Garuda - Garba Rujukan Digital

Use of Science Process Skills Indicators in "Avicom" Science Creativity Competition To Improve Student Critical Thinking Acep Musliman*; Fitri Damayanti
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 11, No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

This research was conducted to determine the effectiveness of science process skills indicators (SPS) in scientific creativity competition activities as a learning approach in improving students' critical thinking skills. Avicom is a student scientific creativity competition organized by SMA Avicenna Cinere which is attended by junior high school students from various provinces in Indonesia. This study uses a qualitative descriptive method with a theoretical triangulation approach, namely observation, review, and analysis. The data comes from article documents, videos of participant activities, and competition activities. The results of the analysis of data sources show an increase in the ability of SPS participants in three basic skills which are shown in the form of scientific work products, scientific work articles, and scientific paper presentations. The results of the literature study, this SPS competency indicator has an impact on increasing the participants' critical thinking skills

CONTRIBUTION OF CAMPUS TEACHING PROGRAMS IN IMPROVING THE STUDENTSâ€™ NUMERACY LITERACY COMPETENCE IN PARTNER SCHOOL Acep Musliman; Fitri Damayanti
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v7i4.9563

The research in this paper was conducted on Campus Teaching 5 (KM5) activities as a form of Independent Learning Campus Merdeka (MBKM) in partner schools. It aims to provide opportunities for students to carry out activities outside the lecture class as a self-development experience. The research aims to determine the effectiveness of increasing literacy, numeracy, and studentsâ€™ character as a result of the transformation conducted by students in campus teaching activities toward the quality improvement of learning services in partner schools. The expected transformation is an increase in literacy, numeracy, and studentsâ€™ character competencies through a learning process that is innovative, creative, and fun. The research was conducted by using mixed methods between quantitative and qualitative descriptive methods. The research data were obtained from weekly reports of studentsâ€™ activities at the assisted school as a partner school, namely Perti Islamic Private Elementary School in West Jakarta. Two types of data are weekly reports, which are qualitative and quantitative data based on the results of the Pretest and Posttest Minimum Competency Assessment (AKM). Based on the results of qualitative data analysis of weekly reports, the transformation process has an impact on improvement changes in literacy, numeracy, and studentsâ€™ character competencies. It is also shown from the results of the AKM, there is a positive difference in the mean score of pre-test and post-test. It means that there is a competence improvement in literacy, numeracy, and studentsâ€™ character. Hence, it can be said that the Teaching Campus is effective in improving students' literacy, numeracy, and studentsâ€™ character competencies.

ANALISIS MEKANIK DAN TERMAL MATERIAL KOMPOSIT BERBASIS SERAT ECENG GONDOK SEBAGAI BAHAN KEMASAN RAMAH LINGKUNGAN Acep Musliman; Fitri Damayanti
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 9 No. 1 (2023): JOP (Journal Online of Physics) Vol 9 No 1
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jop.v9i1.28125

This study aims to analyze the mechanical and thermal properties of water hyacinth fiber-based composite materials as an alternative to environmentally friendly packaging materials. This composite material is produced by mixing water hyacinth fiber with a natural polymer matrix that can decompose easily. Manufacturing methods include mixing, pressing, and thermal treatment processes. The mechanical properties of composite materials, including tensile strength and resistance to deformation, are tested using tensile tests and hardness tests. Thermal analysis is carried out through thermogravimetric tests (TGA) to identify the thermal stability and decomposition of the material. The results showed that the water hyacinth fiber-based composite materials had fairly good mechanical properties in certain mixture compositions, although they were not as strong as composite materials using synthetic fibers. However, this material shows potential in packaging applications that do not require extreme mechanical strength. The mechanical properties of the water hyacinth fiber composite produced lead to the fulfillment of the need for use as packaging, which is light, flexible and not easily broken. The thermal properties of the composites show faster decomposition compared to synthetic fiber based composites, but are still within the acceptable range for single-use packaging. With its environmentally friendly properties, this composite material can be an attractive alternative to reduce the use of plastic in the packaging industry. Nonetheless, improvements in manufacturing processes and material formulations are still required to improve their mechanical and thermal properties and maintain packaging durability under diverse usage conditions.

