Pendidikan anak. Orang tua adalah madrasah pertama yang mengajarkan nilai-nilai yang berharga bagi seorang anak untuk menjalani hidup dan berinteraksi sosial dengan orang lain.
Evaluation of the Sustainability of Implementing the P5 Worksheet for Strengthening Student Character at SMAN 1 Terara Susilawati, Susilawati; Doyan, Aris; Nisrina, Nina; Ayub, Syahrial; Busyairi, Ahmad
Unram Journal of Community Service Vol. 5 No. 4 (2024): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v5i4.802

Abstract

This study examines the sustainability of implementing the P5 Worksheet in strengthening student character at SMAN 1 Terara, focusing on several related variables: cooperation, discipline, and responsibility. The research employs a descriptive approach with a mixed-method design, combining qualitative and quantitative analyses to understand the worksheet's impact on student character. Data were collected through classroom activity observations, in-depth interviews with teachers, and questionnaires completed by teachers to measure the dimensions of student character. The findings indicate that the P5 Worksheet is effective in enhancing student cooperation, despite challenges such as limited time, students' difficulties in understanding instructions, and the relevance of content to the local context. Additionally, limited institutional support was found to affect the smooth implementation of the program. Based on these findings, it is recommended to adjust the worksheet materials, improve teacher training, and strengthen support from the school to enhance the effectiveness and sustainability of the P5 Worksheet in fostering student character development.
Membangun Generasi Cerdas: Sosialisasi Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Mataram di SMA Negeri 1 Terara Menuju Akreditasi Unggul Gunada, I Wayan; Wahyudi; Nisrina, Nina; Sutrio; Kosim; Verawati, Ni Nyoman Sri Putu; Doyan, Aris; Susilawati; Rokhmat, Joni; Ayub, Syahrial; Harjono, Ahmad; Zuhdi, Muhammad; Gunawan; Taufik, Muhammad; Ahmad Busyairi; Rahayu, Satutik; Muh Makhrus; Hikmawati; Ardhuha, Jannatin
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 4 (2024): Oktober-Desember 2024
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i4.9955

Abstract

Sosialisasi dan promosi Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Mataram di SMA Negeri 1 Terara bertujuan untuk memperkenalkan Prodi Pendidikan Fisika kepada siswa-siswa yang memiliki minat dalam bidang ilmu pengetahuan alam (fisika), meningkatkan animo siswa untuk melanjutkan pendidikan di jenjang yang lebih tinggi, dan memberikan kontribusi terhadap upaya pencapaian akreditasi unggul bagi program studi. Metode yang digunakan pada kegiatan sosialisasi ini adalah menggunakan metode sosialisasi partisipatif dengan melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan. Subjek kegiatan sosialisasi melibatkan siswa kelas XII SMA Negeri 1 Terara yang berjumlah 75 orang. Hasil dari kegiatan ini, menunjukkan minat tinggi siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, termotivasinya siswa untuk mempertimbangkan profesi guru, khususnya menjadi guru fisika. Ketertarikan terhadap pendidikan fisika menunjukkan potensi untuk mencetak generasi pendidik yang cerdas untuk menguasai konsep dan menciptakan inovasi dalam pembelajaran. Melalui sosialisasi, diharapkan siswa SMA Negeri 1 Terara semakin termotivasi untuk mengambil langkah konkret dalam meraih cita-cita terutama dalam bidang pendidikan fisika. Kegiatan ini diharapkan berdampak kepada peningkatan animo siswa untuk menempuh studi di Prodi Pendidikan Fisika menuju akreditasi unggul
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media PhET Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fadholi, Affan Hilmi; Kosim, Kosim; Zuhdi, Muhammad; Ayub, Syahrial
Kappa Journal Vol 9 No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v9i1.29651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model inkuiri terbimbing berbantuan media PhET terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian pretest and posttest with non-eqivalent control group design. Tempat penelitian di SMP Negeri 1 Utan, teknik pengambilan sampel purposive sampling. Sampel penelitian yang digunakan adalah kelas VII-2 sebagai kelas kontrol diberikan perlakuan pembelajaran konvensional dan VII-1 sebagai kelas eksperimen diberikan perlakuan model inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET. Instrumen tes yang digunakan pada penelitian ini berupa soal uraian dengan jumlah 5 soal yang telah diuji validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran soal. Hasil analisis posttest didapatkan data terdistribusi normal dan homogen. Hasil analisis posttest diperoleh rata-rata posttest pada kelas eksperimen sebesar 75,61 dan kelas kontrol sebesar 58,30. Hasil uji N-gain untuk kelas eksperimen diperoleh N-gain skor sebesar 0,71 dengan kategori tinggi dan kelas kontrol sebesar 0,50 dengan kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukkan hasil yaitu
Studi Sejarah Letusan Samalas Berdasarkan Stratigrafi Endapan Vulkanik di Daerah Gangga, Lombok Utara Ronodirdjo, Muhammad Zuhdi; Syamsuddin, Syamsuddin; Sukrisna, Bakti; Ayub, Syahrial; Taufik, Muhammad
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 1 No. 1 (2020): June
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceedu.v1i1.30

