Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Journal of Education and Instruction (JOEAI) Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat jgeo JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fevi Wira Citra
Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Kualitas Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Melalui Pelatihan Mendeley Dalam Penyusunan Referensi Kencana, Nila; Utami, Elva; Yuneva, Yuneva; Citra, Fevi Wira; Anwar, Eka Nurdianty; Revolina, Ellya; Edwar, Edwar
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i2.822

Abstract

Penulisan karya ilmiah yang berkualitas memerlukan pengelolaan referensi yang baik dan efisien. Salah satu perangkat yang dapat membantu mahasiswa dalam mengelola referensi adalah Mendeley, sebuah alat manajemen referensi yang memungkinkan penulis untuk mengatur sitasi dan daftar pustaka secara otomatis. Pelatihan penggunaan Mendeley pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unihaz bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menyusun karya ilmiah dengan menggunakan teknologi yang efektif dalam pengelolaan referensi. Pelatihan ini diikuti oleh 30 mahasiswa dan dilakukan melalui sesi pengenalan serta praktik langsung penggunaan Mendeley dalam penulisan karya ilmiah. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis praktek, di mana peserta diberikan pemahaman dasar tentang fitur-fitur Mendeley dan dilatih untuk mengaplikasikannya dalam penulisan ilmiah. Sebelum dan setelah pelatihan, dilakukan tes untuk mengukur pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menggunakan Mendeley. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan mahasiswa, yang tercermin dari perbandingan nilai pre-test dan post-test, serta umpan balik positif dari peserta. Mahasiswa melaporkan peningkatan efisiensi dalam proses penulisan karya ilmiah mereka, berkat kemudahan yang ditawarkan Mendeley dalam pengelolaan referensi. Berdasarkan temuan ini, pelatihan penggunaan Mendeley sudah berkontribusi pada peningkatan kualitas penulisan ilmiah di FKIP Unihaz dan sudah diterapkan di institusi pendidikan lain untuk mendukung pengembangan kemampuan akademik mahasiswa.
PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS DIGITALISASI DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 4 KOTA BENGKULU Citra, Fevi Wira; saputra, deki; Edwar, Edwar; Silaban, Nurmintan
Jurnal Geografi Vol 21 No 1 (2025): JURNAL GEOGRAFI
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jgeo.v21i1.21492

Abstract

This research aims to determine the differences in digitalization-based geography learning in improving the learning outcomes of class XI students at SMA Negeri 4 Bengkulu City. The method used in this research is Quasi experimental nonequivalent control group design. The population was 68 students from class XI IPS, the research samples were 2 classes. The sample for class XI IPS 1 as an experimental class uses a digitalization-based learning model and class XI IPS 2 as a control class uses conventional learning. Data collection techniques use pre-test and post-test. The analysis technique consists of validity test, reliability test, normality test, paired sample T-test test, and independent sample T-test test using the SPSS26 application. The average pre-test score in the experimental class was 61.17 and in the control class the average was 54.82, and the average post-test result in the experimental class was 78.70 and in the control class the average was 59.05. . Based on the results of the hypothesis test that has been carried out, it was found that the sig (2-tailed) value = 0.000 <0.05, so it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted. From the research results, it can be concluded that learning using digitalization-based methods has differences in learning outcomes during the geography learning period towards improving student learning outcomes Keywords: Geography, Digitalization
Analisis Potensi Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Geografi melalui Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Inbound Universitas Negeri Yogyakarta Sopiyandi, Riko; Wira Citra, Fevi; Dihamri, Dihamri; Citra, Fevi Wira
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i2.4135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis potensi minat belajar Mahasiswa Pendidikan Geografi yang berpartisipasi dalam Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Negeri Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dan wawancara terhadap mahasiswa yang terlibat dalam program tersebut. Temuan menunjukkan bahwa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka memberikan peluang unik bagi mahasiswa pendidikan geografi untuk analisis potensi minat belajar mereka melalui lingkungan akademik yang berbeda. Para mahasiswa menunjukkan tingkat motivasi yang tinggi dan antusiasme dalam mengikuti Mata Kuliah, berinteraksi dengan dosen, dan terlibat dalam kegiatan akademik dan sosial di lingkungan baru. Faktor-faktor seperti variasi Kurikulum, Metode pengajaran yang berbeda, dan kesempatan untuk mempelajari geografi dari perspektif yang beragam telah mendorong perkembangan minat belajar belajar mereka. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya mendukung dan mempromosikan Program Pertukaran Mahasiswa sebagi sarana untuk meningkatkan minat dan kualitas belajar Masiswa Pendidikan Geografi.
PENGARUH IKLIM DI PROVINSI BENGKULU(KEUNIKAN DAN DAMPAKNYA) Meilisa Sitompul, Laura; Wira Citra, Fevi; Silaban, Nurmintan; Citra, Fevi Wira
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i2.4279

Abstract

Climate change is a global climate phenomenon that is triggered by global warming due to an increase in the concentration of greenhouse gases in the atmosphere. Understanding the impact of climate change on various economic sectors in Indonesia, the Indonesian government has responded through various policies outlined in laws and government regulations. Challenges in implementing climate change adaptation are also discussed based on literature studies and interpretation of documents related to climate change adaptation. Discussions were also held regarding the availability and access to climate information which is very necessary in assessing the impacts of climate change as a first step in preparing adaptation measures. The results of the study show that the availability and ease of access to data from climate observations (observations) is still homework that needs attention. The active role of the community in observing and collecting climate information is very necessary considering the limited availability of climate information. Cooperation between the Central and regional governments as well as public participation in adaptation programs are also recommended and very necessary. The community needs to be involved when preparing adaptation programs.
PENGGUNAAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 SELUMA KABUPATEN SELUMA KOTA BENGKULU Sulastri, Sri; Fevi Wira Citra; Silaban, Nurmintan; Edwar
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 9 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v9i1.4581

