Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Biodjati Biology Teaching and Learning Jurnal IPA Terpadu Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Visipena Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Jurnal Basicedu Jurnal Rekayasa Hijau Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Mangifera Edu JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Jurnal Riset Teknologi Pencegahan Pencemaran Industri These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Jeumpa Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Gunung Djati Conference Series EcoProfit : Sustainable and Environtment Business Journal of Agrosociology and Sustainability Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi) Applied Environmental Science Journal of Character and Environment Asian Journal of Toxicology, Environmental, and Occupational Health Public Health Risk Assesment Journal Social, Ecology, Economy for Sustainable development goals Journal Jurnal Bisnis Kehutanan dan Lingkungan Asian Journal Collaboration of Social Environment and Education Interaction, Community Engagement, and Social Environment Journal of Socio-Cultural Sustainability and Resilience Holistic: Journal of Tropical Agriculture Sciences Bioculture Journal Jurnal Teknologi Lingkungan UNMUL Journal of Environment and Sustainability Education Journal of Waste and Sustainable Consumption Jurnal Inovasi Pangan dan Gizi Ecotourism and Environment Conservation Journal Journal of Critical Ecology Meta: Journal of Science and Technological Education Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) The Impact : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Surtikanti Hertien Koosbandiah, Surtikanti
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Jeumpa

 1 
Kajian Literatur: Penggunaan Teknologi Pembelajaran untuk Pengajaran Bioteknologi Najira, Najira; Riandi, Riandi; Surtikanti, Hertien Koosbandiah
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9101

Abstract

Pada abad ke-21 ini, semua manusia akan menghadapi banyak tantangan global sehingga perlu mempersiapkan diri agar memiliki sejumlah keterampilan, pengajaran biologi tidak berubah secara substansial sejak tahun 1980an, meskipun ilmu pengetahuan telah berubah dengan pesat dimana isu pengajaran bioteknologi yang efektif masih harus diberikan. Tujuan review ini untuk mengetahui teknologi Pendidikan yang telah digunakan pada pembelajaran bioteknologi dengan metode penelitian berupa PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) yang merupakan pengkutipan pada artikel terindeks scopus yang terbit pada tahun 2017-2023 guna untuk mendata teknologi Pendidikan yang telah digunakan untuk pengajaran bioteknologi. Dalam Literature review ini terdapat 45% penggunaan secara digital, dan 11% menggunakan analog yang dimana menunjukan adanya kemajuan dalam pengajaran bioteknologi yang menggunakan media digital sebagai alat untuk mendukung proses belajar mengajar. Penggunaan teknologi pengajaran untuk belajar bioteknologi menunjukkan adanya kualitas yang sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Multimedia dalam website atau aplikasi pembelajaran interaktif yang menggunakan unsur gambar (visual) dan unsur suara pengiring (audio). Unsur-unsur di atas kemungkinan besar akan mempengaruhi penguasaan konsep siswa secara signifikan di kelas eksperimen dengan kehadiran animasi dalam media juga meningkatkan pemahaman konsep dan meningkatkan pembelajaran.
Kajian Literatur: Potensi Citizen Science Project untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan pada Materi Keanekaragaman Hayati Ramadhani, Ramadhani; Surtikanti, Hertien Koosbandiah; Riandi, Riandi
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9134