Abstract

Abstract: Gunung Samalas yang kini disebut dengan Gunung Rinjani adalah gunung api dengan letusan terbesar sepanjang sejarah ummat manusia dari zaman Nabi Ibrahim hingga kini. Penemuan ini didasarkan pada cerita sejarah bencana kelaparan yang melanda hampir separuh belahan dunia dari sekitar Pasifik hingga ujung barat benua Eropa. Letusan gunung besar gunung samalas sebelumnya terjadi sekitar 2500 tahun yang lalu. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap letusan besar yang pernah terjadi di Gunung Samalas berdasarkan stratigrafi endapan vulkanik di daerah Gangga, Lombok Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat letusan besar yang terjadi sebelum 2500 tahun yang lalu, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat 3 letusan besar yang telah terjadi pada Gunung Samalas. Penelitian awal ini masih memerlukan dukungan dari data dari tempat lain dan data hasil dating dari lapisan pumice yang diduga sebagai hasil letusan paling awal. Keywords: Letusan Samalas; Endapan Vulkanik; Lombok.
Konsep Alam Semesta Dalam Perspektif Al-Quran dan Sains Afifah, Gusti; Ayub, Syahrial; Sahidu, Hairunnisa
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 1 No. 1 (2020): June
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceedu.v1i1.36

Abstract

This article was made to find out the relationship between Al-Quran and science, especially the concept of the universe. This research was conducted to determine the concept of the universe in view of the Al-Qur'an and science. This research is a library research using the thematic interpretation method, which collects readings that talk about the five human senses, determine the topic and conduct analysis with tahlili interpretation, and draw conclusions. The result is that all the concepts of the universe discovered by scientists were written and delivered by the Prophet Muhammad 1400 years ago in the holy book of Al-Quran. Al-Quran is always more advanced than science, but Al-Quran is not a science textbook, but Al-Quran is a guide for humanity in navigating the three dimensions of life, namely the dimensions of mortal, barzakh and the hereafter. Keywords: Al-Quran; Science; Universe
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Momentum dan Impuls Kelas X SMA Irawan, Haeirani; Taufik, Muhammad; Ayub, Syahrial
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 2 No. 1 (2021): June
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceedu.v2i1.87

Abstract

This research aims to develop interactive learning media on momentum materials and impulses of grade X senior high school and to know the feasibility of interactive learning media. The type of research used is research and development developed by Thiagarajan is 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). The results of the products from computer-based interactive learning media with a feasibility category based on media experts of 85% (excellent) and based on material experts of 81% (excellent). Limited trials are not conducted due to limitations of civility and time. It is concluded that this research produces products in the form of learning media software that has an excellent feasibility category
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Berbantu Media PhET untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keterampilan Generik Sains Fisika Peserta Didik Nurjannah, Eka; Ayub, Syahrial; Doyan, Aris; Sahidu, Haerunisyah
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 2 No. 1 (2021): June
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceedu.v2i1.127

