p-Index From 2021 - 2026
5.505
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Prosiding Pendidikan Sains Register: Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi Format : Jurnal Imiah Teknik Informatika RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu FIKRAH Prosiding SENTIKUIN (Seminar Nasional Teknologi Industri, Lingkungan dan Infrastruktur) Jurnal Teknologi Terpadu JE (Journal of Empowerment) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Altifani Journal: International Journal of Community Engagement Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) JUNIF: Jurnal Nasional Informatika Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Basicedu Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Tropical Aquatic Sciences Journal of Informatics, Electrical and Electronics Engineering JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Sinar: Jurnal Kebidanan Merpsy Journal Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Edusight Jurnal Pengabdian Masyarakat (EduJPM) Jurnal Kesehatan International Journal of Education and Learning Studies Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) Jurnal Bisnis Digital, Akuntansi, Kewirausahaan, dan Manajemen
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya dalam Meningkatkan Karakter Bersahabat/ Komunikatif Anjani, Dewi; Safitri, Islamiani
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4833

Abstract

Tutor Sebaya merupakan metode pembelajaran berbasis pembelajaran aktif yang memberi kesempatan dan dorongan kepada siswa untuk mempelajari sesuatu dengan baik, dengan menjadi sumber bagi orang lain. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya dalam meningkatkan karakter bersahabat/komunikatif siswa kelas X SMA Negeri 1 Rantau Utara. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan non-equivalent control group design dan teknik analisis data yang digunakan adalah statistik inferensial. Populasi  penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 317 siswa yang terdiri dari 9 kelas serta sampel yang digunakan yaitu kelas Xa sebagai kelas kontrol sebanyak 35 siswa dan kelas Xb sebagai kelas eksperimen sebanyak 36 siswa. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Rantau Utara tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas yang mengunakan model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya lebih baik dari pada kelas yang mengunakan model pembelajaran konvensional. Sehingga terdapat peningkatan karakter bersahabat/komunikatif dalam penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya. Implikasi dari penelitian ini untuk guru sebagai acuan dalam meningkatkan karakter siswa.Â