Abstract

Keanekaragaman hayati saat ini hilang dengan kecepatan yang semakin meningkat. Langkah penting dalam konservasi keanekaragaman hayati adalah meningkatkan kesadaran masyarakat akan nilai dan pentingnya keanekaragaman hayati dan lingkungan. Citizen Science telah digunakan secara luas dalam ilmu lingkungan dan sangat populer dalam konteks terkait keanekaragaman hayati. Tujuan dari penelitian kajian literatur ini adalah untuk menjelaskan bagaimana potensi Citizen Science Project dalam meningkatkan kesadaran lingkungan melalui pembelajaran keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan metode systematic scoping review dan terdiri dari lima tahap yaitu pemilihan topik, pencarian literatur, seleksi literatur, penilaian literatur, serta analisis dan sintesis literatur. Hasil analisis artikel yang dilakukan dapat dikemukakan bahwa sumber belajar yang sering digunakan dalam penelitian CSP yaitu media digital berupa platform citizen science. Model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah Problem Based Learning dan model Inquiry. Ketika proyek citizen science ini diimplementasikan secara terkoordinasi di sekolah, hal ini dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa dan membangun fondasi pengetahuan yang berpotensi meningkatkan kesadaran lingkungan siswa.
Laboratorium Konvensional vs Laboratorium Virtual dalam Efektivitas dan Motivasi Pembelajaran Biologi: Studi Literatur Saleh, Farhan Muharam; Riandi, Riandi; Surtikanti, Hertien Koosbandiah
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9143

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi yang berkembang pesat pada abad ke-21 memiliki potensi besar dalam pembelajaran biologi. Teknologi informasi telah menjadikan kegiatan praktikum tidak hanya dilaksanakan secara konvensional saja, namun juga secara virtual. Studi literatur ini bertujuan untuk mengkaji mengenai laboratorium konvensional dan virtual dalam efektivitas dan motivasi pembelajaran biologi, sehingga dapat dijadikan sebagai rujukan dalam pemilihan metode praktikum biologi. Studi literatur ini menggunakan desain literature review. Kriteria pengumpulan artikel inklusi, yaitu artikel . Artikel yang telah terkumpul dianalisis dengan simplified approach. Hasil studi literatur ini menunjukan bahwa laboratorium virtual memiliki karakteristik pemilihan topik biologi yang umumnya bersifat abstrak. Laboratorium virtual juga mendapatkan hasil yang positif dalam peningkatan hasil belajar dan meningkatkan motivasi, meskipun beberapa temuan menyatakan bahwa motivasi pada penggunaan laboratorium virtual tidak selalu memberikan peningkatan atau tidak ada perbedaan yang nyata dengan laboratorium konvensional. Laboratorium virtual tidak dapat seutuhnya menggantikan peranan laboratorium konvensional, tetapi dapat mengoptimalkan proses pembelajaran serta melengkapi kekurangan laboratorium konvensional dan menjadi alternatif ketika pelaksanaan labortorium konvensional tidak memungkinkan.
Kajian Literature: Penerapan Project Based Learning terkait Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Poin 2 untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kolaborasi Siswa Amalia, Indriyani; Riandi, Riandi; Surtikanti, Hertien Koosbandiah
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9581

