Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pertanian Terapan Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) AT-TA`DIB JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Biosense Sciening : Science Learning Journal AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional Jurnal Jendela Pendidikan EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA EduBiologia: Biological Science and Education Journal Foremost Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Ilmiah Research and Development Student Proceeding Seminar Nasional IPA Current STEAM and Education Research Journal of Innovation and Teacher Professionalism Jurnal Biosilampari: Jurnal Biologi PAEDAGOGIE
Acep Musliman
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS MEKANIK DAN TERMAL MATERIAL KOMPOSIT BERBASIS SERAT ECENG GONDOK SEBAGAI BAHAN KEMASAN RAMAH LINGKUNGAN Acep Musliman; Fitri Damayanti
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 9 No. 1 (2023): JOP (Journal Online of Physics) Vol 9 No 1
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jop.v9i1.28125

Abstract

This study aims to analyze the mechanical and thermal properties of water hyacinth fiber-based composite materials as an alternative to environmentally friendly packaging materials. This composite material is produced by mixing water hyacinth fiber with a natural polymer matrix that can decompose easily. Manufacturing methods include mixing, pressing, and thermal treatment processes. The mechanical properties of composite materials, including tensile strength and resistance to deformation, are tested using tensile tests and hardness tests. Thermal analysis is carried out through thermogravimetric tests (TGA) to identify the thermal stability and decomposition of the material. The results showed that the water hyacinth fiber-based composite materials had fairly good mechanical properties in certain mixture compositions, although they were not as strong as composite materials using synthetic fibers. However, this material shows potential in packaging applications that do not require extreme mechanical strength. The mechanical properties of the water hyacinth fiber composite produced lead to the fulfillment of the need for use as packaging, which is light, flexible and not easily broken. The thermal properties of the composites show faster decomposition compared to synthetic fiber based composites, but are still within the acceptable range for single-use packaging. With its environmentally friendly properties, this composite material can be an attractive alternative to reduce the use of plastic in the packaging industry. Nonetheless, improvements in manufacturing processes and material formulations are still required to improve their mechanical and thermal properties and maintain packaging durability under diverse usage conditions.
Use of Science Process Skills Indicators in "Avicom" Science Creativity Competition To Improve Student Critical Thinking Acep Musliman*; Fitri Damayanti
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 11, No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v11i2.27696