Abstract

Latar belakang permasalahan penelitian ini adalah Bagaimana penggunaan metode diskusi dalam pembelajaran geografi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode diskusi dalam pembelajaran geografi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Seluma Kabupaten Seluma. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel dalam penelitian ini siswa kelas X.G berjumlah 36 siswa untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode diskusi. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pada hasil belajar siswa. Peningkatan ketuntasan siswa pada siklus I sebesar 13,1% dan di siklus II sebesar 66,6%. Dari analisis d iatas dapat dipahami bahwa penggunaan metode diskusi dalam pembelajaran geografi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Seluma Kabupaten Seluma tercapai.
Studi Peminatan Mata Pelajaran Lintas Minat Oleh Siswa Jurusan IPA Kelas XI SMAN 2 Kota Bengkulu Haimah; Fitri, Hidayatul; Fevi Wira Citra; Zairin
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 9 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v9i1.4609

Abstract

Permasalahan penelitian ini karena kurangnya minat siswa kelas IPA terhadap pemilihan pelajaran lintas minat dan kurangnya kesadaran siswa atas pentingnya memilih mata pelajaran lintas minat untuk menambah wawasan. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana Peminatan Mata Pelajaran Lintas Miat Oleh Siswa Jurusan IPA Kelas XI Di Kota Bengkulu. Upaya untuk mengetahui peminatan siswa dan alasan siswa memilih mata pelajaran lintas minat tersebut dengan menggunakan teknik Angket untuk melakukan penelitian kepada siswa yang dituju Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif Deskriptip. Penelitian ini dilakukan pada seluruh kelas XI IPA dengan berjumlah sampel sebanyak 140 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dokumentasi sekolah, tes angket yang digunakan berupa pertanyaan-pertanyaan untuk mengetahui peminatan mata pelajaran siswa jurusan IPA kelas XI SMAN 2 Kota Bengklu. Hasil Angket Seluruh Kelas XI MIPA hasil Penelitian Pemilihan Mata Pelajaran Lintas Minat Siswa IPA Kelas XI SMAN 2 Kota Bengkulu peserta didik yang memilih Sosiologi sebesar (60%), Geografi (24,28%) , Ekonomi (24,28%) dan Mitigasi (2,85%) siswa. Dengan demikian bahwa peserta didik SMAN 2 Kota Bengkulu yang memilih pelajaran lintas minat dari ke 4 pilihan mata pelajaran terdapat satu mata pelajaran yang memiiliki persentase terbesar adalah mata pelajaran sosioligi sebesar (60%). Alasan Memilih Peminatan Mata Pelajaran Lintas Minat Siswa IPA Kelas XI SMAN 2 Kota Bengkulu Sosiologi terdapat nilai yang tertinggi dari alasan siswa yang memilih mata pelajaran sosiologi Karena ingin mempelajari pelajaran itu lebih dalam lagi persentase sebesar (20,23%)
Intensitas Frekuensi dan Kekuatan Gempa yang Terjadi di Kota Bengkulu Tahun 2018-2023 Edwar; Wira Citra, Fevi; Anggun Dwi Utami; Citra, Fevi Wira; Silaban, Nurmintan
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 9 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v9i2.4902

Abstract

The city of Bengkulu, which is located on the southwest coast of Sumatra Island, Indonesia, is located in an area with quite high seismic activity. This region has a history of earthquakes and is prone to seismic events because it is located on a major fault line. The earthquakes that occurred in Bengkulu City in the 5 year period from 2018 to 2023, namely in 2018 there were 8 earthquakes, in 2019 there were 16 earthquakes, in 2020 there were 6 earthquakes, and in 2021 Until 2023 there will be 1 earthquake. Understanding the characteristics and impacts of earthquakes in Bengkulu City is very important in disaster preparedness and mitigation efforts. It is important for citizens and authorities to be aware of the potential risks associated with earthquakes and take appropriate action to ensure public safety. This includes implementing building codes and regulations that prioritize earthquake-resistant construction practices and conducting public awareness campaigns to educate the public about earthquake preparedness and response strategies.
Co-Authors Anggun dwi utami Anwar, Eka Nurdianty Ariani, Winda Ade Dihamri Dihamri Dihamri Dihamri Dihamri, Dihamri EDWAR Edwar Edwar EDWAR EDWAR Eka Nurdianty Anwar Eka Nurdianty Anwar Eka Nurdianty Anwar ELLYA REVOLINA, ELLYA Fitri, Hidayatul Guntar, Dedi Haimah haimah haimah Haimah Haimah Indri Puspika Irawati Dewi Iskandar Wahab Kencana, Nila Lola Octalia Meilisa Sitompul, Laura Mirna Yunita Muhammad Alfi Nurmintan Silaban Nurmintani Silaban Riki Nopiansyah Riko Sopiyandi SAPUTRA, DEKI Silaban, Nurmintan Sopiyandi, Riko Sri Sulastri Supriyono Supriyono Syamsul Arifin Utami, Elva Venola, Ria Warsa Sugandi Warsa Sugandi Warsa Sugandi Warsa Sugandi Karman Wira Citra, Fevi Yuneva Yuneva, Yuneva Zairin Zairin Zairin