Use of Science Process Skills Indicators in "Avicom" Science Creativity Competition To Improve Student Critical Thinking Acep Musliman*; Fitri Damayanti
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 11, No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v11i2.27696

This research was conducted to determine the effectiveness of science process skills indicators (SPS) in scientific creativity competition activities as a learning approach in improving students' critical thinking skills. Avicom is a student scientific creativity competition organized by SMA Avicenna Cinere which is attended by junior high school students from various provinces in Indonesia. This study uses a qualitative descriptive method with a theoretical triangulation approach, namely observation, review, and analysis. The data comes from article documents, videos of participant activities, and competition activities. The results of the analysis of data sources show an increase in the ability of SPS participants in three basic skills which are shown in the form of scientific work products, scientific work articles, and scientific paper presentations. The results of the literature study, this SPS competency indicator has an impact on increasing the participants' critical thinking skills

Tinjauan Kritis Pembelajaran Kontekstual: Analisis terhadap Riset-Riset Pembelajaran IPA Acep Musliman; Fitri Damayanti
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 1: Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Dilakukan kajian literatur pada hasil riset pembelajaran IPA yang menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan mutu hasil belajar. Penelitan dilakukan untuk mengetahui tingkat efektivitas pendekatan pembelajaran kontekstual yang dilakukan guru dalam menyelesaikan permasalahan permasalahan dalam pembelajaran. Rendahnya capaian hasil pembelajaran IPA yang disebabkan peserta didik kurang berminat, kurang aktif dalam belajar, serta rendahnya minat dan motivasi peserta didik menjadi masalah yang paling umum dalam pembelajaran IPA. Sebanyak 70 artikel yang dikelompokan pada katagori jenis penelitian dan tingkat satuan pendidikan, dianalisis pada bagian latar belakang penelitian, penggunaan pembelajaran kontekstual dan hasil penelitian. Kajian ini menggunakan metode campuran kuantitatif kualitatif (explanatory sequential mixed methods) dengan mendeskripsikan hasil analisis data artikel penelitian. Hasil analisis berdasarkan kelompok penelitian PTK dan Eksperimen Semu, menunjukkan bahwa pembelajaran kontekstual berhasil menyelesaikan permasalahan pembelajaran yang ditunjukkan pada capaian hasil belajar peserta didik yang mengalami peningkatan secara signifikankan.

MODEL SIMULASI TEKANAN OSMOTIK DINDING SEL SEBAGAI INTEGRASI KONSEP HIDROSTATIK DAN SISTEM TRANSPORTASI AIR DALAM TUMBUHAN Musliman, Acep; Damayanti, Fitri
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tekanan osmotik zat antar dinding sel adalah tekanan hidrostatik sebagai proses penting terjadinya pergerakan air melintasi dinding sel. Konsep ini sering dirasakan sulit dipahami oleh peserta didik karena bersifat abstrak. Untuk itu, melalui penelitian ini disajikan pemodelan tekanan osmotik zat dinding sel sebagai integrasi konsep tekanan hidrostatik dengan menggunakan simulasi berbasis digital. Pemodelan dilakukan dengan memperhatikan parameter sifat fisik dinding sel, seperti elastisitas dan porositas, serta pengaruh faktor eksternal antara lain konsentrasi zat terlarut dan suhu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari pemodelan terhadap tingkat pemahaman mahasiswa pada konsep tekanan osmotik dan hidrostatik yang bersifat abstrak. Dilakukan ujicoba dan obeservasi pada mahasiswa yang mengikuti perkuliahan Fisiologi Tumbuhan program studi pendidikan biologi yang telah mendapatkan perkuliahan Fisika Dasar. Desain penelitian quasi experiment menggunakan pre-test post-test non equivalent control group design, terdiri dari dua rombongan belajar sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pemodelan konsep dilakukan sebagai tindakan pembelajaran terhadap kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol dilakukan pembelajaran reguler. Setelah dilakukan proses pembelajaran, kedua rombongan belajar diberikan tes pemahaman konsep. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan paired t-test, n-gain, dan uji kesamaan dua rerata. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa. Dengan demikian perkuliahan dengan media pemodelan pada konsep sistem transportasi tumbuhan efektif dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa

SKRINING KETAHANAN BEBERAPA PLASMA NUTFAH UBI JALAR TERHADAP CEKAMAN ALUMINIUM DAN TANAH MASAM Damayanti, Fitri; Marhento, Giry; A’ini, Zakiyah Fithah; Musliman, Acep
Jurnal Penelitian Pertanian Terapan Vol 24 No 3 (2024)
Publisher : Politeknik Negeri Lampung.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25181/jppt.v24i3.3206