Abstract

This research was conducted to determine the effectiveness of science process skills indicators (SPS) in scientific creativity competition activities as a learning approach in improving students' critical thinking skills. Avicom is a student scientific creativity competition organized by SMA Avicenna Cinere which is attended by junior high school students from various provinces in Indonesia. This study uses a qualitative descriptive method with a theoretical triangulation approach, namely observation, review, and analysis. The data comes from article documents, videos of participant activities, and competition activities. The results of the analysis of data sources show an increase in the ability of SPS participants in three basic skills which are shown in the form of scientific work products, scientific work articles, and scientific paper presentations. The results of the literature study, this SPS competency indicator has an impact on increasing the participants' critical thinking skills
Tinjauan Kritis Pembelajaran Kontekstual: Analisis terhadap Riset-Riset Pembelajaran IPA Acep Musliman; Fitri Damayanti
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 1: Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dilakukan kajian literatur pada hasil riset pembelajaran IPA yang menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan mutu hasil belajar. Penelitan dilakukan untuk mengetahui tingkat efektivitas pendekatan pembelajaran kontekstual yang dilakukan guru dalam menyelesaikan permasalahan permasalahan dalam pembelajaran. Rendahnya capaian hasil pembelajaran IPA yang disebabkan peserta didik kurang berminat, kurang aktif dalam belajar, serta rendahnya minat dan motivasi peserta didik menjadi masalah yang paling umum dalam pembelajaran IPA. Sebanyak 70 artikel yang dikelompokan pada katagori jenis penelitian dan tingkat satuan pendidikan, dianalisis pada bagian latar belakang penelitian, penggunaan pembelajaran kontekstual dan hasil penelitian. Kajian ini menggunakan metode campuran kuantitatif kualitatif (explanatory sequential mixed methods) dengan mendeskripsikan hasil analisis data artikel penelitian. Hasil analisis berdasarkan kelompok penelitian PTK dan Eksperimen Semu, menunjukkan bahwa pembelajaran kontekstual berhasil menyelesaikan permasalahan pembelajaran yang ditunjukkan pada capaian hasil belajar peserta didik yang mengalami peningkatan secara signifikankan.
MODEL SIMULASI TEKANAN OSMOTIK DINDING SEL SEBAGAI INTEGRASI KONSEP HIDROSTATIK DAN SISTEM TRANSPORTASI AIR DALAM TUMBUHAN Musliman, Acep; Damayanti, Fitri
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tekanan osmotik zat antar dinding sel adalah tekanan hidrostatik sebagai proses penting terjadinya pergerakan air melintasi dinding sel. Konsep ini sering dirasakan sulit dipahami oleh peserta didik karena bersifat abstrak. Untuk itu, melalui penelitian ini disajikan pemodelan tekanan osmotik zat dinding sel sebagai integrasi konsep tekanan hidrostatik dengan menggunakan simulasi berbasis digital. Pemodelan dilakukan dengan memperhatikan parameter sifat fisik dinding sel, seperti elastisitas dan porositas, serta pengaruh faktor eksternal antara lain konsentrasi zat terlarut dan suhu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari pemodelan terhadap tingkat pemahaman mahasiswa pada konsep tekanan osmotik dan hidrostatik yang bersifat abstrak. Dilakukan ujicoba dan obeservasi pada mahasiswa yang mengikuti perkuliahan Fisiologi Tumbuhan program studi pendidikan biologi yang telah mendapatkan perkuliahan Fisika Dasar. Desain penelitian quasi experiment menggunakan pre-test post-test non equivalent control group design, terdiri dari dua rombongan belajar sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pemodelan konsep dilakukan sebagai tindakan pembelajaran terhadap kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol dilakukan pembelajaran reguler. Setelah dilakukan proses pembelajaran, kedua rombongan belajar diberikan tes pemahaman konsep. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan paired t-test, n-gain, dan uji kesamaan dua rerata. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa. Dengan demikian perkuliahan dengan media pemodelan pada konsep sistem transportasi tumbuhan efektif dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa
Tinjauan Kritis Pembelajaran Kontekstual: Analisis terhadap Riset-Riset Pembelajaran IPA Musliman, Acep; Damayanti, Fitri
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 1: Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dilakukan kajian literatur pada hasil riset pembelajaran IPA yang menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan mutu hasil belajar. Penelitan dilakukan untuk mengetahui tingkat efektivitas pendekatan pembelajaran kontekstual yang dilakukan guru dalam menyelesaikan permasalahan permasalahan dalam pembelajaran. Rendahnya capaian hasil pembelajaran IPA yang disebabkan peserta didik kurang berminat, kurang aktif dalam belajar, serta rendahnya minat dan motivasi peserta didik menjadi masalah yang paling umum dalam pembelajaran IPA. Sebanyak 70 artikel yang dikelompokan pada katagori jenis penelitian dan tingkat satuan pendidikan, dianalisis pada bagian latar belakang penelitian, penggunaan pembelajaran kontekstual dan hasil penelitian. Kajian ini menggunakan metode campuran kuantitatif kualitatif (explanatory sequential mixed methods) dengan mendeskripsikan hasil analisis data artikel penelitian. Hasil analisis berdasarkan kelompok penelitian PTK dan Eksperimen Semu, menunjukkan bahwa pembelajaran kontekstual berhasil menyelesaikan permasalahan pembelajaran yang ditunjukkan pada capaian hasil belajar peserta didik yang mengalami peningkatan secara signifikankan.
PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA CALON GURU PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING Nurrahmah, Arfatin; Lestari, Witri; Hikmah, Nurul; Musliman, Acep; Gresinta, Efri; Ani Interdiana Candra Sari
JURNAL ILMIAH RESEARCH AND DEVELOPMENT STUDENT Vol. 3 No. 1 (2025): Februari : Jurnal Ilmiah Research and Development Student
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jis.v3i1.1150