Abstract

The purpose of this study is to determine the feasibility, practicality, and effectiveness of phET media-assisted incuquencing model learning tools to improve problem solving skills and generic skills of student physics design. The research design used is Research and Development (R&D) design with 4D Model (define, design, develop, &disseminate). The learning tools developed include: syllabus, Lesson Plan, Student worksheet, Test instruments, and PhET media. The feasibility data of the defense device is obtained from the validation results of 3 expert validators and 3 practitioner validators. Validation results show syllabus, Lesson Plan, test instruments and Media PhET in very valid category and Student worksheet valid category. The reliability of the learning pre-level with an average of 92.3 % indicates that all components assessed are in the realiabel category. The practicality of learning skills is projected from the results of teacher responses, the implementation of learning is in the category of very practical and the response of learners with practical categories. The effectiveness of learning skills based on N-gain problem solving skills and generic skills of physics science learners, obtained an average of N-gain of 77 and 78 respectively with a highly effective category. Based on these results, it was concluded that the learning skills of the phet media-assisted incugate model are feasible, practical and effective to improve problem solving skills and generic skills of the students' physics
Penggunaan Lembar Kerja Digital untuk Mengembangkan Keterampilan Komunikasi Mahasiswa pada Mata kuliah Telaah Kurikulum Fisika Hikmawati, Hikmawati; Ayub, Syahrial
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 2 No. 2 (2021): December
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceedu.v2i2.141

Abstract

This study aims to develop students' communication skills in the Physics Curriculum Study course through the use of Digital Worksheets. The subjects of this study were 23 students of class 5B. The student came from the Physics Education Study Program, University of Mataram, who attended the Physics Curriculum Study course in the odd semester of the 2021/2022 academic year. The research instrument used was a student communication skill observation sheet with three indicators. Observations were made online at the Learning Management System (LMS) equipped with Digital Worksheets on the Discussion Forum menu. Observations were made every meeting, namely 14 times using a 4-scale rating score. The increase in score from the first meeting to the last meeting was calculated using N-gain. The average score of student communication skills is 79.5 which is in good criteria. The improvement of students' communication skills based on the calculation of N-gain is 72.7 which is in the high category. Thus, the use of Digital Worksheets can develop students' communication skills in the Physics Curriculum Study course.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin Adawiah, Rabiatun Afifah, Gusti Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Ahyana, Ridho Alaa, Siti Alfany, Chalida Alfizahrini, Nuzul Alrizal, Fahmi Firdaus Aris Doyan Ashyar, Mochammad Atmanegara, Lalu Kusnendar Deswita Dewi, Alfiana Chandra Eka Junaidi Fadholi, Affan Hilmi Gunawan Gunawan Gunawan Hairunisyah Sahidu Handayani, Endang P Haqqi, Miftah Arinal Hidayati, Parni Hikmawati Hikmawati Hikmawati husnul fuadi, husnul I Wayan Gunada Irawan, Haeirani Isrori, Indah Nahdiat JANNATIN ARDHUHA, JANNATIN Joni Rokhmat Kadir Jaelani, Abdul Khotimah, Yulia Azmi Kosim Kosim Kosim Kurniawidi, Dian Wijaya Magdalena Magdalena Mertasari, Komang Ayu Muh. Makhrus Muh. Taufik MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Zuhdi Muliadi Ni Nyoman Sri Putu Verawati Nisrina, Nina Nurjannah, Eka Nurul Alya, Baiq prayoga, Akbar Rachmayani, Ika Raihanun, Siti Ramadhan, Aldy Ronodirdjo, Muhammad Zuhdi Safitri, Desti Suci Sahidu, Haerunisyah Sahidu, Hairunnisa Saprizal Hadisaputra Saptia, Ria Duana Saputri, Baiq Andriani Satutik Rahayu Sopiati, Rohana Suara, M. Teguh Jaka Satya Samudra Jati Sukrisna, Bakti Susilawati Susilawati, Susilawati Sutrio Suwasa Astawa, I Made Syamsuddin Syamsuddin Tanwiruddin Veithzal Rivai Zainal Verawati, NNSV W. Kurniawidi, Dian W. Wahyudi, W. WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Walihah, Zahratul