p-Index From 2021 - 2026
11.65
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Counsellia Pedagogia: Jurnal Pendidikan INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Abadimas Adi Buana JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Media Karya Kesehatan Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Cognicia As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Indonesian Journal of Cultural and Community Development Psyche: Jurnal Psikologi Jurnal Pesut : Pengabdian untuk Kesejahteraan Umat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Education Methods Development Indonesian Journal of Innovation Studies Proceedings of The ICECRS Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Indonesian Journal of Islamic Studies Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies Adabiyah: Jurnal Pendidikan Islam Psikologia : Jurnal Psikologi Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research IDEA: Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Poseidon: Jurnal Ilmiah Psikologi dan Psikologi Kemaritiman Web of Scientist: International Scientific Research Journal ResearchJet Journal of Analysis and Inventions Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL) International Journal Multidisciplinary Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Advances in Cancer Science Journal of Social Science Journal of Islamic Psychology Indonesian Journal Health Science and Medicine Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity Academia Open Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental
Claim Missing Document
Check
Articles

Examining Emotional Regulation's Impact on Academic Procrastination in High School Students Firmansyah, Riky; Mariyati, Lely Ika
Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 11 No 4 (2023): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijis.v11i4.1727

Abstract

This study investigates the relationship between emotional regulation and academic procrastination among Muhammadiyah 3 Reinforcement High School students. Utilizing a correlational quantitative approach, data from 193 students in grades 11 and 12 were analyzed using SPSS 22.0. The findings indicate a significant negative correlation (rxy = -.823, p < 0.05) between emotional regulation and academic procrastination. Lower levels of emotional regulation are associated with higher procrastination tendencies, while higher emotional regulation corresponds to lower procrastination tendencies. The results underscore the importance of promoting emotional regulation skills among high school students to mitigate academic procrastination, with implications for parental involvement and school interventions. Future research should expand the sample and consider additional variables to further explore these dynamics. Highlight: Negative correlation: Emotional regulation inversely related to academic procrastination (rxy = -.823). Intervention importance: Enhancing emotional regulation crucial to reduce academic procrastination. Research expansion: Larger sample size needed, explore additional variables for comprehensive understanding. Keywoard: Emotional Regulation, Academic Procrastination, High School, Correlation, SPSS
Description of the Sense of Community in Regional Leadership Members of the East Java Ikatan Pelajar Muhammadiyah : Gambaran Sense of Community pada Pengurus Pimpinan Wilayah Ikatan Pelajar Muhammadiyah Jawa Timur Rahmawati, Axnes Tasya; Mariyati, Lely Ika
Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies Vol 6 No 2 (2024): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/jims.v6i2.1594

Abstract

This study investigates the relationship between sense of community and performance among members of the Muhammadiyah Student Association in East Java. Employing a descriptive quantitative research method, data were collected from a population of 65 individuals using saturated sampling. Research instruments, derived from previous studies, demonstrated satisfactory validity and reliability. Results reveal a predominantly high sense of community among members, with 9.20% categorized as very high, 21.50% as high, 43.20% as medium, 20% as low, and 6.10% as very low. These findings underscore the importance of fostering a strong sense of community within groups, as it positively impacts individual and collective performance, thus offering valuable insights for community development and organizational management. Highlights: Importance of sense of community: Emphasizes the role of community cohesion in driving individual and collective performance. Research methodology: Descriptive quantitative approach provides an overview of sense of community among members. Findings: Majority of members exhibit high to very high sense of community, highlighting strong group cohesion within the Muhammadiyah Student Association in East Java. Keywords: Community, Sense of Community, Ikatan Pelajar Muhammadiyah
Identifikasi Analitik Peran Motivasi Belajar dan Student Engagement terhadap Perilaku Menyontek di Kalangan Siswa Putri, Harfinda Kusuma; Mariyati, Lely Ika; Widyastuti, Widyastuti
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 14, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v14i2.10011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterkaitan antara motivasi belajar dan student engagement dengan perilaku menyontek siswa. Jenis penelitian kuantintatif korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 10, 11, dan 12 sejumlah 260 sampel dari 792 populasi. Pengumpulan data menggunakan skala likert motivasi belajar, student engagement, dan skala perilaku menyontek. Hasil penelitian menggambarkan dominan dikategori tinggi 61,08% dan rendah 38,92%. Hasil uji hipotesis membuktikan semakin tinggi motivasi belajar dan student engagement siswa maka akan semakin rendah tingkatan perilaku menyontek yang akan ditunjukkan. Uji linier berganda menunjukkan nilai sebesar 86,8% yang diberikan oleh motivasi belajar dan student engagement  secara bersama-sama terhadap perilaku menyontek, serta hasil uji F motivasi belajar dan student engagemen dengan perilaku menyontek menunjukkan hubungan yang signifikan dengan arah negatif. Kesimpulannya hasil tersebut menunjukkan secara simultan motivasi belajar dan student engagement dapat memberikan dampak negatif yang signifikan terhadap perilaku menyontek siswa.
HUSBAND SUPPORT, ADVERSITY QUOTIENT, AND ANXIETY OF PRIMIGRAVIDA THIRD-TRIMESTER PREGNANT MOTHERS Avifurohmah, Khoridatul; Mariyati, Lely Ika; Fahmawati, Zaki Nur
Jurnal Psikologi Vol 22, No 2 (2023): October 2023
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jp.22.2.146-156