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi menggunakan model Project Based Learning (PjBL). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PPG calon guru matematika kelas 1C sebanyak 25 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model PjBL terbukti dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini ditandai dengan peningkatan nilai rara- rata pada tiap siklus, di mana rata-rata kemampuan mahasiswa pada siklus I adalah 82,8 dan siklus II adalah 92,72. Selanjutnya, Tingkat pemahaman mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi terjadi peningkatan di mana pada siklus I, sebanyak 60% memiliki pemahaman yang lengkap dan sangat baik terkait pembelajaran berdiferensiasi dan saat siklus II sebanyak 100%. Kemudian, untuk keterampilan mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi juga terdapat peningkatan di setiap kriteria pada tiap siklus.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi: Penerapan, Tantangan, dan Solusi di SMA Negeri 49 Jakarta Pratama, Rodeo Bagus; Musliman, Acep
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v3i32025p628-637

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran berdiferensiasi di SMA Negeri 49 Jakarta, dengan fokus pada identifikasi kebutuhan belajar, implementasi strategi diferensiasi, tantangan, dan solusi yang diterapkan. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Guru penggerak menggunakan asesmen diagnostik kognitif dan non-kognitif untuk mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan awal guna meningkatkan efektivitas pembelajaran. Diferensiasi diterapkan melalui modifikasi konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. Tantangan utama meliputi beban kerja guru, keterbatasan fasilitas, dan persepsi negatif siswa terhadap pengelompokan. Solusi yang diusulkan mencakup pemanfaatan media sosial, pemberian tugas berbobot, dan retest sebagai remedial. Guru juga melibatkan siswa dalam penyusunan kesepakatan kelas untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Hasil penelitian menegaskan pentingnya strategi diferensiasi yang fleksibel dan manajemen kelas yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Implikasinya, keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi bergantung pada kesiapan guru dan dukungan sekolah dalam penyediaan fasilitas yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan metode pembelajaran yang lebih adaptif dan berbasis kebutuhan siswa dalam konteks pendidikan modern, sehingga dapat menjadi acuan bagi sekolah lain dalam mengoptimalkan strategi pembelajaran berdiferensiasi.
Is Differentiated Instructional Strategy Worth to Try in Physics Lessons for High School Students? A Literature Review Nugroho, Drajat Agung; Musliman, Acep
Current STEAM and Education Research Vol. 2 No. 3 (2024): Current STEAM and Education Research, Volume 2 Issue 3, December 2024
Publisher : MJI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58797/cser.020302

Abstract

This study investigates the feasibility and effectiveness of differentiated instructional strategies in high school physics education through a systematic literature review. The analysis encompasses 10 recent studies (2019–2024) that explore various implementations of differentiated learning in physics lessons. Results indicate that differentiated instruction enhances academic performance, critical thinking, and problem-solving skills by tailoring lessons to diverse student needs, including multiple intelligences and learning styles. Additionally, differentiated strategies facilitate student-centered learning and foster engagement, addressing the challenges of traditional teaching methods. However, resource intensity and technological gaps present significant barriers to implementation. Findings suggest that professional development and adaptive technologies are essential to supporting teachers in overcoming these challenges. This review underscores the transformative potential of differentiated instruction to democratize learning and meet the varied needs of modern classrooms, particularly in the context of post-pandemic educational recovery. The study concludes with recommendations for integrating differentiated instructional strategies into high school physics curricula to optimize both short-term and long-term educational outcomes.
Pengembangan Penerapan Sistem Drainase Berwawasan Lingkungan (Ecodrainage) di Pemukiman Kampung Mantarena, Kelurahan Panaragan, Kota Bogor Damayanti, Fitri; Hasbullah, Hasbullah; Sefudin, Akhmad; Jupriadi, Jupriadi; Musliman, Acep; Risdiana, Aan
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 1 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i1.8904