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan seiring berjalannya waktu semakin menunjukan adanya kemajuan, yang berdampak pada hasil pembelajaran. Hal ini juga berdampak pada perkembangan model pembelajaran yang dilakukan untuk memenuhi capaian yang sesuai dengan perkembangan zaman. Perkembangan model pembelajaran yang salah satunya terus dikembangkan adalah model project based learning. Penggunaan project based learning digunakan, guna menjadi salah satu perkembangan model pembelajaran yang dapat mencapai tujuan pendidikan yaitu keterampilan abad 21. Artikel ini dilakukan dengan mengumpulkan artikel sebanyak 16 artikel yang terindeks scopus dari berbagai negara, yang berkaitan dengan project based learning, project based learning yang berkaitan dengan pencapaian SDGs poin 2 (Zero Hunger), keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi. Metode yang digunakan dalam artikel ini yaitu study literature review. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Project Based Learning dalam pencapaian SDGs poin 2 (Zero Hunger) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi. Hasil dari artikel ini mengungkapkan informasi mengenai Project Based Learning, Penerapan Project Based Learning yang berkontribusi dalam pencapaian SDGs poin 2 ((Zero Hunger), kemampuan Berpikir kreatif dalam PjBL dan kemampuan kolaborasi dalam PjBL. Kemudian menyebutkan beberapa artikel yang menggunakan Project Based Learning dalam mengintegrasikannya pada pencapaian SDGs poin 2 (Zero Hunger) dengan membuat inovasi pada produk pangan dan pemanfaatn hasil petani lokal. Selanjutnya mengemukakan penerapan Project Based Learning dapat mengembangkan proses berpikir kreatif dan kolaborasi pada siswa. Sehingga artikel ini dapat menjadi informasi dan menjadi sebuah ide yang dapat dikembanglan dari penerapan Project Based Learning dalam mencapai poin SDGs lainnya yang saat ini perlu kita realisasikan bersama.
Co-Authors ., Hernawati Achmad Munandar Afri Irawan, Afri Agisni Setiawati Agustin, Dhini Aisyah Zumira Alyasa, Rahadian Rasyid Amalia, Indriyani Amelia Qodaryanti, Amelia Anisa, Zeranita Ageng Nur Any Aryani Arfiyana Destaria Tarmizi Arfiyana Destaria Tarmizi, Arfiyana Destaria Ari Widodo Aslamiah, Lisa Asyah Dwi Hastika Az-Zahra, Lula Kamilia Azmi, Haibah Azzahra, Waliyyatu Baharuddin, Rahmat Bariroh, Ghurrotul Bilqis, Jihan Dewina, Utari Diah - Kusumawaty Diah Frisda Diah Frisda, Diah Diana Rochintaniawati Didik Priyandoko Didik Priyandoko Dine Nurdian Dzuhrika Gantari Ayuanindya Ekaputri, Rendi Zulni Eliya Mei Sisri Erma, Nabila Evi Apriana Fadhil, Fathan Ahmad Fadilah, Solikhah Isti Fatharani, Aulia Fauziyah, Lathifah Zahra Ghaida Nurin Athifah Gumanti, Zarfani Gusti, Utari Akhir Hadid, Mulyana Hanif Syafrian Purnama Hernawati Hernawati Heru Setiawan Hidayah, Muhamad Taufiq Irawan, Tb Moh Irma Ari Izzatunnisa, Dhiya Janitra, Fikrah K. Kusnadi Kamaludin, Syaris Kartika Karwatisari, Rina Kurnia Utami Kurnia Utami Kurnia Utami Kurniawan, Try Kusdianti Kusdianti Kusdianti Leonita, Lastri Lestari, Wiwit Yuli Lutfia Oktaviani Maulana, Ovi Syafiatul Maulida, De Shila Syailinda Mr Amprasto Muhamad Taufiq Hidayah NABILA, REVANI AYU Najira, Najira Nisa Sholihatul Ummah Nisa, Ainun Nisa, Hana Khoirun Norine, Jennifer Nur Hamidah Nur Hamidah, Nur Nurdian, Dine Nurfadilah, Febby Nuryani Rustaman Pangsuma, Nisa Sholehah Pasaribu, Kezia Tio Putra, Muhammad Naufal Nugraha Putri, Amelia Pardiana R. Riandi R. Riandi, R. Rahardian Juansah, Rahardian Rahmawati, Dini Nurani Ramadhani Ramadhani Resti, Novita Riandi Riandi Riandi Riandi Risma Khoerunisa Risya Jheniar Nur Siti Khamilah Rizal Awaludin Malik Rizal Awaludin Malik, Rizal Awaludin Saidah , Salsabila Shafa Sajidah, Salmaa Nabiilah Sakinah, Rinrin Saleh, Farhan Muharam Santoso, Fadhila Zahra sari, Hefni Dwika Silfia, Regina Soemarwoto, Rini Suhara, Nur Fajriyah Sulastri Putri Imani Susbiyanto, Susbiyanto Tamba, Rhodentia Taufik Rahman Taufik Rahman Taufik Rahman Taufik, Leo Muhammad Tina Safaria Tina Safaria Nilawati Tomasowa, Revalina Caroline Topik Hidayat Try Kurniawan Ulfah Bahabazi Wahyu Surakusumah Wiwit Lestari Wiwit Yuli Lestari Yayan Sanjaya Yunita, Shella Zahra, Cheryl Dwi Nur Zikra, Amalia Zumira, Aisyah