Abstract

This current study aims to investigate the negative relationship between husband’s support, adversity quotient,and anxiety of third-trimester primigravida pregnant mothers. A quantitative method with a cross-sectional study design was employed. A total of 103 primigravida third-trimester mothers (Mean age = 27.02) who received prenatal care at the Sidoarjo health center was participated in this study. Data were collected using the Husband’s Support Scale (51 items, α = .96), the Adversity Quotient Scale (39 items, α = .93), and the Anxiety Scale of the Pregnant Mother (49 items, α = .92). Data analysis was conducted using the Multiple Linear Regression analysis with the assistance of SPSS version 24 for Windows. The results indicate negative relationships between husband’s support (r =-.581, p <.001) and adversity quotient (r = -.612, p <.001) with anxiety. The husband’s support and adversity quotient are together explaining 37.9% variances of anxiety in primigravida third-trimester mothers (Adj. R2 = .379; F(32, 100) = 32.07, p < .001). This research implies the importance of husband support for pregnant mothers and the need for mothers to develop adequate adversity quotient to manage pregnancy related anxiety.
Adversity Quotient Dan Stres Akademik Mahasiswa Yang Menyusun Skripsi Fahmawati, Zaki Nur; Ibrahim, Iqbal Malik; Mariyati, Lely Ika
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.15963

Abstract

Penelitian ini di dasari oleh adanya stres akademik yang dialami oleh mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah ada keterkaitan antara adversity quotient dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi pada Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Adapun populasinya 650 mahasiswa FPIP yang sedang menyusun skripsi dengan memakai        tabel krejcie dan mendapatkan sampel sebanyak 242 mahasiswa yang diambil memakai teknik simple random sampling. Analisis penelitian ini menggunakan JASP vers 0.15 Hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar signifikasi = -0.436 yang berarti bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara adversity quotient dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Religiosity and Occupational Well-Being Among Kindergarten Teachers: The Mediating Role of Mindfulness in Advancing SDG 3 Mariyati, Lely Ika; Ansyah, Eko Hardi; Rahman, Nazri Abdul; Akbar, Ilham Nazhir; Wafa, Sirril
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 9 No. 1 (2024): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v9i1.5280

Abstract

This study explores the influence of religiosity and mindfulness on the occupational well-being of early childhood education teachers in Indonesia, with a focus on the mediating role of mindfulness. While previous research has examined religiosity and mindfulness in isolation, few have investigated their combined effect on occupational well-being, particularly within non-Western early childhood education contexts. Using a quantitative correlational design, data were collected from 118 kindergarten teachers at Aisyiyah institutions in Sidoarjo. Three adapted instruments were employed: a religiosity scale based on Glock and Stark's model, the Toronto Mindfulness Scale, and the Tripartite Occupational Well-being Scale. Results of Pearson correlation analysis showed significant positive relationships among religiosity, mindfulness, and occupational well-being. Structural equation modeling confirmed that mindfulness partially mediated the relationship between religiosity and occupational well-being. These findings suggest that both religiosity and mindfulness contribute meaningfully to teacher well-being and can serve as protective psychological resources in demanding professional environments. The study highlights the importance of culturally rooted psychological factors and supports efforts to promote teacher well-being in line with the United Nations Sustainable Development Goal 3. Future research is encouraged to examine other relevant variables, such as self-efficacy and emotional intelligence, to broaden understanding of what shapes occupational well-being in early childhood educators.
Senam Lansia dan Kesejahteraan Psikologis Studi Wilayah Mojokerto Putro, Syahrul Anggadi; Mariyati, Lely Ika
Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.65