Abstract

Permasalahan drainase di Kampung Mantarena, Kelurahan Panaragan, Bogor menjadi tantangan serius akibat buruknya pengelolaan air hujan dan limbah yang memicu banjir, genangan, dan degradasi lingkungan. Penanganan drainase dengan paradigma lama adalah mengalirkan limpasan air hujan secepatna ke saluran, pradigma baru lebih kepada menahan dulu kemudian meresapkan ke dalam tanah melalui sumur resapan, kolam retensi, atau waduk dengan konsep drainase berwawasan lingkungan. Kegiatan tahan awal dari PKM ini bertujuan mensosialisaikan pengembangan sistem drainase berwawasan lingkungan (ecodrainage) dengan pendekatan rainwater harvesting tanks atau instalasi pemanen air hujan (IPAH). Sistem IPAH mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan air hujan hingga 40%, mengurangi genangan hingga 70%, dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya kelestarian lingkungan. Sebelum sosialisasi dilakukan, sekitar 34,29% peserta paham mengenai drainse berwawasan lingkungan dan 14,29% yang paham mengenai IPAH. Setelah sosialisasi, 91,435% peserta menyatakan setuju bila sistem drainase berwawasan lingkungan dapat membuat pemukiman sehat dab bersih dan sebanyak 85,71% menyatakan setuju bila IPAH adalah metode pendekatan bersifat ecodrainage yang mudah diterapkan di lingkungan mitra. Kegiatan ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan konsep drainase berkelanjutan di kawasan pemukiman Kampung Mantarena, Kelurahan Panaragan, Kota Bogor. Pengembangan model drainase berwawasan lingkungan dengan metode rainwater harvesting tanks diharapkan dapat diterapkan di kawasan mitra.
Pemberdayaan Kelompok Tani Giat Bakti Lestari Desa Cibadung Gunung Sindur melalui Pelatihan Teknologi Kultur Jaringan Menuju Petani Modern Fitri Damayanti; Acep Musliman; Andri Suryana; Hasbullah Hasbullah; Sarah Imsakiah Harahap; Ahla Safira Maulida
SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025): Juli : SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/safari.v5i3.2639

Abstract

The Community Partnership Empowerment (PKM) program was conducted with the “Giat Bakti Lestari” Farmer Group in Cibadung Village, Gunung Sindur, Bogor. Partners faced two main problems: low banana harvest quality caused by Fusarium wilt disease and the presence of idle, unproductive land. As a solution, the PKM team introduced banana propagation using tissue culture technology through socialization, training, and mentoring. This method offers several advantages over conventional propagation, including faster cultivation, mass production, disease-free seedlings, and genetic uniformity. However, partners had no prior exposure to tissue culture technology. Thus, the PKM activity focused on equipping farmers with skills in household-scale tissue culture techniques and providing simple facilities to support sustainable seedling production. By engaging in this program, the farmer group is expected to gain essential knowledge and practical skills, enabling them to independently manage tissue culture propagation. This initiative not only addresses crop loss due to disease but also promotes the use of modern agricultural practices to maximize land productivity. The activity ultimately aims to foster self-reliance among farmers and contribute to the development of innovative an sustainable farming in the village.
Co-Authors Aan Risdiana Abdul Syukur Ahla Safira Maulida Ainun Badriah Akhmad Sefudin Amelliyah, Rizqi Andri Suryana Ani Interdiana Candra Sari Aqil, Nur Arini Bhakti Renaldy Arizona, Herbeta Atu Solihah Ceni Liswati Chandra S. Haratua Efri Gresinta Fitri Damayanti Fitri Damayanti Fitri Damayanti Fitri Damayanti Fitriyani, Riska Giry Marhento Hasanudin, Januar Muhamad Hasbullah Hasbullah Hasbullah Hasbullah Hermansyah Hermansyah Hermansyah Hermansyah Hermawan Setiawan Hilman Luqmanul Ida Hamidah Intan Afrianti Ira Miranti Januar Muhamad Hasanudin Jupriadi, Jupriadi Kasyifatun Naza Khairani, Deby Rahma Kinanti Fadillah Kusuma Komariah, Euis LESTARI, WITRI Luqmanul, Hilman Mamik Suendarti Marba'i, Marba'i Martahan Bostanglaut Togatorop Merry Lapasau Muhammad Reyza Prayoga Mukhlis Mukhlis Munali, Munali Nia Rahmasari Nugroho, Drajat Agung Nur Rizkiyah Nurjanah, Nurjanah Nurlela Nurlela Nurrahmah, Arfatin Nurul Hikmah Nurzeini Herdiyansyah Oom Rohmah Syamsudin Pratama, Rodeo Bagus Prayoga, Muhammad Reyza Rifai, Dede Syukrillah Rina Hidayati Pratiwi Sarah Imsakiah Harahap Setiawati, Luhur Siti Khoirunnisa Sitti Sastriana Bada Sunar Abdul Wahid Suntari, Susi Suprihatin Suprihatin Suratno Suratno Suratno Suratno Surwiti, Surwiti Umi Habibahtul A’liyah Usep Kasman Usep Kasman Virgana Widodo Widodo Widodo Widodo Yahya, Aliya Izet Begovic Zakiyah Fithah A’ini