Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities

Peningkatan Keterampilan Menulis Pidato Persuasif Menggunakan Metode Sinektika Pada Siswa Menengah Pertama Kusmirawati Kusmirawati; Mayong Mayong; Usman Usman
SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Vol 2, No 1 (2022): SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities
Publisher : SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.105 KB) | DOI: 10.26858/societies.v2i1.37007

Abstract

Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan untuk meningkatkan keterampilan menulis pidato persuasif khususnya, Kelas IX Abd Rahman MTs Ar-Rahman DDI Galla Raya Pangkep yang mengalami masalah dalam menentukan struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif, dalam mengatasi masalah tersebut peneliti menggunakan metode sinektika untuk meningkatkan keterampilan menulis pidato persuasif. Pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 55.6 dan meningkat pada siklus II menjadi 76.6 sesuai perencanaan serta diskusi yang dilakukan peneliti dan kolaborator. Hasil peningkatan pembelajaran menggunakan penilaian observasi keaktifan siswa dan aktivitas guru. Hasil observasi keaktifan siswa di siklus I 53% dan meningkat menjadi 86% di siklus II. Hasil observasi aktivitas guru di siklus I 88,15% dan meningkat di siklus II 97,36%. Hal ini menunjukkan bahwa metode sinektika mampu meningatkan keterampilan menulis pidato persuasif dari segi proses dan hasil. Kata Kunci: Peningkatan, Menulis Pidato Persuasif, Metode Sinektika
Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Berbasis Kesantunan pada Siswa Sekolah Menengah Atas Siti Fatimah; Muhammad Saleh; Usman Usman
SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Vol 3, No 1 (2023): SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities
Publisher : SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.815 KB) | DOI: 10.26858/societies.v3i1.43688

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran menulis teks  prosedur berbasis kesantunan pada siswa kelas XI SMA Negeri 6 Gowa (2) mendeskripsikan hasil pembelajaran menulis teks  prosedur berbasis kesantunan pada siswa kelas XI SMA Negeri 6 Gowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Fokus penelitian ini adalah proses dan hasil menulis teks prosedur berbasis kesantunan pada siswa kelas XI SMA Negeri 6 Gowa. Teknik pengumpulan data dengan (1) teknik observasi, (2) teknik tes, dan (3) teknik dokumentasi. Instrumen peneltian yaitu pedoman observasi dan instrumen tes. Teknik analisis data yang digunakan ada dua yaitu (1) teknik analisis data kualitatif yaitu identifikasi, klasifikasi, deskripsi, dan analisis. (2) teknik analisis data kuantitatif yaitu membuat daftar skor mentah, membuat distribusi frekuensi dari skor mentah, dan mencari persentase rata-rata siswa.  Hasil proses pembelajaran menulis teks prosedur berbasis kesantunan secara keseluruhan berlangsung dengan baik. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil obsevasi aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran keterampilan menulis teks prosedur berbasis kesantunan pada siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 6 Gowa dikategorikan baik. Karena hasil persentase siwa yang memperoleh nilai 71 sampai 100 mencapai kriteria yang ditentukan yaitu 80%. Dari 30 jumlah sampel, 27 siswa (90%) yang mencapai nilai 71-100 dan 3 siswa (10%) yang memperoleh nilai 0-70. Kata Kunci: Menulis, Teks Prosedur, Kesantunan
Dialek Regional Bahasa Indonesia Pada Masyarakat Watariri Manokwari Selatan (Kajian Sosiolinguistik) Rista Damayanti; Ramly Ramly; Usman Usman
SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Vol 2, No 2 (2022): SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities
Publisher : SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.57 KB) | DOI: 10.26858/societies.v2i2.38066

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dialek regional masyarakat watariri manokwari selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan masyarakat kemudian masuk dalam kategori dialek regional. Sumber data dalam penelitian ini adalah masyarakat watariri. Teknik pengumpulan data ada lima tahap, yaitu transkrip data, mengidentifikasi dan mengklarifikasi data, menyalin ke dalam kartu data, menganalisis kartu data, dan menyimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan adanya ragam dialek regional yang digunakan masyarakat dalam tuturannya pada saat berkomunikasi antara satu dengan yang lain. Ditemukan adanya beberapa kosakata yang hanya dan dipahami oleh masyarakat watariri pada saat menggunakan bahasa Indonesia dialek Papua. Keywords: Sosiolingustik, Ragam Bahasa, Ragam Dialek Regional
Pengaruh Penggunaan Media Iklan pada Instagram Terhadap Keterampilan Menulis Teks Persuasif Siswa Sekolah Menengah Pertama A. Nurwahida Asmi Safitri; Hajrah Hajrah; Usman Usman
SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Vol 3, No 1 (2023): SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities
Publisher : SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.623 KB) | DOI: 10.26858/societies.v3i1.43679

Abstract

Abstract. This study aims to prove the effect of using advertising media on Instagram on the skills of writing persuasive texts for Class VIII students of SMP Negeri 4 Mare, Bone Regency. This research is a quantitative type with a pre-experimental design. The population of this study were students of class VIII SMP Negeri 4 Mare, Bone Regency. The data in this study are the pretest and posttest values. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and non-parametric analysis. The results of the study through the Wilcoxon Test using SPSS version 21 revealed that there was a significant positive effect on the use of advertising media on Instagram on the persuasive text writing skills of Class VIII students of SMP Negeri 4 Mare Bone Regency as evidenced by the results of the Wilcoxon Test Output showing the Asymp value. Sig. (2-tailed) of 0.000 <probability value (α) 0.05.Keywords: Persuasive Text Writing Skills, Advertising Media on Instagram
Keefektifan Model Explicit Instruction dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Suci Indasari; Muhammad Saleh; Usman Usman
SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Vol 3, No 1 (2023): SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities
Publisher : SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/societies.v3i1.43677

Abstract

Abstract.This study aims to determine the effectiveness of the explicit instruction model in learning the skills of writing exposition texts for the tenth graders of MAN 1 Sinjai Utara. This type of research is classified as experimental research. The approach used in this research is a quantitative approach. The design used in this study is a quasi-experimental design. The population in this study was the entire class X MAN 1 Sinjai Utara, totaling 207 students and the sample used was 25 students. The amount was determined by using purposive sampling technique. Data collection techniques in this study used writing tests, observations, interviews, and documentation. The data analysis technique used is descriptive test, normality test, homogeneity test, and hypothesis testing. The results of this study indicate that; (1) learning without using explicit instruction model in the students' exposition text writing skills is in the less skilled category with an average value of 58.6. (2) Learning by applying the explicit instruction model in students' exposition text writing skills is in the skilled category with an average value of 77.9. (3) The explicit instruction model is effectively applied in learning the writing skills of the tenth grade students of MAN 1 Sinjai Utara Keyword : Explicit Instruction, Eksposition Text