Abstract

Penelitian ini menyelidiki kesejahteraan psikologis individu lansia yang berpartisipasi dalam senam di daerah Mojokerto, menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengambilan sampel secara kebetulan dan pemilihan sampel secara purposif. Populasi terdiri dari 273 lansia berusia 45-65 tahun, dengan 152 responden yang dipilih menggunakan tabel Isaac dan Michael. Pengumpulan data menggunakan skala kesejahteraan psikologis yang dapat diandalkan, dengan nilai reliabilitas sebesar 95,4%. Statistik deskriptif yang dibantu oleh Ms Excel menganalisis data. Temuan menunjukkan bahwa 59,9% responden menunjukkan kesejahteraan psikologis yang sedang. Khususnya, penguasaan lingkungan memiliki skor tertinggi yaitu 21,1%, sementara pertumbuhan pribadi memiliki skor terendah yaitu 11,2%. Penelitian ini membahas kesenjangan dalam memahami kesejahteraan psikologis peserta senam lansia dan menggarisbawahi pentingnya intervensi yang ditargetkan untuk meningkatkan kesejahteraan mereka secara keseluruhan.
Keterlibatan Siswa Sekolah Dasar dan Stres Akademik Sebuah Studi Novianti, Evy; Mariyati, Lely Ika
Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.78

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara keterlibatan siswa dan stres akademik di kalangan siswa sekolah dasar. Meskipun telah diakui pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, masih ada kesenjangan dalam memahami bagaimana keterlibatan siswa berdampak pada stres akademik. Dilakukan di SDN Wonoplintahan 2 Prambon dengan jumlah sampel 144 siswa, penelitian korelasional kuantitatif ini menggunakan uji korelasi product moment Pearson untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara keterlibatan siswa dan stres akademik (r = 0.334, sig < .001), yang menunjukkan bahwa tingkat keterlibatan yang lebih tinggi berkorelasi dengan tingkat stres yang lebih rendah. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya membina keterlibatan siswa untuk mengurangi stres akademik, menawarkan wawasan yang berharga bagi para pendidik dan pembuat kebijakan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan siswa dan kinerja akademik.
Dukungan Keluarga dan Kesejahteraan Psikologis Lansia di Desa Kesambi Susanti, Mey Lucky; Mariyati, Lely Ika
Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.88

Abstract

Penelitian ini menyelidiki korelasi antara dukungan keluarga dan kesejahteraan psikologis di antara individu lanjut usia dengan menggunakan pendekatan korelasional kuantitatif. Seluruh populasi yang terdiri dari 56 orang lansia diikutsertakan dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan dengan menggunakan alat ukur berdasarkan teori Ryff tentang kesejahteraan psikologis dan dianalisis dengan analisis korelasi Pearson melalui SPSS versi 24. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara dukungan keluarga dan kesejahteraan psikologis (r = 0.481, p <0.001). Temuan ini menggarisbawahi peran penting dukungan keluarga dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis lansia, menunjukkan bahwa intervensi untuk meningkatkan dukungan keluarga dapat secara signifikan meningkatkan kualitas hidup demografi ini.
Kecerdasan Emosional, Dukungan Keluarga, dan Kesejahteraan pada Guru Bimbingan Konseling Aprilianti, Ayu Rosanda; Mariyati, Lely Ika
Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.92

