Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.834
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan Media Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Education and Human Development Journal Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Journal of Educational Sciences Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM TARBIYATUL ILMU: Jurnal Kajian Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar International Journal of Technology and Education Research JBK JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Jurnal Edukasi Saintifik
Usman
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Phinisi Integration Review

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI 28 PAREPARE Natriani Syam; Usman Usman; Nur Ainun Azizah Syam
Phinisi Integration Review Volume 6 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v6i2.47739

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis ex post facto dengan tipe korelasional yang bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan gawai dan perkembangan sosial anak serta pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial anak siswa kelas V UPTD SD Negeri 28 Parepare. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan gawai, sedangkan variabel terikat perkembangan sosial anak. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V UPTD SD Negeri 28 Parepare yang berjumlah 84 orang , sedangkan sampelnya sebanyak 69 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu proporsional random sampling. Data hasil penelitian diperoleh dengan membagikan angket penggunaan gadget dan angket perekembangan sosial anak. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif diperoleh penggunaan gawai tergolong tinggi dengan persentase 52% dan perkembangan sosial anak tergolong sedang dengan persentase 83%. Dari hasil analisis inferensial diperoleh nilai sig. 0.000 < 0.05 atau H0 ditolak dan H1 diterima, yang berarti bahwa pengaruh penggunaan gawai berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perkembangan sosial anak.This research is a quantitative ex post facto research with a correlational type which aims to describe the use of gadgets and social development of children and the effect of using gadgets on the social development of children in grade V UPTD SD Negeri 28 Parepare. The independent variable in this study is the use of gadgets, while the dependent variable is children's social development. The population in this study were all students of class V UPTD SD Negeri 28 Parepare, totaling 84 people, while the sample was 69 people with a sampling technique that is proportional random sampling. Data from the research results were obtained by distributing questionnaires on the use of gadgets and questionnaires on children's social development. The data analysis technique used is descriptive analysis, it is obtained that the use of gadgets is classified as high with a percentage of 52% and the social development of children is classified as moderate with a percentage of 83%. From the results of inferential analysis, the sig. 0.000 < 0.05 or H0 is rejected and H1 is accepted, which means that the effect of using gadgets has a and significant effect negative on children's social development.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MUATAN IPS DI KELAS V UPTD SD NEGERI 56 PAREPARE Usman, Usman; Sultan, Muhammad Asrul; Azizah, Nur
Phinisi Integration Review Volume 6 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v6i3.50993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Pembelajaran Group Investigation berbantuan media Crossword Puzzle untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada muatan IPS tentang jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat di kelas V UPTD SD Negeri 56 Parepare. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V sebanyak 29 siswa. Data diperoleh melalui teknik observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian ini terdiri dari 3 siklus, hasil penelitian dari siklus I diperoleh data aktivitas dan hasil belajar siswa mencapai kategori kurang (K), siklus II diperoleh data aktivitas dan hasil belajar siswa mencapai kategori cukup (C) dan siklus III diperoleh data aktivitas dan hasil belajar siswa mencapai kategori baik (B). Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation berbantuan media Crossword Puzzle dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada muatan IPS tentang jenis jenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat di kelas V UPTD SD Negeri 56 Parepare.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENTANG INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU PADA SISWA KELAS IV UPTD SDN 57 PAREPARE Yulia, Yulia; Usman, Usman; Andini, Andini
Phinisi Integration Review Volume 6 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v6i3.51221

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPS siswa. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe example non example untuk meningkatkan proses belajar tentang indahnya keragaman budaya di negeriku siswa kelas IV PTD SDN 57 Parepare dan apakah penggunaan model pembelajaran example non example dapat meningkatkan hasil belajar tentang indahnya keragaman budaya di negeriku siswa kelas IV UPTD SDN 57 Parepare. Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan proses belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran example non example tentang Indahnya Keragaman  di Negeriku pada siswa kelas IV UPTD SDN 57 Parepare, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe example non example tentang Indahnya Keragaman di Negeriku pada siswa kelas IV UPTD SDN 57 Parepare. Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian 16 siswa dan 1 guru kelas IV UPTD SDN 57 Parepare. Penelitian ini dilaksanakn sebanyak 2 siklus. Data diperoleh dengan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menelaah data, mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Penelitian ini fokus pada proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses belajar dengan mengggunakan model pembelajaran kooperatif tipe example non example pada siklus I dan II semakin baik. Sejalan dengan peningkatan, pada siklus I kualifikasi cukup (C) dan siklus II kualifikasi baik (B). Kesimpulan penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe example non example dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada materi keragaamn budaya di negeriku di kelas IV UPTD SDN 57 Parepare.
Co-Authors Abd Halik Abd Halik Abdul Hakim Abdul Hakim Abdul Halik Afif Zuhdy Idham Ahmad Taufiq Alimin, Mutmainnah Deila Amnah Maharani Sakaria Andi Uni Tanrajenna Andini, Andini Anwar Asrullah Asrullah, Asrullah Ayu Eka Sundariyanti Bahar Bahar, Bahar Burhan, Imron Cici Ayu Safitri Fachry Abda El Rahman Fatwa S, Aco Putra Rezky M Fiptar Abdi Alam Fitriani Fitriani Hasnah Idza Sri Anugrah Ila Israwaty Ilham, Muh. Iswar Iyan Iyan Iyan, Iyan Latri, Latri Lukman M, St. Maryam M. Yogi Riyantama Isjoni Mahaputri Amanda Faizal Miftahul Jannah Muh Al Ikhwan Husain Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Muhammad Farhan Haris Muhammad Irfan Musfirah Musfirah Natriani Syam Natriani Syam, Natriani Niskarlina, Niskarlina Nur Ainun Azizah Syam Nur Azizah Nur Ilmi Nur Ilmi Nur Widya Nurhaliza A.L., Andi Nurul Ain Mansyur Nurul Azmi Multazam. H Nurul Ilmi Musfa Nurul Mukhlisa Nurul Mukhlisa Pasinggi, Yonathan Saba Putri, Sri Aulia Ramadhany, Maudy Ritha Tuken, Ritha Siti Hardiyanti Bahnar Suhrawardiah, Suhrawardiah Wawan Krismanto Wilamcahya, Wilamcahya yulia Yulia Yulia