The increase in demand for sweet potatoes was not accompanied by an increase in production caused by a reduction in the area planted with sweet potatoes due to land conversion from wetlands to marginal lands. However, the available land for the expansion of agricultural areas is dominated by acid soils that are poor in nutrients. The main problem of planting in acid soil is the high content of Aluminum (Al). One of the effective approaches to selecting plants that are resistant to Al is using the solution culture method by adding Al and adjusting the pH of the solution. This activity aimed to obtain and develop the most appropriate and efficient screening method for selecting the resistance of some sweet potato germplasm to Al stress. The plant materials used were several collections of sweet potato germplasm, namely: Antin 1, Antin 3, Beta 1, Beta 2, Kidal, Papua Salosa, Sari, and Sarwentar. The research activities included: (1) Screening of sweet potato shoots in Al solution culture media in the form of AlCl3.6H2O with concentrations of 0, 100, 200, 300, 400, and 500 mg/L with a solution pH of 4.0 and (2) Testing of sweet potato Al tolerant on acid soils, namely yellow red podzolic soil from Bagoang Jasinga Village, Bogor Regency, Indonesia with a pH of 4.4-5.2. The results obtained were two sweet potato varieties that were tolerant of Al and acid soils, namely Kidal and Papua Salosa. Both of these varieties can be used as Al-tolerant and acid-soil-tolerant sweet potato planting material. Meanwhile, Antin was used as a comparison plant material that was intolerant of Al and acid soil.

Tinjauan Kritis Pembelajaran Kontekstual: Analisis terhadap Riset-Riset Pembelajaran IPA Musliman, Acep; Damayanti, Fitri
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 1: Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Dilakukan kajian literatur pada hasil riset pembelajaran IPA yang menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan mutu hasil belajar. Penelitan dilakukan untuk mengetahui tingkat efektivitas pendekatan pembelajaran kontekstual yang dilakukan guru dalam menyelesaikan permasalahan permasalahan dalam pembelajaran. Rendahnya capaian hasil pembelajaran IPA yang disebabkan peserta didik kurang berminat, kurang aktif dalam belajar, serta rendahnya minat dan motivasi peserta didik menjadi masalah yang paling umum dalam pembelajaran IPA. Sebanyak 70 artikel yang dikelompokan pada katagori jenis penelitian dan tingkat satuan pendidikan, dianalisis pada bagian latar belakang penelitian, penggunaan pembelajaran kontekstual dan hasil penelitian. Kajian ini menggunakan metode campuran kuantitatif kualitatif (explanatory sequential mixed methods) dengan mendeskripsikan hasil analisis data artikel penelitian. Hasil analisis berdasarkan kelompok penelitian PTK dan Eksperimen Semu, menunjukkan bahwa pembelajaran kontekstual berhasil menyelesaikan permasalahan pembelajaran yang ditunjukkan pada capaian hasil belajar peserta didik yang mengalami peningkatan secara signifikankan.

PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA CALON GURU PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING Nurrahmah, Arfatin; Lestari, Witri; Hikmah, Nurul; Musliman, Acep; Gresinta, Efri; Ani Interdiana Candra Sari
JURNAL ILMIAH RESEARCH AND DEVELOPMENT STUDENT Vol. 3 No. 1 (2025): Februari
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jis.v3i1.1150

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi menggunakan model Project Based Learning (PjBL). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PPG calon guru matematika kelas 1C sebanyak 25 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model PjBL terbukti dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini ditandai dengan peningkatan nilai rara- rata pada tiap siklus, di mana rata-rata kemampuan mahasiswa pada siklus I adalah 82,8 dan siklus II adalah 92,72. Selanjutnya, Tingkat pemahaman mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi terjadi peningkatan di mana pada siklus I, sebanyak 60% memiliki pemahaman yang lengkap dan sangat baik terkait pembelajaran berdiferensiasi dan saat siklus II sebanyak 100%. Kemudian, untuk keterampilan mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi juga terdapat peningkatan di setiap kriteria pada tiap siklus.

Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi: Penerapan, Tantangan, dan Solusi di SMA Negeri 49 Jakarta Pratama, Rodeo Bagus; Musliman, Acep
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v3i32025p628-637

Penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran berdiferensiasi di SMA Negeri 49 Jakarta, dengan fokus pada identifikasi kebutuhan belajar, implementasi strategi diferensiasi, tantangan, dan solusi yang diterapkan. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Guru penggerak menggunakan asesmen diagnostik kognitif dan non-kognitif untuk mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan awal guna meningkatkan efektivitas pembelajaran. Diferensiasi diterapkan melalui modifikasi konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. Tantangan utama meliputi beban kerja guru, keterbatasan fasilitas, dan persepsi negatif siswa terhadap pengelompokan. Solusi yang diusulkan mencakup pemanfaatan media sosial, pemberian tugas berbobot, dan retest sebagai remedial. Guru juga melibatkan siswa dalam penyusunan kesepakatan kelas untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Hasil penelitian menegaskan pentingnya strategi diferensiasi yang fleksibel dan manajemen kelas yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Implikasinya, keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi bergantung pada kesiapan guru dan dukungan sekolah dalam penyediaan fasilitas yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan metode pembelajaran yang lebih adaptif dan berbasis kebutuhan siswa dalam konteks pendidikan modern, sehingga dapat menjadi acuan bagi sekolah lain dalam mengoptimalkan strategi pembelajaran berdiferensiasi.

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search