Abstract

Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kecerdasan emosional, dukungan sosial keluarga, dan kesejahteraan psikologis di kalangan guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di sebuah kabupaten. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel 113 guru yang dipilih melalui metode Morgan's Krejcie, penelitian ini menggunakan metode accidental sampling. Alat ukur yang digunakan adalah instrumen yang telah divalidasi untuk kecerdasan emosional, dukungan sosial keluarga, dan kesejahteraan psikologis. Analisis data melalui regresi linier berganda menunjukkan kontribusi yang signifikan dari kecerdasan emosional dan dukungan keluarga terhadap kesejahteraan psikologis (F=35,509, p<0,001), yang menekankan peran penting keduanya dalam meningkatkan kesehatan psikologis guru. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya mengembangkan kecerdasan emosional dan mekanisme dukungan keluarga untuk meningkatkan kesejahteraan pendidik kejuruan, yang berimplikasi pada kebijakan pendidikan dan program dukungan guru.
Co-Authors Ainia, Azizahtul Nur Akbar, Ilham Nazhir Ananda Ramon Andriani Eko Prihatiningrum, Andriani Eko Anjani, Selly Retna Annisa, Widya Aprilianti, Ayu Rosanda Armando Jakarinda Artono, Henry Dwi Avifurohmah, Khoridatul Ayu Rachmawati Rulidha Azizah Alifia Salsabila Azizah Cahya Fajrin Berlian Putri Pertiwi Chusnul Widya Ciciria Fadillah Dewi Nur A’isyah Dwi Nastiti Dwi wahyu indrawati Dyah Rizqi Nurdiani Fitri Eko Hardi Ansyah Eky Oktavia Anggraini Elfahmi, Muhammad Alghozi Rizky Robby Ella Ameliya Fitril Ermawati Zulikhatin Nuroh Etdika, Yovi Noverial Eva Rosalia Dewi Eva Rosalia Dewi Fachry Abda El Rahman Fahmawati, Zaki Nur Fakhri, Wendy Afuan Fatma Risyala Febrianti, Aisyah Mawaddah Fiqqi Anggun Lestari Fiqqi Anggun Lestari Firmansyah, Riky Ghozali Rusyid Affandi Hadi, Mohammad Rofiq Al Hafida Nur Ifni Handoko, Puput Eka Wati Hazim Hazim Hazim Ian Santikko Ibrahim, Iqbal Malik Ilmi Usrotin Choiriyah Izza, Niswatul Kevin Meicello Dwita Kurung , Amalia Dinda Lestari Luluk Fauziah Lutfiyah, Siti Aisyah M. Iqbal Hakiki Mahestining Kaluni Indah Kusuma Mashudi Mashudi Mochamad Zainul Mochammad Rifqi Mohd Nazri Abdul Rahman Muda Dini, Novia Dewi Muhamad Gustaf adijaya Atmaja Muhammad Fahrizal, Muhammad Muhammad Nur Priyo Sudarmo Muhammad Nur Priyo Sudarmo Mukti, Ria Andriani Muzakki, Moch Mu’afiqoh, Balqis Aulia Nanda Faj&#039;riah Azzari Nandito Dwi Prasetyo Natasya Dwi Clarita Ningtita, Nur Arifa Wahyu Niswatun Hasanah Novianti, Evy Nur Habibah Nur Habibah Nur Habibah Nurul Isnaini Pangestu, Amiando Bagus Aji Paramitha Amelia Kusumawardani Pertiwi, Berlian Putri Putra, Rolando Jordan Permana Putri, Harfinda Kusuma Putri, Kania Rachmadira Putri, Rizky Salsabila Amanda Putri, Yasmine Angelita Sulaiman Putro, Syahrul Anggadi Rachman, Risca Setya Rahayu, Aina Rahayu, Sinta Diah Putri Rahman, Hizam Nahari Fauzi Rahman, Nazri Abdul Rahmawati, Axnes Tasya Riki Adimas Fitrianto Riska Dwi Mitasari Rolando Jordan Permana Putra Rukmana, Awan Teguh Rulidha, Ayu Rachmawati Sandaputri, Yasmin Tyasty Santika, Firda Nara Sari, Defi Kumala Sari, Risa Indah Setiawan, Eric Dwi Setyaningtyas, Yulinda Ardi SITI CHOLIFAH Siti Cholifah Suciati, Rozakiya Dwi Suryatiningsih Suryatiningsih Susanti, Mey Lucky Syaefnah Rachmawati Syndy Syeny Yuana Syndy Syeny Yuana Uce Indahyanti Ummah, Nuril Maghfirotil Utami, Mulya Isti Vanda Rezania Wafa, Sirril Wardah Berlian Wadjdi Waskitho Jati Widyastuti Widyastuti Widyastuti Wiji Lestari, Putri Wahyu Wilmar, Muhammad Pascal Yanti, Rachma Aulia Prima Yasmin Tyasty Sandaputri Yasmine Angelita Sulaiman Putri Yulvamah Firdausi Zahrotin Prasetyana Zaki Nur Fahmawati Zakyzein, Mochammad Alfahrizhy